. . . . . "C\u00E9lestin Freinet (ur. 15 pa\u017Adziernika 1896, zm. 8 pa\u017Adziernika 1966) \u2013 pedagog francuski, tw\u00F3rca \u201Efrancuskiej szko\u0142y nowoczesnej\u201D (\u00E9cole moderne fran\u00E7aise). Pochodzi\u0142 z biednej rodziny ch\u0142opskiej, wychowywa\u0142 si\u0119 na wsi. Wykazywa\u0142 zainteresowania naukami przyrodniczymi. Znalaz\u0142o to p\u00F3\u017Aniej odzwierciedlenie w jego teoriach pedagogicznych. Pocz\u0105tkowo pobiera\u0142 nauk\u0119 w szkole wiejskiej w Gars, p\u00F3\u017Aniej w Grasse. W 1913 r. podj\u0105\u0142 studia w Nicei w . Kszta\u0142ci\u0142 si\u0119 jako przysz\u0142y nauczyciel szko\u0142y podstawowej. W wieku 18 lat zosta\u0142 powo\u0142any do wojska. Zosta\u0142 ranny pod Verdun (1915). Jako inwalida (uszkodzone p\u0142uco) podj\u0105\u0142 prac\u0119 w szk\u00F3\u0142ce w Bar-sur-Loup. Dzia\u0142a\u0142 w szkole do roku 1928. Przekona\u0142 si\u0119 o nieefektywno\u015Bci szko\u0142y tradycyjnej. Rozpocz\u0105\u0142 g\u0142\u0119bokie studia nad psychologi\u0105 i pedagogik\u0105. Zg\u0142\u0119bia\u0142 teori\u0119 pedagogiczn\u0105 Marii Montessori. Wsp\u00F3\u0142pracowa\u0142 z Henrim Barbussem \u2013 redaktorem czasopisma \u201EClart\u00E9\u201D. Zainteresowa\u0142 si\u0119 idea\u0142ami socjalizmu i odby\u0142 podr\u00F3\u017C do Zwi\u0105zku Radzieckiego. Freinet szczeg\u00F3lnie podkre\u015Bla\u0142 bezcelowo\u015B\u0107 stosowania podr\u0119cznik\u00F3w, proponuj\u0105c w zamian metody oparte na swobodnym poznawaniu \u015Bwiata przez dziecko i jego dzia\u0142aniach tw\u00F3rczych. Nauka mia\u0142a by\u0107 oparta na w\u0142asnych do\u015Bwiadczeniach (pozytywnych i negatywnych) dziecka. W 1927 r. ukaza\u0142a si\u0119 jego ksi\u0105\u017Cka . Zdaniem Freineta, wydawanie gazetki szkolnej przekonuje uczni\u00F3w do samodzielnego dzia\u0142ania i nadaje temu dzia\u0142aniu sens. W tym samym roku odby\u0142 si\u0119 kongres zwolennik\u00F3w drukarni szkolnej i ukazuje si\u0119 czasopismo \u201E\u201D. W 1928 r. Freinet rozpocz\u0105\u0142 prac\u0119 w Saint-Paul. Tam jego idee nie znalaz\u0142y podatnego gruntu. Opu\u015Bci\u0142 Saint-Paul i za\u0142o\u017Cy\u0142 w\u0142asn\u0105 szko\u0142\u0119 w Vence. Szko\u0142a w Vence sta\u0142a si\u0119 miejscem testowania nowych pomys\u0142\u00F3w Freineta. W 1935 r. zorganizowa\u0142 \u201E\u201D. Podczas wojny zosta\u0142 aresztowany przez Niemc\u00F3w. W warunkach obozowych napisa\u0142 kolejne dzie\u0142a: \n* Wychowanie przez prac\u0119 \n* Zarys psychologii stosowanej w wychowaniu W roku 1947, po wojnie, wznowi\u0142 prace, a w roku 1948 przej\u0105\u0142 . W roku 1957 zainicjowa\u0142 powstanie , czyli Federacji Ruch\u00F3w Szko\u0142y Nowoczesnej. Jego dzia\u0142alno\u015B\u0107 nie usta\u0142a a\u017C do \u015Bmierci. Freinet zaliczany jest do przedstawicieli pedagogiki naturalistycznej. Bardzo du\u017C\u0105 uwag\u0119 przywi\u0105zywa\u0142 do znajomo\u015Bci prac rozwoju dziecka. Da si\u0119 u niego znale\u017A\u0107 wp\u0142ywy psychoanalizy i psychologii funkcjonalnej. Wyodr\u0119bni\u0142 trzy naturalne fazy rozwoju: szukanie po omacku, urz\u0105dzanie si\u0119 w \u015Bwiecie i zamiana zabawy na prac\u0119. Stworzy\u0142 tak\u017Ce techniki pedagogiczne, kt\u00F3re mia\u0142y pom\u00F3c w organizacji pracy nauczyciela i aktywizacji uczni\u00F3w. Wyr\u00F3\u017Cnia si\u0119 nast\u0119puj\u0105ce techniki: 1. \n* Technika swobodnego tekstu. 2. \n* Fiszki autokorektywne. 3. \n* Korespondencja mi\u0119dzyszkolna. 4. \n* Gazetka szkolna. 5. \n* Swobodna ekspresja plastyczna, muzyczna i teatralna. 6. \n* Do\u015Bwiadczenia poszukuj\u0105ce."@pl . "C\u00E9lestin Freinet"@es . . "C\u00E9lestin Baptistin Freinet (Gars, 15 ottobre 1896 \u2013 Saint-Paul-de-Vence, 8 ottobre 1966) \u00E8 stato un pedagogista e educatore francese, fautore della pedagogia popolare."@it . . . "C\u00E9lestin Freinet (Gars, 15 de outubro de 1896 \u2013 Vence, 8 de outubro de 1966) foi um pedagogo e pedagogista anarquista franc\u00EAs, uma importante refer\u00EAncia da pedagogia de sua \u00E9poca, cujas propostas continuam a ter grande resson\u00E2ncia na educa\u00E7\u00E3o dos dias atuais."@pt . "C\u00E9lestin Freinet"@ca . . "C\u00E9lestin Freinet (Gars, Pa\u00EDs Ni\u00E7ard, 16 d'octubre de 1896 - Ven\u00E7a, Proven\u00E7a, 8 d'octubre de 1966) va ser un pedagog franc\u00E8s, involucrat en el moviment de l'Escola Nova i creador d'un m\u00E8tode pedag\u00F2gic propi. Va idear i desenvolupar, conjuntament amb la seva companya \u00C9lise Freinet, una pedagogia rigorosa basada en t\u00E8cniques innovadores: pla de treball, producci\u00F3 de textos lliures, \u00FAs de la impremta escolar, individualitzaci\u00F3 de la feina, enquestes i confer\u00E8ncies, tallers d'expressi\u00F3-creaci\u00F3, correspond\u00E8ncia entre escoles, educaci\u00F3 corporal, reunions cooperatives... Va experimentar la seva concepci\u00F3 pedag\u00F2gica inicialment a l'Escola de Bar-sur-Loup i a partir de 1935 mitjan\u00E7ant la fundaci\u00F3 d'una escola a Vence. A Catalunya el moviment Batec va difondre les idees pedag\u00F2giques de Freinet."