Lifewide learning (LWL) is a teaching strategy and an approach to learning and personal development that involves real contexts and authentic settings. The goal is to address different kinds of learning not covered in a traditional classroom. By including LWL with a traditional classroom, students are better equipped to attain whole person development and to develop lifelong learning skills. It is the focus of education in Hong Kong, and was developed for higher education at the University of Surrey England. Lifewide education is the means by which an institution encourages, supports and recognizes learners' lifewide learning. It is an approach to visualising learning and personal development as a whole of life enterprise.
| Attributes | Values |
|---|
| rdf:type
| |
| rdfs:label
| - تعليم طوال الحياة (ar)
- Lifewide learning (en)
|
| rdfs:comment
| - التعليم طوال الحياة (LWL) هو عبارة عن إستراتيجية تعليم تشتمل على السياقات الفعلية والإعدادات الأصلية. والهدف منها هو التعامل مع أنواع التعليم المختلفة غير المشمولة في الفصول الدراسية التقليدية. ومن خلال تضمين التعليم طوال الحياة مع الفصل الدراسي التقليدي، يتم تزويد الطلاب بما يحتاجونه، وبشكل أفضل، للوصول إلى تنمية الشخص الكامل وتطوير مهارات التعلم مدى الحياة. ويتم التركيز عليه في التعليم في هونغ كونغ. كما يتم كذلك تطوير المفهوم في مجال التعليم العالي في جامعة سوراي، بإنجلترا. (ar)
- Lifewide learning (LWL) is a teaching strategy and an approach to learning and personal development that involves real contexts and authentic settings. The goal is to address different kinds of learning not covered in a traditional classroom. By including LWL with a traditional classroom, students are better equipped to attain whole person development and to develop lifelong learning skills. It is the focus of education in Hong Kong, and was developed for higher education at the University of Surrey England. Lifewide education is the means by which an institution encourages, supports and recognizes learners' lifewide learning. It is an approach to visualising learning and personal development as a whole of life enterprise. (en)
|
| dct:subject
| |
| Wikipage page ID
| |
| Wikipage revision ID
| |
| Link from a Wikipage to another Wikipage
| |
| Link from a Wikipage to an external page
| |
| sameAs
| |
| dbp:wikiPageUsesTemplate
| |
| has abstract
| - التعليم طوال الحياة (LWL) هو عبارة عن إستراتيجية تعليم تشتمل على السياقات الفعلية والإعدادات الأصلية. والهدف منها هو التعامل مع أنواع التعليم المختلفة غير المشمولة في الفصول الدراسية التقليدية. ومن خلال تضمين التعليم طوال الحياة مع الفصل الدراسي التقليدي، يتم تزويد الطلاب بما يحتاجونه، وبشكل أفضل، للوصول إلى تنمية الشخص الكامل وتطوير مهارات التعلم مدى الحياة. ويتم التركيز عليه في التعليم في هونغ كونغ. كما يتم كذلك تطوير المفهوم في مجال التعليم العالي في جامعة سوراي، بإنجلترا. ويضيف التعليم طوال الحياة تفاصيل هامة إلى النمط العريض للتطوير البشري الذي نطلق عليه التعلم مدى الحياة، وهي كل التعليم والتنمية التي نحصلها عليها أثناء المضي في حياتنا. ويدرك التعليم طوال الحياة أن أغلب الناس، بغض النظر عن عمرهم أو ظروفهم، يشغلون مجموعة مختلفة من المواضع في نفس الوقت، مثل العمل أو التعليم، بالإضافة إلى كون الشخص فردًا من أفراد العائلة، بالإضافة إلى المشاركة في النوادي أو الجمعيات، والسفر والاستمتاع بالإجازات، والاهتمام بسلامة عقولهم وأجسادهم وأرواحهم. وبالتالي تتداخل الإطارات الزمنية للتعليم طوال الحياة ومساحات التعليم طوال الحياة بشكل جوهري، وتكون ماهية الشخص وما سنكون عليه تبعات هذا التداخل. ونحن نعيش حياتنا في هذه المساحات المختلفة، والعديد من الأشخاص لديهم حرية اختيار المساحات التي نرغب في أن نشغلها والطريقة التي نرغب في شغلها بها. وفي هذه المساحات، نقوم باتخاذ القرارات حيال ما نشارك فيه، حيث نلتقي ونتفاعل مع أشخاص مختلفين، ولدينا أنواع مختلفة من العلاقات، كما أننا نتبنى أدوارًا وهويات مختلفة، ونفكر ونتصرف ونتواصل بطرق مختلفة. وفي هذه المساحات المختلفة، نواجه أنواعًا مختلفة من التحديات والمشكلات، وننتهز الفرص أو نقوم بخلقها، أو نفقدها، ونطمح للحياة وتحقيق طموحاتنا. ففي تلك المساحات، نقوم بخلق ماهية حياتنا. إن الهدف الذي يمكن تحقيقه من التعليم طوال الحياة هو أننا يمكن أن نقدر ونثمن بشكل كامل حياتنا بسبب القدرات التي تنطوي عليها من ناحية منحنا القدرة على أن يصبح كل منا الشخص الذي يريد أن يصبح عليه. وبعبارة أخرى، مسارنا اليومي لتفعيل أنفسنا. (ar)
