. . "La educaci\u00F3n secundaria, educaci\u00F3n media, segunda ense\u00F1anza, ense\u00F1anza secundaria, ense\u00F1anza media, estudios medios, o Centro de Formaci\u00F3n Integral (C.F.I.),\u200B son los nombres que se dan a la etapa posterior a la educaci\u00F3n primaria, en la educaci\u00F3n formal, y antes de la ense\u00F1anza superior. En algunos pa\u00EDses hispanohablantes se denomina bachillerato a los \u00FAltimos cursos de la educaci\u00F3n secundaria. Tiene como objetivo capacitar al alumno para poder iniciar estudios de educaci\u00F3n superior. Tras la finalizaci\u00F3n de la educaci\u00F3n secundaria, es usual optar por el mundo laboral, por una formaci\u00F3n profesional o por estudiar en la universidad."@es . "L'enseignement secondaire couvre les degr\u00E9s scolaires qui se situent entre la fin de l'\u00E9cole primaire et le d\u00E9but de l'enseignement sup\u00E9rieur. Les syst\u00E8mes retenus par les diff\u00E9rents pays sont tr\u00E8s vari\u00E9s."@fr . . . . "Sekund\u00E4rutbildning"@sv . . . . "\u4E2D\u7B49\u6559\u80B2\uFF0C\u4E5F\u79F0\u4E3A\u7B2C\u4E8C\u671F\u6559\u80B2\uFF08\u82F1\u8A9E\uFF1Asecondary education\uFF09\u5305\u62EC\u56FD\u9645\u6559\u80B2\u6807\u51C6\u5206\u7C7B\u6CD5\u4E2D\u7684\u5169\u500B\u968E\u6BB5\u3002\u6240\u6709\u570B\u5BB6\u5747\u4EE5\u63D0\u4F9B\u57FA\u790E\u6559\u80B2\u70BA\u76EE\u6A19\uFF0C\u4F46\u5236\u5EA6\u548C\u7528\u8A9E\u56E0\u4E0D\u540C\u570B\u5BB6\u800C\u7570\u3002\u4E2D\u7B49\u6559\u80B2\u4E00\u822C\u5728\u516D\u5E74\u7684\u521D\u7B49\u6559\u80B2\u5F8C\uFF0C\u5728\u4E2D\u7B49\u6559\u80B2\u5F8C\u5247\u70BA\u9AD8\u7B49\u6559\u80B2\u3001\u804C\u4E1A\u6559\u80B2\u6216\u5DE5\u4F5C\u3002\u4E00\u5982\u521D\u7B49\u6559\u80B2\uFF0C\u5728\u8A31\u591A\u570B\u5BB6\u4E2D\uFF0C\u4E2D\u7B49\u6559\u80B2\u662F\u4E49\u52A1\u6559\u80B2\u81F3\u5C11\u81F316\u6B72\u70BA\u6B62\uFF0C\u6709\u6642\u6703\u5EF6\u9577\u81F319\u6B72\u3002\u5152\u7AE5\u4E00\u822C\u5728\u5927\u7D0411\u6B72\u6642\u9032\u5165\u521D\u7D1A\u4E2D\u7B49\u6559\u80B2\u7684\u968E\u6BB5\u3002"@zh . "Secondary education or post-primary education covers two phases on the International Standard Classification of Education scale. Level 2 or lower secondary education (less commonly junior secondary education) is considered the second and final phase of basic education, and level 3 (upper) secondary education or senior secondary education is the stage before tertiary education. Every country aims to provide basic education, but the systems and terminology remain unique to them. Secondary education typically takes place after six years of primary education and is followed by higher education, vocational education or employment. In most countries secondary education is compulsory, at least until the age of 16. Children typically enter the lower secondary phase around age 12. Compulsory education sometimes extends to age 19. Since 1989, education has been seen as a basic human right for a child; Article 28, of the Convention on the Rights of the Child states that primary education should be free and compulsory while different forms of secondary education, including general and vocational education, should be available and accessible to every child. The terminology has proved difficult, and there was no universal definition before ISCED divided the period between primary education and university into junior secondary education and upper secondary education. In classical and medieval times, secondary education was provided by the church for the sons of nobility and to boys preparing for universities and the priesthood. As trade required navigational and scientific skills, the church reluctantly expanded the curriculum and widened the intake. With the Reformation the state wrestled the control of learning from the church, and with Comenius and John Locke education changed from being repetition of Latin text to building up knowledge in the child. Education was for the few. Up to the middle of the 19th century, secondary schools were organised to satisfy the needs of different social classes with the labouring classes getting 4 years, the merchant class 5 years, and the elite getting 7 years. The rights to a secondary education were codified after 1945, and some countries are moving to mandatory and free secondary education for all youth under 19."@en . "Enseignement secondaire"@fr . . . . . "Educaci\u00F3n secundaria"@es . "Secondary education or post-primary education covers two phases on the International Standard Classification of Education scale. Level 2 or lower secondary education (less commonly junior secondary education) is considered the second and final phase of basic education, and level 3 (upper) secondary education or senior secondary education is the stage before tertiary education. Every country aims to provide basic education, but the systems and terminology remain unique to them. Secondary education typically takes place after six years of primary education and is followed by higher education, vocational education or employment. In most countries secondary education is compulsory, at least until the age of 16. Children typically enter the lower secondary phase around age 12. Compulsory educat"@en . . "UNESCO"@en . . "\u062A\u0639\u0644\u064A\u0645 \u062B\u0627\u0646\u0648\u064A"@ar . "\uC911\uB4F1 \uAD50\uC721(\u4E2D\u7B49\u654E\u80B2, \uC601\uC5B4: Secondary Education)\uC740 \uC911 \uCD08\uB4F1 \uAD50\uC721\uC758 \uB2E4\uC74C \uB2E8\uACC4\uC774\uBA70, \uACE0\uB4F1 \uAD50\uC721\uC758 \uC774\uC804 \uB2E8\uACC4\uC774\uB2E4. \uBCF4\uD1B5 secondary school\uC5D0\uC11C \uC774\uB8E8\uC5B4\uC9C4\uB2E4. \uBA87\uBA87 \uB098\uB77C\uC5D0\uC11C\uB294 \uC544\uB2C8\uC9C0\uB9CC \uB300\uBD80\uBD84\uC758 \uB098\uB77C\uC5D0\uC11C\uB294 \uC758\uBB34 \uAD50\uC721\uC5D0 \uD3EC\uD568\uB41C\uB2E4."@ko . "Empowering students for just societies: a handbook for secondary school teachers"@en . "\u0421\u0440\u0435\u0434\u043D\u0435\u0435 \u043E\u0431\u0440\u0430\u0437\u043E\u0432\u0430\u043D\u0438\u0435"@ru . . "\u4E2D\u7B49\u6559\u80B2\uFF08\u3061\u3085\u3046\u3068\u3046\u304D\u3087\u3046\u3044\u304F\u3001\u82F1: secondary education\uFF09\u3068\u306F\u3001\u5B66\u6821\u6559\u80B2\u3092\u3001\u4E3B\u306B\u4EBA\u306E\u767A\u9054\u6BB5\u968E\uFF08\u5E74\u9F62\uFF09\u306B\u5FDC\u3058\u3066\u5206\u985E\u3057\u3001\u300C\u521D\u7B49\u6559\u80B2\u300D\u300C\u4E2D\u7B49\u6559\u80B2\u300D\u3001\u300C\u9AD8\u7B49\u6559\u80B2\u300D\uFF08\u7B2C3\u671F\u306E\u6559\u80B2\uFF09\u306E3\u6BB5\u968E\u306B\u5206\u3051\u308B\u8003\u3048\u65B9\u3092\u3057\u305F\u5834\u5408\u306E\u3001\u7B2C2\u6BB5\u968E\u306B\u5F53\u305F\u308B\u6559\u80B2\u306E\u3053\u3068\u3067\u3042\u308B\u3002\u5225\u306E\u8868\u73FE\u3092\u3059\u308C\u3070\u3001\u300C\u521D\u7B49\u6559\u80B2\u300D\u3068\u300C\u9AD8\u7B49\u6559\u80B2\u300D\u306E\u9593\u306B\u4F4D\u7F6E\u3059\u308B\u6559\u80B2\u3068\u8A00\u3048\u308B\u3002\u3053\u308C\u306F\u3001\u73FE\u4EE3\u65E5\u672C\u306B\u304A\u3051\u308B\u4E2D\u5B66\u6821\u3068\u9AD8\u7B49\u5B66\u6821\u306E\u5408\u308F\u305B\u30666\u5E74\u9593\u306E\u6559\u80B2\u306B\u8A72\u5F53\u3059\u308B\u304C\u3001\u56FD\u306B\u3088\u3063\u3066\u3001\u307E\u305F\u6642\u4EE3\u306B\u3088\u3063\u3066\u3001\u3053\u306E\u6559\u80B2\u306E\u3042\u308A\u65B9\u306F\u540C\u3058\u3067\u306F\u306A\u3044\u305F\u3081\u3001\u3053\u306E\u9805\u76EE\u3067\u8A73\u3057\u304F\u6BD4\u8F03\u3059\u308B\u3002"@ja . . . "\u0627\u0644\u062A\u0639\u0644\u064A\u0645 \u0627\u0644\u062B\u0627\u0646\u0648\u064A \u0647\u0648 \u0627\u0644\u0645\u0631\u062D\u0644\u0629 \u0627\u0644\u0623\u062E\u064A\u0631\u0629 \u0645\u0646 \u0627\u0644\u062A\u0639\u0644\u064A\u0645 \u0627\u0644\u0645\u062F\u0631\u0633\u064A\u060C \u064A\u0633\u0628\u0642 \u0647\u0630\u0647 \u0627\u0644\u0645\u0631\u062D\u0644\u0629 \u0627\u0644\u062A\u0639\u0644\u064A\u0645 \u0627\u0644\u0623\u0633\u0627\u0633\u064A \u0648\u064A\u0644\u064A\u0647 \u0627\u0644\u062A\u0639\u0644\u064A\u0645 \u0627\u0644\u062B\u0627\u0644\u062B\u064A \u0627\u0644\u0630\u064A \u064A\u0634\u0645\u0644 \u0627\u0644\u062A\u0639\u0644\u064A\u0645 \u0627\u0644\u0639\u0627\u0644\u064A. \u064A\u064F\u0639\u062F\u0651 \u0627\u0644\u062A\u0639\u0644\u064A\u0645 \u0627\u0644\u062B\u0627\u0646\u0648\u064A \u0647\u0648 \u0641\u062A\u0631\u0629 \u062A\u0639\u0644\u064A\u0645 \u0627\u0644\u0645\u0631\u0627\u0647\u0642\u0629 \u0623\u064A \u0644\u0644\u0637\u0644\u0627\u0628 \u0645\u0627 \u0628\u064A\u0646 \u0633\u0646\u064A 11 \u0639\u0627\u0645\u0627\u064B \u0648\u062D\u062A\u0649 \u0633\u0646 19 \u0639\u0627\u0645\u0627\u064B. \u0648\u064A\u062E\u062A\u0644\u0641 \u0627\u0644\u062A\u0642\u0633\u064A\u0645 \u0641\u064A \u0627\u0644\u0639\u0645\u0631 \u0628\u064A\u0646 \u0628\u0644\u062F \u0648\u0623\u062E\u0631. \u0648\u0647\u0648 \u062A\u0639\u0644\u064A\u0645 \u0627\u0644\u0632\u0627\u0645\u064A \u0641\u064A \u0628\u0639\u0636 \u0627\u0644\u0628\u0644\u0627\u062F \u0648\u0644\u064A\u0633 \u0643\u0644\u0647\u0627."