The Golem effect is a psychological phenomenon in which lower expectations placed upon individuals either by supervisors or the individual themselves lead to poorer performance by the individual. This effect is mostly seen and studied in educational and organizational environments. It is a form of self-fulfilling prophecy.
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| - تأثير غوليم (ar)
- Efecte Gòlem (ca)
- Golem-efekto (eo)
- Effet Golem (fr)
- Golem effect (en)
- ゴーレム効果 (ja)
- 골렘 효과 (ko)
- Golem-effect (nl)
- Эффект Голема (ru)
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| - تأثير غوليم عبارة عن ظاهرة نفسية تؤدي فيها التوقعات الضعيفة التي يتم وضعها على الأفراد سواء من خلال المشرفين أو الأفراد أنفسهم إلى ضعف أداء الأشخاص. وهذا التأثير يظهر وتتم دراسته في الغالب في بيئات التعليم والتنظيم. وهو شكل من أشكال النبوءة ذاتية التحقق. (ar)
- The Golem effect is a psychological phenomenon in which lower expectations placed upon individuals either by supervisors or the individual themselves lead to poorer performance by the individual. This effect is mostly seen and studied in educational and organizational environments. It is a form of self-fulfilling prophecy. (en)
- L’effet Golem est un phénomène psychologique mettant en œuvre une prophétie autoréalisatrice dans laquelle des attentes moins élevées placées sur un individu le conduisent à de moins bonnes performances. C'est l'inverse de l'effet Pygmalion qui induit des performances supérieures d'un sujet sous l'effet d'une croyance extrinsèque en sa réussite. Il est notamment étudié dans les milieux éducatifs et organisationnels. (fr)
- Het Golem-effect is een fenomeen dat gerelateerd is aan het Pygmalion-effect en de selffulfilling prophecy. In tegenstelling tot het Pygmalion-effect, beschrijft het Golem-effect de manier waarop lage verwachtingen van de leraar kunnen zorgen voor slechtere prestaties van de leerlingen. Door lagere verwachtingen, gaan de leraren de leerlingen anders behandelen. Zo krijgen deze leerlingen minder snel de beurt en krijgen ze minder ondersteuning, waardoor ze minder gaan presteren op school. (nl)
- 골렘 효과( - 效果, 영어: golem effect)는 교육심리학에서 심리적 행동의 하나로 교사가 학생에 대해 부정적인 기대를 갖고 있을 경우 학습자의 성적이 떨어지는 것을 말한다. 즉, 특정 학생에 대한 교사의 기대 수준이 낮으면 그 학생은 그 기대에 부응하기 위해 노력을 하지 않으므로, 성취도가 낮아진다. 자기실현적 예언의 한 종류로 분류된다. 골렘이라는 명칭은 유대 신화 속의 가 만들었다는 골렘에서 유래되었다. 골렘은 본디 유대인들을 보호하기 위해 창조되었으나, 점차 흉포한 성향으로 변해가며 모든 것을 파괴하기에 이르렀다. (ko)
- ゴーレム効果（ゴーレムこうか 英：Golem effect）とは、心理学用語で、ピグマリオン効果の対義語である。「ある人物に対して周囲の期待が低い場合、その人物は周囲の期待通りにパフォーマンスが低下してしまう」という心理学効果。 1960年代のアメリカの教育心理学者により提唱された。 教師と生徒を対象にして実験が行われ、結果は教師の期待度が低い子どもは結果として成績が下がるというものであった。 心理的現象であり、監督者または個人自身のいずれかによって個人に課された期待が低くなると、個人のパフォーマンスが低下する。この効果は 教育および組織環境で主に見られ、研究されており、それは自己実現預言の一形態である。 (ja)
- Эффе́кт Го́лема (англ. Golem effect) — психологический феномен, при котором более низкие ожидания, возлагаемые на отдельных лиц, либо руководителями, либо самим индивидуумом, ведут к ухудшению показателей индивидуума. Наиболее часто данный эффект был зарегистрирован в или рабочей среде. Является одним из типов самоосуществления пророчества. (ru)
- Efecte Gòlem o efecte Pigmalió negatiu és una teoria que fa referència a un mecanisme psicològic en què, generant una baixa expectativa sobre una persona, es condueix a modificar de manera negativa la tasca que aquesta persona estigui realitzant. Aquestes expectatives poden ser projectades per la mateixa persona o per d'altri. Segons la teoria, les persones poden ser condicionades negativament per altres o per elles mateixes, baixar l'autoestima i la creença en la capacitat pròpia i obtenir uns resultats deficients. (ca)
- Pedagogio - Psikologio Golem-efekto estas fenomeno, kiu estas sekvo de la negativa de instruisto. Simila al la Pigmaliona efeko sed kondukas al negativa efiko, t.e. ĝi estas procezo en kiu memplenuma profetaĵo kaŭzas negativan efikon al la profetato per plenumo de profetaĵo. La efiko oftas en malbonaj administradaj procezoj, kaj estas ŝlosila ero en la realigo de stereotipoj. La efekto ricevis sian nomon laŭ Golemo, artefarita homo el la Pragaj legendoj, kiu eskapis el la regado de sia kreinto. (eo)
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| - تأثير غوليم عبارة عن ظاهرة نفسية تؤدي فيها التوقعات الضعيفة التي يتم وضعها على الأفراد سواء من خلال المشرفين أو الأفراد أنفسهم إلى ضعف أداء الأشخاص. وهذا التأثير يظهر وتتم دراسته في الغالب في بيئات التعليم والتنظيم. وهو شكل من أشكال النبوءة ذاتية التحقق. (ar)
