. . "Differentielle und Pers\u00F6nlichkeitspsychologie"@de . . . "Psicologia de la personalitat"@ca . . "La psicologia de la personalitat \u00E9s la branca de la psicologia que estudia la personalitat i la seva relaci\u00F3 amb la conducta i amb altres funcions psicol\u00F2giques."@ca . . . . . "Personality psychology is a branch of psychology that examines personality and its variation among individuals. It aims to show how people are individually different due to psychological forces. Its areas of focus include: \n* construction of a coherent picture of the individual and their major psychological processes \n* investigation of individual psychological differences \n* investigation of human nature and psychological similarities between individuals"@en . . . . . . . . . "\u041F\u0441\u0438\u0445\u043E\u043B\u043E\u0433\u0456\u044F \u043E\u0441\u043E\u0431\u0438\u0441\u0442\u043E\u0441\u0442\u0456"@uk . "Psychologie osobnosti"@cs . "La psychologie de la personnalit\u00E9 est une branche de la psychologie \u00E9tudiant la personnalit\u00E9 et les diff\u00E9rences individuelles. Ce domaine d'\u00E9tude inclut, entre autres, la construction d'une th\u00E9orie coh\u00E9rente permettant de d\u00E9crire, d'expliquer et de pr\u00E9dire le comportement, le processus psychologique et l'image d'un individu. La \u00AB personnalit\u00E9 \u00BB peut \u00EAtre d\u00E9finie comme \u00E9tant un processus dynamique et organis\u00E9 de caract\u00E9ristiques chez un individu influen\u00E7ant uniquement sa cognition, ses motivations et comportements durant de nombreuses situations vari\u00E9es. Le mot \u00AB personnalit\u00E9 \u00BB est d\u00E9riv\u00E9 du mot latin persona, signifiant masque. La personnalit\u00E9 peut aussi faire r\u00E9f\u00E9rence aux pens\u00E9es, sentiments et comportements exprim\u00E9s par un individu qui modifient notre perception et pr\u00E9disent nos r\u00E9actions en ce qui concerne les probl\u00E8mes et le stress. M\u00EAme s'il n'existe pas de d\u00E9finition consensuelle de la personnalit\u00E9 dans ce domaine d'\u00E9tude, celle ci se fonde g\u00E9n\u00E9ralement sur le mod\u00E8le empirique des Big Five, qui l'\u00E9tudie sous le prisme de 5 grands traits de caract\u00E8re et leur r\u00E9partition chez les individus."@fr . "1112199879"^^ . "Die Differentielle Psychologie und die Pers\u00F6nlichkeitspsychologie bilden einen zentralen Bereich der Psychologie mit drei Aufgabenstellungen: \n* die individuellen Unterschiede in einzelnen psychologischen Merkmalen und in den relativ \u00FCberdauernden Pers\u00F6nlichkeitseigenschaften zu beschreiben und zu erkl\u00E4ren, \n* die empirischen Ergebnisse zu einer Theorie der Pers\u00F6nlichkeit zu integrieren \n* und die geeigneten Strategien und praktischen Methoden der psychologischen Diagnostik zu entwickeln und theoretisch zu begr\u00FCnden."@de . . . . . . . . . . "Psychologia osobowo\u015Bci jest subdziedzin\u0105 psychologii og\u00F3lnej, kt\u00F3rej przedmiotem bada\u0144 jest struktura psychiczna cz\u0142owieka - osobowo\u015B\u0107, jej rozw\u00F3j na przestrzeni \u017Cycia i zwi\u0105zek z zachowaniem w szerokim pryzmacie podej\u015B\u0107 teoretycznych."@pl . . . . . . . . . . . . "\u041F\u0441\u0438\u0445\u043E\u043B\u043E\u0433\u0456\u044F \u043E\u0441\u043E\u0431\u0438\u0441\u0442\u043E\u0441\u0442\u0456 \u2014 \u0433\u0430\u043B\u0443\u0437\u044C \u043F\u0441\u0438\u0445\u043E\u043B\u043E\u0433\u0456\u0447\u043D\u0438\u0445 \u0437\u043D\u0430\u043D\u044C, \u044F\u043A\u0430 \u0437\u0430\u0439\u043C\u0430\u0454\u0442\u044C\u0441\u044F \u0432\u0438\u0432\u0447\u0435\u043D\u043D\u044F\u043C \u043F\u0441\u0438\u0445\u0456\u0447\u043D\u0438\u0445 \u0432\u043B\u0430\u0441\u0442\u0438\u0432\u043E\u0441\u0442\u0435\u0439 \u043B\u044E\u0434\u0438\u043D\u0438 \u044F\u043A \u0446\u0456\u043B\u0456\u0441\u043D\u043E\u0433\u043E \u0443\u0442\u0432\u043E\u0440\u0435\u043D\u043D\u044F, \u044F\u043A \u043F\u0435\u0432\u043D\u043E\u0457 \u0441\u0438\u0441\u0442\u0435\u043C\u0438 \u043F\u0441\u0438\u0445\u0456\u0447\u043D\u0438\u0445 \u044F\u043A\u043E\u0441\u0442\u0435\u0439, \u0449\u043E \u043C\u0430\u0454 \u0432\u0456\u0434\u043F\u043E\u0432\u0456\u0434\u043D\u0443 \u0441\u0442\u0440\u0443\u043A\u0442\u0443\u0440\u0443, \u0432\u043D\u0443\u0442\u0440\u0456\u0448\u043D\u0456 \u0437\u0432'\u044F\u0437\u043A\u0438, \u0445\u0430\u0440\u0430\u043A\u0442\u0435\u0440\u0438\u0437\u0443\u0454\u0442\u044C\u0441\u044F \u0456\u043D\u0434\u0438\u0432\u0456\u0434\u0443\u0430\u043B\u044C\u043D\u0456\u0441\u0442\u044E \u0442\u0430 \u0432\u0437\u0430\u0454\u043C\u043E\u043F\u043E\u0432'\u044F\u0437\u0430\u043D\u0430 \u0437 \u043D\u0430\u0432\u043A\u043E\u043B\u0438\u0448\u043D\u0456\u043C \u043F\u0440\u0438\u0440\u043E\u0434\u043D\u0438\u043C \u0456 \u0441\u043E\u0446\u0456\u0430\u043B\u044C\u043D\u0438\u043C \u0441\u0435\u0440\u0435\u0434\u043E\u0432\u0438\u0449\u0435\u043C."@uk . . . . . . . . . . . "no"@en . . . . . . . . . . . . "\u041F\u0441\u0438\u0445\u043E\u043B\u043E\u0433\u0438\u044F \u043B\u0438\u0447\u043D\u043E\u0441\u0442\u0438 \u2014 \u0440\u0430\u0437\u0434\u0435\u043B \u043F\u0441\u0438\u0445\u043E\u043B\u043E\u0433\u0438\u0438, \u0438\u0437\u0443\u0447\u0430\u044E\u0449\u0438\u0439 \u043B\u0438\u0447\u043D\u043E\u0441\u0442\u044C \u0438 \u0440\u0430\u0437\u043B\u0438\u0447\u043D\u044B\u0435 \u0438\u043D\u0434\u0438\u0432\u0438\u0434\u0443\u0430\u043B\u044C\u043D\u044B\u0435 \u043F\u0440\u043E\u0446\u0435\u0441\u0441\u044B, \u0434\u0438\u043D\u0430\u043C\u0438\u0447\u0435\u0441\u043A\u0438\u0435 \u0430\u0441\u043F\u0435\u043A\u0442\u044B \u0434\u0443\u0448\u0435\u0432\u043D\u043E\u0439 \u0436\u0438\u0437\u043D\u0438, \u0438\u043D\u0434\u0438\u0432\u0438\u0434\u0443\u0430\u043B\u044C\u043D\u044B\u0435 \u0440\u0430\u0437\u043B\u0438\u0447\u0438\u044F. \u0421\u043E\u0433\u043B\u0430\u0441\u043E\u0432\u044B\u0432\u0430\u0435\u0442 \u043A\u0430\u0440\u0442\u0438\u043D\u0443 \u043B\u0438\u0447\u043D\u043E\u0441\u0442\u0438 \u0432 \u0435\u0451 \u0432\u0437\u0430\u0438\u043C\u043E\u0441\u0432\u044F\u0437\u044F\u0445 \u0441 \u043C\u0438\u0440\u043E\u043C, \u0436\u0438\u0437\u043D\u044C\u044E, \u0441\u043E\u0446\u0438\u0443\u043C\u043E\u043C, \u0434\u0440\u0443\u0433\u0438\u043C\u0438."