Instructional leadership is generally defined as the management of curriculum and instruction by a school principal. This term appeared as a result of research associated with the effective school movement of the 1980s, which revealed that the key to running successful schools lies in the principals' role. However, the concept of instructional leadership is recently stretched out to include more distributed models which emphasize distributed and shared empowerment among school staff, for example distributed leadership, shared leadership, and transformational leadership.
Attributes | Values |
---|
rdfs:label
| - القيادة التعليمية (ar)
- Instructional leadership (en)
|
rdfs:comment
| - القيادة التعليمية يمكن تعريفها بشكل عام على أنها إدارة المناهج والتعليم عن طريق مدير المدرسة. وقد ظهر هذا المصطلح نتيجة للبحث المرتبط بالحركة المدرسية الفعالة في الثمانينيات الميلادية، والتي أظهرت أن سر إدارة المدارس الناجحة يبرز في دور مديري المدارس. ومع ذلك، لقد تم توسيع مفهوم القيادة التعليمية مؤخرًا ليشمل العديد من النماذج الموزعة التي تركز على التمكين الموزع والمشترك بين أعضاء المدرسة، وعلى سبيل المثال القيادة الموزعة، القيادة المشتركة، والقيادة التحويلية. (ar)
- Instructional leadership is generally defined as the management of curriculum and instruction by a school principal. This term appeared as a result of research associated with the effective school movement of the 1980s, which revealed that the key to running successful schools lies in the principals' role. However, the concept of instructional leadership is recently stretched out to include more distributed models which emphasize distributed and shared empowerment among school staff, for example distributed leadership, shared leadership, and transformational leadership. (en)
|
dcterms:subject
| |
Wikipage page ID
| |
Wikipage revision ID
| |
Link from a Wikipage to another Wikipage
| |
sameAs
| |
dbp:wikiPageUsesTemplate
| |
has abstract
| - القيادة التعليمية يمكن تعريفها بشكل عام على أنها إدارة المناهج والتعليم عن طريق مدير المدرسة. وقد ظهر هذا المصطلح نتيجة للبحث المرتبط بالحركة المدرسية الفعالة في الثمانينيات الميلادية، والتي أظهرت أن سر إدارة المدارس الناجحة يبرز في دور مديري المدارس. ومع ذلك، لقد تم توسيع مفهوم القيادة التعليمية مؤخرًا ليشمل العديد من النماذج الموزعة التي تركز على التمكين الموزع والمشترك بين أعضاء المدرسة، وعلى سبيل المثال القيادة الموزعة، القيادة المشتركة، والقيادة التحويلية. (ar)
- Instructional leadership is generally defined as the management of curriculum and instruction by a school principal. This term appeared as a result of research associated with the effective school movement of the 1980s, which revealed that the key to running successful schools lies in the principals' role. However, the concept of instructional leadership is recently stretched out to include more distributed models which emphasize distributed and shared empowerment among school staff, for example distributed leadership, shared leadership, and transformational leadership. (en)
|
prov:wasDerivedFrom
| |
page length (characters) of wiki page
| |
foaf:isPrimaryTopicOf
| |
is Link from a Wikipage to another Wikipage
of | |
is foaf:primaryTopic
of | |