@ca . . "Celestyn Freinet"@pl . . . "C\u00E9lestin Freinet (ur. 15 pa\u017Adziernika 1896, zm. 8 pa\u017Adziernika 1966) \u2013 pedagog francuski, tw\u00F3rca \u201Efrancuskiej szko\u0142y nowoczesnej\u201D (\u00E9cole moderne fran\u00E7aise). Pochodzi\u0142 z biednej rodziny ch\u0142opskiej, wychowywa\u0142 si\u0119 na wsi. Wykazywa\u0142 zainteresowania naukami przyrodniczymi. Znalaz\u0142o to p\u00F3\u017Aniej odzwierciedlenie w jego teoriach pedagogicznych. Pocz\u0105tkowo pobiera\u0142 nauk\u0119 w szkole wiejskiej w Gars, p\u00F3\u017Aniej w Grasse. W 1913 r. podj\u0105\u0142 studia w Nicei w . Kszta\u0142ci\u0142 si\u0119 jako przysz\u0142y nauczyciel szko\u0142y podstawowej. Podczas wojny zosta\u0142 aresztowany przez Niemc\u00F3w. W warunkach obozowych napisa\u0142 kolejne dzie\u0142a:"@pl . . . . . . . "13114"^^ . "\uC140\uB808\uC2A4\uD0F1 \uD504\uB808\uB124(\uD504\uB791\uC2A4\uC5B4: C\u00E9lestin Freinet [sel\u0259s\u02C8t\u025B\u0303 f\u0280e\u02C8n\u025B] 1896\uB144 ~ 1966\uB144)\uB294 \uD604\uB300 \uD504\uB791\uC2A4\uC758 \uD601\uC2E0 \uAD50\uC721\uD559\uC790\uC774\uBA70 \uD504\uB808\uB124 \uAD50\uC721\uD559\uC758 \uCC3D\uC2DC\uC790\uC774\uB2E4."@ko . . . "C\u00E9lestin Freinet, f\u00F6dd 15 oktober 1896, d\u00F6d 8 oktober 1966, var en fransk pedagog och hans id\u00E9er ligger till grund f\u00F6r Freinetr\u00F6relsen. Internationellt sett \u00E4r Freinet en av de stora pionj\u00E4rerna inom den \"moderna skolan\", den aktiva och elevcentrerade arbetsskolan."@sv . . . . . "C\u00E9lestin Baptistin Freinet est un p\u00E9dagogue fran\u00E7ais, n\u00E9 le 15 octobre 1896 \u00E0 Gars dans les Alpes-Maritimes et mort le 8 octobre 1966 \u00E0 Vence dans les Alpes-Maritimes. D'abord au Bar-sur-Loup, puis surtout \u00E0 Vence, il d\u00E9veloppe avec l'aide de sa femme \u00C9lise Freinet, et en collaboration avec un r\u00E9seau d'instituteurs, toute une s\u00E9rie de techniques p\u00E9dagogiques bas\u00E9e sur l'expression libre des enfants : texte libre, dessin libre, correspondance interscolaire, imprimerie et journal scolaire, enqu\u00EAtes, r\u00E9union de coop\u00E9rative, etc. Militant engag\u00E9, politiquement et syndicalement, en une \u00E9poque marqu\u00E9e par de forts conflits id\u00E9ologiques, il con\u00E7oit l\u2019\u00E9ducation comme un moyen de progr\u00E8s et d\u2019\u00E9mancipation politique et civique."@fr . . . . . . . "\uC140\uB808\uC2A4\uD0F1 \uD504\uB808\uB124"@ko . . . . "\u0424\u0440\u0435\u043D\u0435, \u0421\u0435\u043B\u0435\u0441\u0442\u0435\u043D"@ru . . . . . "\u0421\u0435\u043B\u0435\u0441\u0442\u0435\u043D \u0424\u0440\u0435\u043D\u0435 (\u0444\u0440. C\u00E9lestin Freinet; 15 \u043E\u043A\u0442\u044F\u0431\u0440\u044F 1896 \u2014 7 \u043E\u043A\u0442\u044F\u0431\u0440\u044F 1966) \u2014 \u0444\u0440\u0430\u043D\u0446\u0443\u0437\u0441\u043A\u0438\u0439 \u043F\u0435\u0434\u0430\u0433\u043E\u0433."@ru . . . . . . . . "2978062"^^ . . . "C\u00E9lestin Freinet (Gars, Proventza-Alpeak-C\u00F4te d'Azur, Frantzia, 1896ko urriaren 16a - Vence, Proventza-Alpeak-C\u00F4te d'Azur, Frantzia, 1966ko urriaren 8a) pedagogo berritzaile bat izan zen. Bere metodo eta teknikak, Freinet pedagogia izenez bildurik, mundu zabaleko eskola askotan erabili dira, baita bere pedagogia sistemari jarraitzen ez dioten eskoletan ere. Bere pedagogiaren ezaugarri nagusiak demokrazia, eskolan gurasoen eta herriaren parte hartzea, haurraren autonomia, bizipen eta esperientzien garrantzia ikaskuntza prozesua, antiintelektualismoa eta antiautoritarismoa dira. Bere tresna didaktikoen artean inprimategia da ospetsuena, non haurrek euren testuak idazten zituzten. Aldi berean, ezkerreko ekintzaile politiko eta sindikalista nabarmena izan zen."@eu . "C\u00E9lestin Baptistin Freinet (Gars, 15 ottobre 1896 \u2013 Saint-Paul-de-Vence, 8 ottobre 1966) \u00E8 stato un pedagogista e educatore francese, fautore della pedagogia popolare."@it . . . "\u0421\u0435\u043B\u0435\u0441\u0442\u0435\u043D \u0424\u0440\u0435\u043D\u0435 (\u0444\u0440. C\u00E9lestin Freinet; \u043D\u0430\u0440. 15 \u0436\u043E\u0432\u0442\u043D\u044F 1896, \u0413\u0430\u0440, \u0424\u0440\u0430\u043D\u0446\u0456\u044F \u2014 \u043F\u043E\u043C. 7 \u0436\u043E\u0432\u0442\u043D\u044F 1966, \u0412\u0430\u043D\u0441, \u0424\u0440\u0430\u043D\u0446\u0456\u044F) \u2014 \u0432\u0438\u0434\u0430\u0442\u043D\u0438\u0439 \u0444\u0440\u0430\u043D\u0446\u0443\u0437\u044C\u043A\u0438\u0439 \u043F\u0435\u0434\u0430\u0433\u043E\u0433-\u0440\u0435\u0444\u043E\u0440\u043C\u0430\u0442\u043E\u0440 \u0425\u0425 \u0441\u0442\u043E\u043B\u0456\u0442\u0442\u044F; \u0437\u0430\u0441\u043D\u043E\u0432\u043D\u0438\u043A \u041C\u0456\u0436\u043D\u0430\u0440\u043E\u0434\u043D\u043E\u0457 \u0444\u0435\u0434\u0435\u0440\u0430\u0446\u0456\u0457 \u043F\u0440\u0438\u0445\u0438\u043B\u044C\u043D\u0438\u043A\u0456\u0432 \u00AB\u043D\u043E\u0432\u043E\u0457 \u0448\u043A\u043E\u043B\u0438\u00BB."@uk . . . . "C\u00E9lestin Freinet (Gars, Pa\u00EDs Ni\u00E7ard, 16 d'octubre de 1896 - Ven\u00E7a, Proven\u00E7a, 8 d'octubre de 1966) va ser un pedagog franc\u00E8s, involucrat en el moviment de l'Escola Nova i creador d'un m\u00E8tode pedag\u00F2gic propi. A Catalunya el moviment Batec va difondre les idees pedag\u00F2giques de Freinet."