@ru . "Psychologie de la personnalit\u00E9"@fr . . . . . . . . "24984"^^ . . . . . . . . . . . . . "\u041F\u0441\u0438\u0445\u043E\u043B\u043E\u0433\u0438\u044F \u043B\u0438\u0447\u043D\u043E\u0441\u0442\u0438"@ru . . . . . . . "De persoonlijkheidsleer is de studie van de verschillen en overeenkomsten in persoonlijkheid tussen mensen, waarin persoonlijkheid inhoudt hoe het individu zich gedraagt ten opzichte van zijn sociale omgeving, andere mensen en in verschillende situaties. De persoonlijkheidsleer probeert tot een allesomvattende theorie te komen die het gedrag van mensen kan voorspellen in verschillende situaties, maar tot op heden is dit niet of nauwelijks gelukt."@nl . . . . . . "Psikologi kepribadian"@in . . . . . . . . . . . . . . . . . "Pertsonalitatearen psikologia"@eu . . . . "Personlighetsteorier \u00E4r teorier och modeller inom psykologin som beskriver personlighetsdrag och hur dessa varierar mellan individer. Det finns m\u00E5nga olika personlighetsteorier som v\u00E4xt fram inom olika psykologiska traditioner eller som fokuserar p\u00E5 olika aspekter av personligheten. och i standardverket Personality Theories (3:e utg\u00E5van) anv\u00E4nder f\u00F6ljande komponenter i karakteriseringen av en personlighetsteori: \n* struktur f\u00F6r personlighet (till exempel jaget, \u00F6verjaget, sj\u00E4lvet, skuggan) \n* motivation (varf\u00F6r beter man sig s\u00E5?) \n* personlighetsutveckling \n* psykopatologi (mentala sjukdomstillst\u00E5nd och avvikelser) \n* psykisk h\u00E4lsa \n* f\u00F6r\u00E4ndringar i personligheten vid psykoterapi De viktigaste teorierna presenterades av bland andra: Sigmund Freud, Carl Gustav Jung, Alfred Adler, Erik Eriksson, Erich Fromm, Karen Horney, Gordon Allport, Raymond Cattell, Hans Eysenck, B.F. Skinner, ,Julian Rotter, , Abraham Maslow och Carl Rogers"@sv . . . . . "\uC131\uACA9\uC2EC\uB9AC\uD559 (\u6027\u683C\u5FC3\u7406\u5B78, personality psychology)\uC740 \uC778\uAC04\uC758 \uC131\uACA9\uC744 \uC5F0\uAD6C\uD558\uB294 \uC2EC\uB9AC\uD559\uC758 \uD55C \uBD84\uC57C\uC774\uB2E4. \uC778\uAC04\uC758 \uC131\uACA9\uC744 \uD30C\uC545\uD558\uB294 \uBC29\uBC95\uC5D0\uB294 \uD06C\uAC8C \uC720\uD615\uB860\uACFC \uD2B9\uC131\uB860 2\uAC00\uC9C0\uAC00 \uC788\uB2E4. \uC720\uD615\uB860\uC740 \uAC01 \uAC1C\uC778\uC758 \uC131\uACA9\uC744 \uC5EC\uB7EC \uAC00\uC9C0 \uC720\uD615\uC73C\uB85C \uBD84\uB958\uD558\uB294 \uBC29\uBC95\uC774\uB2E4. \uD2B9\uC131\uB860\uC740 \uAC1C\uC778\uB4E4\uC758 \uC131\uACA9\uC744 \uD615\uC131\uD558\uB294 \uBCF4\uD3B8\uC801\uC778 \uC5EC\uB7EC \uAC00\uC9C0 \uD2B9\uC131\uB4E4\uC744 \uD30C\uC545\uD558\uB294 \uBC29\uBC95\uC774\uB2E4."@ko . . "Psikologi kepribadian adalah suatu disiplin ilmu yang mempelajari tentang kepribadian manusia melalui tingkah laku atau sikap sehari-hari yang menjadi ciri khas seseorang tersebut. Kepribadian merupakan salah satu bagian atau ciri khas yang istimewa dan sangat penting bagi kehidupan manusia. Oleh karena itu psikologi kepribadian adalah hal yang sangat penting untuk dipelajari."@in . . . . . . . "Psicologia da personalidade ou psicologia diferencial \u00E9 a parte da psicologia que se dedica a descrever e explicar \"as particularidades humanas duradouras, n\u00E3o patol\u00F3gicas e que influenciam o comportamento dentro de uma determinada popula\u00E7\u00E3o\". Al\u00E9m disso tem essa disciplina o objetivo de integrar os resultados emp\u00EDricos em uma teoria da personalidade e de desenvolver m\u00E9todos para o psicodiagn\u00F3stico e fundament\u00E1-los teoricamente. Enquanto alguns autores usam ambos os termos como sin\u00F4nimos, outros preferem trat\u00E1-los como duas disciplinas diferentes. O termo psicologia diferencial foi introduzido pelo psic\u00F3logo alem\u00E3o (1911), que expressava com ele um dos tr\u00EAs diferentes campos de estudo em que ele dividia a psicologia: (i) uma \"psicologia individual\", que se dedica ao estudo do indiv\u00EDduo, (ii) uma \"psicologia especial\", que se deveria dedicar ao estudo de caracter\u00EDsticas de grupos e (iii) uma \"psicologia diferencial stricto sensu\", que deveria estudar as diferen\u00E7as entre indiv\u00EDduos e entre grupos. Como se v\u00EA, a terminologia de Stern n\u00E3o \u00E9 clara \u2013 pois ele usa a palavra diferencial com dois sentidos diferentes \u2013 e al\u00E9m disso sua \"psicologia diferencial latu sensu\" abrange \u00E1reas tradicionalmente atribu\u00EDdas \u00E0 psicologia cl\u00EDnica, \u00E0 psicologia social e \u00E0 psicologia do desenvolvimento. Essa falta de clareza levou o termo a desaparecer da literatura cient\u00EDfica angl\u00F3fona desde a d\u00E9cada de 70 do s\u00E9culo XX. Em alem\u00E3o hodierno o termo se refere a uma parte da psicologia da personalidade que trabalha com . Importantes temas s\u00E3o o diagn\u00F3stico de intelig\u00EAncia (ver quociente de intelig\u00EAncia), a criatividade, bem como a quest\u00E3o mais gen\u00E9rica a respeito da origem de tais diferen\u00E7as, por exemplo, se elas se devem mais a diferen\u00E7as gen\u00E9ticas (ver hereditariedade) ou mais \u00E0 experi\u00EAncia de vida de cada um. O uso cient\u00EDfico do termo personalidade pela psicologia diferencial difere daquele t\u00EDpico da psicologia do senso comum. A psicologia cient\u00EDfica busca a forma\u00E7\u00E3o de um modelo te\u00F3rico de personalidade, enquanto as teorias do senso comum se baseiam muitas vezes em processos de atribui\u00E7\u00E3o subjetivos: por exemplo, a partir de determinado comportamento de algu\u00E9m, se diz que ele tem uma \"personalidade forte\". Exemplos de paradigmas cient\u00EDficos para o estudo da personalidade s\u00E3o: o paradigma psicoanal\u00EDtico, o interacionista, o comportamental, o evolucionista e o cognitivista."