@ar . . . . "Secundair onderwijs of voortgezet onderwijs (het laatste in Nederland) is de scholing van kinderen vanaf het zevende lesjaar, dat normaal gesproken begint op een gemiddelde leeftijd van 12 jaar. Het secundair onderwijs volgt op het primair onderwijs, dat de eerste zes jaar van de scholing vormt, als de kleuterschool niet wordt meegerekend. Een onderscheid met het primair onderwijs is dat er bij secundair onderwijs een groter onderscheid tussen verschillende vakken bestaat, die meestal door verschillende onderwijzers worden behandeld. Secundaire scholen zijn daarom over het algemeen groter dan primaire scholen; ze kunnen tientallen tot honderden onderwijzers en honderden tot duizenden leerlingen hebben. Het secundair onderwijs kan afhankelijk van de leerling drie tot zes jaar duren. Doel is"@nl . "Der sekund\u00E4re Bildungsbereich, auch Sekundarbildung beziehungsweise Sekundarstufe oder Sekundaria, umfasst den Bereich im Bildungssystem eines Staates, der aufbauend auf einer abgeschlossenen Prim\u00E4rbildung (Grundschulbildung) auf h\u00F6herqualifizierte Berufe vorbereitet. Oft wird er weiter in zwei Bereiche unterteilt (in Deutschland und der Schweiz zum Beispiel Sekundarstufe I und Sekundarstufe II, in \u00D6sterreich Unterstufe und Oberstufe der allgemeinbildenden h\u00F6heren Schulen (Gymnasien))."@de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Bigarren hezkuntza"@eu . . "L'educaci\u00F3 secund\u00E0ria est\u00E0 situada despr\u00E9s de l'etapa de l'educaci\u00F3 prim\u00E0ria i \u00E9s la darrera etapa de l'educaci\u00F3 b\u00E0sica obligat\u00F2ria. Hi accedeixen tots els alumnes i les alumnes que han acabat l'escolaritzaci\u00F3 prim\u00E0ria i acull les noies i els nois d'entre els 12 i els 16 anys. Per assegurar la transici\u00F3 adequada de l'alumnat entre etapes, hi ha d'haver una coordinaci\u00F3 amb l'etapa d'educaci\u00F3 prim\u00E0ria. En l'\u00E0mbit espanyol es realitza l'ESO."@ca . . . . . . . . . . . . "\uC911\uB4F1\uAD50\uC721"@ko . . . . "Pendidikan menengah adalah jenjang pendidikan pada jalur pendidikan formal yang merupakan lanjutan pendidikan dasar."@in . . . . . "Secundair onderwijs of voortgezet onderwijs (het laatste in Nederland) is de scholing van kinderen vanaf het zevende lesjaar, dat normaal gesproken begint op een gemiddelde leeftijd van 12 jaar. Het secundair onderwijs volgt op het primair onderwijs, dat de eerste zes jaar van de scholing vormt, als de kleuterschool niet wordt meegerekend. Een onderscheid met het primair onderwijs is dat er bij secundair onderwijs een groter onderscheid tussen verschillende vakken bestaat, die meestal door verschillende onderwijzers worden behandeld. Secundaire scholen zijn daarom over het algemeen groter dan primaire scholen; ze kunnen tientallen tot honderden onderwijzers en honderden tot duizenden leerlingen hebben. Het secundair onderwijs kan afhankelijk van de leerling drie tot zes jaar duren. Doel is de leerling voor te bereiden op een vakopleiding en/of het zelfstandig functioneren in de maatschappij. In sommige landen wordt een onderscheid gemaakt tussen de eerste drie jaar van het secundair onderwijs (de \"middenschool\") en de laatste drie jaar (zoals de Amerikaanse high school). Ook komen systemen voor waarin het onderscheid wordt gemaakt tussen de eerste vier jaar en de laatste twee jaar. Er zijn ook landen waarin optioneel nog een zevende jaar kan worden doorgeleerd. Aan het einde van het secundaire onderwijs doet een leerling examen in een bepaald aantal vakken, tenzij de school . Na hoeveel jaar de eerste examens worden afgenomen hangt in de meeste landen af van de leeftijd tot welke de geldt. In veel landen is dat tot het 16e levensjaar. De tweedeling wordt dan gebruikt om jongeren eerder tot de arbeidsmarkt toe te laten. Met name in westerse landen komen systemen voor waarin binnen dezelfde school verschillende niveaus van secundair onderwijs naast elkaar bestaan. Een voorbeeld is het Nederlandse systeem met zijn onderscheid tussen vmbo (4 lesjaren), havo (5 lesjaren) en vwo (6 lesjaren). Dergelijke systemen zijn wereldwijd zeldzaam: systemen waarin alle leerlingen zes jaar leerplicht hebben en min of meer hetzelfde curriculum doorlopen komen vaker voor."@nl . . . . . . "L'educaci\u00F3 secund\u00E0ria est\u00E0 situada despr\u00E9s de l'etapa de l'educaci\u00F3 prim\u00E0ria i \u00E9s la darrera etapa de l'educaci\u00F3 b\u00E0sica obligat\u00F2ria. Hi accedeixen tots els alumnes i les alumnes que han acabat l'escolaritzaci\u00F3 prim\u00E0ria i acull les noies i els nois d'entre els 12 i els 16 anys. Per assegurar la transici\u00F3 adequada de l'alumnat entre etapes, hi ha d'haver una coordinaci\u00F3 amb l'etapa d'educaci\u00F3 prim\u00E0ria. En l'\u00E0mbit espanyol es realitza l'ESO. L'etapa de l'educaci\u00F3 secund\u00E0ria obligat\u00F2ria compr\u00E8n quatre cursos acad\u00E8mics i s'organitza en diferents mat\u00E8ries. El quart curs, a m\u00E9s, posa especial atenci\u00F3 en l'orientaci\u00F3 acad\u00E8mica posterior i en la integraci\u00F3 a la vida laboral. L'alumnat que ha completat satisfact\u00F2riament l'educaci\u00F3 secund\u00E0ria obligat\u00F2ria t\u00E9 la possibilitat d'accedir al m\u00F3n laboral o b\u00E9 continuar estudis en la formaci\u00F3 professional de grau mitj\u00E0, els , les arts pl\u00E0stiques i disseny de grau mitj\u00E0 o el batxillerat. L'etapa de l'educaci\u00F3 secund\u00E0ria obligat\u00F2ria proporciona a tots els nois i les noies una educaci\u00F3 que els permet assegurar un desenvolupament personal s\u00F2lid, adquirir les compet\u00E8ncies culturals i socials relatives a l'expressi\u00F3 i comprensi\u00F3 oral, a l'escriptura, al c\u00E0lcul i a la resoluci\u00F3 de problemes de la vida quotidiana. Tamb\u00E9 contribueix a educar per a la igualtat de drets i oportunitats entre dones i homes, rebutjant tota mena de comportaments discriminatoris per ra\u00F3 de sexe, a l'autonomia personal, la corresponsabilitat i la interdepend\u00E8ncia personal i a la comprensi\u00F3 dels elements b\u00E0sics del m\u00F3n en els aspectes cient\u00EDfic, social i cultural, en particular aquells elements que permeten un coneixement i arrelament. Aix\u00ED mateix, contribueix a desenvolupar les habilitats socials de treball i d'estudi amb autonomia i esperit cr\u00EDtic, la sensibilitat art\u00EDstica, la creativitat i l'afectivitat de tots els nois i les noies. L'educaci\u00F3 secund\u00E0ria obligat\u00F2ria garanteix la igualtat real d'oportunitats per desenvolupar les capacitats individuals, socials, intel\u00B7lectuals, art\u00EDstiques, culturals i emocionals de tots els nois i les noies que cursen aquesta etapa. Per a l'educaci\u00F3 secund\u00E0ria obligat\u00F2ria s'identifiquen dos grups de compet\u00E8ncies b\u00E0siques: les compet\u00E8ncies transversals, que s\u00F3n la base del desenvolupament personal i de la construcci\u00F3 del coneixement (entre les quals cal considerar les comunicatives, per comprendre i expressar la realitat, les metodol\u00F2giques, que activen l'aprenentatge, i les personals) i lescompet\u00E8ncies espec\u00EDfiques, centrades a conviure i habitar el m\u00F3n i relacionades amb la cultura i la visi\u00F3 del m\u00F3n."