@ca . . . "C\u00E9lestin FREINET, en esperanto Celesteno Freneto (naski\u011Dis la 16-an de oktobro 1896 en Gars (Provenco / Francio); mortis la 8-an de oktobro 1966) estis franca reformista pedagogo, kreinto de la Freinet-a pedagogio."@eo . . "\u745F\u52D2\u65AF\u5766\u00B7\u4F5B\u52D2\u5167"@zh . "C\u00E9lestin Freinet"@it . . . . "C\u00E9lestin Baptistin Freinet est un p\u00E9dagogue fran\u00E7ais, n\u00E9 le 15 octobre 1896 \u00E0 Gars dans les Alpes-Maritimes et mort le 8 octobre 1966 \u00E0 Vence dans les Alpes-Maritimes. D'abord au Bar-sur-Loup, puis surtout \u00E0 Vence, il d\u00E9veloppe avec l'aide de sa femme \u00C9lise Freinet, et en collaboration avec un r\u00E9seau d'instituteurs, toute une s\u00E9rie de techniques p\u00E9dagogiques bas\u00E9e sur l'expression libre des enfants : texte libre, dessin libre, correspondance interscolaire, imprimerie et journal scolaire, enqu\u00EAtes, r\u00E9union de coop\u00E9rative, etc. Militant engag\u00E9, politiquement et syndicalement, en une \u00E9poque marqu\u00E9e par de forts conflits id\u00E9ologiques, il con\u00E7oit l\u2019\u00E9ducation comme un moyen de progr\u00E8s et d\u2019\u00E9mancipation politique et civique. Son nom reste attach\u00E9 \u00E0 la p\u00E9dagogie Freinet qui se perp\u00E9tue de nos jours, notamment via le Mouvement de l'\u00C9cole moderne. Tandis que certaines techniques d\u00E9velopp\u00E9es par Freinet ont p\u00E9n\u00E9tr\u00E9 l'institution scolaire, elles ont \u00E9galement inspir\u00E9 la P\u00E9dagogie institutionnelle et des approches plus libertaires, autogestionnaires. L'\u00C9cole Freinet, de Vence, devenue publique en 1991, est inscrite aux monuments historiques."@fr . . "\u039F \u03A3\u03B5\u03BB\u03B5\u03C3\u03C4\u03AD\u03BD \u03A6\u03C1\u03B5\u03BD\u03AD (C\u00E9lestin Baptistin Freinet, 15 \u039F\u03BA\u03C4\u03C9\u03B2\u03C1\u03AF\u03BF\u03C5 1896 - \u0392\u03B1\u03BD\u03C2 8 \u039F\u03BA\u03C4\u03C9\u03B2\u03C1\u03AF\u03BF\u03C5 1966) \u03AE\u03C4\u03B1\u03BD \u03B4\u03B9\u03B1\u03BA\u03B5\u03BA\u03C1\u03B9\u03BC\u03AD\u03BD\u03BF\u03C2 \u0393\u03AC\u03BB\u03BB\u03BF\u03C2 \u03C0\u03B1\u03B9\u03B4\u03B1\u03B3\u03C9\u03B3\u03CC\u03C2 \u03BA\u03B1\u03B9 \u03B5\u03BA\u03C0\u03B1\u03B9\u03B4\u03B5\u03C5\u03C4\u03B9\u03BA\u03CC\u03C2 \u03BC\u03B5\u03C4\u03B1\u03C1\u03C1\u03C5\u03B8\u03BC\u03B9\u03C3\u03C4\u03AE\u03C2. \u0391\u03C1\u03C7\u03B9\u03BA\u03AC \u03C3\u03C4\u03BF Bar-sur-Loup \u03BA\u03B1\u03B9 \u03AD\u03C0\u03B5\u03B9\u03C4\u03B1 \u03C3\u03C4\u03B7\u03BD \u0392\u03B1\u03BD\u03C2, \u03B1\u03BD\u03AD\u03C0\u03C4\u03C5\u03BE\u03B5 \u03BC\u03B5 \u03C4\u03B7\u03BD \u03B2\u03BF\u03AE\u03B8\u03B5\u03B9\u03B1 \u03C4\u03B7\u03C2 \u03C3\u03C5\u03B6\u03CD\u03B3\u03BF\u03C5 \u03C4\u03BF\u03C5 \u0395\u03BB\u03AF\u03B6 \u03A6\u03C1\u03B5\u03BD\u03AD, \u03BA\u03B1\u03B9 \u03C3\u03B5 \u03C3\u03C5\u03BD\u03B5\u03C1\u03B3\u03B1\u03C3\u03AF\u03B1 \u03BC\u03B5 \u03AD\u03BD\u03B1 \u03B4\u03AF\u03BA\u03C4\u03C5\u03BF \u03B5\u03BA\u03C0\u03B1\u03B9\u03B4\u03B5\u03C5\u03C4\u03CE\u03BD, \u03BC\u03B9\u03B1 \u03C3\u03B5\u03B9\u03C1\u03AC \u03C0\u03B1\u03B9\u03B4\u03B1\u03B3\u03C9\u03B3\u03B9\u03BA\u03CE\u03BD \u03C4\u03B5\u03C7\u03BD\u03B9\u03BA\u03CE\u03BD \u03C0\u03BF\u03C5 \u03B2\u03B1\u03C3\u03B9\u03B6\u03CC\u03C4\u03B1\u03BD \u03C3\u03C4\u03B7\u03BD \u03B5\u03BB\u03B5\u03CD\u03B8\u03B5\u03C1\u03B7 \u03AD\u03BA\u03C6\u03C1\u03B1\u03C3\u03B7 \u03C4\u03C9\u03BD \u03C0\u03B1\u03B9\u03B4\u03B9\u03CE\u03BD : \u03B5\u03BB\u03B5\u03CD\u03B8\u03B5\u03C1\u03BF \u03BA\u03B5\u03AF\u03BC\u03B5\u03BD\u03BF, \u03B5\u03BB\u03B5\u03CD\u03B8\u03B5\u03C1\u03BF \u03C3\u03C7\u03AD\u03B4\u03B9\u03BF, \u03B5\u03C3\u03C9\u03C4\u03B5\u03C1\u03B9\u03BA\u03AE \u03B1\u03BB\u03BB\u03B7\u03BB\u03BF\u03B3\u03C1\u03B1\u03C6\u03AF\u03B1, \u03C4\u03C5\u03C0\u03BF\u03B3\u03C1\u03B1\u03C6\u03AF\u03B1 \u03BA\u03B1\u03B9 \u03C3\u03C7\u03BF\u03BB\u03B9\u03BA\u03AE \u03B5\u03C6\u03B7\u03BC\u03B5\u03C1\u03AF\u03B4\u03B1, \u03AD\u03C1\u03B5\u03C5\u03BD\u03B1, \u03C3\u03C5\u03BD\u03AC\u03BD\u03C4\u03B7\u03C3\u03B7 \u03BC\u03B5\u03C4\u03B1\u03BE\u03CD \u03C3\u03C5\u03BD\u03B5\u03C1\u03B3\u03B1\u03C4\u03CE\u03BD \u03BA.\u03AC. \u0388\u03BD\u03B1\u03C2 \u03B1\u03C6\u03BF\u03C3\u03B9\u03C9\u03BC\u03AD\u03BD\u03BF\u03C2 \u03B1\u03B3\u03C9\u03BD\u03B9\u03C3\u03C4\u03AE\u03C2, \u03C0\u03BF\u03BB\u03B9\u03C4\u03B9\u03BA\u03CC\u03C2 \u03BA\u03B1\u03B9 \u03C3\u03C5\u03BD\u03B4\u03B9\u03BA\u03B1\u03BB\u03B9\u03C3\u03C4\u03AE\u03C2, \u03C3\u03B5 \u03BC\u03B9\u03B1 \u03B5\u03C0\u03BF\u03C7\u03AE \u03C0\u03BF\u03C5 \u03C7\u03B1\u03C1\u03B1\u03BA\u03C4\u03B7\u03C1\u03AF\u03B6\u03B5\u03C4\u03B1\u03B9 \u03B1\u03C0\u03CC \u03AD\u03BD\u03C4\u03BF\u03BD\u03B5\u03C2 \u03B9\u03B4\u03B5\u03BF\u03BB\u03BF\u03B3\u03B9\u03BA\u03AD\u03C2 \u03C3\u03C5\u03B3\u03BA\u03C1\u03BF\u03CD\u03C3\u03B5\u03B9\u03C2, \u03BF \u03A6\u03C1\u03B5\u03BD\u03AD \u03B8\u03B5\u03C9\u03C1\u03B5\u03AF \u03C4\u03B7\u03BD \u03B5\u03BA\u03C0\u03B1\u03AF\u03B4\u03B5\u03C5\u03C3\u03B7 \u03C9\u03C2 \u03BC\u03AD\u03C3\u03BF \u03C0\u03C1\u03BF\u03CC\u03B4\u03BF\u03C5 \u03BA\u03B1\u03B9 \u03C0\u03BF\u03BB\u03B9\u03C4\u03B9\u03BA\u03AE\u03C2 \u03BA\u03B1\u03B9 \u03B1\u03C3\u03C4\u03B9\u03BA\u03AE\u03C2 \u03C7\u03B5\u03B9\u03C1\u03B1\u03C6\u03AD\u03C4\u03B7\u03C3\u03B7\u03C2."