@pt . . . . . "Personlighetsteorier \u00E4r teorier och modeller inom psykologin som beskriver personlighetsdrag och hur dessa varierar mellan individer. Det finns m\u00E5nga olika personlighetsteorier som v\u00E4xt fram inom olika psykologiska traditioner eller som fokuserar p\u00E5 olika aspekter av personligheten. och i standardverket Personality Theories (3:e utg\u00E5van) anv\u00E4nder f\u00F6ljande komponenter i karakteriseringen av en personlighetsteori:"@sv . . . . "\uC131\uACA9\uC2EC\uB9AC\uD559 (\u6027\u683C\u5FC3\u7406\u5B78, personality psychology)\uC740 \uC778\uAC04\uC758 \uC131\uACA9\uC744 \uC5F0\uAD6C\uD558\uB294 \uC2EC\uB9AC\uD559\uC758 \uD55C \uBD84\uC57C\uC774\uB2E4. \uC778\uAC04\uC758 \uC131\uACA9\uC744 \uD30C\uC545\uD558\uB294 \uBC29\uBC95\uC5D0\uB294 \uD06C\uAC8C \uC720\uD615\uB860\uACFC \uD2B9\uC131\uB860 2\uAC00\uC9C0\uAC00 \uC788\uB2E4. \uC720\uD615\uB860\uC740 \uAC01 \uAC1C\uC778\uC758 \uC131\uACA9\uC744 \uC5EC\uB7EC \uAC00\uC9C0 \uC720\uD615\uC73C\uB85C \uBD84\uB958\uD558\uB294 \uBC29\uBC95\uC774\uB2E4. \uD2B9\uC131\uB860\uC740 \uAC1C\uC778\uB4E4\uC758 \uC131\uACA9\uC744 \uD615\uC131\uD558\uB294 \uBCF4\uD3B8\uC801\uC778 \uC5EC\uB7EC \uAC00\uC9C0 \uD2B9\uC131\uB4E4\uC744 \uD30C\uC545\uD558\uB294 \uBC29\uBC95\uC774\uB2E4."@ko . . . . . "La psychologie de la personnalit\u00E9 est une branche de la psychologie \u00E9tudiant la personnalit\u00E9 et les diff\u00E9rences individuelles. Ce domaine d'\u00E9tude inclut, entre autres, la construction d'une th\u00E9orie coh\u00E9rente permettant de d\u00E9crire, d'expliquer et de pr\u00E9dire le comportement, le processus psychologique et l'image d'un individu."@fr . . . . . . . . . . "Psychologia osobowo\u015Bci"@pl . . . "\uC131\uACA9\uC2EC\uB9AC\uD559"@ko . . . . . . "\u4EBA\u683C\u5FC3\u7406\u5B66\uFF08\u3058\u3093\u304B\u304F\u3057\u3093\u308A\u304C\u304F\u3001\u30D1\u30FC\u30BD\u30CA\u30EA\u30C6\u30A3\u5FC3\u7406\u5B66\u3001\u82F1\u8A9E: personality psychology\uFF09\u306F\u3001\u4EBA\u306E\u30D1\u30FC\u30BD\u30CA\u30EA\u30C6\u30A3\uFF08\u6027\u683C\u307E\u305F\u306F\u4EBA\u683C\u3068\u8A33\u3055\u308C\u308B\uFF09\u3092\u7814\u7A76\u3059\u308B\u5FC3\u7406\u5B66\u306E\u4E00\u5206\u91CE\u3067\u3042\u308B\u3002"@ja . . . . . "personality psychology"@en . "Psicologia da personalidade ou psicologia diferencial \u00E9 a parte da psicologia que se dedica a descrever e explicar \"as particularidades humanas duradouras, n\u00E3o patol\u00F3gicas e que influenciam o comportamento dentro de uma determinada popula\u00E7\u00E3o\". Al\u00E9m disso tem essa disciplina o objetivo de integrar os resultados emp\u00EDricos em uma teoria da personalidade e de desenvolver m\u00E9todos para o psicodiagn\u00F3stico e fundament\u00E1-los teoricamente. Enquanto alguns autores usam ambos os termos como sin\u00F4nimos, outros preferem trat\u00E1-los como duas disciplinas diferentes."@pt . . . . . . "Psicologia da personalidade"@pt . "\u4EBA\u683C\u5FC3\u7406\u5B66\uFF08\u3058\u3093\u304B\u304F\u3057\u3093\u308A\u304C\u304F\u3001\u30D1\u30FC\u30BD\u30CA\u30EA\u30C6\u30A3\u5FC3\u7406\u5B66\u3001\u82F1\u8A9E: personality psychology\uFF09\u306F\u3001\u4EBA\u306E\u30D1\u30FC\u30BD\u30CA\u30EA\u30C6\u30A3\uFF08\u6027\u683C\u307E\u305F\u306F\u4EBA\u683C\u3068\u8A33\u3055\u308C\u308B\uFF09\u3092\u7814\u7A76\u3059\u308B\u5FC3\u7406\u5B66\u306E\u4E00\u5206\u91CE\u3067\u3042\u308B\u3002"@ja . . . . . . . . . . "\u0639\u0644\u0645 \u0646\u0641\u0633 \u0627\u0644\u0634\u062E\u0635\u064A\u0629\u060C \u0647\u0648 \u0641\u0631\u0639 \u0645\u0646 \u0623\u0641\u0631\u0639 \u0639\u0644\u0645 \u0627\u0644\u0646\u0641\u0633 \u0627\u0644\u062A\u064A \u062A\u062F\u0631\u0633 \u0645\u0641\u0647\u0648\u0645 \u0627\u0644\u0634\u062E\u0635\u064A\u0629 \u0648\u062A\u0646\u0648\u0639\u0647\u0627 \u0628\u064A\u0646 \u0627\u0644\u0623\u0641\u0631\u0627\u062F. \u064A\u064F\u0639\u062A\u0628\u0631 \u0647\u0630\u0627 \u0627\u0644\u0641\u0631\u0639 \u0628\u0645\u062B\u0627\u0628\u0629 \u062F\u0631\u0627\u0633\u0629 \u0639\u0645\u0644\u064A\u0629 \u0631\u0627\u0645\u064A\u0629 \u0625\u0644\u0649 \u0625\u0638\u0647\u0627\u0631 \u0627\u0644\u0627\u062E\u062A\u0644\u0627\u0641\u0627\u062A \u0627\u0644\u0641\u0631\u062F\u064A\u0629 \u0627\u0644\u0646\u0627\u062C\u0645\u0629 \u0639\u0646 \u0627\u0644\u0642\u0648\u0649 \u0627\u0644\u0646\u0641\u0633\u064A\u0629 \u0628\u064A\u0646 \u0627\u0644\u0623\u0634\u062E\u0627\u0635. \u062A\u0634\u062A\u0645\u0644 \u0645\u062C\u0627\u0644\u0627\u062A \u0627\u0647\u062A\u0645\u0627\u0645 \u0639\u0644\u0645 \u0646\u0641\u0633 \u0627\u0644\u0634\u062E\u0635\u064A\u0629 \u0639\u0644\u0649 \u0645\u0627 \u064A\u0644\u064A: \n* \u062A\u0643\u0648\u064A\u0646 \u0635\u0648\u0631\u0629 \u0645\u062A\u0631\u0627\u0628\u0637\u0629 \u062D\u0648\u0644 \u0627\u0644\u0641\u0631\u062F \u0648\u0639\u0645\u0644\u064A\u0627\u062A\u0647 \u0627\u0644\u0646\u0641\u0633\u064A\u0629 \u0627\u0644\u0631\u0626\u064A\u0633\u064A\u0629. \n* \u062F\u0631\u0627\u0633\u0629 \u0627\u0644\u0641\u0631\u0648\u0642 \u0627\u0644\u0646\u0641\u0633\u064A\u0629 \u0627\u0644\u0641\u0631\u062F\u064A\u0629. \n* \u062F\u0631\u0627\u0633\u0629 \u0627\u0644\u0637\u0628\u064A\u0639\u0629 \u0627\u0644\u0628\u0634\u0631\u064A\u0629 \u0648\u0623\u0648\u062C\u0647 \u0627\u0644\u062A\u0634\u0627\u0628\u0647 \u0627\u0644\u0646\u0641\u0633\u064A\u0629 \u0628\u064A\u0646 \u0627\u0644\u0623\u0641\u0631\u0627\u062F. \u062A\u064F\u0639\u062A\u0628\u0631 \u00AB\u0627\u0644\u0634\u062E\u0635\u064A\u0629\u00BB \u0628\u0645\u062B\u0627\u0628\u0629 \u0645\u062C\u0645\u0648\u0639\u0629 \u062F\u064A\u0646\u0627\u0645\u064A\u0643\u064A\u0629 \u0645\u0646\u0638\u0645\u0629 \u0645\u0646 \u0627\u0644\u062E\u0635\u0627\u0626\u0635 \u0627\u0644\u062A\u064A \u064A\u0645\u062A\u0644\u0643\u0647\u0627 \u0627\u0644\u0641\u0631\u062F\u060C \u0648\u0627\u0644\u062A\u064A \u062A\u0624\u062B\u0631 \u0628\u0634\u0643\u0644 \u0641\u0631\u064A\u062F \u0639\u0644\u0649 \u0643\u0644 \u0645\u0646 \u0628\u064A\u0626\u062A\u0647 \u0648\u0625\u062F\u0631\u0627\u0643\u0647 \u0648\u0639\u0648\u0627\u0637\u0641\u0647 \u0648\u062F\u0648\u0627\u0641\u0639\u0647 \u0648\u0633\u0644\u0648\u0643\u064A\u0627\u062A\u0647 \u0641\u064A \u0633\u064A\u0627\u0642 \u0645\u0648\u0627\u0642\u0641 \u0645\u062E\u062A\u0644\u0641\u0629. \u062A\u064F\u0634\u062A\u0642 \u0643\u0644\u0645\u0629 \u0634\u062E\u0635\u064A\u0629 \u0645\u0646 \u0627\u0644\u0643\u0644\u0645\u0629 \u0627\u0644\u0644\u0627\u062A\u064A\u0646\u064A\u0629 \u0628\u064A\u0631\u0633\u0648\u0646\u0627 \u0648\u0627\u0644\u062A\u064A \u062A\u0639\u0646\u064A \u00AB\u0627\u0644\u0642\u0646\u0627\u0639\u00BB. \u0642\u062F \u064A\u0634\u064A\u0631 \u0645\u0641\u0647\u0648\u0645 \u0627\u0644\u0634\u062E\u0635\u064A\u0629 \u0623\u064A\u0636\u064B\u0627 \u0625\u0644\u0649 \u0646\u0645\u0637 \u0627\u0644\u0623\u0641\u0643\u0627\u0631 \u0648\u0627\u0644\u0645\u0634\u0627\u0639\u0631 \u0648\u0627\u0644\u062A\u0643\u064A\u0641\u0627\u062A \u0627\u0644\u0627\u062C\u062A\u0645\u0627\u0639\u064A\u0629 \u0648\u0627\u0644\u0633\u0644\u0648\u0643\u064A\u0627\u062A \u0627\u0644\u062A\u064A \u062A\u0638\u0647\u0631 \u0628\u0627\u0633\u062A\u0645\u0631\u0627\u0631\u060C \u0648\u0627\u0644\u062A\u064A \u062A\u0624\u062B\u0631 \u0639\u0644\u0649 \u062A\u0648\u0642\u0639\u0627\u062A \u0627\u0644\u0641\u0631\u062F \u0648\u0645\u0641\u0627\u0647\u064A\u0645\u0647 \u0627\u0644\u0630\u0627\u062A\u064A\u0629 \u0648\u0642\u064A\u0645\u0647 \u0648\u0645\u0648\u0627\u0642\u0641\u0647 \u0625\u0644\u0649 \u062D\u062F \u0643\u0628\u064A\u0631. \u062A\u062A\u0646\u0628\u0623 \u0627\u0644\u0634\u062E\u0635\u064A\u0629 \u0628\u0631\u062F\u0648\u062F \u0627\u0644\u0623\u0641\u0639\u0627\u0644 \u0627\u0644\u0628\u0634\u0631\u064A\u0629 \u062A\u062C\u0627\u0647 \u0627\u0644\u0623\u0634\u062E\u0627\u0635 \u0627\u0644\u0622\u062E\u0631\u064A\u0646\u060C \u0648\u0627\u0644\u0645\u0634\u0627\u0643\u0644\u060C \u0648\u0627\u0644\u062A\u0648\u062A\u0631. \u062A\u062D\u062F\u062B \u062C\u0648\u0631\u062F\u0648\u0646 \u0623\u0648\u0644\u0628\u0648\u0631\u062A (1937) \u0639\u0646 \u0646\u0647\u062C\u064A\u0646 \u0631\u0626\u064A\u0633\u064A\u064A\u0646 \u0644\u062F\u0631\u0627\u0633\u0629 \u0627\u0644\u0634\u062E\u0635\u064A\u0629: \u0627\u0644\u062A\u0639\u062F\u062F\u064A \u0648\u0627\u0644\u062A\u0641\u0631\u062F\u064A. \u064A\u0644\u062A\u0645\u0633 \u0639\u0644\u0645 \u0627\u0644\u0646\u0641\u0633 \u0627\u0644\u062A\u0639\u062F\u062F\u064A \u0627\u0644\u0642\u0648\u0627\u0646\u064A\u0646 \u0627\u0644\u0639\u0627\u0645\u0629 \u0627\u0644\u0642\u0627\u0628\u0644\u0629 \u0644\u0644\u062A\u0637\u0628\u064A\u0642 \u0639\u0644\u0649 \u0627\u0644\u0639\u062F\u064A\u062F \u0645\u0646 \u0627\u0644\u0623\u0634\u062E\u0627\u0635 \u0627\u0644\u0645\u062E\u062A\u0644\u0641\u064A\u0646 \u0645\u062B\u0644 \u0645\u0628\u062F\u0623 \u062A\u062D\u0642\u064A\u0642 \u0627\u0644\u0630\u0627\u062A \u0623\u0648 \u0633\u0645\u0629 \u0627\u0644\u0627\u0646\u0628\u0633\u0627\u0637\u060C \u0628\u064A\u0646\u0645\u0627 \u064A\u064F\u0639\u062A\u0628\u0631 \u0639\u0644\u0645 \u0627\u0644\u0646\u0641\u0633 \u0627\u0644\u062A\u0641\u0631\u062F\u064A \u0628\u0645\u062B\u0627\u0628\u0629 \u0645\u062D\u0627\u0648\u0644\u0629 \u0644\u0641\u0647\u0645 \u0627\u0644\u062C\u0648\u0627\u0646\u0628 \u0627\u0644\u0641\u0631\u064A\u062F\u0629 \u0644\u0641\u0631\u062F \u0645\u0639\u064A\u0646. \u0644\u0637\u0627\u0644\u0645\u0627 \u062A\u0623\u0635\u0644\u062A \u062F\u0631\u0627\u0633\u0629 \u0627\u0644\u0634\u062E\u0635\u064A\u0629 \u0628\u062A\u0642\u0627\u0644\u064A\u062F\u0647\u0627 \u0627\u0644\u0646\u0638\u0631\u064A\u0629 \u0627\u0644\u0648\u0641\u064A\u0631\u0629 \u0641\u064A \u0645\u062C\u0627\u0644 \u0639\u0644\u0645 \u0627\u0644\u0646\u0641\u0633. \u062A\u0634\u062A\u0645\u0644 \u0627\u0644\u0646\u0638\u0631\u064A\u0627\u062A \u0627\u0644\u0623\u0633\u0627\u0633\u064A\u0629 \u0639\u0644\u0649 \u0627\u0644\u0645\u0646\u0638\u0648\u0631 \u0627\u0644\u0646\u0632\u0648\u0639\u064A (\u0627\u0644\u0633\u0645\u0629)\u060C \u0648\u0627\u0644\u0645\u0646\u0638\u0648\u0631 \u0627\u0644\u062F\u064A\u0646\u0627\u0645\u064A\u0643\u064A \u0627\u0644\u0646\u0641\u0633\u064A\u060C \u0648\u0627\u0644\u0645\u0646\u0638\u0648\u0631 \u0627\u0644\u0625\u0646\u0633\u0627\u0646\u064A\u060C \u0648\u0627\u0644\u0645\u0646\u0638\u0648\u0631 \u0627\u0644\u0628\u064A\u0648\u0644\u0648\u062C\u064A\u060C \u0648\u0627\u0644\u0645\u0646\u0638\u0648\u0631 \u0627\u0644\u0633\u0644\u0648\u0643\u064A\u060C \u0648\u0627\u0644\u0645\u0646\u0638\u0648\u0631 \u0627\u0644\u062A\u0637\u0648\u0631\u064A\u060C \u0648\u0627\u0644\u0645\u0646\u0638\u0648\u0631 \u0627\u0644\u0627\u062C\u062A\u0645\u0627\u0639\u064A. \u0644\u0627 \u064A\u0642\u0631\u0646 \u0627\u0644\u0639\u062F\u064A\u062F \u0645\u0646 \u0627\u0644\u0628\u0627\u062D\u062B\u064A\u0646 \u0648\u0639\u0644\u0645\u0627\u0621 \u0627\u0644\u0646\u0641\u0633 \u0623\u0646\u0641\u0633\u0647\u0645 \u0628\u0645\u0646\u0638\u0648\u0631 \u0645\u0639\u064A\u0646 \u0639\u0644\u0627\u0646\u064A\u0629\u064B\u060C \u0628\u0644 \u064A\u062A\u062E\u0630\u0648\u0646 \u0646\u0647\u062C\u064B\u0627 \u0627\u0646\u062A\u0642\u0627\u0626\u064A\u064B\u0627. \u064A\u0648\u0635\u0641 \u0627\u0644\u0628\u062D\u062B \u0641\u064A \u0647\u0630\u0627 \u0627\u0644\u0645\u062C\u0627\u0644 \u0628\u0623\u0646\u0647 \u0645\u0633\u064A\u0651\u0631 \u062A\u062C\u0631\u064A\u0628\u064A\u064B\u0627 -\u0645\u062B\u0644 \u0627\u0644\u0646\u0645\u0627\u0630\u062C \u0627\u0644\u0628\u0639\u062F\u064A\u0629 \u0627\u0644\u0645\u0628\u0646\u064A\u0629 \u0639\u0644\u0649 \u0625\u062D\u0635\u0627\u0626\u064A\u0627\u062A \u0645\u062A\u0639\u062F\u062F\u0629 \u0627\u0644\u0645\u062A\u063A\u064A\u0631\u0627\u062A \u0643\u062A\u062D\u0644\u064A\u0644 \u0627\u0644\u0639\u0648\u0627\u0645\u0644 \u0645\u062B\u0644\u064B\u0627- \u0623\u0648 \u0645\u062A\u0645\u062D\u0648\u0631\u064B\u0627 \u062D\u0648\u0644 \u062A\u0637\u0648\u064A\u0631 \u0627\u0644\u0646\u0638\u0631\u064A\u0629 \u0645\u062B\u0644 \u0646\u0638\u0631\u064A\u0629 \u0627\u0644\u062F\u064A\u0646\u0627\u0645\u064A\u0643\u0627 \u0627\u0644\u0646\u0641\u0633\u064A\u0629. \u0639\u0644\u0627\u0648\u0629\u064B \u0639\u0644\u0649 \u0630\u0644\u0643\u060C \u0647\u0646\u0627\u0643 \u062A\u0631\u0643\u064A\u0632 \u0643\u0628\u064A\u0631 \u0639\u0644\u0649 \u0627\u0644\u0645\u062C\u0627\u0644 \u0627\u0644\u062A\u0637\u0628\u064A\u0642\u064A \u0627\u0644\u0645\u062A\u0639\u0644\u0642 \u0628\u0627\u062E\u062A\u0628\u0627\u0631 \u0627\u0644\u0634\u062E\u0635\u064A\u0629. \u062A\u064F\u0633\u062A\u0639\u0631\u0636 \u062F\u0631\u0627\u0633\u0629 \u0637\u0628\u064A\u0639\u0629 \u0627\u0644\u0634\u062E\u0635\u064A\u0629 \u0648\u062A\u0637\u0648\u0631\u0647\u0627 \u0627\u0644\u0646\u0641\u0633\u064A \u0641\u064A \u0645\u062C\u0627\u0644 \u0627\u0644\u062A\u0639\u0644\u064A\u0645 \u0648\u0627\u0644\u062A\u062F\u0631\u064A\u0628 \u0627\u0644\u0646\u0641\u0633\u064A \u0628\u0627\u0639\u062A\u0628\u0627\u0631\u0647\u0627 \u0634\u0631\u0637\u064B\u0627 \u0623\u0633\u0627\u0633\u064A\u064B\u0627 \u0644\u0644\u062F\u0648\u0631\u0627\u062A \u0641\u064A \u0639\u0644\u0645 \u0627\u0644\u0646\u0641\u0633 \u0627\u0644\u0644\u0627\u0642\u064A\u0627\u0633\u064A \u0623\u0648 \u0639\u0644\u0645 \u0627\u0644\u0646\u0641\u0633 \u0627\u0644\u0633\u0631\u064A\u0631\u064A."@ar . "Personlighetsteori"@sv . . "Personeca psikologio"@eo . . . . . . . . . "Psychologie osobnosti je z\u00E1kladn\u00ED psychologickou discipl\u00EDnou, kter\u00E1 studuje rozd\u00EDly mezi lidmi a tak\u00E9 podobu konkr\u00E9tn\u00EDch osobnostn\u00EDch vlastnost\u00ED, kter\u00E9 ovliv\u0148uj\u00ED my\u0161len\u00ED, \u010Di chov\u00E1n\u00ED konkr\u00E9tn\u00EDho \u010Dlov\u011Bka nebo skupiny osob. Zam\u011B\u0159uje se tak\u00E9 na v\u00FDsledek interakce prost\u0159ed\u00ED a individu\u00E1ln\u00EDch ment\u00E1ln\u00EDch dispozic."@cs . "Persoonlijkheidsleer"@nl . . . "\u4EBA\u683C\u5FC3\u7406\u5B78\u662F\u5FC3\u7406\u5B78\u7684\u4E00\u500B\u5206\u652F\uFF0C\u7814\u7A76\u4EBA\u683C\u53CA\u5176\u5728\u500B\u9AD4\u4E4B\u9593\u7684\u5DEE\u7570\u3002\u5B83\u65E8\u5728\u5C55\u793A\u4EBA\u5011\u5982\u4F55\u56E0\u5FC3\u7406\u529B\u91CF\u800C\u5B58\u5728\u500B\u9AD4\u5DEE\u7570\u3002\u5176\u91CD\u9EDE\u9818\u57DF\u5305\u62EC\uFF1A \n* \u69CB\u5EFA\u500B\u4EBA\u53CA\u5176\u4E3B\u8981\u5FC3\u7406\u904E\u7A0B\u7684\u9023\u8CAB\u5716\u50CF \n* \u500B\u9AD4\u5FC3\u7406\u5DEE\u7570\u8ABF\u67E5 \n* \u8ABF\u67E5\u500B\u4EBA\u4E4B\u9593\u7684\u4EBA\u6027\u548C\u5FC3\u7406\u76F8\u4F3C\u6027 \u201C\u4EBA\u683C\u201D\u662F\u500B\u4EBA\u64C1\u6709\u7684\u4E00\u7D44\u52D5\u614B\u7684\u3001\u6709\u7D44\u7E54\u7684\u7279\u5FB5\uFF0C\u5B83\u7368\u7279\u5730\u5F71\u97FF\u8457\u4ED6\u5011\u5728\u5404\u7A2E\u60C5\u6CC1\u4E0B\u7684\u74B0\u5883\u3001\u8A8D\u77E5\u3001\u60C5\u7DD2\u3001\u52D5\u6A5F\u548C\u884C\u70BA\u3002 \u4EBA\u683C\u9084\u6D89\u53CA\u96A8\u8457\u6642\u9593\u7684\u63A8\u79FB\u6301\u7E8C\u8868\u73FE\u51FA\u7684\u601D\u60F3\u3001\u611F\u89BA\u3001\u793E\u6703\u9069\u61C9\uFF08\u82F1\u8A9E\uFF1AAdjustment\uFF0C\u5FC3\u7406\u5B78\u8853\u8A9E\uFF09\u548C\u884C\u70BA\u7B49\u65B9\u9762\u7684\u6A21\u5F0F\uFF0C\u9019\u4E9B\u6A21\u5F0F\u5F37\u70C8\u5F71\u97FF\u4E00\u500B\u4EBA\u7684\u671F\u671B\u3001\u81EA\u6211\u6982\u5FF5\u3001\u50F9\u503C\u89C0\u548C\u614B\u5EA6\u3002\u500B\u6027\u9084\u53EF\u4EE5\u9810\u6E2C\u4EBA\u985E\u5C0D\u5176\u4ED6\u4EBA\u3001\u554F\u984C\u548C\u58D3\u529B\u7684\u53CD\u61C9\u3002\u57281937\u5E74\uFF0C\u9AD8\u723E\u9813\u00B7\u5A01\u62C9\u5FB7\u00B7\u5967\u723E\u6CE2\u7279\uFF08Gordon Allport\uFF09\u63CF\u8FF0\u4E86\u7814\u7A76\u4EBA\u683C\u7684\u5169\u7A2E\u4E3B\u8981\u65B9\u6CD5\uFF1A\u898F\u7BC4\uFF08\u82F1\u8A9E\uFF1Anomothetic\uFF09\u548C\u5177\u9AD4\uFF08\u82F1\u8A9E\uFF1Aidiographic\uFF09\u3002\u898F\u7BC4\u5FC3\u7406\u5B78\u5C0B\u6C42\u9069\u7528\u65BC\u8A31\u591A\u4E0D\u540C\u4EBA\u7684\u4E00\u822C\u898F\u5F8B\uFF0C\u4F8B\u5982\u81EA\u6211\u5BE6\u73FE\u539F\u5247\u6216\u5916\u5411\u6027\u7279\u5FB5\u3002\u5177\u9AD4\u5FC3\u7406\u5B78\u5247\u8A66\u5716\u4E86\u89E3\u7279\u5B9A\u500B\u4EBA\u7684\u7368\u7279\u65B9\u9762\u3002 \u4EBA\u683C\u7814\u7A76\u5728\u5FC3\u7406\u5B78\u4E2D\u6709\u8457\u5EE3\u6CDB\u800C\u591A\u6A23\u7684\u6B77\u53F2\uFF0C\u5177\u6709\u8C50\u5BCC\u7684\u7406\u8AD6\u50B3\u7D71\u3002\u4E3B\u8981\u7406\u8AD6\u5305\u62EC\u6027\u683C\uFF08\u7279\u8CEA\uFF09\u8996\u89D2\u3001\u5FC3\u7406\u52D5\u529B\u5B78\u3001\u4EBA\u6587\u4E3B\u7FA9\u3001\u751F\u7269\u5B78\u3001\u884C\u70BA\u4E3B\u7FA9\u3001\u6F14\u5316\u548C\u793E\u6703\u5B78\u7FD2\u8996\u89D2\u3002\u5118\u7BA1\u5982\u6B64\uFF0C\u8A31\u591A\u7814\u7A76\u4EBA\u54E1\u548C\u5FC3\u7406\u5B78\u5BB6\u4E26\u6C92\u6709\u660E\u78BA\u5730\u8A8D\u540C\u81EA\u5DF1\u7684\u89C0\u9EDE\uFF0C\u800C\u662F\u63A1\u53D6\u4E86\u6298\u8877\u7684\u65B9\u6CD5\u3002\u8A72\u9818\u57DF\u7684\u7814\u7A76\u662F\u7D93\u9A57\u9A45\u52D5\u7684\u2014\u4F8B\u5982\u57FA\u65BC\u591A\u8B8A\u91CF\u7D71\u8A08\u7684\u7DAD\u5EA6\u6A21\u578B\uFF0C\u4F8B\u5982\u56E0\u7D20\u5206\u6790\u2014\u6216\u5F37\u8ABF\u7406\u8AD6\u767C\u5C55\uFF0C\u4F8B\u5982\u5FC3\u7406\u52D5\u529B\u5B78\u7406\u8AD6\u7684\u767C\u5C55\u3002\u4E5F\u975E\u5E38\u91CD\u8996\u6027\u683C\u6E2C\u8A66\u7684\u61C9\u7528\u9818\u57DF\u3002\u5728\u5FC3\u7406\u5B78\u6559\u80B2\u548C\u57F9\u8A13\u4E2D\uFF0C\u5C0D\u4EBA\u683C\u672C\u8CEA\u53CA\u5176\u5FC3\u7406\u767C\u5C55\u7684\u7814\u7A76\u901A\u5E38\u4F5C\u70BA\u7570\u5E38\u5FC3\u7406\u5B78\u6216\u81E8\u5E8A\u5FC3\u7406\u5B78\u8AB2\u7A0B\u7684\u5148\u6C7A\u689D\u4EF6\u9032\u884C\u8907\u7FD2\u3002"@zh . . . "Die Differentielle Psychologie und die Pers\u00F6nlichkeitspsychologie bilden einen zentralen Bereich der Psychologie mit drei Aufgabenstellungen: \n* die individuellen Unterschiede in einzelnen psychologischen Merkmalen und in den relativ \u00FCberdauernden Pers\u00F6nlichkeitseigenschaften zu beschreiben und zu erkl\u00E4ren, \n* die empirischen Ergebnisse zu einer Theorie der Pers\u00F6nlichkeit zu integrieren \n* und die geeigneten Strategien und praktischen Methoden der psychologischen Diagnostik zu entwickeln und theoretisch zu begr\u00FCnden."