| rdfs:comment
| - 同辈群体或年龄组（英文：Age cohort），指的是：某一特定年龄段的人口全体。
* 同辈群体的特点：
* 平等性。
* 自发性。
* 同辈群体亚文化，对学生社会化有重要影响。
* 正面的影响：
* 提供最初的比较正式的角色承担的机会。
* 提供人际交往的机会。
* 负面的影响：
* 背离。 (zh)
- في علم الاجتماع وعلم الإنسان، تمثل المرحلة العمرية أو الفئة العمرية (بالإنجليزية: Age grade)، شكلاً من أشكال التنظيم الاجتماعي استنادًا إلى العمر، ضمن سلسلة من هذه المراحل، يمر عبرها الأفراد خلال حياتهم. وهذا على عكس مجموعة الأعمار، التي يظل الأفراد مرتبطين بها بشكل دائم حيث تصبح المجموعة نفسها أكثر تقدمًا بشكل تدريجي. يختلف عدد الفئات العمرية والأعمار المحددة والمصطلحات اختلافًا كبيرًا بين التقاليد. حتى داخل المجتمع الواحد، قد ينتمي الشخص إلى عدة مراحل متداخلة في مجالات مختلفة من الحياة، مثل مرحلة دراسية مختلفة كل عام، ويكون ذلك لعدة سنوات متتالية، طفل، ثم مراهق، وأخيراً شخص بالغ. (ar)
- In sociology and anthropology, an age grade or age class is a form of social organization based on age, within a series of such categories, through which individuals pass over the course of their lives. This is in contrast to an age set, to which individuals remain permanently attached as the set itself becomes progressively more senior. Many male age grade systems are associated with patrilineal kinship systems. Male age grade systems associated with matrilineal kinship systems are found among the Austronesian populations of Taiwan. (en)
- Вікові класи (також вікові групи, вікові ступені) — притаманний первісному і традиційному суспільству поділ чоловіків і жінок на декілька вікових категорій, кожна з яких мала чітко визначені права і обов'язки. Переважно виособлювалось чотири вікових класи — діти, молодь ( і юнки), дорослі і літні люди. Дуже важливим був перехід або переведення з першої у другу вікову групу. Задля цього існувала спеціальна система звичаїв і обрядів — ініціація. (uk)
|
| has abstract
| - في علم الاجتماع وعلم الإنسان، تمثل المرحلة العمرية أو الفئة العمرية (بالإنجليزية: Age grade)، شكلاً من أشكال التنظيم الاجتماعي استنادًا إلى العمر، ضمن سلسلة من هذه المراحل، يمر عبرها الأفراد خلال حياتهم. وهذا على عكس مجموعة الأعمار، التي يظل الأفراد مرتبطين بها بشكل دائم حيث تصبح المجموعة نفسها أكثر تقدمًا بشكل تدريجي. يختلف عدد الفئات العمرية والأعمار المحددة والمصطلحات اختلافًا كبيرًا بين التقاليد. حتى داخل المجتمع الواحد، قد ينتمي الشخص إلى عدة مراحل متداخلة في مجالات مختلفة من الحياة، مثل مرحلة دراسية مختلفة كل عام، ويكون ذلك لعدة سنوات متتالية، طفل، ثم مراهق، وأخيراً شخص بالغ. في المجتمعات القبلية، غالبًا ما يتسم الدخول في المرحلة العمرية - المفصول عمومًا بين الجنسين - بطقوس البدء، والتي قد تكون تتويجًا لإعداد طويل ومعقد، وأحيانًا في تراجع. بعد فترة من السنوات، غالباً ما يؤدون خلالها أنشطة مشتركة معينة، بمفردهم أو تحت إشراف أشخاص معنيين، يمكن أن يبدأ الأفراد بشكل جماعي أو فردي في درجة أعلى من العمر. في معظم الثقافات تعد أنظمة المرحلة العمرية هي الحفاظ على الرجال. (ar)
- In sociology and anthropology, an age grade or age class is a form of social organization based on age, within a series of such categories, through which individuals pass over the course of their lives. This is in contrast to an age set, to which individuals remain permanently attached as the set itself becomes progressively more senior. The number of age classes, the determining ages and the terminology vary significantly between traditions. Even within a single society, a person may belong to several overlapping grades in different spheres of life, e.g. per year a different school class and yet for several years on end a child, then an adolescent, finally an adult. In tribal societies entry into an age grade – generally gender-separated – is often marked by an initiation rite, which may be the crowning of a long and complex preparation, sometimes in retreat. After a period of some years, during which they often perform certain common activities, alone or under senior guidance, members may be initiated either collectively or individually into a more senior age grade. This progression is often accompanied by the revelation of secret knowledge. In most cultures, age grade systems, as with age sets, are the preserve of men, and it is the older men who control a society's secret knowledge, collectively or restricted to a council of elders and/or specific positions such as shaman entrusted with the preparation of initiants. Closely related age-grade systems are common among East African Cushitic communities. Particularly, the Oromo, a trans-national nation living in Ethiopia and Kenya, have a well-developed age-grade system known as the Gadaa System. [Another example is that of the Maasai] Gadaa through history came to organize social life around the series of five generation grades which assign obligations as well as rights to members of the society. Through Gadaa, many socio-political functions were carried out. For example, the system operated as an educational institution by providing periods of training and skill development in each grade and by casting all those YUBA (who had finished the full cycle consisting of five-grades) in the role of teachers and advisors. The system operated as a judicial institution by assigning a Chief Justice, jurors at the national level and making all LUBA wherever they were into arbitrators and councilors ready to defend the national law. Many male age grade systems are associated with patrilineal kinship systems. Male age grade systems associated with matrilineal kinship systems are found among the Austronesian populations of Taiwan. (en)
- Вікові класи (також вікові групи, вікові ступені) — притаманний первісному і традиційному суспільству поділ чоловіків і жінок на декілька вікових категорій, кожна з яких мала чітко визначені права і обов'язки. Переважно виособлювалось чотири вікових класи — діти, молодь ( і юнки), дорослі і літні люди. Дуже важливим був перехід або переведення з першої у другу вікову групу. Задля цього існувала спеціальна система звичаїв і обрядів — ініціація. У деяких суспільствах, наприклад у Східній Африці (народи кікуйю, камба, сукума та інші), вікові групи еволюціонували в пожиттєві об'єднання членів племені, зокрема чоловічі вікові класи. Такі соціальні групи мали певні назви, чітку структуру і керівництво, організацію діяльності, нерідко «власну» міфологію та історію (сакральне знання). Будучи при народженні зарахованими до такої групи, з настанням певного віку, хлопчики усі разом переходили (переводились) у наступний віковий клас. Вікові класи існували в багатьох суспільствах світу. Залишки цього явища можна знайти і в сучасному суспільстві. Далекі відголоски їх збереглися у народів Північного Кавказу. (uk)
- 同辈群体或年龄组（英文：Age cohort），指的是：某一特定年龄段的人口全体。
* 同辈群体的特点：
* 平等性。
* 自发性。
* 同辈群体亚文化，对学生社会化有重要影响。
* 正面的影响：
* 提供最初的比较正式的角色承担的机会。
* 提供人际交往的机会。
* 负面的影响：
* 背离。 (zh)
|
![[RDF Data]](/fct/images/sw-rdf-blue.png)
![[cxml]](/fct/images/cxml_doc.png)
![[csv]](/fct/images/csv_doc.png)
![[text]](/fct/images/ntriples_doc.png)
![[turtle]](/fct/images/n3turtle_doc.png)
![[ld+json]](/fct/images/jsonld_doc.png)
![[rdf+json]](/fct/images/json_doc.png)
![[rdf+xml]](/fct/images/xml_doc.png)
![[atom+xml]](/fct/images/atom_doc.png)
![[html]](/fct/images/html_doc.png)