This HTML5 document contains 106 embedded RDF statements represented using HTML+Microdata notation.

The embedded RDF content will be recognized by any processor of HTML5 Microdata.

Namespace Prefixes

PrefixIRI
dbpedia-dehttp://de.dbpedia.org/resource/
dcthttp://purl.org/dc/terms/
yago-reshttp://yago-knowledge.org/resource/
dbohttp://dbpedia.org/ontology/
foafhttp://xmlns.com/foaf/0.1/
n14http://dbpedia.org/resource/File:
n18https://global.dbpedia.org/id/
dbpedia-hehttp://he.dbpedia.org/resource/
yagohttp://dbpedia.org/class/yago/
dbthttp://dbpedia.org/resource/Template:
rdfshttp://www.w3.org/2000/01/rdf-schema#
dbpedia-svhttp://sv.dbpedia.org/resource/
dbpedia-plhttp://pl.dbpedia.org/resource/
dbpedia-fihttp://fi.dbpedia.org/resource/
n11http://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/
rdfhttp://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#
dbpedia-arhttp://ar.dbpedia.org/resource/
owlhttp://www.w3.org/2002/07/owl#
dbpedia-zhhttp://zh.dbpedia.org/resource/
wikipedia-enhttp://en.wikipedia.org/wiki/
dbchttp://dbpedia.org/resource/Category:
dbphttp://dbpedia.org/property/
provhttp://www.w3.org/ns/prov#
xsdhhttp://www.w3.org/2001/XMLSchema#
dbpedia-nlhttp://nl.dbpedia.org/resource/
wikidatahttp://www.wikidata.org/entity/
dbrhttp://dbpedia.org/resource/