@de . . . . . "\u4EBA\u683C\u5FC3\u7406\u5B66"@ja . . "\u0639\u0644\u0645 \u0646\u0641\u0633 \u0627\u0644\u0634\u062E\u0635\u064A\u0629"@ar . "64283"^^ . . . . . . . . . . . . . "no"@en . . . . . "Psicolog\u00EDa de la personalidad"@es . "Pertsonalitatearen psikologia edo nortasunaren psikologia, nortasuna eta gizabanakoen arteko aldaerak aztertzen dituen psikologiaren adar bat da. Indar psikologikoen ondorioz pertsonak indibidualki nola diren desberdinak erakutsi nahi du. Bere ardatz-eremuak honako hauek dira: \n* Gizabanakoaren eta bere prozesu psikologiko nagusien irudi koherentea eraikitzea, \n* Banakako desberdintasun psikologikoen ikerketa, eta \n* Giza izaeraren eta gizabanakoen arteko antzekotasun psikologikoen ikerketa. Pertsonalitatea gizabanako batek bere ingurunean, kognizioan, emozioetan, motibazioetan eta jokabideetan modu berezian eragiten dituen ezaugarri multzo dinamiko eta antolatua da. Pertsonalitate hitza latinezko persona-tik dator, eta \"maskara\" esan nahi du. Pertsonalitatea denboran zehar etengabe erakutsitako pentsamendu, sentimendu, egokitzapen sozial eta jokabideen ereduari dagokio, norberaren itxaropenetan, auto-pertzepzioetan, balioetan eta jarreretan biziki eragiten dutenak. Pertsonalitateak giza erreakzioak ere aurreikusten ditu beste pertsona batzuen aurrean, arazoen eta estresaren aurrean. Gordon Allport-ek (1937) pertsonalitatea aztertzeko bi modu nagusi deskribatu zituen: nomotetikoa eta idiografikoa. Psikologia nomotetikoak hainbat pertsonari aplika dakizkiokeen lege orokorrak bilatzen ditu, hala nola auto-errealizazio printzipioa edo estrabertsioaren ezaugarria. Psikologia idiografikoa gizabanako jakin baten alderdi bereziak ulertzeko saiakera bat da. Pertsonalitatearen azterketak historia zabal eta anitza du psikologian, tradizio teoriko ugarirekin. Teoria nagusien artean, ikuspegi xedatiboa (ezaugarri), psikodinamikoa, humanistikoa, biologikoa, konduktista, ebolutiboa eta ikaskuntza sozialaren ikuspuntua daude. Ikertzaile eta psikologo askok ez dute beren burua espresuki ikuspuntu jakin batekin identifikatzen eta, horren ordez, ikuspegi eklektikoa hartzen dute. Arlo honetako ikerketak enpirikoki bultzatuta daude \u2013esaterako, dimentsio-ereduak, aldagai anitzeko estatistiketan oinarrituta, hala nola faktoreen analisia\u2013, edo teoriaren garapena azpimarratzen dute, teoria psikodinamikoarena adibidez. Nortasunaren proben eremu aplikatuari ere garrantzi handia ematen zaio. Hezkuntza eta prestakuntza psikologikoan, pertsonalitatearen izaeraren eta haren garapen psikologikoaren azterketa, normalean psikologia anormalaren edo psikologia klinikoaren ikastaroetarako ezinbesteko baldintza bezala berrikusten da."@eu . . . . . . . . "De persoonlijkheidsleer is de studie van de verschillen en overeenkomsten in persoonlijkheid tussen mensen, waarin persoonlijkheid inhoudt hoe het individu zich gedraagt ten opzichte van zijn sociale omgeving, andere mensen en in verschillende situaties. De persoonlijkheidsleer probeert tot een allesomvattende theorie te komen die het gedrag van mensen kan voorspellen in verschillende situaties, maar tot op heden is dit niet of nauwelijks gelukt."@nl . "La psicologia de la personalitat \u00E9s la branca de la psicologia que estudia la personalitat i la seva relaci\u00F3 amb la conducta i amb altres funcions psicol\u00F2giques."@ca . . . . . . . "\u4EBA\u683C\u5FC3\u7406\u5B78\u662F\u5FC3\u7406\u5B78\u7684\u4E00\u500B\u5206\u652F\uFF0C\u7814\u7A76\u4EBA\u683C\u53CA\u5176\u5728\u500B\u9AD4\u4E4B\u9593\u7684\u5DEE\u7570\u3002\u5B83\u65E8\u5728\u5C55\u793A\u4EBA\u5011\u5982\u4F55\u56E0\u5FC3\u7406\u529B\u91CF\u800C\u5B58\u5728\u500B\u9AD4\u5DEE\u7570\u3002\u5176\u91CD\u9EDE\u9818\u57DF\u5305\u62EC\uFF1A \n* \u69CB\u5EFA\u500B\u4EBA\u53CA\u5176\u4E3B\u8981\u5FC3\u7406\u904E\u7A0B\u7684\u9023\u8CAB\u5716\u50CF \n* \u500B\u9AD4\u5FC3\u7406\u5DEE\u7570\u8ABF\u67E5 \n* \u8ABF\u67E5\u500B\u4EBA\u4E4B\u9593\u7684\u4EBA\u6027\u548C\u5FC3\u7406\u76F8\u4F3C\u6027 \u201C\u4EBA\u683C\u201D\u662F\u500B\u4EBA\u64C1\u6709\u7684\u4E00\u7D44\u52D5\u614B\u7684\u3001\u6709\u7D44\u7E54\u7684\u7279\u5FB5\uFF0C\u5B83\u7368\u7279\u5730\u5F71\u97FF\u8457\u4ED6\u5011\u5728\u5404\u7A2E\u60C5\u6CC1\u4E0B\u7684\u74B0\u5883\u3001\u8A8D\u77E5\u3001\u60C5\u7DD2\u3001\u52D5\u6A5F\u548C\u884C\u70BA\u3002 \u4EBA\u683C\u9084\u6D89\u53CA\u96A8\u8457\u6642\u9593\u7684\u63A8\u79FB\u6301\u7E8C\u8868\u73FE\u51FA\u7684\u601D\u60F3\u3001\u611F\u89BA\u3001\u793E\u6703\u9069\u61C9\uFF08\u82F1\u8A9E\uFF1AAdjustment\uFF0C\u5FC3\u7406\u5B78\u8853\u8A9E\uFF09\u548C\u884C\u70BA\u7B49\u65B9\u9762\u7684\u6A21\u5F0F\uFF0C\u9019\u4E9B\u6A21\u5F0F\u5F37\u70C8\u5F71\u97FF\u4E00\u500B\u4EBA\u7684\u671F\u671B\u3001\u81EA\u6211\u6982\u5FF5\u3001\u50F9\u503C\u89C0\u548C\u614B\u5EA6\u3002\u500B\u6027\u9084\u53EF\u4EE5\u9810\u6E2C\u4EBA\u985E\u5C0D\u5176\u4ED6\u4EBA\u3001\u554F\u984C\u548C\u58D3\u529B\u7684\u53CD\u61C9\u3002\u57281937\u5E74\uFF0C\u9AD8\u723E\u9813\u00B7\u5A01\u62C9\u5FB7\u00B7\u5967\u723E\u6CE2\u7279\uFF08Gordon Allport\uFF09\u63CF\u8FF0\u4E86\u7814\u7A76\u4EBA\u683C\u7684\u5169\u7A2E\u4E3B\u8981\u65B9\u6CD5\uFF1A\u898F\u7BC4\uFF08\u82F1\u8A9E\uFF1Anomothetic\uFF09\u548C\u5177\u9AD4\uFF08\u82F1\u8A9E\uFF1Aidiographic\uFF09\u3002\u898F\u7BC4\u5FC3\u7406\u5B78\u5C0B\u6C42\u9069\u7528\u65BC\u8A31\u591A\u4E0D\u540C\u4EBA\u7684\u4E00\u822C\u898F\u5F8B\uFF0C\u4F8B\u5982\u81EA\u6211\u5BE6\u73FE\u539F\u5247\u6216\u5916\u5411\u6027\u7279\u5FB5\u3002\u5177\u9AD4\u5FC3\u7406\u5B78\u5247\u8A66\u5716\u4E86\u89E3\u7279\u5B9A\u500B\u4EBA\u7684\u7368\u7279\u65B9\u9762\u3002"@zh . . . . . "\u4EBA\u683C\u5FC3\u7406\u5B78"@zh . . "La psicolog\u00EDa de la personalidad es una rama de la psicolog\u00EDa que estudia la personalidad y su variaci\u00F3n entre los individuos. El autor m\u00E1s cl\u00E1sico de la disciplina es el psic\u00F3logo estadounidense Gordon Allport, que en el a\u00F1o 1936 public\u00F3 el libro \u00ABLa personalidad\u00BB. Las \u00E1reas de enfoque de la psicolog\u00EDa de la personalidad incluyen: \n* La construcci\u00F3n de una imagen coherente del individuo y de los principales procesos psicol\u00F3gicos. \n* La investigaci\u00F3n de las diferencias psicol\u00F3gicas. \n* La investigaci\u00F3n de la naturaleza humana y psicol\u00F3gica de las similitudes entre los individuos."