@ca . . . . . . . "\u0421\u0440\u0435\u0301\u0434\u043D\u0435\u0435 \u043E\u0431\u0440\u0430\u0437\u043E\u0432\u0430\u0301\u043D\u0438\u0435 \u2014 \u0442\u0440\u0430\u0434\u0438\u0446\u0438\u043E\u043D\u043D\u043E\u0435 \u043D\u0430\u0437\u0432\u0430\u043D\u0438\u0435 \u0443\u0440\u043E\u0432\u043D\u044F (\u0441\u0442\u0443\u043F\u0435\u043D\u0438) \u043E\u0431\u0440\u0430\u0437\u043E\u0432\u0430\u043D\u0438\u044F \u043C\u0435\u0436\u0434\u0443 \u043D\u0430\u0447\u0430\u043B\u044C\u043D\u044B\u043C \u0438 \u0432\u044B\u0441\u0448\u0438\u043C. \u0412 \u0441\u043E\u0432\u0440\u0435\u043C\u0435\u043D\u043D\u043E\u0439 \u0440\u043E\u0441\u0441\u0438\u0439\u0441\u043A\u043E\u0439 \u0442\u0440\u0430\u0434\u0438\u0446\u0438\u0438 \u043C\u043E\u0436\u0435\u0442 \u043F\u0440\u0438\u043C\u0435\u043D\u044F\u0442\u044C\u0441\u044F \u0432 \u043A\u0430\u0447\u0435\u0441\u0442\u0432\u0435 \u043E\u0431\u043E\u0437\u043D\u0430\u0447\u0435\u043D\u0438\u044F \u043E\u0431\u0449\u0435\u0433\u043E \u043E\u0431\u0440\u0430\u0437\u043E\u0432\u0430\u043D\u0438\u044F (\u0434\u043E\u0448\u043A\u043E\u043B\u044C\u043D\u043E\u0435, \u043D\u0430\u0447\u0430\u043B\u044C\u043D\u043E\u0435 \u043E\u0431\u0449\u0435\u0435, \u043E\u0441\u043D\u043E\u0432\u043D\u043E\u0435 \u043E\u0431\u0449\u0435\u0435, \u0441\u0440\u0435\u0434\u043D\u0435\u0435 (\u043F\u043E\u043B\u043D\u043E\u0435) \u043E\u0431\u0449\u0435\u0435), \u043F\u043E\u043B\u0443\u0447\u0435\u043D\u043D\u043E\u043C\u0443 \u0432 \u0441\u0440\u0435\u0434\u043D\u0435\u0439 \u0448\u043A\u043E\u043B\u0435), \u0438\u043B\u0438 \u043E\u0431\u0443\u0447\u0435\u043D\u0438\u044F \u0432 11-\u043B\u0435\u0442\u043D\u0435\u0439 \u0448\u043A\u043E\u043B\u0435, \u0430 \u0442\u0430\u043A\u0436\u0435 \u043D\u0430\u0447\u0430\u043B\u044C\u043D\u043E\u043C\u0443 \u043F\u0440\u043E\u0444\u0435\u0441\u0441\u0438\u043E\u043D\u0430\u043B\u044C\u043D\u043E\u043C\u0443 \u043E\u0431\u0440\u0430\u0437\u043E\u0432\u0430\u043D\u0438\u044E, \u0441\u0440\u0435\u0434\u043D\u0435\u043C\u0443 \u043F\u0440\u043E\u0444\u0435\u0441\u0441\u0438\u043E\u043D\u0430\u043B\u044C\u043D\u043E\u043C\u0443 (\u0441\u043F\u0435\u0446\u0438\u0430\u043B\u044C\u043D\u043E\u043C\u0443, \u0442\u0435\u0445\u043D\u0438\u0447\u0435\u0441\u043A\u043E\u043C\u0443) \u043E\u0431\u0440\u0430\u0437\u043E\u0432\u0430\u043D\u0438\u044E."@ru . . . "\u4E2D\u7B49\u6559\u80B2"@ja . . . . . . . . . "Hezkuntza-sistema ofizialetan, bigarren hezkuntza 12 urteko haurrek, kasu gehienetan, hasten duten da, 16-18 urte izan arte. Lehen hezkuntzaren ondorengo maila eta ikasleak unibertsitate edo lanbide heziketara zuzentzen ditu. Bigarren hezkuntzaren helburu orokorra ikaslea pertsona heldu moduan prestatzea da, bukaeran gizartean harremanak modu egokian izan ahal ditzan; zehatzago, aldi honetan kultura modernoaren oinarrizko irakasgaiak bereganatu behar ditu, arlo tekniko, zientifiko, humanistiko zein artistikoan. Hego Euskal Herrian, bigarren hezkuntza DBH edo Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza, zeinaren ondoren Lanbide Heziketan has daitekeen, eta Batxilergoa osatzen dute, ikasleari unibertsitaterako sarbidea ematen diona, unibertsitatera sartzeko hautaproba, selektibitatea izenaz ezagunago, proba gainditu ondoren. Ipar Euskal Herrian coll\u00E8geak lau urtez hartzen ditu ikasleak, gehienetan hamaika urtetik hamabostera, eta hezkuntza derrigorrezkoa da hemezortzi urtera arte. Lizeoak hegoaldeko institutuen parekoak dira. Badira lizeo orokorrak, teknologia-institutuak eta lanbide heziketakoak. Iparraldean Baxoa izenez ezagutzen den proba daukate Goi Mailako ikasketak egin ahal izateko. Goi mailako ikasketak egin ahal izateko ezinbestean eskuratu behar den titulua da Baxoa. Ez da hegoaldeko unibertsitatera sartzeko hautaproba horren pareko."@eu . "\u4E2D\u7B49\u6559\u80B2\uFF0C\u4E5F\u79F0\u4E3A\u7B2C\u4E8C\u671F\u6559\u80B2\uFF08\u82F1\u8A9E\uFF1Asecondary education\uFF09\u5305\u62EC\u56FD\u9645\u6559\u80B2\u6807\u51C6\u5206\u7C7B\u6CD5\u4E2D\u7684\u5169\u500B\u968E\u6BB5\u3002\u6240\u6709\u570B\u5BB6\u5747\u4EE5\u63D0\u4F9B\u57FA\u790E\u6559\u80B2\u70BA\u76EE\u6A19\uFF0C\u4F46\u5236\u5EA6\u548C\u7528\u8A9E\u56E0\u4E0D\u540C\u570B\u5BB6\u800C\u7570\u3002\u4E2D\u7B49\u6559\u80B2\u4E00\u822C\u5728\u516D\u5E74\u7684\u521D\u7B49\u6559\u80B2\u5F8C\uFF0C\u5728\u4E2D\u7B49\u6559\u80B2\u5F8C\u5247\u70BA\u9AD8\u7B49\u6559\u80B2\u3001\u804C\u4E1A\u6559\u80B2\u6216\u5DE5\u4F5C\u3002\u4E00\u5982\u521D\u7B49\u6559\u80B2\uFF0C\u5728\u8A31\u591A\u570B\u5BB6\u4E2D\uFF0C\u4E2D\u7B49\u6559\u80B2\u662F\u4E49\u52A1\u6559\u80B2\u81F3\u5C11\u81F316\u6B72\u70BA\u6B62\uFF0C\u6709\u6642\u6703\u5EF6\u9577\u81F319\u6B72\u3002\u5152\u7AE5\u4E00\u822C\u5728\u5927\u7D0411\u6B72\u6642\u9032\u5165\u521D\u7D1A\u4E2D\u7B49\u6559\u80B2\u7684\u968E\u6BB5\u3002"@zh . "32945"^^ . . . . . . "Der sekund\u00E4re Bildungsbereich, auch Sekundarbildung beziehungsweise Sekundarstufe oder Sekundaria, umfasst den Bereich im Bildungssystem eines Staates, der aufbauend auf einer abgeschlossenen Prim\u00E4rbildung (Grundschulbildung) auf h\u00F6herqualifizierte Berufe vorbereitet. Oft wird er weiter in zwei Bereiche unterteilt (in Deutschland und der Schweiz zum Beispiel Sekundarstufe I und Sekundarstufe II, in \u00D6sterreich Unterstufe und Oberstufe der allgemeinbildenden h\u00F6heren Schulen (Gymnasien))."@de . . . . "Pendidikan menengah"@in . "Sekund\u00E4rer Bildungsbereich"@de . "Istruzione secondaria"@it . . . . "29498"^^ . . "L'istruzione secondaria \u00E8 comunemente il secondo ciclo di istruzione, preceduto dalla scuola primaria."@it . "Wykszta\u0142cenie \u015Brednie"@pl . . . . . . "\uC911\uB4F1 \uAD50\uC721(\u4E2D\u7B49\u654E\u80B2, \uC601\uC5B4: Secondary Education)\uC740 \uC911 \uCD08\uB4F1 \uAD50\uC721\uC758 \uB2E4\uC74C \uB2E8\uACC4\uC774\uBA70, \uACE0\uB4F1 \uAD50\uC721\uC758 \uC774\uC804 \uB2E8\uACC4\uC774\uB2E4. \uBCF4\uD1B5 secondary school\uC5D0\uC11C \uC774\uB8E8\uC5B4\uC9C4\uB2E4. \uBA87\uBA87 \uB098\uB77C\uC5D0\uC11C\uB294 \uC544\uB2C8\uC9C0\uB9CC \uB300\uBD80\uBD84\uC758 \uB098\uB77C\uC5D0\uC11C\uB294 \uC758\uBB34 \uAD50\uC721\uC5D0 \uD3EC\uD568\uB41C\uB2E4."@ko . . . "Sekund\u00E1rn\u00ED vzd\u011Bl\u00E1v\u00E1n\u00ED je druh\u00E1 \u010D\u00E1st form\u00E1ln\u00EDho vzd\u011Bl\u00E1v\u00E1n\u00ED, kter\u00E1 je podle mezin\u00E1rodn\u00ED klasifikace ISCED rozd\u011Blena na 2. a 3. stupe\u0148 (ni\u017E\u0161\u00ED sekund\u00E1rn\u00ED a vy\u0161\u0161\u00ED sekund\u00E1rn\u00ED vzd\u011Bl\u00E1v\u00E1n\u00ED). V \u010Cesk\u00E9 republice je ni\u017E\u0161\u00ED stupe\u0148 sekund\u00E1rn\u00EDho vzd\u011Bl\u00E1v\u00E1n\u00ED realizov\u00E1n 2. stupn\u011Bm z\u00E1kladn\u00ED \u0161koly a vy\u0161\u0161\u00ED stupe\u0148 sekund\u00E1rn\u00EDho vzd\u011Bl\u00E1v\u00E1n\u00ED je realizov\u00E1n na st\u0159edn\u00ED \u0161kole (tj. pro \u017E\u00E1ky ve v\u011Bku 11. a\u017E 19. let). C\u00EDlem sekund\u00E1rn\u00EDho vzd\u011Bl\u00E1v\u00E1n\u00ED je upevnit a prohloubit znalosti a dovednosti z\u00EDskan\u00E9 v prim\u00E1rn\u00EDm vzd\u011Bl\u00E1v\u00E1n\u00ED, vytv\u00E1\u0159\u00ED podm\u00EDnky pro samostatnost student\u016F p\u0159i z\u00EDsk\u00E1v\u00E1n\u00ED informac\u00ED a dal\u0161\u00ED u\u010Den\u00ED v pr\u016Fb\u011Bhu \u017Eivota. Ve vy\u0161\u0161\u00EDm stupni sekund\u00E1rn\u00EDho vzd\u011Bl\u00E1v\u00E1n\u00ED se orientuje na profesn\u00ED p\u0159\u00EDpravu (st\u0159edn\u00ED \u0161koly) nebo na p\u0159\u00EDpravu pro terci\u00E1rn\u00ED vzd\u011Bl\u00E1v\u00E1n\u00ED (gymn\u00E1zium)."