School feeding programs have been defined by the World Bank as "targeted social safety nets that provide both educational and health benefits to the most vulnerable children, thereby increasing enrollment rates, reducing absenteeism, and improving food security at the household level". Beyond improvements in access to food, school feeding programs also have a positive impact on nutritional status, gender equity, and educational status, each of which contributes to improving overall levels of country and human development.
| Attributes | Values |
|---|
| rdf:type
| |
| rdfs:label
| - التغذية المدرسية في البلدان منخفضة الدخل (ar)
- School feeding in low-income countries (en)
|
| rdfs:comment
| - عرف البنك العالمي برامج التغذية المدرسية بأنها شبكات الأمان الاجتماعي الهادفة لتحسين الفوائد التعليمية والصحية للأطفال الأكثر فقرًا وبالتالي زيادة معدلات التسجيل في المدارس، وتقليل الغياب، وتحسين الأمن الغذائي علي المستوي الأسرة. إلي جانب الإجرائات القائمة من أجل الحصول علي الغذاء، يُأثر برنامج التغذية المدرسية علي الحالة الغذائية والمساواة بين الجنسين والحالة التعليمية تأثيرًا إيجابيًا حيث يساهم كل منهما في تحسين المستوي العام للدولة والتنمية البشرية. (ar)
- School feeding programs have been defined by the World Bank as "targeted social safety nets that provide both educational and health benefits to the most vulnerable children, thereby increasing enrollment rates, reducing absenteeism, and improving food security at the household level". Beyond improvements in access to food, school feeding programs also have a positive impact on nutritional status, gender equity, and educational status, each of which contributes to improving overall levels of country and human development. (en)
|
| foaf:depiction
| |
| dcterms:subject
| |
| Wikipage page ID
| |
| Wikipage revision ID
| |
| Link from a Wikipage to another Wikipage
| |
| sameAs
| |
| dbp:wikiPageUsesTemplate
| |
| thumbnail
| |
| has abstract
| - عرف البنك العالمي برامج التغذية المدرسية بأنها شبكات الأمان الاجتماعي الهادفة لتحسين الفوائد التعليمية والصحية للأطفال الأكثر فقرًا وبالتالي زيادة معدلات التسجيل في المدارس، وتقليل الغياب، وتحسين الأمن الغذائي علي المستوي الأسرة. إلي جانب الإجرائات القائمة من أجل الحصول علي الغذاء، يُأثر برنامج التغذية المدرسية علي الحالة الغذائية والمساواة بين الجنسين والحالة التعليمية تأثيرًا إيجابيًا حيث يساهم كل منهما في تحسين المستوي العام للدولة والتنمية البشرية. في الوقت الذي تقدم فيه حكومات معظم البلدان ذات الخل المرتفع والمتوسط الوجبات المدرسية في جميع أنحاء العالم، فإن الأطفال الذين قد يستفيدون أكثر من برامج التغذية المدرسية يعيشون في البلدان منخفضة الدخل التي ليس لديها وجبات مدرسية تقدمها الحكومة للأطفال. وكثيرًا ما تبدأ التغذية المدرسية في البلدان منخفضة الدخل بتمويل من المنظمات الدولية مثل: برنامج الغذاء العالمي التابع للأمم المتحدة أوالبنك الدولي أوالحكومات الوطنية من خلال برامج مثل ماكغوفرن دول الدولي للغذاء والتعليم وتغذية الطفل. ومع ذلك، أنشأت بعض الحكومات برامج التغذية أولًا، ث م طلبت المساعدة من هذة البرامج والمنظمات. بالإضافة إلي ذلك، فإن العديد من من البلدان تخلت عن اعتمادها علي المساعدات الأجنبية عن طريق إعادة تشكيل برامج تغذية مدرسية لها؛ لتكون بقيادة البلاد ودعم الذات. في حين وجود برامج تغذية مدرسية في عدد من البلدان، يختلف كل برنامج علي نطاق واسع من بلد إلي آخر من حيث التصميم والتنفيذ والتقييم. وبالتالي، غالبًا ما تركز المراجعات والدراسات الأدبية علي عدد صغير من البلدان؛ لأن التغذية المدرسية لا يمكن مقارنتها أوتقيمها علي نطاق الدولي. (ar)
- School feeding programs have been defined by the World Bank as "targeted social safety nets that provide both educational and health benefits to the most vulnerable children, thereby increasing enrollment rates, reducing absenteeism, and improving food security at the household level". Beyond improvements in access to food, school feeding programs also have a positive impact on nutritional status, gender equity, and educational status, each of which contributes to improving overall levels of country and human development. While school meals are provided by the governments of most high and middle-income countries around the globe, the children who may benefit most from school feeding programs are in low-income countries that do not have government-provided school meals. School feeding in low-income countries often starts through funding by international organizations such as the United Nations World Food Programme or the World Bank or national governments through programs such as the McGovern-Dole International Food for Education and Child Nutrition Program. However, some governments have first started school-feeding programs and then requested the help of these organizations and programs. Additionally, many countries have "graduated" from their dependency on foreign assistance by reshaping their school feeding programs to be country-led and self-supported. While there are school feeding programs in a number of countries, each program varies widely from country to country in design, implementation, and evaluation. Thus, literature reviews and studies often focus on a small number of countries, as school feeding is not a uniform unit of intervention and cannot be compared or assessed on an international scale. (en)
|
| prov:wasDerivedFrom
| |
| page length (characters) of wiki page
| |
| foaf:isPrimaryTopicOf
| |
| is Link from a Wikipage to another Wikipage
of | |
| is Wikipage redirect
of | |
| is foaf:primaryTopic
of | |
![[RDF Data]](/fct/images/sw-rdf-blue.png)
![[cxml]](/fct/images/cxml_doc.png)
![[csv]](/fct/images/csv_doc.png)
![[text]](/fct/images/ntriples_doc.png)
![[turtle]](/fct/images/n3turtle_doc.png)
![[ld+json]](/fct/images/jsonld_doc.png)
![[rdf+json]](/fct/images/json_doc.png)
![[rdf+xml]](/fct/images/xml_doc.png)
![[atom+xml]](/fct/images/atom_doc.png)
![[html]](/fct/images/html_doc.png)