@el . "C\u00E9lestin Freinet (Gars, Alpes Mar\u00EDtimos, 15 de octubre\u200B\u200B de 1896 - Vence, Alpes Mar\u00EDtimos, 8 de octubre de 1966) fue un maestro y pedagogo franc\u00E9s, creador de las t\u00E9cnicas que llevan su nombre, utilizadas en diversos m\u00E9todos de investigaci\u00F3n pedag\u00F3gica.\u200B Se atribuye a Freinet la gestaci\u00F3n del llamado \u201Cmaterialismo escolar\u201D, partiendo de la filosof\u00EDa krausista y del marxismo. S\u00EDntesis que propone la \u00ABautogesti\u00F3n, cooperaci\u00F3n y solidaridad entre el alumnado\u00BB,\u200B y se materializa en la introducci\u00F3n de la imprenta en la escuela, el texto libre y el m\u00E9todo natural de lectura y escritura. Fue el creador en 1928 de la \u00ABCooperative de L'Enseignement La\u00EFque\u00BB (Cooperativa de Ense\u00F1anza Laica) y de la \u00ABEcole Proletaire\u00BB (Escuela proletaria), precedentes del \u00ABMouvement de l'\u00C9cole moderne\u00BB o Escuela Moderna de Freinet. Asimismo, diferentes sectores de educadores y analistas, m\u00E1s o menos politizados, le consideran fundador de la escuela moderna-sindicalista. Su obra m\u00E1s conocida de aquel momento fue La imprenta en la escuela. Louis Legrand, uno de sus m\u00E1s documentados bi\u00F3grafos, sostiene que Freinet \u00ABnos abre en el terreno de la pedagog\u00EDa el camino de la raz\u00F3n y el coraz\u00F3n\u00BB.\u200B Al comienzo del siglo xxi existen diversos colegios particulares e instituciones de \u00E9lite que llevan su nombre o anuncian las t\u00E9cnicas Freinet, y en su mayor\u00EDa bajo la coordinaci\u00F3n de la FIMEM.\u200B"@es . "C\u00E9lestin Freinet"@eu . . . "C\u00E9lestin Freinet (Gars, 15 oktober 1896 \u2013 Vence, 8 oktober 1966) was een Franse onderwijzer die, met collega's, een eigen pedagogie - het freinetonderwijs - heeft ontwikkeld op basis van zijn ervaringen in de dagelijkse praktijk met kinderen op gewone scholen. Met de leden van de Freinetbeweging bleef hij zoeken naar materi\u00EBle en technische aanpassingen die ervoor zorgen dat de freinetpedagogiek voortdurend een moderne school oplevert. Hij begint in 1913 aan een opleiding tot onderwijzer. Deze moet hij staken, omdat hij zwaargewond geraakt tijdens zijn militaire dienst gedurende de Eerste Wereldoorlog. Hij verblijft hierdoor lange tijd in sanatoria en leest de werken van Montaigne en Lenin. Hoewel zijn onderwijzersopleiding niet was voltooid en zijn lichamelijke toestand niet optimaal was, begint hij in 1920 les te geven aan een schooltje in Le Bar-sur-Loup in Zuid-Frankrijk. Hij merkt dat de leerlingen niet erg ge\u00EFnteresseerd zijn in de leerstof, maar wel zeer enthousiast reageren als het over hun eigen leefwereld gaat. Freinet vindt daarom dat men niet moet vertrekken van het abstract intelligente, maar wel van het alledaagse leven van de leerlingen. Hij introduceert de drukpers in de scholen waardoor leerlingen de kracht van het geschreven woord inzien. Bovendien is dit een drukpers, een vorm van vrije meningsuiting. In 1926 trouwt hij met \u00C9lise en samen gaan ze in 1928 werken in een lagere school te Saint-Paul. De omstandigheden waarin de leerlingen moeten werken, zijn erbarmelijk en Freinet klopt aan bij de overheid voor meer financi\u00EBle steun en materiaal. Freinet krijgt echter tegenstand van de rijkere klasse, en als hij in 1932 een voor die tijd uitzonderlijk pedagogisch congres organiseert, vindt men een manier om hem af te schilderen als een communistische spion. Hij wordt dan ook ontslagen in 1933 in het belang van het openbaar onderwijs. Freinet besluit om niet meer terug te keren naar het openbaar onderwijs en in 1935 begint hij samen met \u00C9lise een eigen school in Vence. Hier zullen ze blijven werken tot aan zijn dood in 1966."@nl . "C\u00E9lestin Freinet [sel\u0259s\u02C8t\u025B\u0303 f\u0280e\u02C8n\u025B] (* 15. Oktober 1896 in Gars, Provence, Frankreich; \u2020 8. Oktober 1966 in Vence) war ein franz\u00F6sischer Reformp\u00E4dagoge und Begr\u00FCnder der Freinet-P\u00E4dagogik."@de . . . . . "\u585E\u83B1\u65AF\u5766\u00B7\u5F17\u96F7\u5185\uFF08C\u00E9lestin Freinet\uFF0C1896\u5E7410\u670815\u65E5\uFF0D1966\u5E7410\u67088\u65E5\uFF09\uFF0C\u6CD5\u56FD\u8457\u540D\u6559\u80B2\u5B66\u5BB6\u3001\u6559\u80B2\u6539\u9769\u5BB6\u3002\u51FA\u751F\u4E8E1896\u5E7410\u670815\u65E5\u6EE8\u6D77\u963F\u5C14\u5351\u65AF\u7701\u560E\u5C14\uFF0C\u901D\u4E16\u4E8E1966\u5E7410\u67088\u65E5\u6EE8\u6D77\u963F\u5C14\u5351\u65AF\u7701\u65FA\u65AF\u3002 \u5148\u662F\u5728Bar-sur-Loup\uFF0C\u5C24\u5176\u662F\u5728\u65FA\u65AF\uFF0C\u4ED6\u5728\u4ED6\u7684\u59BB\u5B50\u57C3\u8389\u65AF\u00B7\u5F17\u96F7\u5185\uFF08\u00C9lise