The Interpersonal Reactivity Index (IRI) is a published measurement tool for the multi-dimensional assessment of empathy. It was developed by Mark H. Davis, a professor of psychology at Eckerd College. The paper describing IRI, published in 1983, has been cited over 10,000 times, according to Google Scholar. IRI s a self-report comprising 28-items answered on a 5-point Likert scale ranging from "Does not describe me well" to "Describes me very well". The four subscales are: Example questions:
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| - Índice de Reactividad Interpersonal (IRI) (es)
- Interpersonal Reactivity Index (en)
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| - El Índice de Reactividad Interpersonal (IRI) ofrece una medida multidimensional de la empatía, entendida como la capacidad que desarrollamos en nuestra infancia gracias a nuestra aproximación emocional al otro, y nos permite sentir y comprender lo que los demás están sintiendo, lo que desarrolla un papel clave en nuestra capacidad de relación y vínculo, y en la solidez del grupo. Encontramos dos niveles o formas de empatía: (es)
- The Interpersonal Reactivity Index (IRI) is a published measurement tool for the multi-dimensional assessment of empathy. It was developed by Mark H. Davis, a professor of psychology at Eckerd College. The paper describing IRI, published in 1983, has been cited over 10,000 times, according to Google Scholar. IRI s a self-report comprising 28-items answered on a 5-point Likert scale ranging from "Does not describe me well" to "Describes me very well". The four subscales are: Example questions: (en)
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| - The Interpersonal Reactivity Index (IRI) is a published measurement tool for the multi-dimensional assessment of empathy. It was developed by Mark H. Davis, a professor of psychology at Eckerd College. The paper describing IRI, published in 1983, has been cited over 10,000 times, according to Google Scholar. IRI s a self-report comprising 28-items answered on a 5-point Likert scale ranging from "Does not describe me well" to "Describes me very well". The four subscales are:
* Perspective Taking – the tendency to spontaneously adopt the psychological point of view of others.
* Fantasy – taps respondents' tendencies to transpose themselves imaginatively into the feelings and actions of fictitious characters in books, movies, and plays.
* Empathic Concern – assesses "other-oriented" feelings of sympathy and concern for unfortunate others.
* Personal Distress – measures "self-oriented" feelings of personal anxiety and unease in tense interpersonal settings. Example questions:
* 11. I sometimes try to understand my friends better by imagining how things look from their perspective.
* 28. Before criticizing somebody, I try to imagine how I would feel if I were in their place. (en)
- El Índice de Reactividad Interpersonal (IRI) ofrece una medida multidimensional de la empatía, entendida como la capacidad que desarrollamos en nuestra infancia gracias a nuestra aproximación emocional al otro, y nos permite sentir y comprender lo que los demás están sintiendo, lo que desarrolla un papel clave en nuestra capacidad de relación y vínculo, y en la solidez del grupo. Encontramos dos niveles o formas de empatía: 1.
* Empatía cognitiva: proceso de comprender el punto de vista de otra persona a partir del conjunto de signos que emite (vemos su problema en perspectiva). 2.
* Empatía afectiva: respuesta emocional de quien observa el estado afectivo de otras personas, es decir, poder sentir lo que el otro siente y reaccionar emocionalmente a su sentimiento. El Índice de Reactividad Interpersonal fue diseñado para ser usado en el ámbito de las ciencias sociales, para evaluar las diferencias de género en la disposición empática, el desarrollo pro social y la conducta pro social en población adolescente, así como en la función inhibidora de la empatía en la conducta agresiva. Pero al ser la única escala multidimensional de la empatía publicada, su uso se ha extendido a otras disciplinas, destacando su aplicación en el estudio de la empatía en los afectados por trastornos del espectro autista. El cuestionario se tradujo directamente de la fuente original. En relación al género, cuando ha sido posible se ha optado por expresiones neutras como “alguien” o “algunas personas”. En las demás ocasiones se ha optado por utilizar el masculino como genérico, evitando así la fórmula “o/a”, “él/ella” que tanta naturalidad resta al lenguaje y suponiendo en el lector la elemental capacidad de interpretación. (es)
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