This HTML5 document contains 66 embedded RDF statements represented using HTML+Microdata notation.

The embedded RDF content will be recognized by any processor of HTML5 Microdata.

Namespace Prefixes

PrefixIRI
dctermshttp://purl.org/dc/terms/
yago-reshttp://yago-knowledge.org/resource/
dbohttp://dbpedia.org/ontology/
foafhttp://xmlns.com/foaf/0.1/
dbpedia-eshttp://es.dbpedia.org/resource/
n9https://global.dbpedia.org/id/
yagohttp://dbpedia.org/class/yago/
dbthttp://dbpedia.org/resource/Template:
dbpedia-ukhttp://uk.dbpedia.org/resource/
rdfshttp://www.w3.org/2000/01/rdf-schema#
freebasehttp://rdf.freebase.com/ns/
dbpedia-kuhttp://ku.dbpedia.org/resource/
rdfhttp://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#
owlhttp://www.w3.org/2002/07/owl#
wikipedia-enhttp://en.wikipedia.org/wiki/
dbphttp://dbpedia.org/property/
dbchttp://dbpedia.org/resource/Category:
provhttp://www.w3.org/ns/prov#
xsdhhttp://www.w3.org/2001/XMLSchema#
goldhttp://purl.org/linguistics/gold/
wikidatahttp://www.wikidata.org/entity/
dbrhttp://dbpedia.org/resource/
n22http://d-nb.info/gnd/

