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Студенческие протесты в Чили (2006) 2006 student protests in Chile Movilización estudiantil en Chile de 2006 チリでの学生運動 (2006年) Protesta degli studenti cileni nel 2006 Mobilização estudantil no Chile em 2006
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La movilización estudiantil de 2006, también denominada como la «Revolución pingüina»,​ corresponde al primer alzamiento de masiva participación y manifestaciones protagonizadas por estudiantes secundarios de Chile a favor del derecho a la educación, en respuesta a la privatización del sistema de educación chileno, impuesta por la dictadura militar de Augusto Pinochet en los años 1970 y 1980.​ Estas movilizaciones ocurrieron entre los meses de abril y junio de 2006 y se reactivaron en septiembre y octubre del mismo año. 2006年のチリでの学生運動（学生の制服から、ペンギン革命(スペイン語: Revolución de los pingüinos/Revolución pingüina)とも呼ばれる）は、2006年の4月下旬から6月上旬にかけてチリで行われた高校生（チリでは14歳から18歳まで）による学生運動。5月30日のピーク時には79万人の学生が全国各地で暴動やデモ行進を行った。チリの歴史で過去30年で最大の学生運動となり、同年3月に発足したばかりのミシェル・バチェレ政権にとって最初の政局危機となった。 学生たちの短期的な要求は、バス料金を再び無料化することおよび大学共通入学試験（PSU）の無料化であった。また、長期的な点での要求としては、教育基本法（LOCE）の廃止、助成による市立教育の廃止、全日制システム（JEC）の改革、全学生に対する質の高い教育の提供であった。 8月23日、およそ2,000人の学生が首都サンティアゴ・デ・チレほか数都市で、改革の実行の遅さに抗議するデモ行進を行った。この行進は、一部の集団が平和的なデモから外れてしまい、最終的には警察に向けて投石を行うようになってしまった。警察は催涙ガスと放水銃で応戦し、200人以上が逮捕されるとともに十数人が負傷した。 A mobilização estudantil de 2006 corresponde a uma série de manifestações realizadas por estudantes secundaristas do Chile entre abril e junho de 2006 e entre setembro e outubro do mesmo ano. Esta mobilização é conhecida informalmente como Revolução dos Pinguins devido ao tradicional uniforme utilizado pelos estudantes. Essas mobilizações englobam diversas reivindicações pleiteadas pelos estudantes, entre as que se destacam: Студенческие протесты в Чили в 2006 году, также Революция пингвинов (исп. Revolución pingüina) — серия акций протеста, организованных чилийскими школьниками в 2006 году с целью призвать правительство к проведению реформ в системе образования. Своё название движение получило благодаря цвету традиционной школьной формы учащихся, который напоминал окрас пингвинов. The 2006 student protests in Chile (also known as the Penguins' Revolution or The March of the Penguins, because of the students' uniform) were a series of ongoing student voice protests carried out by high school students across Chile (from late April to early June 2006) against the privatization of the Chilean education system, implemented by dictator Augusto Pinochet in the 1970's. The protests peaked on May 30th, when 790,000 students adhered to strikes and protests throughout the country, becoming Chile's largest student demonstration of the past three decades and the first political crisis of president Michelle Bachelet's administration. La protesta degli studenti cileni nel 2006 fu una serie di manifestazioni organizzate dagli studenti delle scuole secondarie del Cile che avvennero tra aprile e giugno del 2006, riprese poi tra settembre e ottobre dello stesso anno. La mobilitazione è conosciuta informalmente come Rivoluzione dei pinguini (Revolución de los pingüinos), nome tratto dall'uniforme tradizionale indossata negli istituti del paese sudamericano. Queste mobilitazioni riguardarono diverse rivendicazioni sollevate dagli studenti, tra cui:
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2006年のチリでの学生運動（学生の制服から、ペンギン革命(スペイン語: Revolución de los pingüinos/Revolución pingüina)とも呼ばれる）は、2006年の4月下旬から6月上旬にかけてチリで行われた高校生（チリでは14歳から18歳まで）による学生運動。5月30日のピーク時には79万人の学生が全国各地で暴動やデモ行進を行った。チリの歴史で過去30年で最大の学生運動となり、同年3月に発足したばかりのミシェル・バチェレ政権にとって最初の政局危機となった。 学生たちの短期的な要求は、バス料金を再び無料化することおよび大学共通入学試験（PSU）の無料化であった。また、長期的な点での要求としては、教育基本法（LOCE）の廃止、助成による市立教育の廃止、全日制システム（JEC）の改革、全学生に対する質の高い教育の提供であった。 6月1日、バチェレ大統領はテレビで全国民に向けて演説を行い、学生たちの要求の大部分を満たす複数の新たな教育政策を発表した。6月7日には、73人で構成される大統領の諮問委員会を設置し、バチェレはこの委員会で学生たちの長期的要求について議論することを約束した。この委員会の73人のメンバーには6人の高校生が含まれている。学生たちは当初、この委員会への参加がためらわれたが、6月9日の集会でこの招聘を受け入れるとともに、ストライキや学校の占拠を終了するよう呼びかけた。 8月23日、およそ2,000人の学生が首都サンティアゴ・デ・チレほか数都市で、改革の実行の遅さに抗議するデモ行進を行った。この行進は、一部の集団が平和的なデモから外れてしまい、最終的には警察に向けて投石を行うようになってしまった。警察は催涙ガスと放水銃で応戦し、200人以上が逮捕されるとともに十数人が負傷した。 