Statements

Subject Item
dbr:Attachment_in_children
rdf:type
yago:PhysicalEntity100001930 yago:WikicatChildren yago:Object100002684 yago:YagoLegalActor yago:Child109917593 yago:YagoLegalActorGeo yago:Organism100004475 yago:LivingThing100004258 yago:Person100007846 yago:Juvenile109622049 yago:Whole100003553 yago:CausalAgent100007347 owl:Thing
rdfs:label
Vreemde situatietest Fremde-Situations-Test Attachment in children التعلق في الأطفال Style przywiązania się u dzieci
rdfs:comment
التعلق في الأطفال (بالإنجليزية: Attachment in children)‏ هو غريزة بيولوجية يسعى من خلالها الطفل إلى القرب (التقارب) من نموذج أو رمز التعلق عندما يستشعر أو يتصور حالة من التهديد أو الانزعاج، وينتظر السلوك التعلقي للطفل استجابة من هذا الرمز أو النموذج بأن يزيل هذا التهديد أو الانزعاج. يصف التعلق أيضا وظيفة التواجد (الإتاحية)، وهي درجة استجابة الرمز السطوي (رمز التعلق) لاحتياجات الطفل ومشاركته والتواصل معه. يمكن للتعلق الطفولي أن يحدد الخصائص التي من شأنها أن تشكل إحساس الطفل بذاته، وتنظيمه العاطفي، وكيفية إقامة العلاقات مع الآخرين. ويوجد التعلق في جميع الثدييات بدرجات مختلفة، وخاصة الرئيسيات غير البشرية. Attachment in children is "a biological instinct in which proximity to an attachment figure is sought when the child senses or perceives threat or discomfort. Attachment behaviour anticipates a response by the attachment figure which will remove threat or discomfort". Attachment also describes the function of availability, which is the degree to which the authoritative figure is responsive to the child's needs and shares communication with them. Childhood attachment can define characteristics that will shape the child's sense of self, their forms of emotion-regulation, and how they carry out relationships with others. Attachment is found in all mammals to some degree, especially primates. Styl przywiązania się – termin w psychologii rozwoju człowieka, odnoszący się do różnych typów wczesnej więzi między dzieckiem a matką (lub innym stałym opiekunem – np. ojcem). Mary Ainsworth heeft onderzoek gedaan naar de verschillende vormen of patronen van interactie tussen opvoeder en kind. Zij werkte het idee uit dat gehechtheidsgedrag wordt opgeroepen in stressvolle situaties. Met deze gedachte ontwikkelde zij de vreemde situatietest waarmee de hechtingstypen van kinderen op een gestandaardiseerde wijze te classificeren zijn. Bei dem Fremde-Situations-Test (FST) oder auch Fremde Situation genannten Test (englisch: „Strange Situation Test“) handelt es sich um ein von Mary Ainsworth entwickeltes entwicklungspsychologisches Experiment, das eine Beziehung zwischen Kind und Mutter bezüglich der Kriterien John Bowlbys für eine sichere Bindung testen soll.
rdfs:seeAlso
dbr:Attachment_measures
foaf:depiction
n11:Father_with_child.jpg n11:Blake_Infant_Joy_Copy_AA_25.jpg n11:MaternalBond.jpg
dct:subject
dbc:Human_development dbc:Adoption,_fostering,_orphan_care_and_displacement dbc:Interpersonal_relationships dbc:Love dbc:Evolutionary_psychology dbc:Attachment_theory
dbo:wikiPageID
5761568
dbo:wikiPageRevisionID
1121957879
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Mary_Ainsworth dbr:Disorganized_attachment dbr:Michael_Rutter dbc:Adoption,_fostering,_orphan_care_and_displacement dbr:Sigmund_Freud dbr:Melanie_Klein dbc:Love dbr:Mary_Main dbr:Jerome_Kagan dbr:Child_psychotherapy dbr:Behavior_analysis_of_child_development dbr:Attachment_in_adults dbr:Attachment_therapy dbc:Evolutionary_psychology n14:Father_with_child.jpg dbc:Interpersonal_relationships dbr:Affectional_bond dbr:Donald_Winnicott dbr:Object_relations_theory dbr:Maternal_deprivation dbr:Human_bonding dbr:Amae dbr:Jean_Piaget dbr:Attachment_disorder dbc:Attachment_theory n14:MaternalBond.jpg dbr:John_Bowlby dbr:Anxious-ambivalent_attachment dbr:Anxious-avoidant_attachment dbr:Marinus_van_IJzendoorn dbr:The_Connected_Baby dbr:Strange_Situation dbr:Secure_attachment dbr:Patricia_McKinsey_Crittenden dbr:Psychoanalysis dbr:Attachment-based_therapy_(children) n14:Blake_Infant_Joy_Copy_AA_25.jpg dbr:Reactive_Attachment_Disorder dbr:Erik_Erikson dbr:National_Institute_of_Child_Health_and_Human_Development dbc:Human_development
owl:sameAs
dbpedia-de:Fremde-Situations-Test dbpedia-nl:Vreemde_situatietest yago-res:Attachment_in_children n18:LyLz wikidata:Q13405610 dbpedia-ar:التعلق_في_الأطفال dbpedia-pl:Style_przywiązania_się_u_dzieci
dbp:wikiPageUsesTemplate
dbt:Attachment_theory dbt:Reflist dbt:Evolutionary_psychology dbt:Main dbt:See_also dbt:Humandevelopment dbt:Authority_control dbt:Columns-list dbt:ISBN dbt:Short_description
