This HTML5 document contains 89 embedded RDF statements represented using HTML+Microdata notation.

The embedded RDF content will be recognized by any processor of HTML5 Microdata.

Namespace Prefixes

PrefixIRI
dbpedia-dehttp://de.dbpedia.org/resource/
dbpedia-dahttp://da.dbpedia.org/resource/
dctermshttp://purl.org/dc/terms/
dbohttp://dbpedia.org/ontology/
foafhttp://xmlns.com/foaf/0.1/
dbpedia-sqhttp://sq.dbpedia.org/resource/
dbpedia-eshttp://es.dbpedia.org/resource/
n9http://lt.dbpedia.org/resource/
n24https://global.dbpedia.org/id/
dbpedia-eohttp://eo.dbpedia.org/resource/
dbpedia-ruhttp://ru.dbpedia.org/resource/
dbthttp://dbpedia.org/resource/Template:
dbpedia-ukhttp://uk.dbpedia.org/resource/
rdfshttp://www.w3.org/2000/01/rdf-schema#
dbpedia-ethttp://et.dbpedia.org/resource/
dbpedia-srhttp://sr.dbpedia.org/resource/
dbpedia-nohttp://no.dbpedia.org/resource/
rdfhttp://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#
owlhttp://www.w3.org/2002/07/owl#
n23http://bs.dbpedia.org/resource/
wikipedia-enhttp://en.wikipedia.org/wiki/
dbphttp://dbpedia.org/property/
dbchttp://dbpedia.org/resource/Category:
provhttp://www.w3.org/ns/prov#
xsdhhttp://www.w3.org/2001/XMLSchema#
wikidatahttp://www.wikidata.org/entity/
dbrhttp://dbpedia.org/resource/