Freinet\uFF0C1898\u5E748\u670814\u65E5\uFF0D1983\u5E741\u670830\u65E5\uFF09\u7684\u5E2E\u52A9\u4E0B\uFF0C\u4E0E\u4E1A\u5185\u7684\u6559\u5E08\u4EEC\u5408\u4F5C\uFF0C\u5F00\u53D1\u4E86\u4E00\u7CFB\u5217\u7684\u6559\u5B66\u6CD5\u6280\u672F\u3002\u8FD9\u4E9B\u6559\u5B66\u6CD5\u6280\u672F\u662F\u5728\u5EFA\u7ACB\u5728\u5B69\u5B50\u4EEC\u7684\u81EA\u7531\u8868\u8FBE\u7684\u57FA\u7840\u4E0A\u7684\uFF1A\u81EA\u7531\u5199\u4F5C\u3001\u81EA\u7531\u7ED8\u753B\u3001\u6821\u9645\u901A\u4FE1\u3001\u5370\u5237\u548C\u5B66\u62A5\u3001\u8BE2\u95EE\u8BA8\u8BBA\u3001\u5408\u4F5C\u6027\u4F1A\u8BAE\u7B49\u3002\u4ED6\u662F\u653F\u6CBB\u548C\u5DE5\u4F1A\u7684\u6D3B\u52A8\u5BB6\uFF0C\u5728\u4E00\u4E2A\u6709\u7740\u5F3A\u6709\u529B\u7684\u601D\u60F3\u51B2\u7A81\u7684\u65F6\u4EE3\uFF0C\u4ED6\u8BA4\u4E3A\u6559\u80B2\u662F\u4E00\u79CD\u8FDB\u6B65\u7684\u3001\u89E3\u653E\u653F\u6CBB\u548C\u516C\u6C11\u7684\u624B\u6BB5\u3002 \u4ED6\u7684\u540D\u5B57\u88AB\u8FDE\u63A5\u5230\u5F17\u96F7\u5185\u6559\u5B66\u6CD5\uFF0C\u5F17\u96F7\u5185\u6559\u5B66\u6CD5\u901A\u8FC7\u73B0\u4EE3\u5B66\u6821\u8FD0\u52A8\u4E00\u76F4\u5EF6\u7EED\u5230\u4E86\u4ECA\u5929\u3002\u4E00\u4E9B\u5F17\u96F7\u5185\u5F00\u53D1\u7684\u6280\u672F\u5DF2\u7ECF\u8FDB\u5165\u5230\u4E86\u5404\u79CD\u6559\u80B2\u673A\u6784\uFF0C\u8FD9\u4E9B\u6280\u672F\u4E5F\u6FC0\u53D1\u4E86\u5236\u5EA6\u5F0F\u6559\u5B66\u6CD5\u548C\u4E00\u4E9B\u66F4\u81EA\u7531\u7684\u3001\u81EA\u4E3B\u7BA1\u7406\u7684\u7814\u7A76\u3002\u6210\u4E3A\u516C\u7ACB\u5B66\u6821\u7684\u65FA\u65AF\u5F17\u96F7\u5185\u5B66\u6821\uFF0C\u4E8E1991\u5E74\u6210\u4E3A\u8054\u5408\u56FD\u6559\u79D1\u6587\u7EC4\u7EC7\u7684\u9057\u4EA7\u3002"@zh . . . . "C\u00E9lestin Freinet (Gars, Alpes Mar\u00EDtimos, 15 de octubre\u200B\u200B de 1896 - Vence, Alpes Mar\u00EDtimos, 8 de octubre de 1966) fue un maestro y pedagogo franc\u00E9s, creador de las t\u00E9cnicas que llevan su nombre, utilizadas en diversos m\u00E9todos de investigaci\u00F3n pedag\u00F3gica.\u200B Se atribuye a Freinet la gestaci\u00F3n del llamado \u201Cmaterialismo escolar\u201D, partiendo de la filosof\u00EDa krausista y del marxismo. S\u00EDntesis que propone la \u00ABautogesti\u00F3n, cooperaci\u00F3n y solidaridad entre el alumnado\u00BB,\u200B y se materializa en la introducci\u00F3n de la imprenta en la escuela, el texto libre y el m\u00E9todo natural de lectura y escritura. Fue el creador en 1928 de la \u00ABCooperative de L'Enseignement La\u00EFque\u00BB (Cooperativa de Ense\u00F1anza Laica) y de la \u00ABEcole Proletaire\u00BB (Escuela proletaria), precedentes del \u00ABMouvement de l'\u00C9cole moderne\u00BB o Escuela Moder"@es . . . . "\u0421\u0435\u043B\u0435\u0441\u0442\u0435\u043D \u0424\u0440\u0435\u043D\u0435 (\u0444\u0440. C\u00E9lestin Freinet; 15 \u043E\u043A\u0442\u044F\u0431\u0440\u044F 1896 \u2014 7 \u043E\u043A\u0442\u044F\u0431\u0440\u044F 1966) \u2014 \u0444\u0440\u0430\u043D\u0446\u0443\u0437\u0441\u043A\u0438\u0439 \u043F\u0435\u0434\u0430\u0433\u043E\u0433."@ru . "C\u00E9lestin Freinet"@eo . . "\u30BB\u30EC\u30B9\u30BF\u30F3\u30FB\u30D5\u30EC\u30CD"@ja . . "\u039F \u03A3\u03B5\u03BB\u03B5\u03C3\u03C4\u03AD\u03BD \u03A6\u03C1\u03B5\u03BD\u03AD (C\u00E9lestin Baptistin Freinet, 15 \u039F\u03BA\u03C4\u03C9\u03B2\u03C1\u03AF\u03BF\u03C5 1896 - \u0392\u03B1\u03BD\u03C2 8 \u039F\u03BA\u03C4\u03C9\u03B2\u03C1\u03AF\u03BF\u03C5 1966) \u03AE\u03C4\u03B1\u03BD \u03B4\u03B9\u03B1\u03BA\u03B5\u03BA\u03C1\u03B9\u03BC\u03AD\u03BD\u03BF\u03C2 \u0393\u03AC\u03BB\u03BB\u03BF\u03C2 \u03C0\u03B1\u03B9\u03B4\u03B1\u03B3\u03C9\u03B3\u03CC\u03C2 \u03BA\u03B1\u03B9 \u03B5\u03BA\u03C0\u03B1\u03B9\u03B4\u03B5\u03C5\u03C4\u03B9\u03BA\u03CC\u03C2 \u03BC\u03B5\u03C4\u03B1\u03C1\u03C1\u03C5\u03B8\u03BC\u03B9\u03C3\u03C4\u03AE\u03C2. \u0391\u03C1\u03C7\u03B9\u03BA\u03AC \u03C3\u03C4\u03BF Bar-sur-Loup \u03BA\u03B1\u03B9 \u03AD\u03C0\u03B5\u03B9\u03C4\u03B1 \u03C3\u03C4\u03B7\u03BD \u0392\u03B1\u03BD\u03C2, \u03B1\u03BD\u03AD\u03C0\u03C4\u03C5\u03BE\u03B5 \u03BC\u03B5 \u03C4\u03B7\u03BD \u03B2\u03BF\u03AE\u03B8\u03B5\u03B9\u03B1 \u03C4\u03B7\u03C2 \u03C3\u03C5\u03B6\u03CD\u03B3\u03BF\u03C5 \u03C4\u03BF\u03C5 \u0395\u03BB\u03AF\u03B6 \u03A6\u03C1\u03B5\u03BD\u03AD, \u03BA\u03B1\u03B9 \u03C3\u03B5 \u03C3\u03C5\u03BD\u03B5\u03C1\u03B3\u03B1\u03C3\u03AF\u03B1 \u03BC\u03B5 \u03AD\u03BD\u03B1 \u03B4\u03AF\u03BA\u03C4\u03C5\u03BF \u03B5\u03BA\u03C0\u03B1\u03B9\u03B4\u03B5\u03C5\u03C4\u03CE\u03BD, \u03BC\u03B9\u03B1 \u03C3\u03B5\u03B9\u03C1\u03AC \u03C0\u03B1\u03B9\u03B4\u03B1\u03B3\u03C9\u03B3\u03B9\u03BA\u03CE\u03BD \u03C4\u03B5\u03C7\u03BD\u03B9\u03BA\u03CE\u03BD \u03C0\u03BF\u03C5 \u03B2\u03B1\u03C3\u03B9\u03B6\u03CC\u03C4\u03B1\u03BD \u03C3\u03C4\u03B7\u03BD \u03B5\u03BB\u03B5\u03CD\u03B8\u03B5\u03C1\u03B7 \u03AD\u03BA\u03C6\u03C1\u03B1\u03C3\u03B7 \u03C4\u03C9\u03BD \u03C0\u03B1\u03B9\u03B4\u03B9\u03CE\u03BD : \u03B5\u03BB\u03B5\u03CD\u03B8\u03B5\u03C1\u03BF \u03BA\u03B5\u03AF\u03BC\u03B5\u03BD\u03BF, \u03B5\u03BB\u03B5\u03CD\u03B8\u03B5\u03C1\u03BF \u03C3\u03C7\u03AD\u03B4\u03B9\u03BF, \u03B5\u03C3\u03C9\u03C4\u03B5\u03C1\u03B9\u03BA\u03AE \u03B1\u03BB\u03BB\u03B7\u03BB\u03BF\u03B3\u03C1\u03B1\u03C6\u03AF\u03B1, \u03C4\u03C5\u03C0\u03BF\u03B3\u03C1\u03B1\u03C6\u03AF\u03B1 \u03BA\u03B1\u03B9 \u03C3\u03C7\u03BF\u03BB\u03B9\u03BA\u03AE \u03B5\u03C6\u03B7\u03BC\u03B5\u03C1\u03AF\u03B4\u03B1, \u03AD\u03C1\u03B5\u03C5\u03BD\u03B1, \u03C3\u03C5\u03BD\u03AC\u03BD\u03C4\u03B7\u03C3\u03B7 \u03BC\u03B5\u03C4\u03B1\u03BE\u03CD \u03C3\u03C5\u03BD\u03B5\u03C1\u03B3\u03B1\u03C4\u03CE\u03BD \u03BA.