- Lifewide learning (LWL) is a teaching strategy and an approach to learning and personal development that involves real contexts and authentic settings. The goal is to address different kinds of learning not covered in a traditional classroom. By including LWL with a traditional classroom, students are better equipped to attain whole person development and to develop lifelong learning skills. It is the focus of education in Hong Kong, and was developed for higher education at the University of Surrey England. Lifewide education is the means by which an institution encourages, supports and recognizes learners' lifewide learning. It is an approach to visualising learning and personal development as a whole of life enterprise. Lifewide learning adds important detail to the broad pattern of human development we call lifelong learning – all the learning and development one gains as one progresses along the pathway of one's life. Lifewide learning recognizes that most people, no matter what their age or circumstances, simultaneously inhabit a number of different spaces – like work or education, being a member of a family, being involved in clubs or societies, traveling, taking holidays, and looking after their own well-being mentally, physically, and spiritually. So the timeframes of lifelong learning and the spaces of life-wide learning will characteristically intermingle, and who we are and who we are becoming are the consequences of this intermingling. Most people have the freedom to choose which spaces they want to occupy and how they want to occupy them. In these spaces, they make decisions about what to be involved in, meet and interact with different people, have different sorts of relationships, adopt different roles and identities, and think, behave and communicate in different ways. In these different spaces, they encounter different sorts of challenges and problems, seize, create or miss opportunities, and aspire to live and achieve their ambitions. The promise of lifewide education is that people can more fully appreciate and value their lives for the potential they hold for enabling them to become the people they want and need to become (in other words, their everyday pathway to actualising themselves). 'Lifewide Education' a not for profit, community-based organisation was founded in 2011 to encourage and support the growth and exchange of knowledge and practices in educational settings relating to lifewide learning. Its programme of scholarly work explores the many dimensions of lifewide learning. (en)
|
| gold:hypernym
| |
| prov:wasDerivedFrom
| |
| page length (characters) of wiki page
| |
| foaf:isPrimaryTopicOf
| |
| is Link from a Wikipage to another Wikipage
of | |
| is Wikipage redirect
of | |
| is foaf:primaryTopic
of | |
![[RDF Data]](/fct/images/sw-rdf-blue.png)
![[cxml]](/fct/images/cxml_doc.png)
![[csv]](/fct/images/csv_doc.png)
![[text]](/fct/images/ntriples_doc.png)
![[turtle]](/fct/images/n3turtle_doc.png)
![[ld+json]](/fct/images/jsonld_doc.png)
![[rdf+json]](/fct/images/json_doc.png)
![[rdf+xml]](/fct/images/xml_doc.png)
![[atom+xml]](/fct/images/atom_doc.png)
![[html]](/fct/images/html_doc.png)