Statements

Subject Item
dbr:Music-learning_theory
rdf:type
owl:Thing
rdfs:label
Музыкальная педагогика Pedagogía musical Music-learning theory Muzikpedagogio Musikdidaktik Музична педагогіка
rdfs:comment
Die Musikdidaktik beschäftigt sich mit dem Lehren und Lernen von Musik im Unterricht. Enger gefasst als die Musikpädagogik konzentriert sie sich auf die konkrete Frage der Gestaltung des – insbesondere schulischen – Musikunterrichts. Dabei spielen sowohl Überlegungen der Unterrichtsmethodik als auch Erkenntnisse der Lerntheorie eine Rolle. Die Auswahl der Lehr- und Lernziele ist in der Musikdidaktik ebenso Gegenstand von Diskussionen wie deren Anordnung in einem Curriculum. Auch die konkrete Ordnung von Unterrichtsschritten im Musikunterricht kann Gegenstand der Musikdidaktik sein. Музыка́льная педаго́гика (англ. Music-learning theory) — отрасль педагогической науки (педагогическая дисциплина), занимающаяся передачей учащимся всего комплекса музыковедческих знаний, изучением и разработкой наиболее эффективных путей, способов, форм организации и методов музыкального обучения и воспитания, а также формирования и развития творческих умений, опыта и практических навыков в различных областях музыкального искусства. The field of music education contains a number of learning theories that specify how students learn music based on behavioral and cognitive psychology. Muzikpedagogio okupiĝas pri la interligo inter muziko kaj homo en alproprigaj kaj instruaj procesoj. Rolas perspektivoj de edukado, de klerigo, de lernado kaj de instruado. Muzikpedagogio estas kiel scienco distingenda disde la muzikpedagogia praktiko, kiu nomiĝas muzikedukado. Музична педагогіка — галузь педагогічної науки (загальної педагогіки), яка вивчає особливості освіти, навчання та виховання особистості засобами музичного мистецтва. Музичну педагогіку слід відрізняти від окремих методик музичного навчання та виховання, так як вона є загальною наукою, зміст якої спрямований не на розвиток окремих музичних якостей людини, а на формування особистості. Об'єкт музичної педагогіки — процес музичної освіти і виховання особистості. La pedagogía musical trata la relación entre la música y el ser humano. En las civilizaciones más antiguas (India, China, Egipto y en tantas otras no documentadas), la música estaba ligada a funciones de gran importancia en las ceremonias; su enseñanza estaba controlada por las más altas autoridades civiles o religiosas. Las perspectivas de la educación, de la formación, de la enseñanza y del aprendizaje forman parte de la pedagogía musical. En la pedagogía musical debe distinguirse la enseñanza teórica de la enseñanza práctica.
dcterms:subject
dbc:Music_theory dbc:Music_education
dbo:wikiPageID
47963845
dbo:wikiPageRevisionID
995256777
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Lateralization_of_brain_function dbr:Constructivism_(philosophy_of_education) dbr:Gestalt_psychology dbr:Jean_Piaget dbr:Operant_conditioning dbr:B.F._Skinner dbr:Edwin_Gordon dbr:Information_theory dbr:Music_education dbr:Zoltán_Kodály dbr:Music_Educators_National_Conference dbr:Ivan_Pavlov dbr:Guido_of_Arezzo dbr:Learning_theory_(education) dbr:John_Amos_Comenius dbr:Kurt_Lewin dbr:Motor_learning dbc:Music_theory dbr:Tanglewood_Symposium dbr:Renaissance dbr:Ray_Jackendoff dbr:Protestant_Reformation dbr:Robert_Duke dbr:Odo_of_Cluny dbr:Valeri_Brainin dbr:Cognitivism_(psychology) dbr:Cornelia_Yarbrough dbr:Carl_Orff dbc:Music_education dbr:Classical_conditioning dbr:Field_theory_(psychology) dbr:Richard_Mulcaster dbr:Martin_Luther dbr:Émile_Jaques-Dalcroze dbr:Behaviorism dbr:Harry_Price dbr:Shinichi_Suzuki_(violinist) dbr:Fred_Lerdahl dbr:Clifford_Madsen dbr:Cognitive_psychology dbr:Early_childhood_education
owl:sameAs
dbpedia-sq:Pedagogjia_muzikore n9:Muzikos_pedagogika wikidata:Q1554167 dbpedia-et:Muusikapedagoogika dbpedia-da:Musikpædagogik dbpedia-eo:Muzikpedagogio dbpedia-no:Musikkpedagogikk dbpedia-es:Pedagogía_musical dbpedia-sr:Клавирски_педагози dbpedia-uk:Музична_педагогіка dbpedia-de:Musikdidaktik n23:Muzička_pedagogija n24:YcAZ dbpedia-ru:Музыкальная_педагогика
dbp:wikiPageUsesTemplate
dbt:About dbt:Education dbt:Reflist dbt:Use_mdy_dates dbt:Sociomusicology dbt:Authority_control dbt:Music_methods dbt:Music_topics
dbo:abstract
The field of music education contains a number of learning theories that specify how students learn music based on behavioral and cognitive psychology. Музична педагогіка — галузь педагогічної науки (загальної педагогіки), яка вивчає особливості освіти, навчання та виховання особистості засобами музичного мистецтва. Музичну педагогіку слід відрізняти від окремих методик музичного навчання та виховання, так як вона є загальною наукою, зміст якої спрямований не на розвиток окремих музичних якостей людини, а на формування особистості. Об'єкт музичної педагогіки — процес музичної освіти і виховання особистості. Предметом музичної педагогіки слід вважати сукупність форм організації, методів, засобів та інших матеріальних і нематеріальних атрибутів музичного навчання й виховання, які складають цілісний процес професійної підготовки та формування особистості музиканта. Цей процес має конкретно історичний характер і відбувається відповідно до законів і закономірностей розвитку загальної педагогіки. Музыка́льная педаго́гика (англ. Music-learning theory) — отрасль педагогической науки (педагогическая дисциплина), занимающаяся передачей учащимся всего комплекса музыковедческих знаний, изучением и разработкой наиболее эффективных путей, способов, форм организации и методов музыкального обучения и воспитания, а также формирования и развития творческих умений, опыта и практических навыков в различных областях музыкального искусства. Объектом музыкальной педагогики является процесс музыкального обучения и воспитания личности, а её предметом следует считать совокупность всех форм организации, методов, средств и других материальных и нематериальных атрибутов музыкального обучения и воспитания, которые складываются в целостный, единый комплекс профессиональной подготовки и формирования личности музыканта. Музыкальную педагогику следует отличать от отдельных методик музыкального обучения и воспитания, поскольку она является именно комплексной, целостной наукой, содержание которой направлено не только на развитие отдельных музыкальных способностей человека и формирования у него знаний, умений, навыков в той отрасли, которую выберет музыкант, но и на формирование его личности в целом. Muzikpedagogio okupiĝas pri la interligo inter muziko kaj homo en alproprigaj kaj instruaj procesoj. Rolas perspektivoj de edukado, de klerigo, de lernado kaj de instruado. Muzikpedagogio estas kiel scienco distingenda disde la muzikpedagogia praktiko, kiu nomiĝas muzikedukado. Die Musikdidaktik beschäftigt sich mit dem Lehren und Lernen von Musik im Unterricht. Enger gefasst als die Musikpädagogik konzentriert sie sich auf die konkrete Frage der Gestaltung des – insbesondere schulischen – Musikunterrichts. Dabei spielen sowohl Überlegungen der Unterrichtsmethodik als auch Erkenntnisse der Lerntheorie eine Rolle. Die Auswahl der Lehr- und Lernziele ist in der Musikdidaktik ebenso Gegenstand von Diskussionen wie deren Anordnung in einem Curriculum. Auch die konkrete Ordnung von Unterrichtsschritten im Musikunterricht kann Gegenstand der Musikdidaktik sein. La pedagogía musical trata la relación entre la música y el ser humano. En las civilizaciones más antiguas (India, China, Egipto y en tantas otras no documentadas), la música estaba ligada a funciones de gran importancia en las ceremonias; su enseñanza estaba controlada por las más altas autoridades civiles o religiosas. Las perspectivas de la educación, de la formación, de la enseñanza y del aprendizaje forman parte de la pedagogía musical. En la pedagogía musical debe distinguirse la enseñanza teórica de la enseñanza práctica.
prov:wasDerivedFrom
wikipedia-en:Music-learning_theory?oldid=995256777&ns=0
dbo:wikiPageLength
11142
foaf:isPrimaryTopicOf
wikipedia-en:Music-learning_theory