Child integration is the inclusion of children in a variety of mature daily activities of families and communities. This contrasts with, for example, age segregation; separating children into age-defined activities and institutions (e.g., some models of organized schooling). Integrating children in the range of mature family and community activities gives equal value and responsibility to children as contributors and collaborators, and can be a way to help them learn. Children's integration provides a learning environment because children are able to observe and pitch in as they feel they can.
| Attributes | Values |
|---|
| rdfs:label
| - دمج الطفل (ar)
- Child integration (en)
|
| rdfs:comment
| - دمج الطفل هو إشراك الأطفال في مجموعة متنوعة من الأنشطة اليومية الناضجة للأسر والمجتمعات. ويتناقض مع الفصل على أساس العمر وفصل الأطفال إلى أنشطة ومؤسسات محددة حسب العمر (مثل بعض نماذج التعليم المنظم). يعطي دمج الأطفال في مجموعة من أنشطة الأسرة والمجتمع الناضجة قيمًا ومسؤولية متساوية للأطفال كمساهمين ومتعاونين، ويمكن أن يكون وسيلة لمساعدتهم على التعلم. ويوفر دمج الأطفال بيئة تعليمية لأن الأطفال قادرون على الملاحظة والمشاركة عند شعورهم بأنهم يستطيعون فعل ذلك. (ar)
- Child integration is the inclusion of children in a variety of mature daily activities of families and communities. This contrasts with, for example, age segregation; separating children into age-defined activities and institutions (e.g., some models of organized schooling). Integrating children in the range of mature family and community activities gives equal value and responsibility to children as contributors and collaborators, and can be a way to help them learn. Children's integration provides a learning environment because children are able to observe and pitch in as they feel they can. (en)
|
| dcterms:subject
| |
| Wikipage page ID
| |
| Wikipage revision ID
| |
| Link from a Wikipage to another Wikipage
| |
| sameAs
| |
| dbp:wikiPageUsesTemplate
| |
| has abstract
| - دمج الطفل هو إشراك الأطفال في مجموعة متنوعة من الأنشطة اليومية الناضجة للأسر والمجتمعات. ويتناقض مع الفصل على أساس العمر وفصل الأطفال إلى أنشطة ومؤسسات محددة حسب العمر (مثل بعض نماذج التعليم المنظم). يعطي دمج الأطفال في مجموعة من أنشطة الأسرة والمجتمع الناضجة قيمًا ومسؤولية متساوية للأطفال كمساهمين ومتعاونين، ويمكن أن يكون وسيلة لمساعدتهم على التعلم. ويوفر دمج الأطفال بيئة تعليمية لأن الأطفال قادرون على الملاحظة والمشاركة عند شعورهم بأنهم يستطيعون فعل ذلك. لم يعد دمج الأطفال في حياة «الكبار» في الولايات المتحدة شائعًا كما كان من قبل. ولكن؛ لا تزال الأعراف الاجتماعية في الثقافات الأخرى تدمج الأطفال في الأنشطة الناضجة والمنتجة للأسرة والمجتمع. يوجد في جميع الثقافات دمج للأطفال بطريقة أو بأخرى. فمثلًا، يبدو أن التعليم الأولي للغة لدى جميع الأطفال تقريبًا يُدعم بدمج الطفل في مجتمع لغوي ناضج. لا يُعلّم الطلاب عادةً كيفية التحدث في الصف، بل يتعلمون ذلك عن طريق ملاحظة اللغة واستخدامها عندما يستطيعون ذلك. (ar)
- Child integration is the inclusion of children in a variety of mature daily activities of families and communities. This contrasts with, for example, age segregation; separating children into age-defined activities and institutions (e.g., some models of organized schooling). Integrating children in the range of mature family and community activities gives equal value and responsibility to children as contributors and collaborators, and can be a way to help them learn. Children's integration provides a learning environment because children are able to observe and pitch in as they feel they can. In the United States, child integration into "adult" life is not as common as it used to be. However, in other cultures social norms continue to incorporate children into the mature, productive activities of the family and community. In all cultures child integration is present in one way or another. For example, nearly all children's first language learning seems to be supported through integration with a mature linguistic community. Children usually are not taught in a classroom how to speak, but instead learn by observing the language and pitching it when they can. (en)
|
| gold:hypernym
| |
| prov:wasDerivedFrom
| |
| page length (characters) of wiki page
| |
| foaf:isPrimaryTopicOf
| |
| is Link from a Wikipage to another Wikipage
of | |
| is Wikipage redirect
of | |
| is foaf:primaryTopic
of | |
![[RDF Data]](/fct/images/sw-rdf-blue.png)
![[cxml]](/fct/images/cxml_doc.png)
![[csv]](/fct/images/csv_doc.png)
![[text]](/fct/images/ntriples_doc.png)
![[turtle]](/fct/images/n3turtle_doc.png)
![[ld+json]](/fct/images/jsonld_doc.png)
![[rdf+json]](/fct/images/json_doc.png)
![[rdf+xml]](/fct/images/xml_doc.png)
![[atom+xml]](/fct/images/atom_doc.png)
![[html]](/fct/images/html_doc.png)