@cs . . "Wykszta\u0142cenie \u015Brednie \u2013 wykszta\u0142cenie, jakie zgodnie z art. 20 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. \u2013 Prawo o\u015Bwiatowe \u2013 posiada osoba, kt\u00F3ra: \n* uko\u0144czy\u0142a liceum og\u00F3lnokszta\u0142c\u0105ce (profilowane), technikum albo bran\u017Cow\u0105 szko\u0142\u0119 II stopnia; \n* uzyska\u0142a w szkole artystycznej realizuj\u0105cej kszta\u0142cenie og\u00F3lne w zakresie liceum og\u00F3lnokszta\u0142c\u0105cego, w wyniku klasyfikacji rocznej w klasie, kt\u00F3rej zakres nauczania odpowiada ostatniej klasie liceum og\u00F3lnokszta\u0142c\u0105cego, ze wszystkich obowi\u0105zkowych zaj\u0119\u0107 edukacyjnych og\u00F3lnokszta\u0142c\u0105cych pozytywne oceny klasyfikacyjne, o kt\u00F3rych mowa w przepisach wydanych na podstawie ustawy o systemie o\u015Bwiaty; \n* uko\u0144czy\u0142a szko\u0142\u0119 ponadpodstawow\u0105 z wyj\u0105tkiem szk\u00F3\u0142 zawodowych, bran\u017Cowych szk\u00F3\u0142 I stopnia oraz szk\u00F3\u0142 specjalnych przysposabiaj\u0105cych do pracy dla uczni\u00F3w z niepe\u0142nospra"@pl . . "La educaci\u00F3n secundaria, educaci\u00F3n media, segunda ense\u00F1anza, ense\u00F1anza secundaria, ense\u00F1anza media, estudios medios, o Centro de Formaci\u00F3n Integral (C.F.I.),\u200B son los nombres que se dan a la etapa posterior a la educaci\u00F3n primaria, en la educaci\u00F3n formal, y antes de la ense\u00F1anza superior. En algunos pa\u00EDses hispanohablantes se denomina bachillerato a los \u00FAltimos cursos de la educaci\u00F3n secundaria. Tiene como objetivo capacitar al alumno para poder iniciar estudios de educaci\u00F3n superior. Tras la finalizaci\u00F3n de la educaci\u00F3n secundaria, es usual optar por el mundo laboral, por una formaci\u00F3n profesional o por estudiar en la universidad. La educaci\u00F3n secundaria puede ser com\u00FAn para todos los alumnos o diversificada en v\u00EDas formativas seg\u00FAn las salidas posteriores. Las modalidades, a la vez, pueden tener diversas especializaciones y orientaciones que permiten formarse en temas espec\u00EDficos."@es . . "Sekund\u00E1rn\u00ED vzd\u011Bl\u00E1v\u00E1n\u00ED je druh\u00E1 \u010D\u00E1st form\u00E1ln\u00EDho vzd\u011Bl\u00E1v\u00E1n\u00ED, kter\u00E1 je podle mezin\u00E1rodn\u00ED klasifikace ISCED rozd\u011Blena na 2. a 3. stupe\u0148 (ni\u017E\u0161\u00ED sekund\u00E1rn\u00ED a vy\u0161\u0161\u00ED sekund\u00E1rn\u00ED vzd\u011Bl\u00E1v\u00E1n\u00ED). V \u010Cesk\u00E9 republice je ni\u017E\u0161\u00ED stupe\u0148 sekund\u00E1rn\u00EDho vzd\u011Bl\u00E1v\u00E1n\u00ED realizov\u00E1n 2. stupn\u011Bm z\u00E1kladn\u00ED \u0161koly a vy\u0161\u0161\u00ED stupe\u0148 sekund\u00E1rn\u00EDho vzd\u011Bl\u00E1v\u00E1n\u00ED je realizov\u00E1n na st\u0159edn\u00ED \u0161kole (tj. pro \u017E\u00E1ky ve v\u011Bku 11. a\u017E 19. let). C\u00EDlem sekund\u00E1rn\u00EDho vzd\u011Bl\u00E1v\u00E1n\u00ED je upevnit a prohloubit znalosti a dovednosti z\u00EDskan\u00E9 v prim\u00E1rn\u00EDm vzd\u011Bl\u00E1v\u00E1n\u00ED, vytv\u00E1\u0159\u00ED podm\u00EDnky pro samostatnost student\u016F p\u0159i z\u00EDsk\u00E1v\u00E1n\u00ED informac\u00ED a dal\u0161\u00ED u\u010Den\u00ED v pr\u016Fb\u011Bhu \u017Eivota. Ve vy\u0161\u0161\u00EDm stupni sekund\u00E1rn\u00EDho vzd\u011Bl\u00E1v\u00E1n\u00ED se orientuje na profesn\u00ED p\u0159\u00EDpravu (st\u0159edn\u00ED \u0161koly) nebo na p\u0159\u00EDpravu pro terci\u00E1rn\u00ED vzd\u011Bl\u00E1v\u00E1n\u00ED (gymn\u00E1zium). Od roku 1989 je vzd\u011Bl\u00E1n\u00ED pova\u017Eov\u00E1no za z\u00E1kladn\u00ED lidsk\u00E9 pr\u00E1vo d\u00EDt\u011Bte; \u010Cl\u00E1nek 28 \u00DAmluvy o pr\u00E1vech d\u00EDt\u011Bte stanov\u00ED, \u017Ee z\u00E1kladn\u00ED vzd\u011Bl\u00E1v\u00E1n\u00ED by m\u011Blo b\u00FDt bezplatn\u00E9 a povinn\u00E9, zat\u00EDmco r\u016Fzn\u00E9 formy sekund\u00E1rn\u00EDho vzd\u011Bl\u00E1v\u00E1n\u00ED, v\u010Detn\u011B v\u0161eobecn\u00E9ho a odborn\u00E9ho vzd\u011Bl\u00E1v\u00E1n\u00ED, by m\u011Bly b\u00FDt dostupn\u00E9 a p\u0159\u00EDstupn\u00E9 ka\u017Ed\u00E9mu d\u00EDt\u011Bti."@cs . "O ensino secund\u00E1rio ou educa\u00E7\u00E3o secund\u00E1ria constitui o ensino ministrado aos adolescentes, com idades que podem ir dos 12 aos 18 anos, conforme o pa\u00EDs e o seu sistema educativo. Carateriza-se por constituir uma transi\u00E7\u00E3o do ensino prim\u00E1rio (tipicamente obrigat\u00F3rio, gen\u00E9rico e ministrado \u00E0s crian\u00E7as) para o ensino terci\u00E1rio (tipicamente opcional, especializado e ministrado a adultos). Segundo a Classifica\u00E7\u00E3o Internacional Normalizada da Educa\u00E7\u00E3o, o ensino secund\u00E1rio corresponde ao n\u00EDvel de educa\u00E7\u00E3o 3, podendo em alguns sistemas educativos tamb\u00E9m incluir o n\u00EDvel 2. Normalmente o ensino secund\u00E1rio \u00E9 o est\u00E1gio que se segue ao ensino b\u00E1sico ou prim\u00E1rio. Frequentemente, constitui a etapa final da escolaridade obrigat\u00F3ria. Contudo, em muitos pa\u00EDses, o ensino secund\u00E1rio j\u00E1 n\u00E3o \u00E9 obrigat\u00F3rio ou ent\u00E3o inclui etapas obrigat\u00F3rias e outras n\u00E3o obrigat\u00F3rias. Normalmente, o est\u00E1gio que se segue \u00E9 o ensino superior. Conforme o sistema educativo, o ensino secund\u00E1rio pode ser ministrado em estabelecimentos com diversas designa\u00E7\u00F5es. As mais frequentes s\u00E3o: \"escola secund\u00E1ria\", \"liceu\", \"gin\u00E1sio\" e \"col\u00E9gio\"."@pt . . "\u0421\u0440\u0435\u0301\u0434\u043D\u0435\u0435 \u043E\u0431\u0440\u0430\u0437\u043E\u0432\u0430\u0301\u043D\u0438\u0435 \u2014 \u0442\u0440\u0430\u0434\u0438\u0446\u0438\u043E\u043D\u043D\u043E\u0435 \u043D\u0430\u0437\u0432\u0430\u043D\u0438\u0435 \u0443\u0440\u043E\u0432\u043D\u044F (\u0441\u0442\u0443\u043F\u0435\u043D\u0438) \u043E\u0431\u0440\u0430\u0437\u043E\u0432\u0430\u043D\u0438\u044F \u043C\u0435\u0436\u0434\u0443 \u043D\u0430\u0447\u0430\u043B\u044C\u043D\u044B\u043C \u0438 \u0432\u044B\u0441\u0448\u0438\u043C. \u0412 \u0441\u043E\u0432\u0440\u0435\u043C\u0435\u043D\u043D\u043E\u0439 \u0440\u043E\u0441\u0441\u0438\u0439\u0441\u043A\u043E\u0439 \u0442\u0440\u0430\u0434\u0438\u0446\u0438\u0438 \u043C\u043E\u0436\u0435\u0442 \u043F\u0440\u0438\u043C\u0435\u043D\u044F\u0442\u044C\u0441\u044F \u0432 \u043A\u0430\u0447\u0435\u0441\u0442\u0432\u0435 \u043E\u0431\u043E\u0437\u043D\u0430\u0447\u0435\u043D\u0438\u044F \u043E\u0431\u0449\u0435\u0433\u043E \u043E\u0431\u0440\u0430\u0437\u043E\u0432\u0430\u043D\u0438\u044F (\u0434\u043E\u0448\u043A\u043E\u043B\u044C\u043D\u043E\u0435, \u043D\u0430\u0447\u0430\u043B\u044C\u043D\u043E\u0435 \u043E\u0431\u0449\u0435\u0435, \u043E\u0441\u043D\u043E\u0432\u043D\u043E\u0435 \u043E\u0431\u0449\u0435\u0435, \u0441\u0440\u0435\u0434\u043D\u0435\u0435 (\u043F\u043E\u043B\u043D\u043E\u0435) \u043E\u0431\u0449\u0435\u0435), \u043F\u043E\u043B\u0443\u0447\u0435\u043D\u043D\u043E\u043C\u0443 \u0432 \u0441\u0440\u0435\u0434\u043D\u0435\u0439 \u0448\u043A\u043E\u043B\u0435), \u0438\u043B\u0438 \u043E\u0431\u0443\u0447\u0435\u043D\u0438\u044F \u0432 11-\u043B\u0435\u0442\u043D\u0435\u0439 \u0448\u043A\u043E\u043B\u0435, \u0430 \u0442\u0430\u043A\u0436\u0435 \u043D\u0430\u0447\u0430\u043B\u044C\u043D\u043E\u043C\u0443 \u043F\u0440\u043E\u0444\u0435\u0441\u0441\u0438\u043E\u043D\u0430\u043B\u044C\u043D\u043E\u043C\u0443 \u043E\u0431\u0440\u0430\u0437\u043E\u0432\u0430\u043D\u0438\u044E, \u0441\u0440\u0435\u0434\u043D\u0435\u043C\u0443 \u043F\u0440\u043E\u0444\u0435\u0441\u0441\u0438\u043E\u043D\u0430\u043B\u044C\u043D\u043E\u043C\u0443 (\u0441\u043F\u0435\u0446\u0438\u0430\u043B\u044C\u043D\u043E\u043C\u0443, \u0442\u0435\u0445\u043D\u0438\u0447\u0435\u0441\u043A\u043E\u043C\u0443) \u043E\u0431\u0440\u0430\u0437\u043E\u0432\u0430\u043D\u0438\u044E."