Social equity is concerned with justice and fairness of social policy. Since the 1960s, the concept of social equity has been used in a variety of institutional contexts, including education and public administration.
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| - إنصاف اجتماعي (ar)
- Equidad social (es)
- 사회적 형평성 (ko)
- Social equity (en)
- Equidade social (pt)
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| rdfs:comment
| - يتماشى مفهوم الانصاف الاجتماعي مع العدالة والعدالة الاجتماعيّة للسياسة الاجتماعية. منذ الستينيات، تم استخدام مفهوم الانصاف الاجتماعي في مجموعة متنوعة من السياقات المؤسسية، بما في ذلك التعليم والإدارة العامة. (ar)
- La equidad social o igualdad social es un concepto que implica preocupaciones de justicia y equidad en la política social. Desde 1960, el concepto de equidad social ha sido utilizado en una variedad de contextos institucionales, incluyendo educación y administración pública. (es)
- Social equity is concerned with justice and fairness of social policy. Since the 1960s, the concept of social equity has been used in a variety of institutional contexts, including education and public administration. (en)
- 사회적 형평성은 사회 정책의 정의와 공정성과 관련된다. 1960년대부터 사회적 형평성의 개념은 교육 및 공공 행정을 포함한 다양한 제도적 맥락에서 사용되었다. 사회적 형평성에 대한 정의는 다양할 수 있지만 모두 정의와 공정성의 이상에 중점을 둔다. 오래된 사회에서 형평성은 사회 서비스가 공평하게 전달되도록 하는 책임이 있는 공공 행정가의 역할을 포함한다. 이는 그룹 간의 역사적 및 현재 불평등을 고려하는 것을 의미한다. 공정성은 이러한 사회적, 역사적 맥락에 달려 있다. 1960년대 미국에서 공공 행정 분야의 사회적 형평성에 대한 관심은 시민권과 인종 불평등 에 대한 국가적 인식이 높아지면서 제기되었다. (ko)
- A equidade social pode ser entendida como justiça social, como tratamento isonômico e imparcial dos diferentes grupos sociais. Implica principalmente na consideração e equalização do atendimento das necessidades sociais, culturais, econômicas, políticas e espirituais de vários grupos sociais. Caso não adequadamente contempladas acabam por gerar conflitos, baixa coesão social, violência, marginalização e uma série de outros problemas sociais. (pt)
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| - يتماشى مفهوم الانصاف الاجتماعي مع العدالة والعدالة الاجتماعيّة للسياسة الاجتماعية. منذ الستينيات، تم استخدام مفهوم الانصاف الاجتماعي في مجموعة متنوعة من السياقات المؤسسية، بما في ذلك التعليم والإدارة العامة. (ar)
- La equidad social o igualdad social es un concepto que implica preocupaciones de justicia y equidad en la política social. Desde 1960, el concepto de equidad social ha sido utilizado en una variedad de contextos institucionales, incluyendo educación y administración pública. (es)
- Social equity is concerned with justice and fairness of social policy. Since the 1960s, the concept of social equity has been used in a variety of institutional contexts, including education and public administration. (en)
- 사회적 형평성은 사회 정책의 정의와 공정성과 관련된다. 1960년대부터 사회적 형평성의 개념은 교육 및 공공 행정을 포함한 다양한 제도적 맥락에서 사용되었다. 사회적 형평성에 대한 정의는 다양할 수 있지만 모두 정의와 공정성의 이상에 중점을 둔다. 오래된 사회에서 형평성은 사회 서비스가 공평하게 전달되도록 하는 책임이 있는 공공 행정가의 역할을 포함한다. 이는 그룹 간의 역사적 및 현재 불평등을 고려하는 것을 의미한다. 공정성은 이러한 사회적, 역사적 맥락에 달려 있다. 1960년대 미국에서 공공 행정 분야의 사회적 형평성에 대한 관심은 시민권과 인종 불평등 에 대한 국가적 인식이 높아지면서 제기되었다. (ko)
- A equidade social pode ser entendida como justiça social, como tratamento isonômico e imparcial dos diferentes grupos sociais. Implica principalmente na consideração e equalização do atendimento das necessidades sociais, culturais, econômicas, políticas e espirituais de vários grupos sociais. Caso não adequadamente contempladas acabam por gerar conflitos, baixa coesão social, violência, marginalização e uma série de outros problemas sociais. A aplicação do conceito de equidade não significa que todos devam receber exatamente a mesma quantidade de recursos, mas sim que estes sejam distribuídos de maneira mais eficiente, de acordo com a necessidade de cada grupo. Essa é uma diferenciação importante entre os conceitos de equidade e de igualdade, por exemplo. De forma paradoxal, para alcançar a equidade, muitas vezes é necessário exercer um tratamento desigual aos desiguais, com o objetivo de alcançar, como consequência, uma maior igualdade entre as pessoas ou grupos sociais em um contexto. Cabe destacar que o estado no qual se encontra uma comunidade no que se refere à justiça social, ou o nível de equidade entre seus participantes não pode ser avaliado de forma acurada a partir de um olhar externo. Uma avaliação verdadeira só poderá ser feita a partir das percepções dos próprios sujeitos para analisar o grau de equidade. A determinação dos níveis (ou desníveis) de equidade social requer um olhar a ser colocado de dentro para fora, e não de fora para dentro de um determinado contexto. Há também a dicotomia entre visões que afirmam que a equidade a ser alcançada acontecerá a partir de uma perspectiva individualista ou coletivista. No primeiro caso, acredita-se que uma sociedade mais justa pode ser construída partindo de circunstâncias orientadas aos indivíduos, para que eles mesmos criem suas próprias soluções em um contexto de liberdade. Já a perspectiva coletivista compreende esta mesma equidade como sendo condicionada a uma organização da sociedade como um todo para o seu avanço, com medidas estruturais, políticas públicas e de incentivo coletivas. (pt)
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