\u03AC. \u0388\u03BD\u03B1\u03C2 \u03B1\u03C6\u03BF\u03C3\u03B9\u03C9\u03BC\u03AD\u03BD\u03BF\u03C2 \u03B1\u03B3\u03C9\u03BD\u03B9\u03C3\u03C4\u03AE\u03C2, \u03C0\u03BF\u03BB\u03B9\u03C4\u03B9\u03BA\u03CC\u03C2 \u03BA\u03B1\u03B9 \u03C3\u03C5\u03BD\u03B4\u03B9\u03BA\u03B1\u03BB\u03B9\u03C3\u03C4\u03AE\u03C2, \u03C3\u03B5 \u03BC\u03B9\u03B1 \u03B5\u03C0\u03BF\u03C7\u03AE \u03C0\u03BF\u03C5 \u03C7\u03B1\u03C1\u03B1\u03BA\u03C4\u03B7\u03C1\u03AF\u03B6\u03B5\u03C4\u03B1\u03B9 \u03B1\u03C0\u03CC \u03AD\u03BD\u03C4\u03BF\u03BD\u03B5\u03C2 \u03B9\u03B4\u03B5\u03BF\u03BB\u03BF\u03B3\u03B9\u03BA\u03AD\u03C2 \u03C3\u03C5\u03B3\u03BA\u03C1\u03BF\u03CD\u03C3\u03B5\u03B9\u03C2, \u03BF \u03A6\u03C1\u03B5\u03BD\u03AD \u03B8\u03B5\u03C9\u03C1\u03B5\u03AF \u03C4\u03B7\u03BD \u03B5\u03BA\u03C0\u03B1\u03AF\u03B4\u03B5\u03C5\u03C3\u03B7 \u03C9\u03C2 \u03BC\u03AD\u03C3\u03BF \u03C0\u03C1\u03BF\u03CC\u03B4\u03BF\u03C5 \u03BA\u03B1\u03B9 \u03C0\u03BF\u03BB\u03B9\u03C4\u03B9\u03BA\u03AE\u03C2 \u03BA\u03B1\u03B9 \u03B1\u03C3\u03C4\u03B9\u03BA\u03AE\u03C2 \u03C7\u03B5\u03B9\u03C1\u03B1\u03C6\u03AD\u03C4\u03B7\u03C3\u03B7\u03C2. \u03A4\u03BF \u03CC\u03BD\u03BF\u03BC\u03AC \u03C4\u03BF\u03C5 \u03C3\u03C5\u03BD\u03B4\u03AD\u03B5\u03C4\u03B1\u03B9 \u03C3\u03C4\u03B5\u03BD\u03AC \u03BC\u03B5 \u03C4\u03B7\u03BD \u03C0\u03B1\u03B9\u03B4\u03B1\u03B3\u03C9\u03B3\u03B9\u03BA\u03AE \u03A6\u03C1\u03B5\u03BD\u03AD, \u03B7 \u03BF\u03C0\u03BF\u03AF\u03B1 \u03B5\u03C6\u03B1\u03C1\u03BC\u03CC\u03B6\u03B5\u03C4\u03B1\u03B9 \u03BC\u03AD\u03C7\u03C1\u03B9 \u03BA\u03B1\u03B9 \u03C3\u03AE\u03BC\u03B5\u03C1\u03B1, \u03B5\u03B9\u03B4\u03B9\u03BA\u03AC \u03BC\u03AD\u03C3\u03C9 \u03C4\u03BF\u03C5 \u03BA\u03B9\u03BD\u03AE\u03BC\u03B1\u03C4\u03BF\u03C2 \u03C4\u03BF\u03C5 \u039C\u03BF\u03BD\u03C4\u03AD\u03C1\u03BD\u03BF\u03C5 \u03A3\u03C7\u03BF\u03BB\u03B5\u03AF\u03BF\u03C5. \u0391\u03BD \u03BA\u03B1\u03B9 \u03BF\u03C1\u03B9\u03C3\u03BC\u03AD\u03BD\u03B5\u03C2 \u03C4\u03B5\u03C7\u03BD\u03B9\u03BA\u03AD\u03C2 \u03C0\u03BF\u03C5 \u03B1\u03BD\u03B1\u03C0\u03C4\u03CD\u03C7\u03B8\u03B7\u03BA\u03B1\u03BD \u03B1\u03C0\u03CC \u03C4\u03BF\u03BD \u03A6\u03C1\u03B5\u03BD\u03AD \u03AD\u03C7\u03BF\u03C5\u03BD \u03B4\u03B9\u03B5\u03B9\u03C3\u03B4\u03CD\u03C3\u03B5\u03B9 \u03C3\u03C4\u03BF \u03B5\u03BA\u03C0\u03B1\u03B9\u03B4\u03B5\u03C5\u03C4\u03B9\u03BA\u03CC \u03C3\u03CD\u03C3\u03C4\u03B7\u03BC\u03B1, \u03AD\u03C7\u03BF\u03C5\u03BD \u03C4\u03B7\u03BD \u03AF\u03B4\u03B9\u03B1 \u03C3\u03C4\u03B9\u03B3\u03BC\u03AE \u03B5\u03BC\u03C0\u03BD\u03B5\u03CD\u03C3\u03B5\u03B9 \u03BC\u03B9\u03B1 \u03B8\u03B5\u03C3\u03BC\u03B9\u03BA\u03AE \u03C0\u03B1\u03B9\u03B4\u03B1\u03B3\u03C9\u03B3\u03B9\u03BA\u03AE \u03BA\u03B1\u03B9 \u03C0\u03B9\u03BF \u03C6\u03B9\u03BB\u03B5\u03BB\u03B5\u03CD\u03B8\u03B5\u03C1\u03B5\u03C2 \u03C0\u03C1\u03BF\u03C3\u03B5\u03B3\u03B3\u03AF\u03C3\u03B5\u03B9\u03C2. \u0397 \u03C3\u03C7\u03BF\u03BB\u03AE \u03A6\u03C1\u03B5\u03BD\u03AD \u03C3\u03C4\u03B7\u03BD \u0392\u03B1\u03BD\u03C2, \u03C0\u03BF\u03C5 \u03AD\u03B3\u03B9\u03BD\u03B5 \u03BA\u03C1\u03B1\u03C4\u03B9\u03BA\u03AE \u03C4\u03BF 1991, \u03B1\u03C0\u03BF\u03C4\u03B5\u03BB\u03B5\u03AF \u03BA\u03BB\u03B7\u03C1\u03BF\u03BD\u03BF\u03BC\u03B9\u03AC \u03C4\u03B7\u03C2 UNESCO."@el . . "\u585E\u83B1\u65AF\u5766\u00B7\u5F17\u96F7\u5185\uFF08C\u00E9lestin Freinet\uFF0C1896\u5E7410\u670815\u65E5\uFF0D1966\u5E7410\u67088\u65E5\uFF09\uFF0C\u6CD5\u56FD\u8457\u540D\u6559\u80B2\u5B66\u5BB6\u3001\u6559\u80B2\u6539\u9769\u5BB6\u3002\u51FA\u751F\u4E8E1896\u5E7410\u670815\u65E5\u6EE8\u6D77\u963F\u5C14\u5351\u65AF\u7701\u560E\u5C14\uFF0C\u901D\u4E16\u4E8E1966\u5E7410\u67088\u65E5\u6EE8\u6D77\u963F\u5C14\u5351\u65AF\u7701\u65FA\u65AF\u3002 \u5148\u662F\u5728Bar-sur-Loup\uFF0C\u5C24\u5176\u662F\u5728\u65FA\u65AF\uFF0C\u4ED6\u5728\u4ED6\u7684\u59BB\u5B50\u57C3\u8389\u65AF\u00B7\u5F17\u96F7\u5185\uFF08\u00C9lise Freinet\uFF0C1898\u5E748\u670814\u65E5\uFF0D1983\u5E741\u670830\u65E5\uFF09\u7684\u5E2E\u52A9\u4E0B\uFF0C\u4E0E\u4E1A\u5185\u7684\u6559\u5E08\u4EEC\u5408\u4F5C\uFF0C\u5F00\u53D1\u4E86\u4E00\u7CFB\u5217\u7684\u6559\u5B66\u6CD5\u6280\u672F\u3002\u8FD9\u4E9B\u6559\u5B66\u6CD5\u6280\u672F\u662F\u5728\u5EFA\u7ACB\u5728\u5B69\u5B50\u4EEC\u7684\u81EA\u7531\u8868\u8FBE\u7684\u57FA\u7840\u4E0A\u7684\uFF1A\u81EA\u7531\u5199\u4F5C\u3001\u81EA\u7531\u7ED8\u753B\u3001\u6821\u9645\u901A\u4FE1\u3001\u5370\u5237\u548C\u5B66\u62A5\u3001\u8BE2\u95EE\u8BA8\u8BBA\u3001\u5408\u4F5C\u6027\u4F1A\u8BAE\u7B49\u3002\u4ED6\u662F\u653F\u6CBB\u548C\u5DE5\u4F1A\u7684\u6D3B\u52A8\u5BB6\uFF0C\u5728\u4E00\u4E2A\u6709\u7740\u5F3A\u6709\u529B\u7684\u601D\u60F3\u51B2\u7A81\u7684\u65F6\u4EE3\uFF0C\u4ED6\u8BA4\u4E3A\u6559\u80B2\u662F\u4E00\u79CD\u8FDB\u6B65\u7684\u3001\u89E3\u653E\u653F\u6CBB\u548C\u516C\u6C11\u7684\u624B\u6BB5\u3002 \u4ED6\u7684\u540D\u5B57\u88AB\u8FDE\u63A5\u5230\u5F17\u96F7\u5185\u6559\u5B66\u6CD5\uFF0C\u5F17\u96F7\u5185\u6559\u5B66\u6CD5\u901A\u8FC7\u73B0\u4EE3\u5B66\u6821\u8FD0\u52A8\u4E00\u76F4\u5EF6\u7EED\u5230\u4E86\u4ECA\u5929\u3002\u4E00\u4E9B\u5F17\u96F7\u5185\u5F00\u53D1\u7684\u6280\u672F\u5DF2\u7ECF\u8FDB\u5165\u5230\u4E86\u5404\u79CD\u6559\u80B2\u673A\u6784\uFF0C\u8FD9\u4E9B\u6280\u672F\u4E5F\u6FC0\u53D1\u4E86\u5236\u5EA6\u5F0F\u6559\u5B66\u6CD5\u548C\u4E00\u4E9B\u66F4\u81EA\u7531\u7684\u3001\u81EA\u4E3B\u7BA1\u7406\u7684\u7814\u7A76\u3002\u6210\u4E3A\u516C\u7ACB\u5B66\u6821\u7684\u65FA\u65AF\u5F17\u96F7\u5185\u5B66\u6821\uFF0C\u4E8E1991\u5E74\u6210\u4E3A\u8054\u5408\u56FD\u6559\u79D1\u6587\u7EC4\u7EC7\u7684\u9057\u4EA7\u3002"@zh . . . . . . . "\u30BB\u30EC\u30B9\u30BF\u30F3\u30FB\u30D5\u30EC\u30CD\uFF08Celestin Freinet, 1896\u5E7410\u670816\u65E5 - 1966\u5E7410\u67088\u65E5\uFF09\u306F\u3001\u30D5\u30E9\u30F3\u30B9\u306E\u6559\u80B2\u8005\u3002\u4F1D\u7D71\u7684\u306A\u6559\u5E2B\u306E\u6A29\u5A01\u3001\u7406\u5FF5\u3092\u7D76\u5BFE\u7684\u306A\u3082\u306E\u3068\u3059\u308B\u6A29\u5A01\u4E3B\u7FA9\u7684\u306A\u6559\u80B2\u65B9\u6CD5\u306B\u7570\u8B70\u3092\u7533\u3057\u7ACB\u3066\u3001\u5B66\u6821\u6559\u80B2\u306B\u5B50\u4F9B\u305F\u3061\u306E\u624B\u306B\u3088\u308B\u6821\u5185\u65B0\u805E\u3084\u5B66\u6821\u9593\u3067\u306E\u901A\u4FE1\u306A\u3069\u306E\u5370\u5237\u7269\u3092\u53D6\u308A\u8FBC\u307F\u3001\u81EA\u767A\u7684\u306A\u30B0\u30EB\u30FC\u30D7\u6D3B\u52D5\u3092\u901A\u3057\u3066\u5B50\u4F9B\u305F\u3061\u306E\u4EBA\u9593\u6027\u3092\u990A\u3046\u3053\u3068\u3092\u76EE\u7684\u3068\u3057\u305F\u300C\u7A4D\u6975\u65B9\u5F0F\u300D\u3068\u547C\u3070\u308C\u308B\u30B9\u30BF\u30A4\u30EB\u3092\u751F\u307F\u51FA\u3057\u3001\u6559\u80B2\u754C\u306B\u591A\u5927\u306A\u6539\u9769\u3092\u3082\u305F\u3089\u3057\u305F\u3002 \u5B50\u4F9B\u305F\u3061\u304C\u3001\u81EA\u5206\u305F\u3061\u306E\u4F5C\u6587\u3092\u6587\u96C6\u3068\u3057\u3066\u5370\u5237\u3001\u8CA9\u58F2\u3057\u3001\u305D\u308C\u304B\u3089\u5F97\u3089\u308C\u305F\u8CC7\u91D1\u3067\u3001\u3055\u3089\u306B\u81EA\u5206\u305F\u3061\u306E\u66F4\u306A\u308B\u4F01\u753B\u3092\u63A8\u9032\u3057\u3066\u3044\u304F\u3001\u305D\u306E\u30B7\u30B9\u30C6\u30E0\u3092\u3068\u547C\u3093\u3060\u308A\u3001\u307E\u305F\u5B50\u4F9B\u305F\u3061\u306E\u81EA\u4E3B\u7684\u306A\u6D3B\u52D5\u3092\u300C\u30A4\u30CB\u30B7\u30A2\u30C6\u30A3\u30D6\u300D\uFF08\u8A33\u305B\u3070\u3001\u7387\u5148\u5782\u7BC4\uFF09\u3068\u3044\u3046\u3002\u6559\u80B2\u7684\u306A\u30B3\u30F3\u30BB\u30D7\u30C8\u306E\u4F5C\u308A\u65B9\u3067\u3082\u3001\u591A\u304F\u306E\u30AA\u30EA\u30B8\u30CA\u30EA\u30C6\u30A3\u3092\u751F\u307F\u51FA\u3057\u305F\u3002\u5357\u30D5\u30E9\u30F3\u30B9\u306E\u30CB\u30FC\u30B9\u304B\u3089\u8FD1\u3044\u7530\u820E\u30F4\u30A1\u30F3\u30B9\u306B\u3042\u308B\u5F7C\u306E\u5B66\u6821\u306F\u3001 \u3068\u3044\u3046\u3002"@ja . "2011-10-09"^^ . . . . . . . . . . "C\u00E9lestin Freinet"@nl . "\uC140\uB808\uC2A4\uD0F1 \uD504\uB808\uB124(\uD504\uB791\uC2A4\uC5B4: C\u00E9lestin Freinet [sel\u0259s\u02C8t\u025B\u0303 f\u0280e\u02C8n\u025B] 1896\uB144 ~ 1966\uB144)\uB294 \uD604\uB300 \uD504\uB791\uC2A4\uC758 \uD601\uC2E0 \uAD50\uC721\uD559\uC790\uC774\uBA70 \uD504\uB808\uB124 \uAD50\uC721\uD559\uC758 \uCC3D\uC2DC\uC790\uC774\uB2E4."@ko . . "C\u00E9lestin Freinet"@pt . "C\u00E9lestin Freinet ([sel\u0259s\u02C8t\u025B\u0303 f\u0280e\u02C8n\u025B], 15 October 1896 in Gars, Alpes-Maritimes \u2013 8 October 1966 in Vence) was a noted French pedagogue and educational reformer."@en . . . . . . . . . "C\u00E9lestin Freinet (Gars, 15 de outubro de 1896 \u2013 Vence, 8 de outubro de 1966) foi um pedagogo e pedagogista anarquista franc\u00EAs, uma importante refer\u00EAncia da pedagogia de sua \u00E9poca, cujas propostas continuam a ter grande resson\u00E2ncia na educa\u00E7\u00E3o dos dias atuais. Freinet se identificava com a corrente da Escola Nova, anti-conservadora, e protagonizou as chamadas Escolas Democr\u00E1ticas. Segundo ele, al\u00E9m das t\u00E9cnicas pedag\u00F3gicas, o ambiente pol\u00EDtico e social ao redor da escola n\u00E3o devia ser ignorado pelo educador. Como para Freinet a pedagogia comporta a preocupa\u00E7\u00E3o com a forma\u00E7\u00E3o de um que atua no presente, o professor deve mesclar seu trabalho com a vida em comunidade, criando as associa\u00E7\u00F5es, os conselhos, elei\u00E7\u00F5es, enfim as v\u00E1rias formas de participa\u00E7\u00E3o e colabora\u00E7\u00E3o de tudo, na forma\u00E7\u00E3o do aluno, direcionar o movimento pedag\u00F3gico em defesa da fraternidade, respeito e crescimento de uma sociedade cooperativa e feliz. Para Freinet, \"a democracia de amanh\u00E3 \u00E9 preparada na democracia da escola\".Freinet desenvolveu o seu m\u00E9todo pedag\u00F3gico usando o m\u00EDnimo de materiais did\u00E1ticos, fruto do seu trabalho em regi\u00F5es pobres da Fran\u00E7a."@pt . "1104715332"^^ . . . "C\u00E9lestin Freinet (Gars, 15 oktober 1896 \u2013 Vence, 8 oktober 1966) was een Franse onderwijzer die, met collega's, een eigen pedagogie - het freinetonderwijs - heeft ontwikkeld op basis van zijn ervaringen in de dagelijkse praktijk met kinderen op gewone scholen. Met de leden van de Freinetbeweging bleef hij zoeken naar materi\u00EBle en technische aanpassingen die ervoor zorgen dat de freinetpedagogiek voortdurend een moderne school oplevert."