@ru . . . . . . . "Educaci\u00F3 secund\u00E0ria"@ca . . "Hezkuntza-sistema ofizialetan, bigarren hezkuntza 12 urteko haurrek, kasu gehienetan, hasten duten da, 16-18 urte izan arte. Lehen hezkuntzaren ondorengo maila eta ikasleak unibertsitate edo lanbide heziketara zuzentzen ditu. Bigarren hezkuntzaren helburu orokorra ikaslea pertsona heldu moduan prestatzea da, bukaeran gizartean harremanak modu egokian izan ahal ditzan; zehatzago, aldi honetan kultura modernoaren oinarrizko irakasgaiak bereganatu behar ditu, arlo tekniko, zientifiko, humanistiko zein artistikoan."@eu . "\u03A3\u03C4\u03B7\u03BD \u0395\u03BB\u03BB\u03AC\u03B4\u03B1, \u03B4\u03B5\u03C5\u03C4\u03B5\u03C1\u03BF\u03B2\u03AC\u03B8\u03BC\u03B9\u03B1 \u03B5\u03BA\u03C0\u03B1\u03AF\u03B4\u03B5\u03C5\u03C3\u03B7 \u03BF\u03BD\u03BF\u03BC\u03AC\u03B6\u03B5\u03C4\u03B1\u03B9 \u03B7 \u03C3\u03C7\u03BF\u03BB\u03B9\u03BA\u03AE \u03B8\u03B7\u03C4\u03B5\u03AF\u03B1 \u03C0\u03BF\u03C5 \u03C0\u03B1\u03C1\u03B1\u03BA\u03BF\u03BB\u03BF\u03C5\u03B8\u03BF\u03CD\u03BD \u03BF\u03B9 \u03BC\u03B1\u03B8\u03B7\u03C4\u03AD\u03C2 \u03BA\u03B1\u03C4\u03AC \u03C4\u03B9\u03C2 \u03C3\u03C7\u03BF\u03BB\u03B9\u03BA\u03AD\u03C2 \u03C7\u03C1\u03BF\u03BD\u03B9\u03AD\u03C2 \u03C4\u03BF\u03C5 \u0393\u03C5\u03BC\u03BD\u03B1\u03C3\u03AF\u03BF\u03C5 \u03CC\u03C3\u03BF \u03BA\u03B1\u03B9 \u03C4\u03BF\u03C5 \u039B\u03C5\u03BA\u03B5\u03AF\u03BF\u03C5. \u0391\u03BD\u03C4\u03AF\u03C3\u03C4\u03BF\u03B9\u03C7\u03B1 \u03BC\u03B5 \u03C4\u03B7\u03BD (\u03A0\u03B1\u03BD\u03B5\u03C0\u03B9\u03C3\u03C4\u03AE\u03BC\u03B9\u03BF) \u03C4\u03BF \u03BB\u03CD\u03BA\u03B5\u03B9\u03BF (\u0394\u03B5\u03C5\u03C4\u03B5\u03C1\u03BF\u03B2\u03AC\u03B8\u03BC\u03B9\u03B1 \u03B5\u03BA\u03C0\u03B1\u03AF\u03B4\u03B5\u03C5\u03C3\u03B7) \u03B4\u03B5\u03BD \u03B5\u03AF\u03BD\u03B1\u03B9 \u03C5\u03C0\u03BF\u03C7\u03C1\u03B5\u03C9\u03C4\u03B9\u03BA\u03CC \u03C3\u03C4\u03B7\u03BD \u0395\u03BB\u03BB\u03AC\u03B4\u03B1. \u03A9\u03C3\u03C4\u03CC\u03C3\u03BF, \u03BA\u03AC\u03C4\u03B9 \u03C4\u03AD\u03C4\u03BF\u03B9\u03BF \u03B4\u03B5\u03BD \u03B9\u03C3\u03C7\u03CD\u03B5\u03B9 \u03BA\u03B1\u03B9 \u03B3\u03B9\u03B1 \u03C4\u03BF \u0393\u03C5\u03BC\u03BD\u03AC\u03C3\u03B9\u03BF, \u03C4\u03BF \u03BF\u03C0\u03BF\u03AF\u03BF \u03B5\u03AF\u03BD\u03B1\u03B9 \u03C5\u03C0\u03BF\u03C7\u03C1\u03B5\u03C9\u03C4\u03B9\u03BA\u03CC \u03B3\u03B9\u03B1 \u03CC\u03BB\u03BF\u03C5\u03C2 \u03C4\u03BF\u03C5\u03C2 \u03BC\u03B1\u03B8\u03B7\u03C4\u03AD\u03C2, \u03CC\u03C0\u03C9\u03C2 \u03BA\u03B1\u03B9 \u03C3\u03C4\u03B7\u03BD \u03A0\u03C1\u03C9\u03C4\u03BF\u03B2\u03AC\u03B8\u03BC\u03B9\u03B1 \u03B5\u03BA\u03C0\u03B1\u03AF\u03B4\u03B5\u03C5\u03C3\u03B7 (\u0394\u03B7\u03BC\u03BF\u03C4\u03B9\u03BA\u03CC, \u03BD\u03B7\u03C0\u03B9\u03B1\u03B3\u03C9\u03B3\u03B5\u03AF\u03BF). \u038E\u03C3\u03C4\u03B5\u03C1\u03B1 \u03B1\u03C0\u03CC \u03C4\u03BF \u03C4\u03AD\u03BB\u03BF\u03C2 \u03C4\u03B7\u03C2 \u0394\u03B5\u03C5\u03C4\u03B5\u03C1\u03BF\u03B2\u03AC\u03B8\u03BC\u03B9\u03B1\u03C2 \u03B5\u03BA\u03C0\u03B1\u03AF\u03B4\u03B5\u03C5\u03C3\u03B7\u03C2 (\u039B\u03CD\u03BA\u03B5\u03B9\u03BF) \u03B1\u03BA\u03BF\u03BB\u03BF\u03C5\u03B8\u03BF\u03CD\u03BD \u03BF\u03B9 \u03C0\u03B1\u03BD\u03B5\u03BB\u03BB\u03AE\u03BD\u03B9\u03B5\u03C2. \u03A3\u03C4\u03B9\u03C2 \u03C0\u03B1\u03BD\u03B5\u03BB\u03BB\u03AE\u03BD\u03B9\u03B5\u03C2 \u03B5\u03BE\u03B5\u03C4\u03AC\u03B6\u03BF\u03BD\u03C4\u03B1\u03B9 \u03BC\u03CC\u03BD\u03BF \u03BF\u03B9 \u03BC\u03B1\u03B8\u03B7\u03C4\u03AD\u03C2 \u03C0\u03BF\u03C5 \u03C4\u03B5\u03BB\u03B5\u03AF\u03C9\u03C3\u03B1\u03BD \u03C4\u03BF \u03BB\u03CD\u03BA\u03B5\u03B9\u03BF \u03B1\u03C0\u03CC \u03C4\u03BF \u0393\u03B5\u03BD\u03B9\u03BA\u03CC \u03BB\u03CD\u03BA\u03B5\u03B9\u03BF \u03C3\u03B5 \u03B1\u03BD\u03C4\u03AF\u03B8\u03B5\u03C3\u03B7 \u03BC\u03B5 \u03C4\u03B1 \u0395\u03A0\u0391.\u039B., \u03A4\u0395\u0399 \u03BA\u03BB\u03C0. \u038C\u03C0\u03C9\u03C2 \u03BA\u03B1\u03B9 \u03B7 \u03C0\u03C1\u03C9\u03C4\u03BF\u03B2\u03AC\u03B8\u03BC\u03B9\u03B1 \u03B5\u03BA\u03C0\u03B1\u03AF\u03B4\u03B5\u03C5\u03C3\u03B7, \u03C3\u03C4\u03B9\u03C2 \u03C0\u03B5\u03C1\u03B9\u03C3\u03C3\u03CC\u03C4\u03B5\u03C1\u03B5\u03C2 \u03C7\u03CE\u03C1\u03B5\u03C2 \u03B7 \u03B4\u03B5\u03C5\u03C4\u03B5\u03C1\u03BF\u03B2\u03AC\u03B8\u03BC\u03B9\u03B1 \u03B5\u03BA\u03C0\u03B1\u03AF\u03B4\u03B5\u03C5\u03C3\u03B7 \u03B5\u03AF\u03BD\u03B1\u03B9 \u03C5\u03C0\u03BF\u03C7\u03C1\u03B5\u03C9\u03C4\u03B9\u03BA\u03AE, \u03C4\u03BF\u03C5\u03BB\u03AC\u03C7\u03B9\u03C3\u03C4\u03BF\u03BD \u03BC\u03AD\u03C7\u03C1\u03B9 \u03C4\u03B7\u03BD \u03B7\u03BB\u03B9\u03BA\u03AF\u03B1 \u03C4\u03C9\u03BD 16. \u03A4\u03B1 \u03C0\u03B1\u03B9\u03B4\u03B9\u03AC \u03C3\u03C5\u03BD\u03AE\u03B8\u03C9\u03C2 \u03B5\u03B9\u03C3\u03AD\u03C1\u03C7\u03BF\u03BD\u03C4\u03B1\u03B9 \u03C3\u03C4\u03B7 \u03BA\u03B1\u03C4\u03CE\u03C4\u03B5\u03C1\u03B7 \u03B4\u03B5\u03C5\u03C4\u03B5\u03C1\u03BF\u03B2\u03AC\u03B8\u03BC\u03B9\u03B1 \u03B5\u03BA\u03C0\u03B1\u03AF\u03B4\u03B5\u03C5\u03C3\u03B7 \u03B3\u03CD\u03C1\u03C9 \u03C3\u03C4\u03B7\u03BD \u03B7\u03BB\u03B9\u03BA\u03AF\u03B1 \u03C4\u03C9\u03BD 11 \u03B5\u03C4\u03CE\u03BD. \u0397 \u03C5\u03C0\u03BF\u03C7\u03C1\u03B5\u03C9\u03C4\u03B9\u03BA\u03AE \u03B5\u03BA\u03C0\u03B1\u03AF\u03B4\u03B5\u03C5\u03C3\u03B7 \u03B5\u03BA\u03C4\u03B5\u03AF\u03BD\u03B5\u03C4\u03B1\u03B9 \u03BC\u03B5\u03C1\u03B9\u03BA\u03AD\u03C2 \u03C6\u03BF\u03C1\u03AD\u03C2 \u03BC\u03AD\u03C7\u03C1\u03B9 \u03C4\u03B7\u03BD \u03B7\u03BB\u03B9\u03BA\u03AF\u03B1 \u03C4\u03C9\u03BD 19 \u03B5\u03C4\u03CE\u03BD. \u0391\u03C0\u03CC \u03C4\u03BF 1989, \u03B7 \u03B5\u03BA\u03C0\u03B1\u03AF\u03B4\u03B5\u03C5\u03C3\u03B7 \u03B8\u03B5\u03C9\u03C1\u03B5\u03AF\u03C4\u03B1\u03B9 \u03C9\u03C2 \u03B2\u03B1\u03C3\u03B9\u03BA\u03CC \u03B4\u03B9\u03BA\u03B1\u03AF\u03C9\u03BC\u03B1 \u03C4\u03BF\u03C5 \u03C0\u03B1\u03B9\u03B4\u03B9\u03BF\u03CD. \u03A4\u03BF \u03AC\u03C1\u03B8\u03C1\u03BF 28 \u03C4\u03B7\u03C2 \u03A3\u03CD\u03BC\u03B2\u03B1\u03C3\u03B7\u03C2 \u03B3\u03B9\u03B1 \u03C4\u03B1 \u0394\u03B9\u03BA\u03B1\u03B9\u03CE\u03BC\u03B1\u03C4\u03B1 \u03C4\u03BF\u03C5 \u03A0\u03B1\u03B9\u03B4\u03B9\u03BF\u03CD \u03BF\u03C1\u03AF\u03B6\u03B5\u03B9 \u03CC\u03C4\u03B9 \u03B7 \u03C0\u03C1\u03C9\u03C4\u03BF\u03B2\u03AC\u03B8\u03BC\u03B9\u03B1 \u03B5\u03BA\u03C0\u03B1\u03AF\u03B4\u03B5\u03C5\u03C3\u03B7 \u03C0\u03C1\u03AD\u03C0\u03B5\u03B9 \u03BD\u03B1 \u03B5\u03AF\u03BD\u03B1\u03B9 \u03B5\u03BB\u03B5\u03CD\u03B8\u03B5\u03C1\u03B7 \u03BA\u03B1\u03B9 \u03C5\u03C0\u03BF\u03C7\u03C1\u03B5\u03C9\u03C4\u03B9\u03BA\u03AE, \u03B5\u03BD\u03CE \u03B4\u03B9\u03B1\u03C6\u03BF\u03C1\u03B5\u03C4\u03B9\u03BA\u03AD\u03C2 \u03BC\u03BF\u03C1\u03C6\u03AD\u03C2 \u03B4\u03B5\u03C5\u03C4\u03B5\u03C1\u03BF\u03B2\u03AC\u03B8\u03BC\u03B9\u03B1\u03C2 \u03B5\u03BA\u03C0\u03B1\u03AF\u03B4\u03B5\u03C5\u03C3\u03B7\u03C2 \u03CC\u03C0\u03C9\u03C2 \u03B7 \u03B3\u03B5\u03BD\u03B9\u03BA\u03AE \u03BA\u03B1\u03B9 \u03B5\u03C0\u03B1\u03B3\u03B3\u03B5\u03BB\u03BC\u03B1\u03C4\u03B9\u03BA\u03AE \u03B5\u03BA\u03C0\u03B1\u03AF\u03B4\u03B5\u03C5\u03C3\u03B7, \u03C0\u03C1\u03AD\u03C0\u03B5\u03B9 \u03BD\u03B1 \u03B5\u03AF\u03BD\u03B1\u03B9 \u03B4\u03B9\u03B1\u03B8\u03AD\u03C3\u03B9\u03BC\u03B5\u03C2 \u03BA\u03B1\u03B9 \u03C0\u03C1\u03BF\u03C3\u03B9\u03C4\u03AD\u03C2 \u03C3\u03B5 \u03BA\u03AC\u03B8\u03B5 \u03C0\u03B1\u03B9\u03B4\u03AF. \u039A\u03B1\u03C4\u03AC \u03C4\u03B7\u03BD \u03BA\u03BB\u03B1\u03C3\u03B9\u03BA\u03AE \u03BA\u03B1\u03B9 \u03BC\u03B5\u03C3\u03B1\u03B9\u03C9\u03BD\u03B9\u03BA\u03AE \u03B5\u03C0\u03BF\u03C7\u03AE \u03B7 \u03B4\u03B5\u03C5\u03C4\u03B5\u03C1\u03BF\u03B2\u03AC\u03B8\u03BC\u03B9\u03B1 \u03B5\u03BA\u03C0\u03B1\u03AF\u03B4\u03B5\u03C5\u03C3\u03B7 \u03C0\u03B1\u03C1\u03B5\u03C7\u03CC\u03C4\u03B1\u03BD \u03B1\u03C0\u03CC \u03C4\u03B7\u03BD \u03B5\u03BA\u03BA\u03BB\u03B7\u03C3\u03AF\u03B1 \u03B3\u03B9\u03B1 \u03C4\u03BF\u03C5\u03C2 \u03B3\u03B9\u03BF\u03C5\u03C2 \u03B5\u03C5\u03B3\u03B5\u03BD\u03CE\u03BD \u03BA\u03B1\u03B9 \u03B3\u03B9\u03B1 \u03C4\u03B1 \u03B1\u03B3\u03CC\u03C1\u03B9\u03B1 \u03C0\u03BF\u03C5 \u03C0\u03C1\u03BF\u03B5\u03C4\u03BF\u03B9\u03BC\u03AC\u03B6\u03BF\u03BD\u03C4\u03B1\u03B9 \u03B3\u03B9\u03B1 \u03C4\u03B1 \u03C0\u03B1\u03BD\u03B5\u03C0\u03B9\u03C3\u03C4\u03AE\u03BC\u03B9\u03B1 \u03BA\u03B1\u03B9 \u03C4\u03BF \u03B8\u03C1\u03B7\u03C3\u03BA\u03B5\u03C5\u03C4\u03B9\u03BA\u03CC \u03C7\u03CE\u03C1\u03BF. \u0394\u03B5\u03B4\u03BF\u03BC\u03AD\u03BD\u03BF\u03C5 \u03CC\u03C4\u03B9 \u03C4\u03BF \u03B5\u03BC\u03C0\u03CC\u03C1\u03B9\u03BF \u03B1\u03C0\u03B1\u03B9\u03C4\u03BF\u03CD\u03C3\u03B5 \u03BD\u03B1\u03C5\u03C4\u03B9\u03BA\u03AD\u03C2 \u03BA\u03B1\u03B9 \u03B5\u03C0\u03B9\u03C3\u03C4\u03B7\u03BC\u03BF\u03BD\u03B9\u03BA\u03AD\u03C2 \u03B4\u03B5\u03BE\u03B9\u03CC\u03C4\u03B7\u03C4\u03B5\u03C2, \u03B7 \u03B5\u03BA\u03BA\u03BB\u03B7\u03C3\u03AF\u03B1 \u03B4\u03B9\u03B5\u03CD\u03C1\u03C5\u03BD\u03B5 \u03B1\u03C0\u03C1\u03CC\u03B8\u03C5\u03BC\u03B1 \u03C4\u03BF \u03C0\u03C1\u03CC\u03B3\u03C1\u03B1\u03BC\u03BC\u03B1 \u03C3\u03C0\u03BF\u03C5\u03B4\u03CE\u03BD \u03BA\u03B1\u03B9 \u03B1\u03CD\u03BE\u03B7\u03C3\u03B5 \u03C4\u03BF\u03C5\u03C2 \u03BA\u03B1\u03B8\u03B7\u03B3\u03B7\u03C4\u03AD\u03C2. \u039C\u03B5 \u03C4\u03B7 \u039C\u03B5\u03C4\u03B1\u03C1\u03C1\u03CD\u03B8\u03BC\u03B9\u03C3\u03B7, \u03C4\u03BF \u03BA\u03C1\u03AC\u03C4\u03BF\u03C2 \u03C0\u03AC\u03BB\u03B5\u03C8\u03B5 \u03B3\u03B9\u03B1 \u03BD\u03B1 \u03B1\u03C0\u03BF\u03BA\u03C4\u03AE\u03C3\u03B5\u03B9 \u03C4\u03BF\u03BD \u03AD\u03BB\u03B5\u03B3\u03C7\u03BF \u03C4\u03BF\u03C5 \u03B5\u03BA\u03C0\u03B1\u03B9\u03B4\u03B5\u03C5\u03C4\u03B9\u03BA\u03BF\u03CD \u03C3\u03C5\u03C3\u03C4\u03AE\u03BC\u03B1\u03C4\u03BF\u03C2 \u03BC\u03B5 \u03C4\u03B7\u03BD \u03B5\u03BA\u03BA\u03BB\u03B7\u03C3\u03AF\u03B1. \u039C\u03AD\u03C7\u03C1\u03B9 \u03C4\u03B1 \u03BC\u03AD\u03C3\u03B1 \u03C4\u03BF\u03C5 19\u03BF\u03C5 \u03B1\u03B9\u03CE\u03BD\u03B1, \u03C4\u03B1 \u03B4\u03B5\u03C5\u03C4\u03B5\u03C1\u03BF\u03B2\u03AC\u03B8\u03BC\u03B9\u03B1 \u03C3\u03C7\u03BF\u03BB\u03B5\u03AF\u03B1 \u03C5\u03C0\u03AE\u03C1\u03C7\u03B1\u03BD \u03B3\u03B9\u03B1 \u03BD\u03B1 \u03B9\u03BA\u03B1\u03BD\u03BF\u03C0\u03BF\u03B9\u03AE\u03C3\u03BF\u03C5\u03BD \u03C4\u03B9\u03C2 \u03B1\u03BD\u03AC\u03B3\u03BA\u03B5\u03C2 \u03C4\u03C9\u03BD \u03B4\u03B9\u03B1\u03C6\u03CC\u03C1\u03C9\u03BD \u03BA\u03BF\u03B9\u03BD\u03C9\u03BD\u03B9\u03BA\u03CE\u03BD \u03C4\u03AC\u03BE\u03B5\u03C9\u03BD, \u03BC\u03B5 \u03C4\u03B9\u03C2 \u03B5\u03C1\u03B3\u03B1\u03C4\u03B9\u03BA\u03AD\u03C2 \u03C4\u03AC\u03BE\u03B5\u03B9\u03C2 \u03BD\u03B1 \u03BB\u03B1\u03BC\u03B2\u03AC\u03BD\u03BF\u03C5\u03BD 4 \u03C7\u03C1\u03CC\u03BD\u03B9\u03B1 \u03C6\u03BF\u03AF\u03C4\u03B7\u03C3\u03B7\u03C2, \u03B7 \u03C4\u03AC\u03BE\u03B7 \u03C4\u03C9\u03BD \u03B5\u03BC\u03C0\u03CC\u03C1\u03C9\u03BD \u03BD\u03B1 \u03AD\u03C7\u03B5\u03B9 5 \u03C7\u03C1\u03CC\u03BD\u03B9\u03B1 \u03BA\u03B1\u03B9 \u03B7 \u03B5\u03BB\u03AF\u03C4 \u03BD\u03B1 \u03AD\u03C7\u03B5\u03B9 \u03C0\u03AD\u03BD\u03C4\u03B5 7 \u03C7\u03C1\u03CC\u03BD\u03B9\u03B1. \u03A4\u03B1 \u03B4\u03B9\u03BA\u03B1\u03B9\u03CE\u03BC\u03B1\u03C4\u03B1 \u03B4\u03B5\u03C5\u03C4\u03B5\u03C1\u03BF\u03B2\u03AC\u03B8\u03BC\u03B9\u03B1\u03C2 \u03B5\u03BA\u03C0\u03B1\u03AF\u03B4\u03B5\u03C5\u03C3\u03B7\u03C2 \u03BA\u03C9\u03B4\u03B9\u03BA\u03BF\u03C0\u03BF\u03B9\u03AE\u03B8\u03B7\u03BA\u03B1\u03BD \u03BC\u03B5\u03C4\u03AC \u03C4\u03BF 1945 \u03BA\u03B1\u03B9 \u03BF\u03B9 \u03C7\u03CE\u03C1\u03B5\u03C2 \u03B5\u03BE\u03B1\u03BA\u03BF\u03BB\u03BF\u03C5\u03B8\u03BF\u03CD\u03BD \u03BD\u03B1 \u03B5\u03C1\u03B3\u03AC\u03B6\u03BF\u03BD\u03C4\u03B1\u03B9 \u03B3\u03B9\u03B1 \u03C4\u03B7\u03BD \u03B5\u03C0\u03AF\u03C4\u03B5\u03C5\u03BE\u03B7 \u03C4\u03BF\u03C5 \u03C3\u03C4\u03CC\u03C7\u03BF\u03C5 \u03C4\u03B7\u03C2 \u03C5\u03C0\u03BF\u03C7\u03C1\u03B5\u03C9\u03C4\u03B9\u03BA\u03AE\u03C2 \u03BA\u03B1\u03B9 \u03B4\u03C9\u03C1\u03B5\u03AC\u03BD \u03B4\u03B5\u03C5\u03C4\u03B5\u03C1\u03BF\u03B2\u03AC\u03B8\u03BC\u03B9\u03B1\u03C2 \u03B5\u03BA\u03C0\u03B1\u03AF\u03B4\u03B5\u03C5\u03C3\u03B7\u03C2 \u03B3\u03B9\u03B1 \u03CC\u03BB\u03BF\u03C5\u03C2 \u03C4\u03BF\u03C5\u03C2 \u03BD\u03AD\u03BF\u03C5\u03C2 \u03BA\u03AC\u03C4\u03C9 \u03C4\u03C9\u03BD 19 \u03B5\u03C4\u03CE\u03BD."@el . . . "L'istruzione secondaria \u00E8 comunemente il secondo ciclo di istruzione, preceduto dalla scuola primaria."@it . "\u0421\u0435\u0440\u0301\u0435\u0434\u043D\u044F \u043E\u0441\u0432\u0301\u0456\u0442\u0430 \u2014 \u0441\u0438\u0441\u0442\u0435\u043C\u0430 \u0441\u0435\u0440\u0435\u0434\u043D\u0456\u0445 \u0448\u043A\u0456\u043B, \u043D\u0430\u0432\u0447\u0430\u043B\u044C\u043D\u043E-\u0432\u0438\u0445\u043E\u0432\u043D\u0438\u0445 \u0437\u0430\u043A\u043B\u0430\u0434\u0456\u0432 \u0434\u043B\u044F \u043C\u043E\u043B\u043E\u0434\u0456, \u0449\u043E \u0437\u0430\u043A\u0456\u043D\u0447\u0438\u043B\u0430 \u043F\u043E\u0447\u0430\u0442\u043A\u043E\u0432\u0443 \u0448\u043A\u043E\u043B\u0443, \u044F\u043A\u0430 \u0434\u0430\u0454 \u0430\u0431\u043E \u0437\u0430\u0433\u0430\u043B\u044C\u043D\u0443, \u0430\u0431\u043E \u043F\u0440\u043E\u0444\u0435\u0441\u0456\u0439\u043D\u0443 (\u0441\u043F\u0435\u0446\u0456\u0430\u043B\u044C\u043D\u0443) \u043E\u0441\u0432\u0456\u0442\u0443 \u0442\u0430 \u043F\u0440\u0430\u0432\u043E \u043F\u0440\u043E\u0434\u043E\u0432\u0436\u0443\u0432\u0430\u0442\u0438 \u043D\u0430\u0432\u0447\u0430\u043D\u043D\u044F \u0443 \u0432\u0438\u0449\u0438\u0445 \u0448\u043A\u043E\u043B\u0430\u0445. \u0417\u0430\u0433\u0430\u043B\u044C\u043D\u0430 \u0441\u0435\u0440\u0435\u0434\u043D\u044F \u043E\u0441\u0432\u0456\u0442\u0430 \u2014 \u0446\u0456\u043B\u0435\u0441\u043F\u0440\u044F\u043C\u043E\u0432\u0430\u043D\u0438\u0439 \u043F\u0440\u043E\u0446\u0435\u0441 \u043E\u0432\u043E\u043B\u043E\u0434\u0456\u043D\u043D\u044F \u0441\u0438\u0441\u0442\u0435\u043C\u0430\u0442\u0438\u0437\u043E\u0432\u0430\u043D\u0438\u043C\u0438 \u0437\u043D\u0430\u043D\u043D\u044F\u043C\u0438 \u043F\u0440\u043E \u043F\u0440\u0438\u0440\u043E\u0434\u0443, \u043B\u044E\u0434\u0438\u043D\u0443, \u0441\u0443\u0441\u043F\u0456\u043B\u044C\u0441\u0442\u0432\u043E, \u043A\u0443\u043B\u044C\u0442\u0443\u0440\u0443 \u0442\u0430 \u0432\u0438\u0440\u043E\u0431\u043D\u0438\u0446\u0442\u0432\u043E \u0437\u0430\u0441\u043E\u0431\u0430\u043C\u0438 \u043F\u0456\u0437\u043D\u0430\u0432\u0430\u043B\u044C\u043D\u043E\u0457 \u0456 \u043F\u0440\u0430\u043A\u0442\u0438\u0447\u043D\u043E\u0457 \u0434\u0456\u044F\u043B\u044C\u043D\u043E\u0441\u0442\u0456, \u0440\u0435\u0437\u0443\u043B\u044C\u0442\u0430\u0442\u043E\u043C \u044F\u043A\u043E\u0433\u043E \u0454 \u0456\u043D\u0442\u0435\u043B\u0435\u043A\u0442\u0443\u0430\u043B\u044C\u043D\u0438\u0439, \u0441\u043E\u0446\u0456\u0430\u043B\u044C\u043D\u0438\u0439 \u0456 \u0444\u0456\u0437\u0438\u0447\u043D\u0438\u0439 \u0440\u043E\u0437\u0432\u0438\u0442\u043E\u043A \u043E\u0441\u043E\u0431\u0438\u0441\u0442\u043E\u0441\u0442\u0456, \u0449\u043E \u0454 \u043E\u0441\u043D\u043E\u0432\u043E\u044E \u0434\u043B\u044F \u043F\u043E\u0434\u0430\u043B\u044C\u0448\u043E\u0457 \u043E\u0441\u0432\u0456\u0442\u0438 \u0456 \u0442\u0440\u0443\u0434\u043E\u0432\u043E\u0457 \u0434\u0456\u044F\u043B\u044C\u043D\u043E\u0441\u0442\u0456."