Студенческие протесты в Чили в 2006 году, также Революция пингвинов (исп. Revolución pingüina) — серия акций протеста, организованных чилийскими школьниками в 2006 году с целью призвать правительство к проведению реформ в системе образования. Своё название движение получило благодаря цвету традиционной школьной формы учащихся, который напоминал окрас пингвинов. Протестные выступления начались в конце апреля и закончились в начале июля 2006 года. 30 мая по всей стране на демонстрации вышли около 790 000 школьников. Акции протеста такого масштаба стали самыми массовыми за последние три десятилетия, а также первым политическим испытанием для администрации новоизбранного президента Мишель Бачелет. A mobilização estudantil de 2006 corresponde a uma série de manifestações realizadas por estudantes secundaristas do Chile entre abril e junho de 2006 e entre setembro e outubro do mesmo ano. Esta mobilização é conhecida informalmente como Revolução dos Pinguins devido ao tradicional uniforme utilizado pelos estudantes. Estima-se que mais de cem estudantes de mais de cem colégios do país se encontravam em mobilizações na sexta-feira 26 de maio, da greve nacional de estudantes convocada para 30 de maio, que contou com uma adesão de mais de 600.000 estudantes, tornando-se o maior protesto de estudantes na história do Chile, superando os ocorridas em 1972 durante o governo de Salvador Allende e seu projeto da Escola Nacional Unificada e durante os anos 1980 contra as políticas do Regime Militar. Essas mobilizações englobam diversas reivindicações pleiteadas pelos estudantes, entre as que se destacam: * Abolição da . * Abolição do Decreto Supremo 524 de 10 de abril de 1990, que regula os Centros de Alunos * Fim da . * Estudo e reformulação da (JEC). * Gratuidade da Prueba de Selección Universitaria (PSU - Prova de Seleção Universitária). * Passe escolar gratuito e unificado. * Tarifa escolar gratuita no transporte escolar para o ensino médio. Em 1 de junho, a presidente Michelle Bachelet se dirigiu à nação em cadeia nacional voluntária de rádio e televisão anunciando novas medidas para melhorar a qualidade e o acesso à educação, que satisfaziam a maioria das demandas dos estudantes. Contudo, a Assembleia Nacional Estudantil rejeitou as propostas do governo e convocou uma nova greve nacional para a segunda-feira 5 de junho. Após esta greve, o movimento perdeu força, e, ao final, os estudantes anunciaram o fim da principal onda de mobilizações no dia 9 de junho. As mobilizações seriam posteriormente retomadas nos meses posteriores, ainda que sem o mesmo êxito. La protesta degli studenti cileni nel 2006 fu una serie di manifestazioni organizzate dagli studenti delle scuole secondarie del Cile che avvennero tra aprile e giugno del 2006, riprese poi tra settembre e ottobre dello stesso anno. La mobilitazione è conosciuta informalmente come Rivoluzione dei pinguini (Revolución de los pingüinos), nome tratto dall'uniforme tradizionale indossata negli istituti del paese sudamericano. Si stima che più di 100.000 studenti appartenenti a oltre cento scuole del paese si mobilitarono il 26 maggio 2006, poco prima dello sciopero nazionale indetto per il 30 maggio. La protesta degli studenti cileni del 2006 è stata la più grande protesta del giovanile nella storia del Cile: vi aderirono più di 600.000 studenti, superando così le proteste avvenute nel 1972 durante il governo di Salvador Allende. L'obiettivo era quello di contestare il progetto della Scuola Nazionale Unificata proposto da Salvador Allende e, successivamente, di contestare le politiche istruttive del regime militare. Queste mobilitazioni riguardarono diverse rivendicazioni sollevate dagli studenti, tra cui: * Abrogazione della Legge Organica Costituzionale di Insegnamento. * Abrogazione del decreto 524, pubblicato l'11 maggio 1990, che regola i Centri di Alunni * Fine della municipalizzazione dell'insegnamento. * Studio e riformulazione della Giornata Scolastica Completa, JEC. * Gratuità della Prova di Selezione Universitaria, PSU. * Pass scolastico gratuito e unificato. * Trasporto gratuito per gli studenti della scuola media. Il 1º giugno 2006 la presidente Michelle Bachelet si rivolse alla nazione tramite la televisione e la radio di stato, annunciando nuove misure per migliorare la qualità e l'accesso all'educazione, in modo da soddisfare i punti principali delle proteste e rispondere alla maggior parte delle domande degli studenti. Ciò nonostante, l'Assemblea Nazionale Studentesca rifiutò le proposte del governo e convocò un nuovo sciopero nazionale il 5 giugno. Dopo questo sciopero, il movimento perse forza e il 9 giugno gli studenti annunciarono la fine della principale ondata di mobilitazioni. Le mobilitazioni sarebbero in seguito riprese nei mesi successivi, seppur non con lo stesso successo. The 2006 student protests in Chile (also known as the Penguins' Revolution or The March of the Penguins, because of the students' uniform) were a series of ongoing student voice protests carried out