@es . . . . . . "\u0639\u0644\u0645 \u0646\u0641\u0633 \u0627\u0644\u0634\u062E\u0635\u064A\u0629\u060C \u0647\u0648 \u0641\u0631\u0639 \u0645\u0646 \u0623\u0641\u0631\u0639 \u0639\u0644\u0645 \u0627\u0644\u0646\u0641\u0633 \u0627\u0644\u062A\u064A \u062A\u062F\u0631\u0633 \u0645\u0641\u0647\u0648\u0645 \u0627\u0644\u0634\u062E\u0635\u064A\u0629 \u0648\u062A\u0646\u0648\u0639\u0647\u0627 \u0628\u064A\u0646 \u0627\u0644\u0623\u0641\u0631\u0627\u062F. \u064A\u064F\u0639\u062A\u0628\u0631 \u0647\u0630\u0627 \u0627\u0644\u0641\u0631\u0639 \u0628\u0645\u062B\u0627\u0628\u0629 \u062F\u0631\u0627\u0633\u0629 \u0639\u0645\u0644\u064A\u0629 \u0631\u0627\u0645\u064A\u0629 \u0625\u0644\u0649 \u0625\u0638\u0647\u0627\u0631 \u0627\u0644\u0627\u062E\u062A\u0644\u0627\u0641\u0627\u062A \u0627\u0644\u0641\u0631\u062F\u064A\u0629 \u0627\u0644\u0646\u0627\u062C\u0645\u0629 \u0639\u0646 \u0627\u0644\u0642\u0648\u0649 \u0627\u0644\u0646\u0641\u0633\u064A\u0629 \u0628\u064A\u0646 \u0627\u0644\u0623\u0634\u062E\u0627\u0635. \u062A\u0634\u062A\u0645\u0644 \u0645\u062C\u0627\u0644\u0627\u062A \u0627\u0647\u062A\u0645\u0627\u0645 \u0639\u0644\u0645 \u0646\u0641\u0633 \u0627\u0644\u0634\u062E\u0635\u064A\u0629 \u0639\u0644\u0649 \u0645\u0627 \u064A\u0644\u064A: \n* \u062A\u0643\u0648\u064A\u0646 \u0635\u0648\u0631\u0629 \u0645\u062A\u0631\u0627\u0628\u0637\u0629 \u062D\u0648\u0644 \u0627\u0644\u0641\u0631\u062F \u0648\u0639\u0645\u0644\u064A\u0627\u062A\u0647 \u0627\u0644\u0646\u0641\u0633\u064A\u0629 \u0627\u0644\u0631\u0626\u064A\u0633\u064A\u0629. \n* \u062F\u0631\u0627\u0633\u0629 \u0627\u0644\u0641\u0631\u0648\u0642 \u0627\u0644\u0646\u0641\u0633\u064A\u0629 \u0627\u0644\u0641\u0631\u062F\u064A\u0629. \n* \u062F\u0631\u0627\u0633\u0629 \u0627\u0644\u0637\u0628\u064A\u0639\u0629 \u0627\u0644\u0628\u0634\u0631\u064A\u0629 \u0648\u0623\u0648\u062C\u0647 \u0627\u0644\u062A\u0634\u0627\u0628\u0647 \u0627\u0644\u0646\u0641\u0633\u064A\u0629 \u0628\u064A\u0646 \u0627\u0644\u0623\u0641\u0631\u0627\u062F."@ar . . . . "\u041F\u0441\u0438\u0445\u043E\u043B\u043E\u0433\u0438\u044F \u043B\u0438\u0447\u043D\u043E\u0441\u0442\u0438 \u2014 \u0440\u0430\u0437\u0434\u0435\u043B \u043F\u0441\u0438\u0445\u043E\u043B\u043E\u0433\u0438\u0438, \u0438\u0437\u0443\u0447\u0430\u044E\u0449\u0438\u0439 \u043B\u0438\u0447\u043D\u043E\u0441\u0442\u044C \u0438 \u0440\u0430\u0437\u043B\u0438\u0447\u043D\u044B\u0435 \u0438\u043D\u0434\u0438\u0432\u0438\u0434\u0443\u0430\u043B\u044C\u043D\u044B\u0435 \u043F\u0440\u043E\u0446\u0435\u0441\u0441\u044B, \u0434\u0438\u043D\u0430\u043C\u0438\u0447\u0435\u0441\u043A\u0438\u0435 \u0430\u0441\u043F\u0435\u043A\u0442\u044B \u0434\u0443\u0448\u0435\u0432\u043D\u043E\u0439 \u0436\u0438\u0437\u043D\u0438, \u0438\u043D\u0434\u0438\u0432\u0438\u0434\u0443\u0430\u043B\u044C\u043D\u044B\u0435 \u0440\u0430\u0437\u043B\u0438\u0447\u0438\u044F. \u0421\u043E\u0433\u043B\u0430\u0441\u043E\u0432\u044B\u0432\u0430\u0435\u0442 \u043A\u0430\u0440\u0442\u0438\u043D\u0443 \u043B\u0438\u0447\u043D\u043E\u0441\u0442\u0438 \u0432 \u0435\u0451 \u0432\u0437\u0430\u0438\u043C\u043E\u0441\u0432\u044F\u0437\u044F\u0445 \u0441 \u043C\u0438\u0440\u043E\u043C, \u0436\u0438\u0437\u043D\u044C\u044E, \u0441\u043E\u0446\u0438\u0443\u043C\u043E\u043C, \u0434\u0440\u0443\u0433\u0438\u043C\u0438."@ru . . . . . . . . . . . . . "Psychologia osobowo\u015Bci jest subdziedzin\u0105 psychologii og\u00F3lnej, kt\u00F3rej przedmiotem bada\u0144 jest struktura psychiczna cz\u0142owieka - osobowo\u015B\u0107, jej rozw\u00F3j na przestrzeni \u017Cycia i zwi\u0105zek z zachowaniem w szerokim pryzmacie podej\u015B\u0107 teoretycznych."@pl . . . . "\u041F\u0441\u0438\u0445\u043E\u043B\u043E\u0433\u0456\u044F \u043E\u0441\u043E\u0431\u0438\u0441\u0442\u043E\u0441\u0442\u0456 \u2014 \u0433\u0430\u043B\u0443\u0437\u044C \u043F\u0441\u0438\u0445\u043E\u043B\u043E\u0433\u0456\u0447\u043D\u0438\u0445 \u0437\u043D\u0430\u043D\u044C, \u044F\u043A\u0430 \u0437\u0430\u0439\u043C\u0430\u0454\u0442\u044C\u0441\u044F \u0432\u0438\u0432\u0447\u0435\u043D\u043D\u044F\u043C \u043F\u0441\u0438\u0445\u0456\u0447\u043D\u0438\u0445 \u0432\u043B\u0430\u0441\u0442\u0438\u0432\u043E\u0441\u0442\u0435\u0439 \u043B\u044E\u0434\u0438\u043D\u0438 \u044F\u043A \u0446\u0456\u043B\u0456\u0441\u043D\u043E\u0433\u043E \u0443\u0442\u0432\u043E\u0440\u0435\u043D\u043D\u044F, \u044F\u043A \u043F\u0435\u0432\u043D\u043E\u0457 \u0441\u0438\u0441\u0442\u0435\u043C\u0438 \u043F\u0441\u0438\u0445\u0456\u0447\u043D\u0438\u0445 \u044F\u043A\u043E\u0441\u0442\u0435\u0439, \u0449\u043E \u043C\u0430\u0454 \u0432\u0456\u0434\u043F\u043E\u0432\u0456\u0434\u043D\u0443 \u0441\u0442\u0440\u0443\u043A\u0442\u0443\u0440\u0443, \u0432\u043D\u0443\u0442\u0440\u0456\u0448\u043D\u0456 \u0437\u0432'\u044F\u0437\u043A\u0438, \u0445\u0430\u0440\u0430\u043A\u0442\u0435\u0440\u0438\u0437\u0443\u0454\u0442\u044C\u0441\u044F \u0456\u043D\u0434\u0438\u0432\u0456\u0434\u0443\u0430\u043B\u044C\u043D\u0456\u0441\u0442\u044E \u0442\u0430 \u0432\u0437\u0430\u0454\u043C\u043E\u043F\u043E\u0432'\u044F\u0437\u0430\u043D\u0430 \u0437 \u043D\u0430\u0432\u043A\u043E\u043B\u0438\u0448\u043D\u0456\u043C \u043F\u0440\u0438\u0440\u043E\u0434\u043D\u0438\u043C \u0456 \u0441\u043E\u0446\u0456\u0430\u043B\u044C\u043D\u0438\u043C \u0441\u0435\u0440\u0435\u0434\u043E\u0432\u0438\u0449\u0435\u043C."@uk . . . "Psychologie osobnosti je z\u00E1kladn\u00ED psychologickou discipl\u00EDnou, kter\u00E1 studuje rozd\u00EDly mezi lidmi a tak\u00E9 podobu konkr\u00E9tn\u00EDch osobnostn\u00EDch vlastnost\u00ED, kter\u00E9 ovliv\u0148uj\u00ED my\u0161len\u00ED, \u010Di chov\u00E1n\u00ED konkr\u00E9tn\u00EDho \u010Dlov\u011Bka nebo skupiny osob. Zam\u011B\u0159uje se tak\u00E9 na v\u00FDsledek interakce prost\u0159ed\u00ED a individu\u00E1ln\u00EDch ment\u00E1ln\u00EDch dispozic."