@uk . . . . . "\u03A3\u03C4\u03B7\u03BD \u0395\u03BB\u03BB\u03AC\u03B4\u03B1, \u03B4\u03B5\u03C5\u03C4\u03B5\u03C1\u03BF\u03B2\u03AC\u03B8\u03BC\u03B9\u03B1 \u03B5\u03BA\u03C0\u03B1\u03AF\u03B4\u03B5\u03C5\u03C3\u03B7 \u03BF\u03BD\u03BF\u03BC\u03AC\u03B6\u03B5\u03C4\u03B1\u03B9 \u03B7 \u03C3\u03C7\u03BF\u03BB\u03B9\u03BA\u03AE \u03B8\u03B7\u03C4\u03B5\u03AF\u03B1 \u03C0\u03BF\u03C5 \u03C0\u03B1\u03C1\u03B1\u03BA\u03BF\u03BB\u03BF\u03C5\u03B8\u03BF\u03CD\u03BD \u03BF\u03B9 \u03BC\u03B1\u03B8\u03B7\u03C4\u03AD\u03C2 \u03BA\u03B1\u03C4\u03AC \u03C4\u03B9\u03C2 \u03C3\u03C7\u03BF\u03BB\u03B9\u03BA\u03AD\u03C2 \u03C7\u03C1\u03BF\u03BD\u03B9\u03AD\u03C2 \u03C4\u03BF\u03C5 \u0393\u03C5\u03BC\u03BD\u03B1\u03C3\u03AF\u03BF\u03C5 \u03CC\u03C3\u03BF \u03BA\u03B1\u03B9 \u03C4\u03BF\u03C5 \u039B\u03C5\u03BA\u03B5\u03AF\u03BF\u03C5. \u0391\u03BD\u03C4\u03AF\u03C3\u03C4\u03BF\u03B9\u03C7\u03B1 \u03BC\u03B5 \u03C4\u03B7\u03BD (\u03A0\u03B1\u03BD\u03B5\u03C0\u03B9\u03C3\u03C4\u03AE\u03BC\u03B9\u03BF) \u03C4\u03BF \u03BB\u03CD\u03BA\u03B5\u03B9\u03BF (\u0394\u03B5\u03C5\u03C4\u03B5\u03C1\u03BF\u03B2\u03AC\u03B8\u03BC\u03B9\u03B1 \u03B5\u03BA\u03C0\u03B1\u03AF\u03B4\u03B5\u03C5\u03C3\u03B7) \u03B4\u03B5\u03BD \u03B5\u03AF\u03BD\u03B1\u03B9 \u03C5\u03C0\u03BF\u03C7\u03C1\u03B5\u03C9\u03C4\u03B9\u03BA\u03CC \u03C3\u03C4\u03B7\u03BD \u0395\u03BB\u03BB\u03AC\u03B4\u03B1. \u03A9\u03C3\u03C4\u03CC\u03C3\u03BF, \u03BA\u03AC\u03C4\u03B9 \u03C4\u03AD\u03C4\u03BF\u03B9\u03BF \u03B4\u03B5\u03BD \u03B9\u03C3\u03C7\u03CD\u03B5\u03B9 \u03BA\u03B1\u03B9 \u03B3\u03B9\u03B1 \u03C4\u03BF \u0393\u03C5\u03BC\u03BD\u03AC\u03C3\u03B9\u03BF, \u03C4\u03BF \u03BF\u03C0\u03BF\u03AF\u03BF \u03B5\u03AF\u03BD\u03B1\u03B9 \u03C5\u03C0\u03BF\u03C7\u03C1\u03B5\u03C9\u03C4\u03B9\u03BA\u03CC \u03B3\u03B9\u03B1 \u03CC\u03BB\u03BF\u03C5\u03C2 \u03C4\u03BF\u03C5\u03C2 \u03BC\u03B1\u03B8\u03B7\u03C4\u03AD\u03C2, \u03CC\u03C0\u03C9\u03C2 \u03BA\u03B1\u03B9 \u03C3\u03C4\u03B7\u03BD \u03A0\u03C1\u03C9\u03C4\u03BF\u03B2\u03AC\u03B8\u03BC\u03B9\u03B1 \u03B5\u03BA\u03C0\u03B1\u03AF\u03B4\u03B5\u03C5\u03C3\u03B7 (\u0394\u03B7\u03BC\u03BF\u03C4\u03B9\u03BA\u03CC, \u03BD\u03B7\u03C0\u03B9\u03B1\u03B3\u03C9\u03B3\u03B5\u03AF\u03BF). \u038E\u03C3\u03C4\u03B5\u03C1\u03B1 \u03B1\u03C0\u03CC \u03C4\u03BF \u03C4\u03AD\u03BB\u03BF\u03C2 \u03C4\u03B7\u03C2 \u0394\u03B5\u03C5\u03C4\u03B5\u03C1\u03BF\u03B2\u03AC\u03B8\u03BC\u03B9\u03B1\u03C2 \u03B5\u03BA\u03C0\u03B1\u03AF\u03B4\u03B5\u03C5\u03C3\u03B7\u03C2 (\u039B\u03CD\u03BA\u03B5\u03B9\u03BF) \u03B1\u03BA\u03BF\u03BB\u03BF\u03C5\u03B8\u03BF\u03CD\u03BD \u03BF\u03B9 \u03C0\u03B1\u03BD\u03B5\u03BB\u03BB\u03AE\u03BD\u03B9\u03B5\u03C2. \u03A3\u03C4\u03B9\u03C2 \u03C0\u03B1\u03BD\u03B5\u03BB\u03BB\u03AE\u03BD\u03B9\u03B5\u03C2 \u03B5\u03BE\u03B5\u03C4\u03AC\u03B6\u03BF\u03BD\u03C4\u03B1\u03B9 \u03BC\u03CC\u03BD\u03BF \u03BF\u03B9 \u03BC\u03B1\u03B8\u03B7\u03C4\u03AD\u03C2 \u03C0\u03BF\u03C5 \u03C4\u03B5\u03BB\u03B5\u03AF\u03C9\u03C3\u03B1\u03BD \u03C4\u03BF \u03BB\u03CD\u03BA\u03B5\u03B9\u03BF \u03B1\u03C0\u03CC \u03C4\u03BF \u0393\u03B5\u03BD\u03B9\u03BA\u03CC \u03BB\u03CD\u03BA\u03B5\u03B9\u03BF \u03C3\u03B5 \u03B1\u03BD\u03C4\u03AF\u03B8\u03B5\u03C3\u03B7 \u03BC\u03B5 \u03C4\u03B1 \u0395\u03A0\u0391.\u039B., \u03A4\u0395\u0399 \u03BA\u03BB\u03C0."@el . . . . "\u0421\u0435\u0440\u0435\u0434\u043D\u044F \u043E\u0441\u0432\u0456\u0442\u0430"@uk . . . . . . . . . . "Ensino secund\u00E1rio"@pt . . "\u0394\u03B5\u03C5\u03C4\u03B5\u03C1\u03BF\u03B2\u03AC\u03B8\u03BC\u03B9\u03B1 \u03B5\u03BA\u03C0\u03B1\u03AF\u03B4\u03B5\u03C5\u03C3\u03B7"@el . "Secundair onderwijs"@nl . . "Sekund\u00E1rn\u00ED vzd\u011Bl\u00E1v\u00E1n\u00ED"@cs . . . . "Sekund\u00E4rutbildning (secondary school) \u00E4r den utbildningsniv\u00E5 i ungdomsskolan som f\u00F6ljer p\u00E5 prim\u00E4rutbildningen. Antal skol\u00E5r och elevernas \u00E5lder varierar mellan olika l\u00E4nder, men vanligtvis \u00E4r sekund\u00E4rskolan inriktad p\u00E5 ton\u00E5ringar, och motsvaras av den svenska grundskolans h\u00F6gstadium och gymnasieskolan, eller USA:s high school. I International Standard Classification of Education utg\u00F6rs den av niv\u00E5 2. Denna utbildning kan vara f\u00F6rberedande f\u00F6r h\u00F6gskola (terti\u00E4rutbildning). Den kan ocks\u00E5 vara en praktisk yrkesf\u00F6rberedande utbildning, och kan vara en l\u00E4rlingsutbildning."@sv . "Sekund\u00E4rutbildning (secondary school) \u00E4r den utbildningsniv\u00E5 i ungdomsskolan som f\u00F6ljer p\u00E5 prim\u00E4rutbildningen. Antal skol\u00E5r och elevernas \u00E5lder varierar mellan olika l\u00E4nder, men vanligtvis \u00E4r sekund\u00E4rskolan inriktad p\u00E5 ton\u00E5ringar, och motsvaras av den svenska grundskolans h\u00F6gstadium och gymnasieskolan, eller USA:s high school. I International Standard Classification of Education utg\u00F6rs den av niv\u00E5 2. Denna utbildning kan vara f\u00F6rberedande f\u00F6r h\u00F6gskola (terti\u00E4rutbildning). Den kan ocks\u00E5 vara en praktisk yrkesf\u00F6rberedande utbildning, och kan vara en l\u00E4rlingsutbildning. I Storbritannien \u00E4r sekund\u00E4rskolan obligatorisk sedan 1944."@sv . . . . . . . . . . . "\u0627\u0644\u062A\u0639\u0644\u064A\u0645 \u0627\u0644\u062B\u0627\u0646\u0648\u064A \u0647\u0648 \u0627\u0644\u0645\u0631\u062D\u0644\u0629 \u0627\u0644\u0623\u062E\u064A\u0631\u0629 \u0645\u0646 \u0627\u0644\u062A\u0639\u0644\u064A\u0645 \u0627\u0644\u0645\u062F\u0631\u0633\u064A\u060C \u064A\u0633\u0628\u0642 \u0647\u0630\u0647 \u0627\u0644\u0645\u0631\u062D\u0644\u0629 \u0627\u0644\u062A\u0639\u0644\u064A\u0645 \u0627\u0644\u0623\u0633\u0627\u0633\u064A \u0648\u064A\u0644\u064A\u0647 \u0627\u0644\u062A\u0639\u0644\u064A\u0645 \u0627\u0644\u062B\u0627\u0644\u062B\u064A \u0627\u0644\u0630\u064A \u064A\u0634\u0645\u0644 \u0627\u0644\u062A\u0639\u0644\u064A\u0645 \u0627\u0644\u0639\u0627\u0644\u064A. \u064A\u064F\u0639\u062F\u0651 \u0627\u0644\u062A\u0639\u0644\u064A\u0645 \u0627\u0644\u062B\u0627\u0646\u0648\u064A \u0647\u0648 \u0641\u062A\u0631\u0629 \u062A\u0639\u0644\u064A\u0645 \u0627\u0644\u0645\u0631\u0627\u0647\u0642\u0629 \u0623\u064A \u0644\u0644\u0637\u0644\u0627\u0628 \u0645\u0627 \u0628\u064A\u0646 \u0633\u0646\u064A 11 \u0639\u0627\u0645\u0627\u064B \u0648\u062D\u062A\u0649 \u0633\u0646 19 \u0639\u0627\u0645\u0627\u064B. \u0648\u064A\u062E\u062A\u0644\u0641 \u0627\u0644\u062A\u0642\u0633\u064A\u0645 \u0641\u064A \u0627\u0644\u0639\u0645\u0631 \u0628\u064A\u0646 \u0628\u0644\u062F \u0648\u0623\u062E\u0631. \u0648\u0647\u0648 \u062A\u0639\u0644\u064A\u0645 \u0627\u0644\u0632\u0627\u0645\u064A \u0641\u064A \u0628\u0639\u0636 \u0627\u0644\u0628\u0644\u0627\u062F \u0648\u0644\u064A\u0633 \u0643\u0644\u0647\u0627. \u0627\u0644\u063A\u0631\u0636 \u0627\u0644\u0623\u0633\u0627\u0633 \u0644\u0644\u062A\u0639\u0644\u064A\u0645 \u0627\u0644\u062B\u0627\u0646\u0648\u064A \u0647\u0648 \u062A\u062D\u0636\u064A\u0631 \u0627\u0644\u0645\u062A\u0639\u0644\u0645\u064A\u0646 \u0644\u0645\u062A\u0627\u0628\u0639\u0629 \u062A\u062D\u0635\u064A\u0644\u0647\u0645 \u0627\u0644\u0639\u0644\u0645\u064A \u0641\u064A \u0623\u064A \u0645\u0646 \u0645\u062C\u0627\u0644\u0627\u062A \u0627\u0644\u062A\u0639\u0644\u064A\u0645 \u0627\u0644\u062B\u0627\u0644\u062B\u064A \u0645\u0646 \u062A\u0639\u0644\u064A\u0645 \u0639\u0627\u0644\u064A \u0623\u0648 \u0645\u0647\u0646\u064A\u060C \u0623\u0648 \u062A\u062E\u0635\u0635\u064A \u0623\u0648 \u0644\u0644\u0639\u0645\u0644 \u0641\u064A \u0627\u0644\u0645\u0633\u062A\u0648\u064A\u0627\u062A \u0627\u0644\u0623\u0648\u0644\u0649 \u0641\u064A \u0627\u0644\u0648\u0638\u0627\u0626\u0641 \u0627\u0644\u0639\u0627\u0645\u0629 \u0623\u0648 \u0627\u0644\u062E\u0627\u0635\u0629. \u0648\u0642\u062F \u062A\u0642\u0633\u0645 \u0627\u0644\u0645\u0631\u062D\u0644\u0629 \u0627\u0644\u062B\u0627\u0646\u0648\u064A\u0629 \u0625\u0644\u0649 \u0634\u064F\u0639\u064E\u0628\u0652 \u0648\u062A\u062E\u0635\u0652\u0635\u064E\u0627\u062A \u0645\u0646 \u0623\u0634\u0647\u0631\u0647\u0627: \u0627\u0644\u0639\u0644\u0645\u064A\u060C \u0627\u0644\u0623\u062F\u0628\u064A\u060C \u0627\u0644\u0631\u064A\u0627\u0636\u064A\u0627\u062A\u060C \u0627\u0644\u0641\u0644\u0633\u0641\u0629 \u0648\u0627\u0644\u0627\u062C\u062A\u0645\u0627\u0639\u064A\u0627\u062A \u0648\u0627\u0644\u0645\u0647\u0646\u064A\u0629."