- Efecte Gòlem o efecte Pigmalió negatiu és una teoria que fa referència a un mecanisme psicològic en què, generant una baixa expectativa sobre una persona, es condueix a modificar de manera negativa la tasca que aquesta persona estigui realitzant. Aquestes expectatives poden ser projectades per la mateixa persona o per d'altri. Segons la teoria, les persones poden ser condicionades negativament per altres o per elles mateixes, baixar l'autoestima i la creença en la capacitat pròpia i obtenir uns resultats deficients. L'efecte Gòlem pot succeir en diversos àmbits de la vida, però s'ha estudiat especialment a l'àmbit acadèmic i empresarial. Per exemple les baixes expectatives del professorat sobre els seu alumnat poden alterar el comportament tot afectant-lo negativament. El terme va ser desenvolupat per Babad, Inbar i Robert Rosenthal el 1982 amb un nom que prové de la llegenda el Gòlem, segons la qual un rabí de Praga va construir un Gòlem per protegir els jueus de la ciutat, però a mida que va guanyant força i poder, el Gòlem esdevé cada cop més perillós contra la pròpia comunitat que l'ha creada i a la qual ha de protegir. Aquest mecanisme està molt lligat a l'efecte Pigmalió, segons el qual projectar unes altes expectatives sobre una persona, el condueixen a uns resultats més positius. L'efecte Gòlem és un exemple de profecia autocomplerta que descriu la idea que les prediccions pròpies poden esdevenir una realitat. (ca)
- Pedagogio - Psikologio Golem-efekto estas fenomeno, kiu estas sekvo de la negativa de instruisto. Simila al la Pigmaliona efeko sed kondukas al negativa efiko, t.e. ĝi estas procezo en kiu memplenuma profetaĵo kaŭzas negativan efikon al la profetato per plenumo de profetaĵo. La efiko oftas en malbonaj administradaj procezoj, kaj estas ŝlosila ero en la realigo de stereotipoj. La instruisto subkonscie atendas, ke certa lernanto ne estas edukebla, ne havas ŝancon pliboniĝi, male estas verŝajne, ke li malboniĝos ankoraŭ pli multe. La instruisto prognozas la malbonan evoluon de la lernanto kaj kondutas al la lernanto tiamaniere, ke lia prognozo montriĝu prava. Li agas kun la lernanto rezerveme kaj rifuzeme, senĉese lin kritikas kaj admonas, senĉese suspektas kaj kulpigas pri diversaj misfaroj. La lernanto ekkredas, ke estas ekster liaj fortoj pliboniĝi, ke la instruisto lin intence deprimas kaj humiligas, ke estos pli saĝe rezigni kaj konduti tiel, kiel la instruisto atendas. La efekto ricevis sian nomon laŭ Golemo, artefarita homo el la Pragaj legendoj, kiu eskapis el la regado de sia kreinto. (eo)
- The Golem effect is a psychological phenomenon in which lower expectations placed upon individuals either by supervisors or the individual themselves lead to poorer performance by the individual. This effect is mostly seen and studied in educational and organizational environments. It is a form of self-fulfilling prophecy. (en)
- L’effet Golem est un phénomène psychologique mettant en œuvre une prophétie autoréalisatrice dans laquelle des attentes moins élevées placées sur un individu le conduisent à de moins bonnes performances. C'est l'inverse de l'effet Pygmalion qui induit des performances supérieures d'un sujet sous l'effet d'une croyance extrinsèque en sa réussite. Il est notamment étudié dans les milieux éducatifs et organisationnels. (fr)
- Het Golem-effect is een fenomeen dat gerelateerd is aan het Pygmalion-effect en de selffulfilling prophecy. In tegenstelling tot het Pygmalion-effect, beschrijft het Golem-effect de manier waarop lage verwachtingen van de leraar kunnen zorgen voor slechtere prestaties van de leerlingen. Door lagere verwachtingen, gaan de leraren de leerlingen anders behandelen. Zo krijgen deze leerlingen minder snel de beurt en krijgen ze minder ondersteuning, waardoor ze minder gaan presteren op school. (nl)
- 골렘 효과( - 效果, 영어: golem effect)는 교육심리학에서 심리적 행동의 하나로 교사가 학생에 대해 부정적인 기대를 갖고 있을 경우 학습자의 성적이 떨어지는 것을 말한다. 즉, 특정 학생에 대한 교사의 기대 수준이 낮으면 그 학생은 그 기대에 부응하기 위해 노력을 하지 않으므로, 성취도가 낮아진다. 자기실현적 예언의 한 종류로 분류된다. 골렘이라는 명칭은 유대 신화 속의 가 만들었다는 골렘에서 유래되었다. 골렘은 본디 유대인들을 보호하기 위해 창조되었으나, 점차 흉포한 성향으로 변해가며 모든 것을 파괴하기에 이르렀다. (ko)
- ゴーレム効果（ゴーレムこうか 英：Golem effect）とは、心理学用語で、ピグマリオン効果の対義語である。「ある人物に対して周囲の期待が低い場合、その人物は周囲の期待通りにパフォーマンスが低下してしまう」という心理学効果。 1960年代のアメリカの教育心理学者により提唱された。 教師と生徒を対象にして実験が行われ、結果は教師の期待度が低い子どもは結果として成績が下がるというものであった。 心理的現象であり、監督者または個人自身のいずれかによって個人に課された期待が低くなると、個人のパフォーマンスが低下する。この効果は 教育および組織環境で主に見られ、研究されており、それは自己実現預言の一形態である。 (ja)
- Эффе́кт Го́лема (англ. Golem effect) — психологический феномен, при котором более низкие ожидания, возлагаемые на отдельных лиц, либо руководителями, либо самим индивидуумом, ведут к ухудшению показателей индивидуума. Наиболее часто данный эффект был зарегистрирован в или рабочей среде. Является одним из типов самоосуществления пророчества. (ru)
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