@cs . "Pertsonalitatearen psikologia edo nortasunaren psikologia, nortasuna eta gizabanakoen arteko aldaerak aztertzen dituen psikologiaren adar bat da. Indar psikologikoen ondorioz pertsonak indibidualki nola diren desberdinak erakutsi nahi du. Bere ardatz-eremuak honako hauek dira: \n* Gizabanakoaren eta bere prozesu psikologiko nagusien irudi koherentea eraikitzea, \n* Banakako desberdintasun psikologikoen ikerketa, eta \n* Giza izaeraren eta gizabanakoen arteko antzekotasun psikologikoen ikerketa."@eu . . . . "La psicolog\u00EDa de la personalidad es una rama de la psicolog\u00EDa que estudia la personalidad y su variaci\u00F3n entre los individuos. El autor m\u00E1s cl\u00E1sico de la disciplina es el psic\u00F3logo estadounidense Gordon Allport, que en el a\u00F1o 1936 public\u00F3 el libro \u00ABLa personalidad\u00BB. La personalidad tambi\u00E9n se refiere al patr\u00F3n de pensamientos, sentimientos, ajustes sociales y comportamientos exhibidos consistentemente a lo largo del tiempo que influye fuertemente en las expectativas, autopercepciones, valores y actitudes de uno. La personalidad tambi\u00E9n predice las reacciones humanas a otras personas, problemas y estr\u00E9s.\u200B\u200B Allport (1937) describi\u00F3 dos formas principales de estudiar la personalidad: la nomot\u00E9tica y la . La psicolog\u00EDa nomot\u00E9tica busca leyes generales que puedan aplicarse a muchas personas diferentes, como el principio de autorrealizaci\u00F3n o el rasgo de la extraversi\u00F3n. La psicolog\u00EDa idiogr\u00E1fica es un intento de comprender los aspectos \u00FAnicos de un individuo en particular. Las \u00E1reas de enfoque de la psicolog\u00EDa de la personalidad incluyen: \n* La construcci\u00F3n de una imagen coherente del individuo y de los principales procesos psicol\u00F3gicos. \n* La investigaci\u00F3n de las diferencias psicol\u00F3gicas. \n* La investigaci\u00F3n de la naturaleza humana y psicol\u00F3gica de las similitudes entre los individuos. \u00ABPersonalidad\u00BB es un conjunto din\u00E1mico y organizado de caracter\u00EDsticas que posee una persona que influye de forma \u00FAnica en su entorno, cogniciones, emociones, motivaciones y comportamientos en diversas situaciones. La palabra \u00ABpersonalidad\u00BB tiene su origen en la persona latina, que significa m\u00E1scara. El estudio de la personalidad tiene una historia amplia y variada en psicolog\u00EDa con abundantes tradiciones te\u00F3ricas. Las principales teor\u00EDas incluyen la perspectiva disposicional (rasgo), la perspectiva psicodin\u00E1mica, human\u00EDstica, biol\u00F3gica, conductista, evolutiva y de aprendizaje social. Sin embargo, muchos investigadores y psic\u00F3logos no se identifican expl\u00EDcitamente con una cierta perspectiva y en su lugar adoptan un enfoque ecl\u00E9ctico. La investigaci\u00F3n en esta \u00E1rea est\u00E1 impulsada emp\u00EDricamente, como los modelos dimensionales, basados en estad\u00EDsticas multivariantes, como el an\u00E1lisis factorial, o enfatiza el desarrollo te\u00F3rico, como el de la teor\u00EDa psicodin\u00E1mica. Tambi\u00E9n hay un \u00E9nfasis sustancial en el campo aplicado de las pruebas de personalidad. En la educaci\u00F3n y la formaci\u00F3n psicol\u00F3gica, el estudio de la naturaleza de la personalidad y su desarrollo psicol\u00F3gico suele revisarse como un requisito previo para los cursos de psicolog\u00EDa anormal o psicolog\u00EDa cl\u00EDnica."@es . . . . . "Personality psychology is a branch of psychology that examines personality and its variation among individuals. It aims to show how people are individually different due to psychological forces. Its areas of focus include: \n* construction of a coherent picture of the individual and their major psychological processes \n* investigation of individual psychological differences \n* investigation of human nature and psychological similarities between individuals \"Personality\" is a dynamic and organized set of characteristics possessed by an individual that uniquely influences their environment, cognition, emotions, motivations, and behaviors in various situations. The word personality originates from the Latin persona, which means \"mask\". Personality also pertains to the pattern of thoughts, feelings, social adjustments, and behaviors persistently exhibited over time that strongly influences one's expectations, self-perceptions, values, and attitudes. Personality also predicts human reactions to other people, problems, and stress. Gordon Allport (1937) described two major ways to study personality: the nomothetic and the idiographic. Nomothetic psychology seeks general laws that can be applied to many different people, such as the principle of self-actualization or the trait of extraversion. Idiographic psychology is an attempt to understand the unique aspects of a particular individual. The study of personality has a broad and varied history in psychology, with an abundance of theoretical traditions. The major theories include dispositional (trait) perspective, psychodynamic, humanistic, biological, behaviorist, evolutionary, and social learning perspective. Many researchers and psychologists do not explicitly identify themselves with a certain perspective and instead take an eclectic approach. Research in this area is empirically driven \u2013 such as dimensional models, based on multivariate statistics such as factor analysis \u2013 or emphasizes theory development, such as that of the psychodynamic theory. There is also a substantial emphasis on the applied field of personality testing. In psychological education and training, the study of the nature of personality and its psychological development is usually reviewed as a prerequisite to courses in abnormal psychology or clinical psychology."@en . . "Psikologi kepribadian adalah suatu disiplin ilmu yang mempelajari tentang kepribadian manusia melalui tingkah laku atau sikap sehari-hari yang menjadi ciri khas seseorang tersebut. Kepribadian merupakan salah satu bagian atau ciri khas yang istimewa dan sangat penting bagi kehidupan manusia. Oleh karena itu psikologi kepribadian adalah hal yang sangat penting untuk dipelajari."@in . "Personality psychology"@en .