@ar . "\u4E2D\u7B49\u6559\u80B2"@zh . "Wykszta\u0142cenie \u015Brednie \u2013 wykszta\u0142cenie, jakie zgodnie z art. 20 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. \u2013 Prawo o\u015Bwiatowe \u2013 posiada osoba, kt\u00F3ra: \n* uko\u0144czy\u0142a liceum og\u00F3lnokszta\u0142c\u0105ce (profilowane), technikum albo bran\u017Cow\u0105 szko\u0142\u0119 II stopnia; \n* uzyska\u0142a w szkole artystycznej realizuj\u0105cej kszta\u0142cenie og\u00F3lne w zakresie liceum og\u00F3lnokszta\u0142c\u0105cego, w wyniku klasyfikacji rocznej w klasie, kt\u00F3rej zakres nauczania odpowiada ostatniej klasie liceum og\u00F3lnokszta\u0142c\u0105cego, ze wszystkich obowi\u0105zkowych zaj\u0119\u0107 edukacyjnych og\u00F3lnokszta\u0142c\u0105cych pozytywne oceny klasyfikacyjne, o kt\u00F3rych mowa w przepisach wydanych na podstawie ustawy o systemie o\u015Bwiaty; \n* uko\u0144czy\u0142a szko\u0142\u0119 ponadpodstawow\u0105 z wyj\u0105tkiem szk\u00F3\u0142 zawodowych, bran\u017Cowych szk\u00F3\u0142 I stopnia oraz szk\u00F3\u0142 specjalnych przysposabiaj\u0105cych do pracy dla uczni\u00F3w z niepe\u0142nosprawno\u015Bci\u0105 umys\u0142ow\u0105 w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz dla uczni\u00F3w z niepe\u0142nosprawno\u015Bciami sprz\u0119\u017Conymi; \n* uko\u0144czy\u0142a szko\u0142\u0119 ponadpodstawow\u0105 albo szko\u0142\u0119 artystyczn\u0105 realizuj\u0105c\u0105 kszta\u0142cenie og\u00F3lne w zakresie szko\u0142y ponadpodstawowej dzia\u0142aj\u0105ce w systemie o\u015Bwiaty przed dniem 1 stycznia 1999 r. i 1 wrze\u015Bnia 2017 r., z wyj\u0105tkiem bran\u017Cowych szk\u00F3\u0142 I stopnia, lub innych r\u00F3wnorz\u0119dnych."@pl . . . . . . "CC BY-SA 3.0 IGO"@en . "\u4E2D\u7B49\u6559\u80B2\uFF08\u3061\u3085\u3046\u3068\u3046\u304D\u3087\u3046\u3044\u304F\u3001\u82F1: secondary education\uFF09\u3068\u306F\u3001\u5B66\u6821\u6559\u80B2\u3092\u3001\u4E3B\u306B\u4EBA\u306E\u767A\u9054\u6BB5\u968E\uFF08\u5E74\u9F62\uFF09\u306B\u5FDC\u3058\u3066\u5206\u985E\u3057\u3001\u300C\u521D\u7B49\u6559\u80B2\u300D\u300C\u4E2D\u7B49\u6559\u80B2\u300D\u3001\u300C\u9AD8\u7B49\u6559\u80B2\u300D\uFF08\u7B2C3\u671F\u306E\u6559\u80B2\uFF09\u306E3\u6BB5\u968E\u306B\u5206\u3051\u308B\u8003\u3048\u65B9\u3092\u3057\u305F\u5834\u5408\u306E\u3001\u7B2C2\u6BB5\u968E\u306B\u5F53\u305F\u308B\u6559\u80B2\u306E\u3053\u3068\u3067\u3042\u308B\u3002\u5225\u306E\u8868\u73FE\u3092\u3059\u308C\u3070\u3001\u300C\u521D\u7B49\u6559\u80B2\u300D\u3068\u300C\u9AD8\u7B49\u6559\u80B2\u300D\u306E\u9593\u306B\u4F4D\u7F6E\u3059\u308B\u6559\u80B2\u3068\u8A00\u3048\u308B\u3002\u3053\u308C\u306F\u3001\u73FE\u4EE3\u65E5\u672C\u306B\u304A\u3051\u308B\u4E2D\u5B66\u6821\u3068\u9AD8\u7B49\u5B66\u6821\u306E\u5408\u308F\u305B\u30666\u5E74\u9593\u306E\u6559\u80B2\u306B\u8A72\u5F53\u3059\u308B\u304C\u3001\u56FD\u306B\u3088\u3063\u3066\u3001\u307E\u305F\u6642\u4EE3\u306B\u3088\u3063\u3066\u3001\u3053\u306E\u6559\u80B2\u306E\u3042\u308A\u65B9\u306F\u540C\u3058\u3067\u306F\u306A\u3044\u305F\u3081\u3001\u3053\u306E\u9805\u76EE\u3067\u8A73\u3057\u304F\u6BD4\u8F03\u3059\u308B\u3002"@ja . . "Secondary education is in most countries the phase in the education continuum responsible for the development of the young during their adolescence, the most rapid phase of their physical, mental and emotional growth. It is at this very education level, particularly in its first cycle, where values and attitudes formed at primary school are more firmly ingrained alongside the acquisition of knowledge and skills."@en . "UNESCO"@en . . . "Pendidikan menengah adalah jenjang pendidikan pada jalur pendidikan formal yang merupakan lanjutan pendidikan dasar."@in . . . . . "Secondary education"@en . . . . . "L'enseignement secondaire couvre les degr\u00E9s scolaires qui se situent entre la fin de l'\u00E9cole primaire et le d\u00E9but de l'enseignement sup\u00E9rieur. Les syst\u00E8mes retenus par les diff\u00E9rents pays sont tr\u00E8s vari\u00E9s."@fr . "UNESCO"@en . "From UNESCO, Secondary Education Reform: Towards a Convergence of Knowledge Acquisition and Skills Development, 2005"@en . . "1112708638"^^ . "\u0421\u0435\u0440\u0301\u0435\u0434\u043D\u044F \u043E\u0441\u0432\u0301\u0456\u0442\u0430 \u2014 \u0441\u0438\u0441\u0442\u0435\u043C\u0430 \u0441\u0435\u0440\u0435\u0434\u043D\u0456\u0445 \u0448\u043A\u0456\u043B, \u043D\u0430\u0432\u0447\u0430\u043B\u044C\u043D\u043E-\u0432\u0438\u0445\u043E\u0432\u043D\u0438\u0445 \u0437\u0430\u043A\u043B\u0430\u0434\u0456\u0432 \u0434\u043B\u044F \u043C\u043E\u043B\u043E\u0434\u0456, \u0449\u043E \u0437\u0430\u043A\u0456\u043D\u0447\u0438\u043B\u0430 \u043F\u043E\u0447\u0430\u0442\u043A\u043E\u0432\u0443 \u0448\u043A\u043E\u043B\u0443, \u044F\u043A\u0430 \u0434\u0430\u0454 \u0430\u0431\u043E \u0437\u0430\u0433\u0430\u043B\u044C\u043D\u0443, \u0430\u0431\u043E \u043F\u0440\u043E\u0444\u0435\u0441\u0456\u0439\u043D\u0443 (\u0441\u043F\u0435\u0446\u0456\u0430\u043B\u044C\u043D\u0443) \u043E\u0441\u0432\u0456\u0442\u0443 \u0442\u0430 \u043F\u0440\u0430\u0432\u043E \u043F\u0440\u043E\u0434\u043E\u0432\u0436\u0443\u0432\u0430\u0442\u0438 \u043D\u0430\u0432\u0447\u0430\u043D\u043D\u044F \u0443 \u0432\u0438\u0449\u0438\u0445 \u0448\u043A\u043E\u043B\u0430\u0445. \u0417\u0430\u0433\u0430\u043B\u044C\u043D\u0430 \u0441\u0435\u0440\u0435\u0434\u043D\u044F \u043E\u0441\u0432\u0456\u0442\u0430 \u2014 \u0446\u0456\u043B\u0435\u0441\u043F\u0440\u044F\u043C\u043E\u0432\u0430\u043D\u0438\u0439 \u043F\u0440\u043E\u0446\u0435\u0441 \u043E\u0432\u043E\u043B\u043E\u0434\u0456\u043D\u043D\u044F \u0441\u0438\u0441\u0442\u0435\u043C\u0430\u0442\u0438\u0437\u043E\u0432\u0430\u043D\u0438\u043C\u0438 \u0437\u043D\u0430\u043D\u043D\u044F\u043C\u0438 \u043F\u0440\u043E \u043F\u0440\u0438\u0440\u043E\u0434\u0443, \u043B\u044E\u0434\u0438\u043D\u0443, \u0441\u0443\u0441\u043F\u0456\u043B\u044C\u0441\u0442\u0432\u043E, \u043A\u0443\u043B\u044C\u0442\u0443\u0440\u0443 \u0442\u0430 \u0432\u0438\u0440\u043E\u0431\u043D\u0438\u0446\u0442\u0432\u043E \u0437\u0430\u0441\u043E\u0431\u0430\u043C\u0438 \u043F\u0456\u0437\u043D\u0430\u0432\u0430\u043B\u044C\u043D\u043E\u0457 \u0456 \u043F\u0440\u0430\u043A\u0442\u0438\u0447\u043D\u043E\u0457 \u0434\u0456\u044F\u043B\u044C\u043D\u043E\u0441\u0442\u0456, \u0440\u0435\u0437\u0443\u043B\u044C\u0442\u0430\u0442\u043E\u043C \u044F\u043A\u043E\u0433\u043E \u0454 \u0456\u043D\u0442\u0435\u043B\u0435\u043A\u0442\u0443\u0430\u043B\u044C\u043D\u0438\u0439, \u0441\u043E\u0446\u0456\u0430\u043B\u044C\u043D\u0438\u0439 \u0456 \u0444\u0456\u0437\u0438\u0447\u043D\u0438\u0439 \u0440\u043E\u0437\u0432\u0438\u0442\u043E\u043A \u043E\u0441\u043E\u0431\u0438\u0441\u0442\u043E\u0441\u0442\u0456, \u0449\u043E \u0454 \u043E\u0441\u043D\u043E\u0432\u043E\u044E \u0434\u043B\u044F \u043F\u043E\u0434\u0430\u043B\u044C\u0448\u043E\u0457 \u043E\u0441\u0432\u0456\u0442\u0438 \u0456 \u0442\u0440\u0443\u0434\u043E\u0432\u043E\u0457 \u0434\u0456\u044F\u043B\u044C\u043D\u043E\u0441\u0442\u0456."@uk . . . . . . . . . . . . . "O ensino secund\u00E1rio ou educa\u00E7\u00E3o secund\u00E1ria constitui o ensino ministrado aos adolescentes, com idades que podem ir dos 12 aos 18 anos, conforme o pa\u00EDs e o seu sistema educativo. Carateriza-se por constituir uma transi\u00E7\u00E3o do ensino prim\u00E1rio (tipicamente obrigat\u00F3rio, gen\u00E9rico e ministrado \u00E0s crian\u00E7as) para o ensino terci\u00E1rio (tipicamente opcional, especializado e ministrado a adultos). Segundo a Classifica\u00E7\u00E3o Internacional Normalizada da Educa\u00E7\u00E3o, o ensino secund\u00E1rio corresponde ao n\u00EDvel de educa\u00E7\u00E3o 3, podendo em alguns sistemas educativos tamb\u00E9m incluir o n\u00EDvel 2."@pt . . . .