by high school students across Chile (from late April to early June 2006) against the privatization of the Chilean education system, implemented by dictator Augusto Pinochet in the 1970's. The protests peaked on May 30th, when 790,000 students adhered to strikes and protests throughout the country, becoming Chile's largest student demonstration of the past three decades and the first political crisis of president Michelle Bachelet's administration. Over 400 educational establishments adhered to the protests and paralyzed all classes and extracurricular activities. The protests started with the early and organized support of 100 establishments (schools) that started taking action on Friday, May 26th. Amongst the students' short-term demands were free travel passes on buses and the waiving of the university admissions test (PSU) fee, while the longer term demands included: the abolition of the Organic Constitutional Act of Teaching (LOCE), the end to municipalization of subsidized education, a reform to the Full-time School Day policy (JEC) and a quality education for all. On June 1, Bachelet addressed the nation by television, announcing several new measures for education that met most of the students' demands. On June 7 the president announced a 73-member presidential advisory committee – promised by Bachelet on her speech to discuss the students' long-term demands – which included six seats reserved for high school students. Initially hesitant to join the committee, on June 9 the student assembly finally accepted the invitation and called for an immediate end to strikes and school take-overs. On August 23, around 2,000 students were marching in Santiago and other cities in the country, in protest of the slow speed that the reforms were taking place. The rally eventually got violent when small groups turned away from the peaceful demonstrations and started throwing rocks at the police. The police responded with tear gas and water cannons. More than 200 of the demonstrators were arrested and over a dozen were injured. La movilización estudiantil de 2006, también denominada como la «Revolución pingüina»,​ corresponde al primer alzamiento de masiva participación y manifestaciones protagonizadas por estudiantes secundarios de Chile a favor del derecho a la educación, en respuesta a la privatización del sistema de educación chileno, impuesta por la dictadura militar de Augusto Pinochet en los años 1970 y 1980.​ Estas movilizaciones ocurrieron entre los meses de abril y junio de 2006 y se reactivaron en septiembre y octubre del mismo año. Se contabilizó que más de 400 establecimientos de educación escolar llegaron a estar paralizados.​ Las movilizaciones habían comenzado con una temprana y coordinada acción de más de 100 establecimientos (colegios) que se encontraban en movilización el día viernes 26 de mayo,​) que dio lugar al paro nacional de estudiantes convocado para el martes 30 de mayo, el cual habría contado con una adhesión de más de 600 000 escolares, convirtiéndose en la mayor protesta de estudiantes en la historia de Chile para ese entonces, superando a las producidas en 1972 durante el gobierno de Salvador Allende y su proyecto de la Escuela Nacional Unificada y durante la década de 1980 contra las políticas educacionales de la dictadura militar. Estas movilizaciones abarcaron diversas reclamaciones planteadas por los estudiantes, entre las que destacaron la derogación de leyes educativas —como la Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza (LOCE) y el decreto 524 de 1990, que regula los Centros de Alumnos​—; el fin de la municipalización de la enseñanza; el estudio y reformulación de la Jornada Escolar Completa (JEC); la gratuidad de la Prueba de Selección Universitaria (PSU), del pase escolar y de la tarifa escolar en el transporte público para la Educación Media, entre otras demandas. El jueves 1 de junio, la presidenta Michelle Bachelet se dirigió a la nación en cadena nacional voluntaria de radio y televisión anunciando nuevas medidas para mejorar la calidad y el acceso a la educación, que satisfacían en gran medida las demandas de los estudiantes. Sin embargo, la Asamblea Nacional Estudiantil rechazó las propuestas del gobierno y convocó a un nuevo paro nacional para el lunes 5 de junio. Tras este paro, el movimiento perdió fuerza y finalmente los estudiantes anunciaron el fin de la principal ola de movilizaciones el viernes 9 de junio. Las movilizaciones serían posteriormente retomadas en los meses posteriores aunque sin el mismo éxito.
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