Physics First is an educational program in the United States, that teaches a basic physics course in the ninth grade (usually 15-year-olds), rather than the biology course which is more standard in public schools. This course relies on the limited math skills that the students have from pre-algebra and algebra I. With these skills students study a broad subset of the introductory physics canon with an emphasis on topics which can be experienced kinesthetically or without deep mathematical reasoning. Furthermore, teaching physics first is better suited for English Language Learners, who would be overwhelmed by the substantial vocabulary requirements of Biology.
| Attributes | Values |
|---|
| rdf:type
| |
| rdfs:label
| - الفيزياء أولا (ar)
- Physics First (en)
|
| rdfs:comment
| - الفيزياء أولاً (بالإنجليزية: Physics First) هو برنامج تعليمي مصمم لتعليم مبادئ الفيزياء الأساسية المقررة على طلاب الصف التاسع بأمريكا (أي في عمر 15 عادة)، بدلاً من مقرر علم الأحياء الموحد بشكل أكبر بين المدارس العامة. ويعتمد هذا المقرر على مهارات الرياضيات البسيطة التي اكتسبها الطلاب من دراستهم لمقرري تمهيدي الجبر والمستوى الأول منه. وبالاستعانة بهذه المهارات، يدرس الطلاب مجموعة فرعية كبيرة من قوانين الفيزياء التمهيدية مع التأكيد على المواضيع التي يمكن تجربتها حركيًا أو تلك التي لا تتطلب استدلالاً رياضيًا عميقًا. (ar)
- Physics First is an educational program in the United States, that teaches a basic physics course in the ninth grade (usually 15-year-olds), rather than the biology course which is more standard in public schools. This course relies on the limited math skills that the students have from pre-algebra and algebra I. With these skills students study a broad subset of the introductory physics canon with an emphasis on topics which can be experienced kinesthetically or without deep mathematical reasoning. Furthermore, teaching physics first is better suited for English Language Learners, who would be overwhelmed by the substantial vocabulary requirements of Biology. (en)
|
| dcterms:subject
| |
| Wikipage page ID
| |
| Wikipage revision ID
| |
| Link from a Wikipage to another Wikipage
| |
| Link from a Wikipage to an external page
| |
| sameAs
| |
| dbp:wikiPageUsesTemplate
| |
| has abstract
| - الفيزياء أولاً (بالإنجليزية: Physics First) هو برنامج تعليمي مصمم لتعليم مبادئ الفيزياء الأساسية المقررة على طلاب الصف التاسع بأمريكا (أي في عمر 15 عادة)، بدلاً من مقرر علم الأحياء الموحد بشكل أكبر بين المدارس العامة. ويعتمد هذا المقرر على مهارات الرياضيات البسيطة التي اكتسبها الطلاب من دراستهم لمقرري تمهيدي الجبر والمستوى الأول منه. وبالاستعانة بهذه المهارات، يدرس الطلاب مجموعة فرعية كبيرة من قوانين الفيزياء التمهيدية مع التأكيد على المواضيع التي يمكن تجربتها حركيًا أو تلك التي لا تتطلب استدلالاً رياضيًا عميقًا. بدأت الفيزياء أولاً بوصفها حركة منظمة بين المعلمين عام 1990 تقريبًا، وببطء أخذت الحركة في اكتساب شهرة واسعة بامتداد الولايات المتحدة. وقد كان مشروع النهضة الأمريكية في تعليم العلوم(ARISE) لعالم الفيزياء ليون ليدرمان أحد أبرز أنصار حركة الفيزياء أولاً. ذكر العديد من أنصار حركة الفيزياء أولاً أن نجاح هذا النظام يؤسس للوصول إلى فهم أفضل للكيمياء، والذي سوف يؤدي بدوره إلى تحقيق مزيد من الفهم لعلم الأحياء. ونظرًا للطبيعة المادية لمعظم تجارب الفيزياء التمهيدية، أعدت حركة الفيزياءأولاً نفسها لمقدمة تتعلق بتعليم العلوم المعتمدة على البحث، والتي يحظى الطلاب أثناء دراستها بالتشجيع على البحث في أساليب عمل العالم الذي يعيشون فيه. وكانت غالبية المدارس الثانوية التي طبقت برنامج «الفيزياء أولاً» قد قامت بذلك عن طريق تقديم فصلين منفصلين، في مستويين مختلفين: المفاهيم الفيزيائية البسيطة في الصف التاسع، ثم مناهج الفيزياء المتقدمة في الصفين الحادي عشر والثاني عشر. وفي المدارس التي اعتمدت هذه المناهج، درس جميع طلاب الصف التاسع تقريبًا منهج «العلوم الطبيعية»، أو منهج «مقدمة للمفاهيم الفيزيائية». وتركز هذه المناهج على مفاهيم يمكن