@nl . . . . "C\u00E9lestin Freinet (Gars, Proventza-Alpeak-C\u00F4te d'Azur, Frantzia, 1896ko urriaren 16a - Vence, Proventza-Alpeak-C\u00F4te d'Azur, Frantzia, 1966ko urriaren 8a) pedagogo berritzaile bat izan zen. Bere metodo eta teknikak, Freinet pedagogia izenez bildurik, mundu zabaleko eskola askotan erabili dira, baita bere pedagogia sistemari jarraitzen ez dioten eskoletan ere. Bere pedagogiaren ezaugarri nagusiak demokrazia, eskolan gurasoen eta herriaren parte hartzea, haurraren autonomia, bizipen eta esperientzien garrantzia ikaskuntza prozesua, antiintelektualismoa eta antiautoritarismoa dira. Bere tresna didaktikoen artean inprimategia da ospetsuena, non haurrek euren testuak idazten zituzten. Aldi berean, ezkerreko ekintzaile politiko eta sindikalista nabarmena izan zen."@eu . . . "C\u00E9lestin Freinet"@fr . . "C\u00E9lestin FREINET, en esperanto Celesteno Freneto (naski\u011Dis la 16-an de oktobro 1896 en Gars (Provenco / Francio); mortis la 8-an de oktobro 1966) estis franca reformista pedagogo, kreinto de la Freinet-a pedagogio."@eo . . "C\u00E9lestin Freinet"@de . . "\u03A3\u03B5\u03BB\u03B5\u03C3\u03C4\u03AD\u03BD \u03A6\u03C1\u03B5\u03BD\u03AD"@el . . . . . . "\u30BB\u30EC\u30B9\u30BF\u30F3\u30FB\u30D5\u30EC\u30CD\uFF08Celestin Freinet, 1896\u5E7410\u670816\u65E5 - 1966\u5E7410\u67088\u65E5\uFF09\u306F\u3001\u30D5\u30E9\u30F3\u30B9\u306E\u6559\u80B2\u8005\u3002\u4F1D\u7D71\u7684\u306A\u6559\u5E2B\u306E\u6A29\u5A01\u3001\u7406\u5FF5\u3092\u7D76\u5BFE\u7684\u306A\u3082\u306E\u3068\u3059\u308B\u6A29\u5A01\u4E3B\u7FA9\u7684\u306A\u6559\u80B2\u65B9\u6CD5\u306B\u7570\u8B70\u3092\u7533\u3057\u7ACB\u3066\u3001\u5B66\u6821\u6559\u80B2\u306B\u5B50\u4F9B\u305F\u3061\u306E\u624B\u306B\u3088\u308B\u6821\u5185\u65B0\u805E\u3084\u5B66\u6821\u9593\u3067\u306E\u901A\u4FE1\u306A\u3069\u306E\u5370\u5237\u7269\u3092\u53D6\u308A\u8FBC\u307F\u3001\u81EA\u767A\u7684\u306A\u30B0\u30EB\u30FC\u30D7\u6D3B\u52D5\u3092\u901A\u3057\u3066\u5B50\u4F9B\u305F\u3061\u306E\u4EBA\u9593\u6027\u3092\u990A\u3046\u3053\u3068\u3092\u76EE\u7684\u3068\u3057\u305F\u300C\u7A4D\u6975\u65B9\u5F0F\u300D\u3068\u547C\u3070\u308C\u308B\u30B9\u30BF\u30A4\u30EB\u3092\u751F\u307F\u51FA\u3057\u3001\u6559\u80B2\u754C\u306B\u591A\u5927\u306A\u6539\u9769\u3092\u3082\u305F\u3089\u3057\u305F\u3002 \u5B50\u4F9B\u305F\u3061\u304C\u3001\u81EA\u5206\u305F\u3061\u306E\u4F5C\u6587\u3092\u6587\u96C6\u3068\u3057\u3066\u5370\u5237\u3001\u8CA9\u58F2\u3057\u3001\u305D\u308C\u304B\u3089\u5F97\u3089\u308C\u305F\u8CC7\u91D1\u3067\u3001\u3055\u3089\u306B\u81EA\u5206\u305F\u3061\u306E\u66F4\u306A\u308B\u4F01\u753B\u3092\u63A8\u9032\u3057\u3066\u3044\u304F\u3001\u305D\u306E\u30B7\u30B9\u30C6\u30E0\u3092\u3068\u547C\u3093\u3060\u308A\u3001\u307E\u305F\u5B50\u4F9B\u305F\u3061\u306E\u81EA\u4E3B\u7684\u306A\u6D3B\u52D5\u3092\u300C\u30A4\u30CB\u30B7\u30A2\u30C6\u30A3\u30D6\u300D\uFF08\u8A33\u305B\u3070\u3001\u7387\u5148\u5782\u7BC4\uFF09\u3068\u3044\u3046\u3002\u6559\u80B2\u7684\u306A\u30B3\u30F3\u30BB\u30D7\u30C8\u306E\u4F5C\u308A\u65B9\u3067\u3082\u3001\u591A\u304F\u306E\u30AA\u30EA\u30B8\u30CA\u30EA\u30C6\u30A3\u3092\u751F\u307F\u51FA\u3057\u305F\u3002\u5357\u30D5\u30E9\u30F3\u30B9\u306E\u30CB\u30FC\u30B9\u304B\u3089\u8FD1\u3044\u7530\u820E\u30F4\u30A1\u30F3\u30B9\u306B\u3042\u308B\u5F7C\u306E\u5B66\u6821\u306F\u3001 \u3068\u3044\u3046\u3002"@ja . . . "C\u00E9lestin Freinet"@en . . "C\u00E9lestin Freinet ([sel\u0259s\u02C8t\u025B\u0303 f\u0280e\u02C8n\u025B], 15 October 1896 in Gars, Alpes-Maritimes \u2013 8 October 1966 in Vence) was a noted French pedagogue and educational reformer."@en . "C\u00E9lestin Freinet, f\u00F6dd 15 oktober 1896, d\u00F6d 8 oktober 1966, var en fransk pedagog och hans id\u00E9er ligger till grund f\u00F6r Freinetr\u00F6relsen. Internationellt sett \u00E4r Freinet en av de stora pionj\u00E4rerna inom den \"moderna skolan\", den aktiva och elevcentrerade arbetsskolan."@sv . "\u0421\u0435\u043B\u0435\u0441\u0442\u0435\u043D \u0424\u0440\u0435\u043D\u0435 (\u0444\u0440. C\u00E9lestin Freinet; \u043D\u0430\u0440. 15 \u0436\u043E\u0432\u0442\u043D\u044F 1896, \u0413\u0430\u0440, \u0424\u0440\u0430\u043D\u0446\u0456\u044F \u2014 \u043F\u043E\u043C. 7 \u0436\u043E\u0432\u0442\u043D\u044F 1966, \u0412\u0430\u043D\u0441, \u0424\u0440\u0430\u043D\u0446\u0456\u044F) \u2014 \u0432\u0438\u0434\u0430\u0442\u043D\u0438\u0439 \u0444\u0440\u0430\u043D\u0446\u0443\u0437\u044C\u043A\u0438\u0439 \u043F\u0435\u0434\u0430\u0433\u043E\u0433-\u0440\u0435\u0444\u043E\u0440\u043C\u0430\u0442\u043E\u0440 \u0425\u0425 \u0441\u0442\u043E\u043B\u0456\u0442\u0442\u044F; \u0437\u0430\u0441\u043D\u043E\u0432\u043D\u0438\u043A \u041C\u0456\u0436\u043D\u0430\u0440\u043E\u0434\u043D\u043E\u0457 \u0444\u0435\u0434\u0435\u0440\u0430\u0446\u0456\u0457 \u043F\u0440\u0438\u0445\u0438\u043B\u044C\u043D\u0438\u043A\u0456\u0432 \u00AB\u043D\u043E\u0432\u043E\u0457 \u0448\u043A\u043E\u043B\u0438\u00BB."@uk . . "C\u00E9lestin Freinet"@sv . . . . . . . "\u0421\u0435\u043B\u0435\u0441\u0442\u0435\u043D \u0424\u0440\u0435\u043D\u0435"@uk . . "Website on the history of Freinet Pedagogy"@en . "C\u00E9lestin Freinet [sel\u0259s\u02C8t\u025B\u0303 f\u0280e\u02C8n\u025B] (* 15. Oktober 1896 in Gars, Provence, Frankreich; \u2020 8. Oktober 1966 in Vence) war ein franz\u00F6sischer Reformp\u00E4dagoge und Begr\u00FCnder der Freinet-P\u00E4dagogik."@de . . . . .