Statements

Subject Item
dbr:Innateness_hypothesis
rdf:type
yago:Message106598915 owl:Thing yago:Abstraction100002137 yago:Hypothesis107162545 yago:Proposal107162194 dbo:Work yago:Communication100033020 yago:WikicatLinguisticHypotheses
rdfs:label
Innateness hypothesis Гіпотеза вроджених мовних структур Innatismo del lenguaje
rdfs:comment
In linguistics, the innateness hypothesis is a hypothesis which holds that humans are born with at least some knowledge of linguistic structure. On this hypothesis, language acquisition involves filling in the details of an innate blueprint rather than being an entirely inductive process. The hypothesis is one of the cornerstones of generative grammar and related approaches in linguistics. Arguments in favour include the poverty of the stimulus, the universality of language acquisition, as well as experimental studies on learning and learnability. However, these arguments have been criticized, and the hypothesis is widely rejected in other traditions such as usage-based linguistics. The term was coined by Hilary Putnam in reference to the views of Noam Chomsky. El innatismo del lenguaje es una cuestión teórica que afecta a la lingüística, la psicología del desarrollo y la genética, que ha sido ampliamente debatida desde la segunda mitad del siglo XX. El debate gira en torno a si existe cierto "conocimiento" lingüístico debido a la exposición de un bebé al lenguaje de sus cuidadores o padres. En ocasiones no se habla tanto de conocimiento, sino de la existencia de preestructuras y condicionamiento genéticamente programados que llevan a los niños a adquirir una lengua humana. Гіпотеза вроджених мовних структур — гіпотеза Ноама Чомскі за своєю суттю є психологічною. Проблеми мови він пов’язував з проблемами людського знання і водночас вважав, що через вивчення мови можна глибше пізнати людську природу. У зв’язку з цим він згадував положення Декарта про вродженість мисленнєвих структур, у тому числі мовної компетенції, суть якої зводиться до того, що мовні структури не набуваються через досвід, а народжуються разом із людиною й існують у кожного індивіда в потенції, їх можна також розуміти як вроджену здатність до засвоєння мови. Ця гіпотеза є протилежною до так званої біхевіористської, яка в свою чергу припускає, що людина не має вроджених (мовних) здібностей (є своєрідною табула раса) і набуває мовної компетенції імітуючи світ довкола.
dcterms:subject
dbc:Language_acquisition dbc:Linguistic_theories_and_hypotheses
dbo:wikiPageID
16571023
dbo:wikiPageRevisionID
1107953341
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Usage-based_linguistics dbr:Cognitive_psychology dbr:Eric_Lenneberg dbr:Language_Acquisition_Device dbr:Creole_language dbr:Hilary_Putnam dbr:Noam_Chomsky dbr:Psychological_nativism dbr:Genie_(feral_child) dbr:Subject-auxiliary_inversion dbc:Language_acquisition dbr:Poverty_of_the_stimulus dbr:John_Locke dbr:Generative_grammar dbr:Critical_period_hypothesis dbr:Pidgin dbr:Statistical_learning_in_language_acquisition dbr:Empiricism dbc:Linguistic_theories_and_hypotheses dbr:Nicaraguan_sign_language dbr:Michael_Tomasello dbr:Language_acquisition dbr:Polar_questions dbr:Geoffrey_Sampson dbr:Linguistics dbr:Inductive_reasoning dbr:Jacek_Fisiak dbr:English_language dbr:Nelson_Goodman
owl:sameAs
n9:4nKK6 yago-res:Innateness_hypothesis dbpedia-es:Innatismo_del_lenguaje wikidata:Q6035278 freebase:m.03yc4l4 dbpedia-uk:Гіпотеза_вроджених_мовних_структур dbpedia-ku:Nêrîna_zikmakî n22:4496534-5
dbp:wikiPageUsesTemplate
dbt:Authority_control dbt:By_whom dbt:Which dbt:Reflist
dbo:abstract
Гіпотеза вроджених мовних структур — гіпотеза Ноама Чомскі за своєю суттю є психологічною. Проблеми мови він пов’язував з проблемами людського знання і водночас вважав, що через вивчення мови можна глибше пізнати людську природу. У зв’язку з цим він згадував положення Декарта про вродженість мисленнєвих структур, у тому числі мовної компетенції, суть якої зводиться до того, що мовні структури не набуваються через досвід, а народжуються разом із людиною й існують у кожного індивіда в потенції, їх можна також розуміти як вроджену здатність до засвоєння мови. Ця гіпотеза є протилежною до так званої біхевіористської, яка в свою чергу припускає, що людина не має вроджених (мовних) здібностей (є своєрідною табула раса) і набуває мовної компетенції імітуючи світ довкола. In linguistics, the innateness hypothesis is a hypothesis which holds that humans are born with at least some knowledge of linguistic structure. On this hypothesis, language acquisition involves filling in the details of an innate blueprint rather than being an entirely inductive process. The hypothesis is one of the cornerstones of generative grammar and related approaches in linguistics. Arguments in favour include the poverty of the stimulus, the universality of language acquisition, as well as experimental studies on learning and learnability. However, these arguments have been criticized, and the hypothesis is widely rejected in other traditions such as usage-based linguistics. The term was coined by Hilary Putnam in reference to the views of Noam Chomsky. El innatismo del lenguaje es una cuestión teórica que afecta a la lingüística, la psicología del desarrollo y la genética, que ha sido ampliamente debatida desde la segunda mitad del siglo XX. El debate gira en torno a si existe cierto "conocimiento" lingüístico debido a la exposición de un bebé al lenguaje de sus cuidadores o padres. En ocasiones no se habla tanto de conocimiento, sino de la existencia de preestructuras y condicionamiento genéticamente programados que llevan a los niños a adquirir una lengua humana. La posición de Noam Chomsky y otros generativistas es que los seres humanos, a diferencia de los primates, pueden adquirir espontáneamente una lengua humana cuando reciben el estímulo adecuado, a diferencia de otros primates, porque la genética humana codifica estructuras cerebrales específicas que llevan al desarrollo del lenguaje. En esta versión no se trata de que existan circuitos neuronales preconfigurados o conocimiento propiamente lingüístico, del tipo que tiene un hablante que ya ha adquirido su lengua materna, sino de la capacidad innata para adquirir la lengua materna gracias a procesos de aprendizaje genéticamente codificados. Por otro lado ha existido desde el principio críticos de esta posición como Hilary Putnam. De hecho Putnam acuñó la expresión hipótesis de lo innato para referirse a una hipótesis lingüística de la adquisición del lenguaje que sostiene que existe al menos algo de conocimiento sobre el lenguaje en los seres humanos al nacer.​​ Putnam usó la expresión "la hipótesis de lo innato" para atacar el nativismo lingüístico y específicamente las opiniones de Noam Chomsky. Los hechos sobre la complejidad de los sistemas de lenguaje humano, la universalidad de la adquisición del lenguaje, la facilidad que los niños demuestran al adquirir estos sistemas y el desempeño comparativo de los adultos al intentar realizar la misma tarea son comúnmente invocados como apoyo. Sin embargo, la validez del enfoque de Chomsky todavía se debate. Los empiristas abogan porque el lenguaje se aprende por completo. Algunos han criticado el trabajo de Chomsky, señalando problemas con sus teorías, mientras que otros han propuesto nuevas teorías para explicar la adquisición del lenguaje (con diferencias específicas en términos de adquisición del lenguaje en sí en comparación con la adquisición del segundo idioma .​
gold:hypernym
dbr:Theory
prov:wasDerivedFrom
wikipedia-en:Innateness_hypothesis?oldid=1107953341&ns=0
dbo:wikiPageLength
23699
foaf:isPrimaryTopicOf
wikipedia-en:Innateness_hypothesis