دراستها بالاستعانة بالمهارات التي تكتسب من مناهج تمهيدي الجبر والمستوى الأول للجبر. ومع تعلم مثل هذه الأفكار، من الممكن أن يتعرض الطلاب لأفكار فيزيائية ذات محتوى يرتبط بالعلوم الكيميائية، وغيرها من العلوم الاختيارية الأخرى. وبعد ذلك، يُشجع الطلاب على حصولهم على منهج الصفين الحادي عشر والثاني عشر في الفيزياء، والتي تستخدم الرياضيات المتقدمة بما في ذلك، المتجهات، والهندسة الرياضية، والجبر بمستوياته المتقدمة. يوجد تداخل كبير بين حركة الفيزياء أولاً، وحركة نحو تعليم الفيزياء المفاهيمية - التي تسعى لتعليم الفيزياء بطريقة تؤكد على الفهم القوي لمبادئ الفيزياء باستخدام مهارة القدرة على حل المشكلات. وتستخدم العديد من برامج الفيزياء أولاً الكتاب المشهور «الفيزياء المفاهيمية» لمؤلفه بول جي هيويت أو «الفيزياء، المستوى الأول» لـ توم هسو. (ar)
- Physics First is an educational program in the United States, that teaches a basic physics course in the ninth grade (usually 15-year-olds), rather than the biology course which is more standard in public schools. This course relies on the limited math skills that the students have from pre-algebra and algebra I. With these skills students study a broad subset of the introductory physics canon with an emphasis on topics which can be experienced kinesthetically or without deep mathematical reasoning. Furthermore, teaching physics first is better suited for English Language Learners, who would be overwhelmed by the substantial vocabulary requirements of Biology. Physics First began as an organized movement among educators around 1990, and has been slowly catching on throughout the United States. The most prominent movement championing Physics First is Leon Lederman's ARISE (American Renaissance in Science Education). Many proponents of Physics First argue that turning this order around lays the foundations for better understanding of chemistry, which in turn will lead to more comprehension of biology. Due to the tangible nature of most introductory physics experiments, Physics First also lends itself well to an introduction to inquiry-based science education, where students are encouraged to probe the workings of the world in which they live. The majority of high schools which have implemented "physics first" do so by way of offering two separate classes, at two separate levels: simple physics concepts in 9th grade, followed by more advanced physics courses in 11th or 12th grade. In schools with this curriculum, nearly all 9th grade students take a "Physical Science", or "Introduction to Physics Concepts" course. These courses focus on concepts that can be studied with skills from pre-algebra and algebra I. With these ideas in place, students then can be exposed to ideas with more physics related content in chemistry, and other science electives. After this, students are then encouraged to take an 11th or 12th grade course in physics, which does use more advanced math, including vectors, geometry, and more involved algebra. There is a large overlap between the Physics First movement, and the movement towards teaching conceptual physics - teaching physics in a way that emphasizes a strong understanding of physical principles over problem-solving ability. (en)
|
| gold:hypernym
| |
| prov:wasDerivedFrom
| |
| page length (characters) of wiki page
| |
| foaf:isPrimaryTopicOf
| |
| is Link from a Wikipage to another Wikipage
of | |
| is Wikipage redirect
of | |
| is foaf:primaryTopic
of | |
![[RDF Data]](/fct/images/sw-rdf-blue.png)
![[cxml]](/fct/images/cxml_doc.png)
![[csv]](/fct/images/csv_doc.png)
![[text]](/fct/images/ntriples_doc.png)
![[turtle]](/fct/images/n3turtle_doc.png)
![[ld+json]](/fct/images/jsonld_doc.png)
![[rdf+json]](/fct/images/json_doc.png)
![[rdf+xml]](/fct/images/xml_doc.png)
![[atom+xml]](/fct/images/atom_doc.png)
![[html]](/fct/images/html_doc.png)