| has abstract
| - Socioemotional selectivity theory (SST; developed by Stanford psychologist Laura L. Carstensen) is a life-span theory of motivation. The theory maintains that as time horizons shrink, as they typically do with age, people become increasingly selective, investing greater resources in emotionally meaningful goals and activities. According to the theory, motivational shifts also influence cognitive processing. Aging is associated with a relative preference for positive over negative information in individuals who have had rewarding relationships. This selective narrowing of social interaction maximizes positive emotional experiences and minimizes emotional risks as individuals become older. According to this theory, older adults systematically hone their social networks so that available social partners satisfy their emotional needs. The theory also focuses on the types of goals that individuals are motivated to achieve. Knowledge-related goals aim at knowledge acquisition, career planning, the development of new social relationships and other endeavors that will pay off in the future. Emotion-related goals are aimed at emotion regulation, the pursuit of emotionally gratifying interactions with social partners and other pursuits whose benefits can be realized in the present. When people perceive their future as open ended, they tend to focus on future-oriented and development- or knowledge-related goals, but when they feel that time is running out and the opportunity to reap rewards from future-oriented goals' realization is dwindling, their focus tends to shift towards present-oriented and emotion- or pleasure-related goals. Research on this theory often compares age groups (e.g., young adulthood vs. old adulthood), but the shift in goal priorities is a gradual process that begins in early adulthood. Importantly, the theory contends that the cause of these goal shifts is not age itself, i.e., not the passage of time itself, but rather an age-associated shift in time perspective. This justified shift in perspective is the rational equivalent of the psychological perceptual disorder known as "," in which an individual, usually a young and physically healthy individual, unreasonably believes (either consciously or unconsciously) that his/her time horizons are more limited than they actually are, with the effect that the individual undervalues long-term goals and long-run pleasure and instead disproportionately pursues short-term goals and pleasure, thereby diverting resources from investment for the future and often even actively reducing his/her long-term prospects. The thought of nearing “the end” leads to an increased orientation toward social and emotional targets. Here, “the end” signifies death, which is generally associated with chronological old age. However, it would be inaccurate to limit old age to chronological aging because one’s chronological age does not reveal any information about one’s health, personality, cognitive development, role in social life, and social status. Evaluating old age within the framework of various biological, psychological, and sociological factors makes it easier for researchers to obtain more detailed and specific results. Regardless of the characteristics selected to assess old age, it is possible to say that aging has biological, physiological, psychological, and sociological impacts on individuals, either positive or negative. (en)
- 社会情動的選択性理論（しゃかいじょうどうてきせんたくせいりろん）は、スタンフォードの心理学者Laura L. Carstensenによって提唱された。これは、生涯にわたるモチベーションについての理論である。この理論によれば、人生の残り時間が少なくなると、人々は通常、強い選択を行うようになり、自分の持つ資源を、情動的に満足できるような目標や活動に注ぎ込むようになる。こうしたモチベーションの変化は、認知の過程にも影響を及ぼす。加齢により、注意や記憶の過程で、ネガティブな情報よりもポジティブな情報を好んで取り入れるようになる（これはポジティブ効果と呼ばれている）。 年を取った人は、情動的な満足を重視する。それで、見返りがあるような親しい人との関係に、より多くの時間を費やす。年を取るにつれて、交際する範囲を選択的に狭めて、ポジティブな情動的経験を最大にして、情動的なリスクを最小にする。この理論によれば、年を取った人は、自分の社会的パートナー達が自分の情動的な必要を満たしてくれるように、自分の社会的ネットワークを大事にする。 この理論は、個人が達成しようとするゴールの種類についても焦点をあてる。知識に関係するゴールに到達するには、知識の獲得、キャリア計画、新しい社会関係の構築、その他の将来に役立つ努力を行う。情動に関係するゴールに到達するには、情動のコントロール、社会的パートナー達との情動的に喜ばしい交流、その他の今実現する利益の追求を行う。 もしある人が、自分の将来の時間が充分にあると認識するのなら、その人は、未来志向の、発展的な、知識を集めるゴールを目指すであろう。しかし、もしある人が、自分の将来の時間があまり残っていないと認識するのなら、その人は、現在指向の、情動的な、楽しさを志向するゴールを目指すであろう。この理論についての研究は、若い成人と年を取った成人を比較するように、異なった年齢集団を比較することが多い。しかし、どのようなゴールを優先するかについては、成人期の初期から少しずつ変化する過程である。重要なのは、この理論が強く主張するのは、このゴールのシフトが、年齢そのものによって引き起こされるのではなく、また時間の経過によって引き起こされるのではなく、残された時間の認識の仕方によって引き起こされるという点である。 この認識の仕方のシフトは、心理学の「短縮された未来」と呼ばれている認識の障害と、理屈においては同じである。「短縮された未来」という障害では、通常は若くて身体的に健康な人が、特に理由もなく、意識的または無意識的に、自分の生きられる時間が実際よりも短いと信じて、長期的なゴールや長期的な喜びを過小評価し、短期的なゴールや短期的な喜びを追い求め、資源を未来のためには投資しなくなり、長期的な展望を持たなくなる。 (ja)
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