Communibiology is a term referring to a research paradigm that emphasizes the "neurobiological foundations of human communication behavior". Communibiologists take the nature side of the nature versus nurture debate in communication development. The communibiological paradigm was developed by Beatty and McCroskey as an alternative to the nature side supporting social learning paradigm. They believe genetics to be far more important in the development of communication behavior than learning processes and the environment. These researchers do concede, however, that genetic factors are not the sole source of communication behavior. One accepted ratio is 20% influence of cultural, situational, or environmental stimuli and 80% influence of inborn, neurobiological structures on behavior.
| Attributes | Values |
|---|
| rdfs:label
| - أحياء الاتصال (ar)
- Communibiology (en)
|
| rdfs:comment
| - أحياء الاتصال هو مصطلح يشير إلى نموذج بحثي يركز على «الأسس البيولوجية العصبية لسلوكيات الاتصال البشري». ويتولى علماء أحياء الاتصال دراسة الجانب الطبيعي من النقاش الدائر في مجال تطوير الاتصال حول الطبيعة والاكتساب. ووضع بيتي وماكروسكي نموذج الأحيائي الاتصالي ليكون بديلاً للجانب الطبيعي الداعم لنموذج التعلم الاجتماعي. ويدرك هذان العالمان الأهمية البالغة التي ينبغي أن تولى لتطوير سلوك الاتصال مقارنة بمراحل التعلم والبيئة. إلا أن هذين الباحثين يعترفان بأن العوامل الوراثية ليست هي العامل الوحيد الذي يؤثر في سلوك الاتصال. والنسبة المعقولة لتأثير المحفزات الثقافية والموقعية والبيئية على السلوك هي 20% أما تأثير البنى الخِلقية والبيولوجية العصبية فنسبته 80%. (ar)
- Communibiology is a term referring to a research paradigm that emphasizes the "neurobiological foundations of human communication behavior". Communibiologists take the nature side of the nature versus nurture debate in communication development. The communibiological paradigm was developed by Beatty and McCroskey as an alternative to the nature side supporting social learning paradigm. They believe genetics to be far more important in the development of communication behavior than learning processes and the environment. These researchers do concede, however, that genetic factors are not the sole source of communication behavior. One accepted ratio is 20% influence of cultural, situational, or environmental stimuli and 80% influence of inborn, neurobiological structures on behavior. (en)
|
| dcterms:subject
| |
| Wikipage page ID
| |
| Wikipage revision ID
| |
| Link from a Wikipage to another Wikipage
| |
| sameAs
| |
| dbp:wikiPageUsesTemplate
| |
| has abstract
| - أحياء الاتصال هو مصطلح يشير إلى نموذج بحثي يركز على «الأسس البيولوجية العصبية لسلوكيات الاتصال البشري». ويتولى علماء أحياء الاتصال دراسة الجانب الطبيعي من النقاش الدائر في مجال تطوير الاتصال حول الطبيعة والاكتساب. ووضع بيتي وماكروسكي نموذج الأحيائي الاتصالي ليكون بديلاً للجانب الطبيعي الداعم لنموذج التعلم الاجتماعي. ويدرك هذان العالمان الأهمية البالغة التي ينبغي أن تولى لتطوير سلوك الاتصال مقارنة بمراحل التعلم والبيئة. إلا أن هذين الباحثين يعترفان بأن العوامل الوراثية ليست هي العامل الوحيد الذي يؤثر في سلوك الاتصال. والنسبة المعقولة لتأثير المحفزات الثقافية والموقعية والبيئية على السلوك هي 20% أما تأثير البنى الخِلقية والبيولوجية العصبية فنسبته 80%. ومن الأفكار الأساسية في أحياء الاتصال أن المزاج يعتمد على علم الوراثة ولا يمكن تعلمه. وسلوك الاتصال هو تعبير عن مزاج الشخص ولكن لا توجد علاقة ارتباط بين السلوك والمزاج. كما أن الجينات المتطابقة التي تنتج أمزجة متطابقة قد تؤدي إلى سلوكيات مختلفة لأن الحالة المزاجية الواحدة يمكن التعبير عنها بطرق متعددة. ومع ذلك، قد تتشابه السلوكيات كثيرًا. (ar)
- Communibiology is a term referring to a research paradigm that emphasizes the "neurobiological foundations of human communication behavior". Communibiologists take the nature side of the nature versus nurture debate in communication development. The communibiological paradigm was developed by Beatty and McCroskey as an alternative to the nature side supporting social learning paradigm. They believe genetics to be far more important in the development of communication behavior than learning processes and the environment. These researchers do concede, however, that genetic factors are not the sole source of communication behavior. One accepted ratio is 20% influence of cultural, situational, or environmental stimuli and 80% influence of inborn, neurobiological structures on behavior. A main idea of communibiology is that temperaments are based on genetics and not learned. Communication behavior is an expression of a person's temperament, though the behavior and the temperament do not completely correlate with one another. Identical genetics producing identical temperaments may result in non-identical communication behaviors because one's temperament can be expressed in various ways. The behaviors, though, will be very similar. (en)
|
| gold:hypernym
| |
| prov:wasDerivedFrom
| |
| page length (characters) of wiki page
| |
| foaf:isPrimaryTopicOf
| |
| is Link from a Wikipage to another Wikipage
of | |
| is foaf:primaryTopic
of | |
![[RDF Data]](/fct/images/sw-rdf-blue.png)
![[cxml]](/fct/images/cxml_doc.png)
![[csv]](/fct/images/csv_doc.png)
![[text]](/fct/images/ntriples_doc.png)
![[turtle]](/fct/images/n3turtle_doc.png)
![[ld+json]](/fct/images/jsonld_doc.png)
![[rdf+json]](/fct/images/json_doc.png)
![[rdf+xml]](/fct/images/xml_doc.png)
![[atom+xml]](/fct/images/atom_doc.png)
![[html]](/fct/images/html_doc.png)