dbo:thumbnail
n11:MaternalBond.jpg?width=300
dbo:wikiPageInterLanguageLink
dbpedia-fi:Kiintymyssuhdeteoria dbpedia-sv:Anknytning dbpedia-zh:依附理論 dbpedia-he:תאוריית_ההתקשרות
dbo:abstract
Bei dem Fremde-Situations-Test (FST) oder auch Fremde Situation genannten Test (englisch: „Strange Situation Test“) handelt es sich um ein von Mary Ainsworth entwickeltes entwicklungspsychologisches Experiment, das eine Beziehung zwischen Kind und Mutter bezüglich der Kriterien John Bowlbys für eine sichere Bindung testen soll. Mary Ainsworth gelang es, Bowlbys Bindungsmodell in einer standardisierten Situation beobachtbar zu machen. Sie stützte sich dabei auf frühere experimentelle Forschungsarbeiten von Schülern des Gestalttheoretikers Kurt Lewin, nämlich F. Wiehe in Berlin Ende der 1920er-Jahre ("The behavior of the child in strange fields") und Jean M. Arsenian in den USA 1943 ("Young children in an insecure situation"). In Abwandlung des "strange fields" von F. Wiehe und der "insecure situation" von Jean M. Arsenian erdachte Ainsworth ihre experimentelle "strange situation". Darin finden 12 bis 18 Monate alte Kinder die typischen Gegebenheiten, die nach Bowlbys Theorie sowohl Bindungs- als auch exploratives Verhalten aktivieren, in einer annähernd natürlichen Situation vor. Dadurch können Unterschiede im Bindungs- und Explorationsverhalten beobachtet werden. Attachment in children is "a biological instinct in which proximity to an attachment figure is sought when the child senses or perceives threat or discomfort. Attachment behaviour anticipates a response by the attachment figure which will remove threat or discomfort". Attachment also describes the function of availability, which is the degree to which the authoritative figure is responsive to the child's needs and shares communication with them. Childhood attachment can define characteristics that will shape the child's sense of self, their forms of emotion-regulation, and how they carry out relationships with others. Attachment is found in all mammals to some degree, especially primates. Attachment theory has led to a new understanding of child development. Children develop different patterns of attachment based on experiences and interactions with their caregivers at a young age. Four different attachment classifications have been identified in children: secure attachment, anxious-ambivalent attachment, anxious-avoidant attachment, and disorganized attachment. Attachment theory has become the dominant theory used today in the study of infant and toddler behavior and in the fields of infant mental health, treatment of children, and related fields. Mary Ainsworth heeft onderzoek gedaan naar de verschillende vormen of patronen van interactie tussen opvoeder en kind. Zij werkte het idee uit dat gehechtheidsgedrag wordt opgeroepen in stressvolle situaties. Met deze gedachte ontwikkelde zij de vreemde situatietest waarmee de hechtingstypen van kinderen op een gestandaardiseerde wijze te classificeren zijn. التعلق في الأطفال (بالإنجليزية: Attachment in children)‏ هو غريزة بيولوجية يسعى من خلالها الطفل إلى القرب (التقارب) من نموذج أو رمز التعلق عندما يستشعر أو يتصور حالة من التهديد أو الانزعاج، وينتظر السلوك التعلقي للطفل استجابة من هذا الرمز أو النموذج بأن يزيل هذا التهديد أو الانزعاج. يصف التعلق أيضا وظيفة التواجد (الإتاحية)، وهي درجة استجابة الرمز السطوي (رمز التعلق) لاحتياجات الطفل ومشاركته والتواصل معه. يمكن للتعلق الطفولي أن يحدد الخصائص التي من شأنها أن تشكل إحساس الطفل بذاته، وتنظيمه العاطفي، وكيفية إقامة العلاقات مع الآخرين. ويوجد التعلق في جميع الثدييات بدرجات مختلفة، وخاصة الرئيسيات غير البشرية. أدت نظرية التعلق إلى فهم جديد لنمو الطفل. فالأطفال يطورون أنماط مختلفة من التعلق على أساس الخبرات والتفاعلات مع مقدمي الرعاية في سن مبكرة. وقد تم تحديد أربعة تصنيفات مختلفة للتعلق في الأطفال: التعلق الآمن ، والتعلق القلق المتناقض، والتعلق القلق المتجنب، والتعلق الغير منظم. وأصبحت نظرية التعلق هي النظرية السائدة حاليا من حيث الاستخدام في دراسة سلوك الرضع والأطفال الصغار وفي مجالات الصحة النفسية للأطفال ومعالجة الأطفال والمجالات ذات الصلة. Styl przywiązania się – termin w psychologii rozwoju człowieka, odnoszący się do różnych typów wczesnej więzi między dzieckiem a matką (lub innym stałym opiekunem – np. ojcem).
prov:wasDerivedFrom
wikipedia-en:Attachment_in_children?oldid=1121957879&ns=0
dbo:wikiPageLength
52446
foaf:isPrimaryTopicOf
wikipedia-en:Attachment_in_children