"Portal:History"@en . "\u0418\u0441\u0442\u043E\u0301\u0440\u0438\u044F (\u0434\u0440.-\u0433\u0440\u0435\u0447. \u1F31\u03C3\u03C4\u03BF\u03C1\u03AF\u03B1) \u2014 \u043D\u0430\u0443\u043A\u0430, \u0438\u0441\u0441\u043B\u0435\u0434\u0443\u044E\u0449\u0430\u044F \u043F\u0440\u043E\u0448\u043B\u043E\u0435, \u0440\u0435\u0430\u043B\u044C\u043D\u044B\u0435 \u0444\u0430\u043A\u0442\u044B \u0438 \u0437\u0430\u043A\u043E\u043D\u043E\u043C\u0435\u0440\u043D\u043E\u0441\u0442\u0438 \u0441\u043C\u0435\u043D\u044B \u0438\u0441\u0442\u043E\u0440\u0438\u0447\u0435\u0441\u043A\u0438\u0445 \u0441\u043E\u0431\u044B\u0442\u0438\u0439, \u044D\u0432\u043E\u043B\u044E\u0446\u0438\u044E \u043E\u0431\u0449\u0435\u0441\u0442\u0432\u0430 \u0438 \u043E\u0442\u043D\u043E\u0448\u0435\u043D\u0438\u0439 \u0432\u043D\u0443\u0442\u0440\u0438 \u043D\u0435\u0433\u043E, \u043E\u0431\u0443\u0441\u043B\u043E\u0432\u043B\u0435\u043D\u043D\u044B\u0445 \u0447\u0435\u043B\u043E\u0432\u0435\u0447\u0435\u0441\u043A\u043E\u0439 \u0434\u0435\u044F\u0442\u0435\u043B\u044C\u043D\u043E\u0441\u0442\u044C\u044E \u043D\u0430 \u043F\u0440\u043E\u0442\u044F\u0436\u0435\u043D\u0438\u0438 \u043C\u043D\u043E\u0433\u0438\u0445 \u043F\u043E\u043A\u043E\u043B\u0435\u043D\u0438\u0439. \u0412 \u043D\u0430\u0448\u0438 \u0434\u043D\u0438 \u043F\u043E\u044F\u0432\u0438\u043B\u043E\u0441\u044C \u043D\u043E\u0432\u043E\u0435 \u043E\u043F\u0440\u0435\u0434\u0435\u043B\u0435\u043D\u0438\u0435 \u0438\u0441\u0442\u043E\u0440\u0438\u0438 \u043A\u0430\u043A \u043D\u0430\u0443\u043A\u0438 \u00AB\u043E \u043F\u0440\u043E\u0448\u043B\u043E\u0439 \u0441\u043E\u0446\u0438\u0430\u043B\u044C\u043D\u043E\u0439 \u0440\u0435\u0430\u043B\u044C\u043D\u043E\u0441\u0442\u0438\u00BB. \u0412 \u0431\u043E\u043B\u0435\u0435 \u0443\u0437\u043A\u043E\u043C \u0441\u043C\u044B\u0441\u043B\u0435 \u0438\u0441\u0442\u043E\u0440\u0438\u044F \u2014 \u043D\u0430\u0443\u043A\u0430, \u0438\u0437\u0443\u0447\u0430\u044E\u0449\u0430\u044F \u0432\u0441\u0435\u0432\u043E\u0437\u043C\u043E\u0436\u043D\u044B\u0435 \u0438\u0441\u0442\u043E\u0447\u043D\u0438\u043A\u0438 \u043E \u043F\u0440\u043E\u0448\u043B\u043E\u043C \u0434\u043B\u044F \u0442\u043E\u0433\u043E, \u0447\u0442\u043E\u0431\u044B \u0443\u0441\u0442\u0430\u043D\u043E\u0432\u0438\u0442\u044C \u043F\u043E\u0441\u043B\u0435\u0434\u043E\u0432\u0430\u0442\u0435\u043B\u044C\u043D\u043E\u0441\u0442\u044C \u0441\u043E\u0431\u044B\u0442\u0438\u0439, \u043E\u0431\u044A\u0435\u043A\u0442\u0438\u0432\u043D\u043E\u0441\u0442\u044C \u043E\u043F\u0438\u0441\u0430\u043D\u043D\u044B\u0445 \u0444\u0430\u043A\u0442\u043E\u0432 \u0438 \u0441\u0434\u0435\u043B\u0430\u0442\u044C \u0432\u044B\u0432\u043E\u0434\u044B \u043E \u043F\u0440\u0438\u0447\u0438\u043D\u0430\u0445 \u0441\u043E\u0431\u044B\u0442\u0438\u0439."@ru . . . "\u6B74\u53F2\uFF08\u308C\u304D\u3057\u3001\uFF08\u30AE\u30EA\u30B7\u30A2\u8A9E: \u03B9\u03C3\u03C4\u03BF\u03C1\u03AF\u03B1: historia\u3001\u82F1: history\uFF09\u306F\u3001\u4F55\u304B\u3057\u3089\u306E\u4E8B\u7269\u304C\u6642\u9593\u7684\u306B\u5909\u9077\u3057\u305F\u3042\u308A\u3055\u307E\u3001\u3042\u308B\u3044\u306F\u305D\u308C\u306B\u95A2\u3059\u308B\u6587\u66F8\u3084\u8A18\u9332\u306E\u3053\u3068\u3092\u3044\u3046\u3002\u4E3B\u306B\u56FD\u5BB6\u3084\u6587\u660E\u306A\u3069\u4EBA\u9593\u306E\u793E\u4F1A\u3092\u5BFE\u8C61\u3068\u3059\u308B\u3002\u8A18\u8FF0\u3055\u308C\u305F\u3053\u3068\u3092\u5FF5\u982D\u306B\u7F6E\u3044\u3066\u3044\u308B\u3002 \u30F4\u30A3\u30EB\u30D8\u30EB\u30E0\u30FB\u30F4\u30A3\u30F3\u30C7\u30EB\u30D0\u30F3\u30C8\u306E\u79D1\u5B66\u5206\u985E\u306B\u62E0\u308C\u3070\u3001\u300C\u81EA\u7136\u79D1\u5B66\u304C\u53CD\u5FA9\u53EF\u80FD\u306A\u4E00\u822C\u7684\u6CD5\u5247\u3067\u3042\u308B\u306E\u306B\u5BFE\u3057\u3001\u6B74\u53F2\u79D1\u5B66\u304C\u5BFE\u8C61\u3068\u3059\u308B\u6B74\u53F2\u306F\u53CD\u5FA9\u304C\u4E0D\u53EF\u80FD\u3067\u3042\u308B\u4E00\u56DE\u9650\u308A\u304B\u3064\u500B\u6027\u3092\u6301\u3064\u3082\u306E\u300D\u3068\u5B9A\u7FA9\u3057\u3066\u3044\u308B\u3002\u307E\u305F\u3001\u73FE\u5728\u306B\u81F3\u308B\u6B74\u53F2\u3092\u300C\u6765\u6B74\u300D\u3068\u3044\u3046\u3002"@ja . . "D\u011Bjiny"@cs . . . . . . . . . "Iragana oroitu ezin duten horiek errepikatzera kondenatuta daude. \u2014 George Santayana Historia (antzinako grezieratik, \u00ABIkerkuntza; ikerketak lortutako ezagutza\u00BB esan nahi du) iraganaren azterketa eta dokumentazioa da. Idazketa-sistemak asmatu aurreko gertaerak historiaurrekotzat hartzen dira. \"Historia\" terminoak iraganeko gertaerak nahiz gertaera horien memoria, aurkikuntza, bilketa, antolaketa, aurkezpena eta interpretazioa biltzen ditu. Historialariek iragana ezagutzea bilatzen dute erabiliz, hala nola dokumentu idatziak, ahozko kontakizunak, artea eta tresna materialak, eta markatzaile ekologikoak."@eu . . . . . . . . . . . . . "\u6B74\u53F2\u5B66\uFF08\u308C\u304D\u3057\u304C\u304F\uFF09\u3068\u306F\u3001\u904E\u53BB\u306E\u53F2\u6599\u3092\u8A55\u4FA1\u30FB\u691C\u8A3C\u3059\u308B\u904E\u7A0B\u3092\u901A\u3057\u3066\u6B74\u53F2\u306E\u4E8B\u5B9F\u3001\u53CA\u3073\u305D\u308C\u3089\u306E\u95A2\u9023\u3092\u8FFD\u7A76\u3059\u308B\u5B66\u554F\u3067\u3042\u308B\u3002"@ja . "\u6B77\u53F2\uFF08\u73B0\u4EE3\u6C49\u8BED\u8BCD\u6C47\uFF0C\u53E4\u5178\u6587\u8A00\u6587\u79F0\u4E4B\u4E3A\u53F2\uFF09\uFF0C\u6307\u4EBA\u7C7B\u793E\u4F1A\u8FC7\u53BB\u7684\u4E8B\u4EF6\u548C\u884C\u52A8\uFF0C\u4EE5\u53CA\u5BF9\u8FD9\u4E9B\u4E8B\u4EF6\u884C\u4E3A\u6709\u7CFB\u7EDF\u7684\u8BB0\u5F55\u3001\u8BE0\u91CA\u548C\u7814\u7A76\u3002\u6B77\u53F2\u53EF\u63D0\u4F9B\u4ECA\u4EBA\u7406\u89E3\u904E\u53BB\uFF0C\u4F5C\u70BA\u672A\u4F86\u884C\u4E8B\u7684\u53C3\u8003\u4F9D\u64DA\uFF0C\u4E0E\u4F26\u7406\u3001\u54F2\u5B66\u548C\u827A\u672F\u540C\u5C5E\u4EBA\u7C7B\u7CBE\u795E\u6587\u660E\u7684\u91CD\u8981\u6210\u679C\u3002\u5386\u53F2\u7684\u7B2C\u4E8C\u4E2A\u542B\u4E49\uFF0C\u5373\u5BF9\u8FC7\u53BB\u4E8B\u4EF6\u7684\u8BB0\u5F55\u548C\u7814\u7A76\uFF0C\u53C8\u79F0\u5386\u53F2\u5B66\u201D\uFF0C\u6216\u7B80\u79F0\u201C\u53F2\u5B66\u201D\u3002\u96B6\u5C5E\u4E8E\u5386\u53F2\u5B66\u6216\u4E0E\u5176\u5BC6\u5207\u76F8\u5173\u7684\u5B66\u79D1\u6709\u5E74\u4EE3\u5B66\u3001\u7F16\u7E82\u5B66\u3001\u5BB6\u8C31\u5B66\u3001\u53E4\u6587\u5B57\u5B66\u3001\u8BA1\u91CF\u5386\u53F2\u5B66\u3001\u8003\u53E4\u5B66\u3001\u793E\u4F1A\u5B66\u548C\u65B0\u95FB\u5B66\u7B49\uFF0C\u53C2\u89C1\u5386\u53F2\u5B66\u3002\u8BB0\u5F55\u548C\u7814\u7A76\u5386\u53F2\u7684\u4EBA\u79F0\u4E3A\u5386\u53F2\u5B66\u5BB6\uFF0C\u7B80\u79F0\u201C\u53F2\u5B66\u5BB6\u201D\uFF0C\u4E2D\u56FD\u53E4\u4EE3\u79F0\u4E3A\u53F2\u5B98\u3002\u8BB0\u5F55\u5386\u53F2\u7684\u4E66\u7C4D\u79F0\u4E3A\u53F2\u4E66\uFF0C\u5982\u300A\u53F2\u8A18\u300B\u3001\u300A\u6C49\u4E66\u300B\u7B49\uFF0C\u7C97\u5206\u70BA\u300C\u5B98\u4FEE\u300D\u8207\u300C\u6C11\u8F09\u300D\u5169\u985E\u3002 \u5E7F\u4E49\u7684\u5386\u53F2\uFF0C\u6CDB\u6307\u4E00\u5207\u4E8B\u7269\u7684\u53D1\u5C55\u904E\u7A0B\uFF0C\u5305\u62EC\u81EA\u7136\u53F2\u548C\u793E\u4F1A\u53F2\u3002\u4E0D\u4E00\u5B9A\u540C\u4EBA\u7C7B\u793E\u4F1A\u53D1\u751F\u8054\u7CFB\u3002\u5728\u54F2\u5B66\u4E0A\uFF0C\u8FD9\u79CD\u542B\u4E49\u4E0B\u7684\u5386\u53F2\u79F0\u4E3A\u5386\u53F2\u672C\u4F53\uFF0C\u4F8B\u5982\u5B87\u5B99\u5386\u53F2\u3001\u5730\u7403\u5386\u53F2\u3001\u4E16\u754C\u5386\u53F2\u3001\u4E2D\u56FD\u5386\u53F2\u7B49\u7B49\u3002\u901A\u5E38\u4EC5\u6307\u4EBA\u7C7B\u793E\u4F1A\u7684\u53D1\u5C55\u904E\u7A0B\uFF0C\u5B83\u662F\u53F2\u5B66\u7814\u7A76\u4E4B\u5C0D\u8C61\uFF1B\u4E00\u822C\u8AAC\u4F86\uFF0C\u5173\u4E8E\u5386\u53F2\u7684\u8BB0\u8FF0\u548C\u95E1\u91CB\uFF0C\u4E5F\u79F0\u70BA\u5386\u53F2\u3002\u800C\u72ED\u4E49\u7684\u5386\u53F2\u5219\u5FC5\u987B\u4EE5\u6587\u5B57\u8BB0\u5F55\u4E3A\u57FA\u7840\uFF0C\u5373\u6587\u5B57\u51FA\u73B0\u4E4B\u540E\u7684\u5386\u53F2\u624D\u7B97\u5386\u53F2\uFF0C\u5728\u6B64\u4E4B\u524D\u7684\u5386\u53F2\u88AB\u79F0\u4E3A\u53F2\u524D\u53F2\u3002\u53C8\u53EF\u4EE5\u79F0\u4E3A\u4EBA\u7C7B\u53F2\u6216\u793E\u4F1A\u53F2\uFF0C\u800C\u8131\u79BB\u4EBA\u7C7B\u793E\u4F1A\u7684\u8FC7\u53BB\u4E8B\u4EF6\u79F0\u4E3A\u81EA\u7136\u53F2\u3002\u4E00\u822C\u6765\u8BF4\uFF0C\u5386\u53F2\u5B66\u4EC5\u4EC5\u7814\u7A76\u524D\u8005\uFF0C\u5373\u793E\u4F1A\u53F2\u3002"@zh . . . . . . . "Storia"@it . . . . . . . . . . . . . . . . . . "1124009190"^^ . . . "\uC5ED\uC0AC"@ko . . "\u6B77\u53F2\u5B78\uFF0C\u7C21\u7A31\u53F2\u5B78\uFF0C\u662F\u7814\u7A76\u5305\u62EC\u4EBA\u7C7B\u793E\u4F1A\u4E00\u5207\u95EE\u9898\u5728\u5185\u7684\u79D1\u5B66\u3002\u5386\u53F2\u5B66\u4E0D\u662F\u4FE1\u6761\u3001\u6559\u4E49\u3001\u6587\u5B66\u3002\u5386\u53F2\u79D1\u5B66\u7684\u76EE\u7684\u5C31\u662F\u5C3D\u53EF\u80FD\u5730\u903C\u8FD1\u771F\u5B9E\u60C5\u51B5\u3002"@zh . . . . . . . . . . "La hist\u00F2ria \u00E9s la ci\u00E8ncia que narra el passat de les societats humanes d'acord amb els testimonis materials, orals, escrits i visuals. Es contraposa a la prehist\u00F2ria, que \u00E9s la disciplina que estudia el passat hum\u00E0 previ a l'aparici\u00F3 de l'escriptura. Tamb\u00E9 s'anomena hist\u00F2ria el passat hum\u00E0 mateix narrat per la disciplina hist\u00F2rica. En un sentit m\u00E9s general, el terme hist\u00F2ria tamb\u00E9 es pot utilitzar per designar la informaci\u00F3 sobre el passat (per exemple, Hist\u00F2ria natural, o hist\u00F2ria geol\u00F2gica de la Terra). La hist\u00F2ria, com a disciplina intel\u00B7lectual, no forma part de les ci\u00E8ncies exactes sin\u00F3 de les ci\u00E8ncies socials i humanes, aix\u00ED com de les ci\u00E8ncies liter\u00E0ries. La hist\u00F2ria \u00E9s difer\u00E8ncia de l'arqueologia per la seva refer\u00E8ncia essencial a l'escriptura. Aix\u00ED, l'historiador Cicer\u00F3 explicava que el coneixement de la hist\u00F2ria era \"mestra de vida\" perqu\u00E8 es podien aprendre lli\u00E7ons del passat. Cl\u00E1udio Fernandes, al portal educatiu Mundo Educa\u00E7\u00E3o, explica que la import\u00E0ncia d'aprendre la hist\u00F2ria no resideix en un aspecte utilitari, sin\u00F3 pragm\u00E0tic. Serveix per entendre les difer\u00E8ncies entre les cultures, entendre de manera cr\u00EDtica esdeveniments pol\u00EDtics i comprendre les cultures."@ca . . "Unter Geschichte versteht man im Allgemeinen diejenigen Aspekte der Vergangenheit, derer Menschen gedenken und die sie deuten, um sich \u00FCber den Charakter zeitlichen Wandels und dessen Auswirkungen auf die eigene Gegenwart und Zukunft zu orientieren. Schlie\u00DFlich bezeichnet man mit Geschichte auch das Schulfach Geschichte, das \u00FCber den Ablauf der Vergangenheit informiert und einen \u00DCberblick \u00FCber Ereignisse der Welt-, Landes-, Regional-, Personen-, Politik-, Religions- und Kulturgeschichte gibt."@de . . . . . . . "\u0627\u0644\u062A\u0627\u0631\u064A\u062E \u062D\u0633\u0628 \u0627\u0644\u0641\u062A\u0631\u0629 \u0627\u0644\u0632\u0645\u0646\u064A\u0629"@ar . . . . . . . . "yes"@en . "\u0406\u0441\u0442\u043E\u0440\u0456\u044F (\u0432\u0456\u0434 \u0434\u0430\u0432.-\u0433\u0440. \u1F31\u03C3\u03C4\u03BF\u03C1\u03AF\u03B1 \u2014 \u043E\u043F\u043E\u0432\u0456\u0434\u044C, \u043F\u0435\u0440\u0435\u043A\u0430\u0437 \u043F\u0440\u043E \u0432\u0456\u0434\u043E\u043C\u0435, \u0434\u043E\u0441\u043B\u0456\u0434\u0436\u0435\u043D\u0435 \u043C\u0438\u043D\u0443\u043B\u0435) \u0430\u0431\u043E \u0434\u0456\u0454\u0301\u043F\u0438\u0441 \u2014 \u043D\u0430\u0443\u043A\u0430, \u0449\u043E \u0432\u0438\u0432\u0447\u0430\u0454 \u043C\u0438\u043D\u0443\u043B\u0435 \u043B\u044E\u0434\u0441\u0442\u0432\u0430, \u043F\u043E\u043A\u043B\u0430\u0434\u0430\u044E\u0447\u0438\u0441\u044C \u043F\u0440\u0438 \u0446\u044C\u043E\u043C\u0443 \u043D\u0430 \u043F\u0438\u0441\u044C\u043C\u043E\u0432\u0456 \u0442\u0430 \u043C\u0430\u0442\u0435\u0440\u0456\u0430\u043B\u044C\u043D\u0456 \u0441\u0432\u0456\u0434\u0447\u0435\u043D\u043D\u044F \u043C\u0438\u043D\u0443\u043B\u0438\u0445 \u043F\u043E\u0434\u0456\u0439. \u0414\u043E\u0441\u043B\u0456\u0434\u043D\u0438\u043A\u043E\u043C \u0456\u0441\u0442\u043E\u0440\u0456\u0457 \u0454 \u0456\u0441\u0442\u043E\u0440\u0438\u043A, \u043E\u0441\u043E\u0431\u0430 \u0437 \u0432\u0456\u0434\u043F\u043E\u0432\u0456\u0434\u043D\u0438\u043C \u0432\u0438\u0448\u043A\u043E\u043B\u043E\u043C \u0442\u0430 \u0444\u0430\u0445\u043E\u0432\u043E\u044E \u043F\u0456\u0434\u0433\u043E\u0442\u043E\u0432\u043A\u043E\u044E. \u0406\u0437 \u0443\u0441\u0456\u0445 \u0432\u0456\u0434\u043E\u043C\u0438\u0445 \u0456\u0441\u0442\u043E\u0440\u0438\u0447\u043D\u0438\u0445 \u00AB\u0444\u0430\u043A\u0442\u0456\u0432\u00BB \u043B\u0438\u0448\u0435 \u043D\u0435\u0437\u043D\u0430\u0447\u043D\u0430 \u043A\u0456\u043B\u044C\u043A\u0456\u0441\u0442\u044C \u043C\u043E\u0436\u0435 \u0431\u0443\u0442\u0438 \u043F\u043E\u0432\u043D\u043E\u044E \u043C\u0456\u0440\u043E\u044E \u043F\u0435\u0440\u0435\u0432\u0456\u0440\u0435\u043D\u0430 \u0456 \u043F\u0456\u0434\u0442\u0432\u0435\u0440\u0434\u0436\u0435\u043D\u0430. \u0411\u0456\u043B\u044C\u0448\u0456\u0441\u0442\u044C \u043D\u0430\u0443\u043A\u043E\u0432\u0446\u0456\u0432, \u044F\u043A\u0456 \u0437\u0430\u0439\u043C\u0430\u044E\u0442\u044C\u0441\u044F \u0432\u0438\u0432\u0447\u0435\u043D\u043D\u044F\u043C \u0456\u0441\u0442\u043E\u0440\u0438\u0447\u043D\u0438\u0445 \u0434\u043E\u043A\u0443\u043C\u0435\u043D\u0442\u0456\u0432, \u043F\u043E\u0433\u043E\u0434\u0436\u0443\u044E\u0442\u044C\u0441\u044F, \u0449\u043E \u0441\u0443\u0447\u0430\u0441\u043D\u0438\u0439 \u043F\u043E\u0433\u043B\u044F\u0434 \u043D\u0430 \u0436\u0438\u0442\u0442\u044F \u0432 \u0442\u043E\u0439 \u0447\u0438 \u0456\u043D\u0448\u0438\u0439 \u0441\u043F\u043E\u0441\u0456\u0431 \u0432\u043F\u043B\u0438\u0432\u0430\u0454 \u043D\u0430 \u043D\u0430\u0448\u0443 \u0456\u043D\u0442\u0435\u0440\u043F\u0440\u0435\u0442\u0430\u0446\u0456\u044E \u0442\u0430 \u0431\u0430\u0447\u0435\u043D\u043D\u044F \u043C\u0438\u043D\u0443\u043B\u043E\u0433\u043E. \u0422\u043E\u043C\u0443 \u043D\u0430 \u043E\u0434\u043D\u0443 \u0439 \u0442\u0443 \u0441\u0430\u043C\u0443 \u0456\u0441\u0442\u043E\u0440\u0438\u0447\u043D\u0443 \u043F\u043E\u0434\u0456\u044E \u043C\u043E\u0436\u0435 \u0456\u0441\u043D\u0443\u0432\u0430\u0442\u0438 \u0434\u0435\u043A\u0456\u043B\u044C\u043A\u0430 \u0440\u0456\u0437\u043D\u0438\u0445 \u0442\u043E\u0447\u043E\u043A \u0437\u043E\u0440\u0443, \u043A\u043E\u0436\u043D\u0430 \u0437 \u044F\u043A\u0438\u0445 \u0454 \u043F\u043E-\u0441\u0432\u043E\u0454\u043C\u0443 \u0446\u0456\u043D\u043D\u043E\u044E. \u0412\u0441\u0435 \u0436, \u043D\u0430\u0439\u0446\u0456\u043D\u043D\u0456\u0448\u0438\u043C\u0438 \u0454 \u0442\u0456 \u043F\u043E\u0433\u043B\u044F\u0434\u0438 \u0442\u0430 \u0434\u043E\u0441\u043B\u0456\u0434\u0436\u0435\u043D\u043D\u044F, \u044F\u043A\u0456 \u0491\u0440\u0443\u043D\u0442\u0443\u044E\u0442\u044C\u0441\u044F \u043D\u0430 \u043F\u0435\u0440\u0448\u043E\u0434\u0436\u0435\u0440\u0435\u043B\u0430\u0445 \u2014 \u0434\u043E\u043A\u0443\u043C\u0435\u043D\u0442\u0430\u0445,"@uk . . "Historia"@sv . . . . . . . . . . . . . "Historio"@eo . "\u6B74\u53F2"@ja . "Die Geschichtswissenschaft ist die methodisch gesicherte Erforschung und Rekonstruktion von Aspekten der Menschheitsgeschichte oder Geschichte auf der Basis einer kritisch analysierten und interpretierten \u00DCberlieferung (Quellen) unter einer spezifischen Fragestellung. Historische Forschung wird in vielerlei Teildisziplinen geleistet und von den Historischen Hilfswissenschaften unterst\u00FCtzt. Ans\u00E4tze zur Gliederung der Geschichte in spezifische Zeitabschnitte oder Epochen sind Gegenstand der Periodisierung."@de . . . . . . . . . . . . . . . . . "\u0627\u0644\u062A\u064E\u0651\u0627\u0631\u0650\u064A\u062E \u0647\u0648 \u0627\u0644\u0645\u0627\u0636\u064A \u0643\u0645\u0627 \u0647\u0648 \u0645\u0648\u0635\u0648\u0641 \u0641\u064A \u0627\u0644\u0648\u062B\u0627\u0626\u0642 \u0627\u0644\u0645\u0643\u062A\u0648\u0628\u0629\u060C \u0648\u062F\u0631\u0627\u0633\u062A\u0647. \u0627\u0644\u0623\u062D\u062F\u0627\u062B \u0627\u0644\u062A\u064A \u062A\u062D\u062F\u062B \u0642\u0628\u0644 \u0627\u0644\u0633\u062C\u0644\u0627\u062A \u0627\u0644\u0645\u0643\u062A\u0648\u0628\u0629 \u062A\u0639\u062A\u0628\u0631 \u0645\u0627 \u0642\u0628\u0644 \u0627\u0644\u062A\u0627\u0631\u064A\u062E. \u00AB\u0627\u0644\u062A\u0627\u0631\u064A\u062E\u00BB\u060C \u0647\u0648 \u0645\u0635\u0637\u0644\u062D \u0634\u0627\u0645\u0644 \u064A\u062A\u0639\u0644\u0642 \u0628\u0627\u0644\u0623\u062D\u062F\u0627\u062B \u0627\u0644\u0645\u0627\u0636\u064A\u0629 \u0628\u0627\u0644\u0625\u0636\u0627\u0641\u0629 \u0625\u0644\u0649 \u0627\u0644\u0630\u0627\u0643\u0631\u0629\u060C \u0648\u0627\u0643\u062A\u0634\u0627\u0641\u060C \u0648\u062C\u0645\u0639\u060C \u0648\u062A\u0646\u0638\u064A\u0645\u060C \u0648\u0639\u0631\u0636\u060C \u0648\u062A\u0641\u0633\u064A\u0631 \u0627\u0644\u0645\u0639\u0644\u0648\u0645\u0627\u062A \u062D\u0648\u0644 \u0647\u0630\u0647 \u0627\u0644\u0623\u062D\u062F\u0627\u062B. \u064A\u0637\u0644\u0642 \u0639\u0644\u0649 \u0627\u0644\u0639\u0644\u0645\u0627\u0621 \u0627\u0644\u0630\u064A\u0646 \u064A\u0643\u062A\u0628\u0648\u0646 \u0639\u0646 \u0627\u0644\u062A\u0627\u0631\u064A\u062E \u0627\u0633\u0645 \u0627\u0644\u0645\u0624\u0631\u062E\u064A\u0646. \u064A\u0634\u062A\u0645\u0644 \u0627\u0644\u062A\u0627\u0631\u064A\u062E \u0623\u064A\u0636\u064B\u0627 \u0639\u0644\u0649 \u0627\u0644\u0627\u0646\u0636\u0628\u0627\u0637 \u0627\u0644\u0623\u0643\u0627\u062F\u064A\u0645\u064A \u0627\u0644\u0630\u064A \u064A\u0633\u062A\u062E\u062F\u0645 \u0633\u0631\u062F\u064B\u0627 \u0644\u062F\u0631\u0627\u0633\u0629 \u0648\u062A\u062D\u0644\u064A\u0644 \u0633\u0644\u0633\u0644\u0629 \u0645\u0646 \u0627\u0644\u0623\u062D\u062F\u0627\u062B \u0627\u0644\u0633\u0627\u0628\u0642\u0629\u060C \u0648\u062A\u062D\u062F\u064A\u062F \u0645\u0648\u0636\u0648\u0639\u064A \u0623\u0646\u0645\u0627\u0637 \u0627\u0644\u0633\u0628\u0628 \u0648\u0627\u0644\u0646\u062A\u064A\u062C\u0629 \u0627\u0644\u062A\u064A \u062A\u062D\u062F\u062F\u0647\u0627. \u064A\u0646\u0627\u0642\u0634 \u0627\u0644\u0645\u0624\u0631\u062E\u0648\u0646 \u0623\u062D\u064A\u0627\u0646\u064B\u0627 \u0637\u0628\u064A\u0639\u0629 \u0627\u0644\u062A\u0627\u0631\u064A\u062E \u0648\u0641\u0627\u0626\u062F\u062A\u0647 \u0645\u0646 \u062E\u0644\u0627\u0644 \u0645\u0646\u0627\u0642\u0634\u0629 \u062F\u0631\u0627\u0633\u0629 \u0627\u0644\u0627\u0646\u0636\u0628\u0627\u0637 \u0643\u063A\u0627\u064A\u0629 \u0641\u064A \u062D\u062F \u0630\u0627\u062A\u0647 \u0648\u0643\u0637\u0631\u064A\u0642\u0629 \u0644\u062A\u0648\u0641\u064A\u0631 \u00AB\u0645\u0646\u0638\u0648\u0631\u00BB \u0644\u0645\u0634\u0627\u0643\u0644 \u0627\u0644\u062D\u0627\u0636\u0631."@ar . "\u5386\u53F2"@zh . . . . . . "\u039C\u03B5 \u03C4\u03BF\u03BD \u03CC\u03C1\u03BF \u0399\u03C3\u03C4\u03BF\u03C1\u03AF\u03B1 \u03B5\u03BD\u03BD\u03BF\u03B5\u03AF\u03C4\u03B1\u03B9 \u03B7 \u03C3\u03C5\u03C3\u03C4\u03B7\u03BC\u03B1\u03C4\u03B9\u03BA\u03AE \u03BC\u03B5\u03BB\u03AD\u03C4\u03B7 \u03C4\u03BF\u03C5 \u03C0\u03B1\u03C1\u03B5\u03BB\u03B8\u03CC\u03BD\u03C4\u03BF\u03C2 \u03B5\u03C3\u03C4\u03B9\u03B1\u03C3\u03BC\u03AD\u03BD\u03B7 \u03BA\u03C5\u03C1\u03AF\u03C9\u03C2 \u03C3\u03C4\u03B7\u03BD \u03B1\u03BD\u03B8\u03C1\u03CE\u03C0\u03B9\u03BD\u03B7, \u03B4\u03C1\u03B1\u03C3\u03C4\u03B7\u03C1\u03B9\u03CC\u03C4\u03B7\u03C4\u03B1 \u03AD\u03C9\u03C2 \u03C4\u03B7\u03BD \u03C0\u03B1\u03C1\u03BF\u03CD\u03C3\u03B1 \u03B5\u03C0\u03BF\u03C7\u03AE. \u0397 \u03B9\u03C3\u03C4\u03BF\u03C1\u03AF\u03B1 \u03BC\u03B5\u03BB\u03B5\u03C4\u03AC \u03BA\u03C5\u03C1\u03AF\u03C9\u03C2 \u03B3\u03C1\u03B1\u03C0\u03C4\u03AD\u03C2 \u03C0\u03B7\u03B3\u03AD\u03C2 \u03C0\u03BF\u03C5 \u03BC\u03B1\u03C2 \u03B4\u03AF\u03BD\u03BF\u03C5\u03BD \u03C0\u03BB\u03B7\u03C1\u03BF\u03C6\u03BF\u03C1\u03AF\u03B5\u03C2 \u03B3\u03B9\u03B1 \u03C4\u03BF \u03C0\u03B1\u03C1\u03B5\u03BB\u03B8\u03CC\u03BD \u03B5\u03BD\u03CE \u03C9\u03C2 \u03C0\u03C1\u03BF\u03CA\u03C3\u03C4\u03BF\u03C1\u03AF\u03B1 \u03B1\u03BD\u03B1\u03C6\u03AD\u03C1\u03B5\u03C4\u03B1\u03B9 \u03B7 \u03B5\u03C0\u03BF\u03C7\u03AE \u03B3\u03B9\u03B1 \u03C4\u03B7\u03BD \u03BF\u03C0\u03BF\u03AF\u03B1 \u03B4\u03B5\u03BD \u03AD\u03C7\u03BF\u03C5\u03BC\u03B5 \u03B3\u03C1\u03B1\u03C0\u03C4\u03AD\u03C2 \u03C0\u03B7\u03B3\u03AD\u03C2 \u03AE \u03C0\u03BF\u03C5 \u03B1\u03C5\u03C4\u03AD\u03C2 \u03B4\u03B5\u03BD \u03BC\u03B1\u03C2 \u03B5\u03AF\u03BD\u03B1\u03B9 \u03BA\u03B1\u03C4\u03B1\u03BD\u03BF\u03B7\u03C4\u03AD\u03C2. \u0397 \u03BC\u03B5\u03BB\u03AD\u03C4\u03B7 \u03C4\u03C9\u03BD \u03B3\u03B5\u03B3\u03BF\u03BD\u03CC\u03C4\u03C9\u03BD \u03C0\u03B5\u03C1\u03B9\u03BB\u03B1\u03BC\u03B2\u03AC\u03BD\u03B5\u03B9 \u03C4\u03B7\u03BD \u03BA\u03B1\u03C4\u03B1\u03B3\u03C1\u03B1\u03C6\u03AE \u03C4\u03BF\u03C5\u03C2, \u03B1\u03BB\u03BB\u03AC \u03BA\u03B1\u03B9 \u03C4\u03B1 \u03B1\u03AF\u03C4\u03B9\u03B1 \u03C0\u03BF\u03C5 \u03BF\u03B4\u03AE\u03B3\u03B7\u03C3\u03B1\u03BD \u03C3\u03B5 \u03B1\u03C5\u03C4\u03AC, \u03CC\u03C0\u03C9\u03C2 \u03BA\u03B1\u03B9 \u03C4\u03BF\u03C5\u03C2 \u03B3\u03B5\u03BD\u03B9\u03BA\u03BF\u03CD\u03C2 \u03BD\u03CC\u03BC\u03BF\u03C5\u03C2 \u03C4\u03B7\u03C2 \u03B9\u03C3\u03C4\u03BF\u03C1\u03B9\u03BA\u03AE\u03C2 \u03B5\u03BE\u03AD\u03BB\u03B9\u03BE\u03B7\u03C2."@el . "\u6B77\u53F2\u5B78"@zh . . "Sejarah"@in . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Q309"@en . . . . . . . . . "Historia"@pl . . . "D\u011Bjiny (v n\u011Bkter\u00FDch kontextech synonymn\u00ED se slovem historie) jsou obecn\u011B ty aspekty minulosti, kter\u00E9 si lid\u00E9 p\u0159ipom\u00EDnaj\u00ED, p\u0159em\u00FD\u0161lej\u00ED o nich a vykl\u00E1daj\u00ED je, aby se orientovali v b\u011Bhu \u010Dasu a pochopili vliv minulosti na svou p\u0159\u00EDtomnost a budoucnost. D\u011Bjiny tedy zahrnuj\u00ED jak objektivn\u00ED, na lidech nez\u00E1vislou slo\u017Eku toho, co se v minulosti skute\u010Dn\u011B odehr\u00E1lo, tak i subjektivn\u00ED d\u016Frazy vych\u00E1zej\u00EDc\u00ED ze sou\u010Dasn\u00E9 situace lid\u00ED, kte\u0159\u00ED d\u011Bjiny zkoumaj\u00ED a hledaj\u00ED jejich smysl. V u\u017E\u0161\u00EDm pojet\u00ED se d\u011Bjinami rozum\u00ED d\u011Bjiny lidstva od vzniku vy\u0161\u0161\u00ED civilizace disponuj\u00EDc\u00ED p\u00EDsmem a\u017E po ned\u00E1vnou minulost \u2013 takto pojat\u00E9 d\u011Bjiny zkoumaj\u00ED p\u0159edev\u0161\u00EDm historick\u00E9 v\u011Bdy, ale i dal\u0161\u00ED discipl\u00EDny. D\u011Bjiny se d\u00E1le \u010Dlen\u00ED jednak na \u010Dasov\u00E1 obdob\u00ED, \u010Demu\u017E se \u0159\u00EDk\u00E1 periodizace d\u011Bjin (nap\u0159\u00EDklad rozd\u011Blen\u00ED d\u011Bjin na starov\u011Bk, st\u0159edov\u011Bk a novov\u011Bk), a jednak podle oblast\u00ED ur\u010Den\u00FDch bu\u010F regiony a skupinami lid\u00ED (nap\u0159\u00EDklad d\u011Bjiny \u010Ceska \u010Di d\u011Bjiny \u017Did\u016F) nebo zam\u011B\u0159en\u00EDm na ur\u010Ditou oblast lidsk\u00E9 \u010Dinnosti \u010Di lidsk\u00E9ho my\u0161len\u00ED (nap\u0159. d\u011Bjiny \u00FA\u010Detnictv\u00ED, d\u011Bjiny um\u011Bn\u00ED \u010Di d\u011Bjiny k\u0159es\u0165anstv\u00ED)."@cs . . . . . . . . . . . "Historia (eller historievetenskap) \u00E4r en vetenskaplig disciplin inom det humanistiska f\u00E4ltet. I sin vidaste definition avhandlar historie\u00E4mnet all m\u00E4nsklig verksamhet i det f\u00F6rflutna som vi k\u00E4nner till i det n\u00E4rvarande. Det akademiska \u00E4mnet historia vill skapa en sammanh\u00E4ngande framst\u00E4llning och en systematisk analys av f\u00F6rg\u00E5ngna h\u00E4ndelser som har betydelse f\u00F6r m\u00E4nniskan. De som arbetar yrkesm\u00E4ssigt med historia kallas historiker. En professionell historiker har vanligen p\u00E5b\u00F6rjat eller genomf\u00F6rt en forskarutbildning i historia. Det finns dock ocks\u00E5 amat\u00F6rhistoriker."@sv . . . . . "La hist\u00F2ria \u00E9s la ci\u00E8ncia que narra el passat de les societats humanes d'acord amb els testimonis materials, orals, escrits i visuals. Es contraposa a la prehist\u00F2ria, que \u00E9s la disciplina que estudia el passat hum\u00E0 previ a l'aparici\u00F3 de l'escriptura. Tamb\u00E9 s'anomena hist\u00F2ria el passat hum\u00E0 mateix narrat per la disciplina hist\u00F2rica."@ca . . "yes"@en . "Stair"@ga . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "L\u2019histoire, un mot souvent \u00E9crit avec la premi\u00E8re lettre en majuscule, est \u00E0 la fois l'\u00E9tude et l'\u00E9criture des faits et des \u00E9v\u00E9nements pass\u00E9s quelles que soient leur vari\u00E9t\u00E9 et leurs complexit\u00E9s. L'histoire est \u00E9galement une science humaine et sociale. On d\u00E9signe aussi couramment sous le terme d'histoire (par synecdoque) le pass\u00E9 lui-m\u00EAme, comme dans les le\u00E7ons de l'histoire. L'histoire est un r\u00E9cit \u00E9crit par lequel les hommes (les historiens) s'efforcent de faire conna\u00EEtre les temps r\u00E9volus. Ces tentatives ne sont jamais enti\u00E8rement ind\u00E9pendantes de conditionnements \u00E9trangers au domaine telle que la vision du monde de leur auteur ou sa culture, mais elles sont cens\u00E9es \u00EAtre \u00E9labor\u00E9es \u00E0 partir de sources plut\u00F4t que guid\u00E9es par la sp\u00E9culation ou l'id\u00E9ologie."@fr . . . . "Portal:History"@en . . . . . . . . . . . . . . . . "\u6B74\u53F2\u5B66\uFF08\u308C\u304D\u3057\u304C\u304F\uFF09\u3068\u306F\u3001\u904E\u53BB\u306E\u53F2\u6599\u3092\u8A55\u4FA1\u30FB\u691C\u8A3C\u3059\u308B\u904E\u7A0B\u3092\u901A\u3057\u3066\u6B74\u53F2\u306E\u4E8B\u5B9F\u3001\u53CA\u3073\u305D\u308C\u3089\u306E\u95A2\u9023\u3092\u8FFD\u7A76\u3059\u308B\u5B66\u554F\u3067\u3042\u308B\u3002"@ja . . . . "Contemporaine, eigentijdse of hedendaagse geschiedenis is de geschiedenis van de eigen tijd van de beschouwer, en eventueel een of twee generaties ervoor. Andersom gezegd, contemporaine geschiedschrijving van een gebeurtenis of periode is wat historici uit die tijd zelf erover geschreven hebben; zo was Herodotus een contemporaine geschiedschrijver van de Perzische Oorlogen."@nl . . "\u0627\u0644\u062A\u064E\u0651\u0627\u0631\u0650\u064A\u062E \u0647\u0648 \u0627\u0644\u0645\u0627\u0636\u064A \u0643\u0645\u0627 \u0647\u0648 \u0645\u0648\u0635\u0648\u0641 \u0641\u064A \u0627\u0644\u0648\u062B\u0627\u0626\u0642 \u0627\u0644\u0645\u0643\u062A\u0648\u0628\u0629\u060C \u0648\u062F\u0631\u0627\u0633\u062A\u0647. \u0627\u0644\u0623\u062D\u062F\u0627\u062B \u0627\u0644\u062A\u064A \u062A\u062D\u062F\u062B \u0642\u0628\u0644 \u0627\u0644\u0633\u062C\u0644\u0627\u062A \u0627\u0644\u0645\u0643\u062A\u0648\u0628\u0629 \u062A\u0639\u062A\u0628\u0631 \u0645\u0627 \u0642\u0628\u0644 \u0627\u0644\u062A\u0627\u0631\u064A\u062E. \u00AB\u0627\u0644\u062A\u0627\u0631\u064A\u062E\u00BB\u060C \u0647\u0648 \u0645\u0635\u0637\u0644\u062D \u0634\u0627\u0645\u0644 \u064A\u062A\u0639\u0644\u0642 \u0628\u0627\u0644\u0623\u062D\u062F\u0627\u062B \u0627\u0644\u0645\u0627\u0636\u064A\u0629 \u0628\u0627\u0644\u0625\u0636\u0627\u0641\u0629 \u0625\u0644\u0649 \u0627\u0644\u0630\u0627\u0643\u0631\u0629\u060C \u0648\u0627\u0643\u062A\u0634\u0627\u0641\u060C \u0648\u062C\u0645\u0639\u060C \u0648\u062A\u0646\u0638\u064A\u0645\u060C \u0648\u0639\u0631\u0636\u060C \u0648\u062A\u0641\u0633\u064A\u0631 \u0627\u0644\u0645\u0639\u0644\u0648\u0645\u0627\u062A \u062D\u0648\u0644 \u0647\u0630\u0647 \u0627\u0644\u0623\u062D\u062F\u0627\u062B. \u064A\u0637\u0644\u0642 \u0639\u0644\u0649 \u0627\u0644\u0639\u0644\u0645\u0627\u0621 \u0627\u0644\u0630\u064A\u0646 \u064A\u0643\u062A\u0628\u0648\u0646 \u0639\u0646 \u0627\u0644\u062A\u0627\u0631\u064A\u062E \u0627\u0633\u0645 \u0627\u0644\u0645\u0624\u0631\u062E\u064A\u0646. \u064A\u0634\u062A\u0645\u0644 \u0627\u0644\u062A\u0627\u0631\u064A\u062E \u0623\u064A\u0636\u064B\u0627 \u0639\u0644\u0649 \u0627\u0644\u0627\u0646\u0636\u0628\u0627\u0637 \u0627\u0644\u0623\u0643\u0627\u062F\u064A\u0645\u064A \u0627\u0644\u0630\u064A \u064A\u0633\u062A\u062E\u062F\u0645 \u0633\u0631\u062F\u064B\u0627 \u0644\u062F\u0631\u0627\u0633\u0629 \u0648\u062A\u062D\u0644\u064A\u0644 \u0633\u0644\u0633\u0644\u0629 \u0645\u0646 \u0627\u0644\u0623\u062D\u062F\u0627\u062B \u0627\u0644\u0633\u0627\u0628\u0642\u0629\u060C \u0648\u062A\u062D\u062F\u064A\u062F \u0645\u0648\u0636\u0648\u0639\u064A \u0623\u0646\u0645\u0627\u0637 \u0627\u0644\u0633\u0628\u0628 \u0648\u0627\u0644\u0646\u062A\u064A\u062C\u0629 \u0627\u0644\u062A\u064A \u062A\u062D\u062F\u062F\u0647\u0627. \u064A\u0646\u0627\u0642\u0634 \u0627\u0644\u0645\u0624\u0631\u062E\u0648\u0646 \u0623\u062D\u064A\u0627\u0646\u064B\u0627 \u0637\u0628\u064A\u0639\u0629 \u0627\u0644\u062A\u0627\u0631\u064A\u062E \u0648\u0641\u0627\u0626\u062F\u062A\u0647 \u0645\u0646 \u062E\u0644\u0627\u0644 \u0645\u0646\u0627\u0642\u0634\u0629 \u062F\u0631\u0627\u0633\u0629 \u0627\u0644\u0627\u0646\u0636\u0628\u0627\u0637 \u0643\u063A\u0627\u064A\u0629 \u0641\u064A \u062D\u062F \u0630\u0627\u062A\u0647 \u0648\u0643\u0637\u0631\u064A\u0642\u0629 \u0644\u062A\u0648\u0641\u064A\u0631 \u00AB\u0645\u0646\u0638\u0648\u0631\u00BB \u0644\u0645\u0634\u0627\u0643\u0644 \u0627\u0644\u062D\u0627\u0636\u0631. \u0639\u0627\u062F\u0629 \u0645\u0627 \u062A\u0635\u0646\u0641 \u0627\u0644\u0642\u0635\u0635 \u0627\u0644\u0645\u0634\u062A\u0631\u0643\u0629 \u0628\u064A\u0646 \u062B\u0642\u0627\u0641\u0629 \u0645\u0639\u064A\u0646\u0629\u060C \u0648\u0644\u0643\u0646\u0647\u0627 \u063A\u064A\u0631 \u0645\u062F\u0639\u0648\u0645\u0629 \u0645\u0646 \u0645\u0635\u0627\u062F\u0631 \u062E\u0627\u0631\u062C\u064A\u0629 (\u0645\u062B\u0644 \u0627\u0644\u0642\u0635\u0635 \u0627\u0644\u0645\u062D\u064A\u0637\u0629 \u0628\u0627\u0644\u0645\u0644\u0643 \u0622\u0631\u062B\u0631)\u060C \u0639\u0644\u0649 \u0623\u0646\u0647\u0627 \u062A\u0631\u0627\u062B \u062B\u0642\u0627\u0641\u064A \u0623\u0648 \u0623\u0633\u0627\u0637\u064A\u0631\u060C \u0644\u0623\u0646\u0647\u0627 \u0644\u0627 \u062A\u064F\u0638\u0647\u0631 \u00AB\u0627\u0644\u062A\u062D\u0642\u064A\u0642\u00BB \u0627\u0644\u0645\u0637\u0644\u0648\u0628 \u0641\u064A \u0645\u062C\u0627\u0644 \u0627\u0644\u062A\u0627\u0631\u064A\u062E. \u064A\u0639\u062A\u0628\u0631 \u0647\u064A\u0631\u0648\u062F\u0648\u062A\u060C \u0645\u0624\u0631\u062E \u064A\u0648\u0646\u0627\u0646\u064A \u0645\u0646 \u0627\u0644\u0642\u0631\u0646 \u0627\u0644\u062E\u0627\u0645\u0633 \u0642\u0628\u0644 \u0627\u0644\u0645\u064A\u0644\u0627\u062F\u060C \u063A\u0627\u0644\u0628\u064B\u0627 \u0636\u0645\u0646 \u0627\u0644\u062A\u0642\u0627\u0644\u064A\u062F \u0627\u0644\u063A\u0631\u0628\u064A\u0629 \u00AB\u0623\u0628 \u0627\u0644\u062A\u0627\u0631\u064A\u062E\u00BB\u060C \u0623\u0648 \u0645\u0646 \u0642\u0628\u0644 \u00AB\u0623\u0628 \u0627\u0644\u0623\u0643\u0627\u0630\u064A\u0628\u00BB\u060C \u0648\u0642\u062F \u0633\u0627\u0639\u062F\u060C \u062C\u0646\u0628\u064B\u0627 \u0625\u0644\u0649 \u062C\u0646\u0628 \u0645\u0639 \u060C \u0641\u064A \u062A\u0634\u0643\u064A\u0644 \u0627\u0644\u0623\u0633\u0633 \u0627\u0644\u062D\u062F\u064A\u062B\u0629 \u0644\u062F\u0631\u0627\u0633\u0629 \u062A\u0627\u0631\u064A\u062E \u0627\u0644\u0628\u0634\u0631\u064A\u0629. \u062A\u0633\u062A\u0645\u0631 \u0642\u0631\u0627\u0621\u0629 \u0623\u0639\u0645\u0627\u0644\u0647\u0645 \u0627\u0644\u064A\u0648\u0645\u060C \u0648\u062A\u0628\u0642\u0649 \u0627\u0644\u0641\u062C\u0648\u0629 \u0628\u064A\u0646 \u0647\u064A\u0631\u0648\u062F\u0648\u062A \u0627\u0644\u062A\u064A \u062A\u0631\u0643\u0632 \u0639\u0644\u0649 \u0627\u0644\u062B\u0642\u0627\u0641\u0629 \u0627\u0644\u062A\u064A \u062A\u0631\u0643\u0632 \u0639\u0644\u0649 \u0627\u0644\u062C\u064A\u0634 \u0646\u0642\u0637\u0629 \u062E\u0644\u0627\u0641 \u0623\u0648 \u0645\u0642\u0627\u0631\u0628\u0629 \u0641\u064A \u0627\u0644\u0643\u062A\u0627\u0628\u0629 \u0627\u0644\u062A\u0627\u0631\u064A\u062E\u064A\u0629 \u0627\u0644\u062D\u062F\u064A\u062B\u0629. \u0641\u064A \u0634\u0631\u0642 \u0622\u0633\u064A\u0627\u060C \u0643\u0627\u0646 \u0645\u0646 \u0627\u0644\u0645\u0639\u0631\u0648\u0641 \u0623\u0646 \u062A\u0627\u0631\u064A\u062E \u0627\u0644\u062F\u0648\u0644\u0629\u060C \u00AB\u0633\u062C\u0644\u0627\u062A \u0627\u0644\u0631\u0628\u064A\u0639 \u0648\u0627\u0644\u062E\u0631\u064A\u0641\u00BB\u060C \u062A\u0645 \u062A\u062C\u0645\u064A\u0639\u0647 \u0645\u0646\u0630 \u0639\u0627\u0645 722 \u0642\u0628\u0644 \u0627\u0644\u0645\u064A\u0644\u0627\u062F\u060C \u0639\u0644\u0649 \u0627\u0644\u0631\u063A\u0645 \u0645\u0646 \u0623\u0646 \u0646\u0635\u0648\u0635 \u0627\u0644\u0642\u0631\u0646 \u0627\u0644\u062B\u0627\u0646\u064A \u0642\u0628\u0644 \u0627\u0644\u0645\u064A\u0644\u0627\u062F \u0641\u0642\u0637 \u0642\u062F \u0646\u062C\u062A. \u0633\u0627\u0639\u062F\u062A \u0627\u0644\u062A\u0623\u062B\u064A\u0631\u0627\u062A \u0627\u0644\u0642\u062F\u064A\u0645\u0629 \u0641\u064A \u062A\u0648\u0644\u064A\u062F \u062A\u0641\u0633\u064A\u0631\u0627\u062A \u0645\u062A\u0628\u0627\u064A\u0646\u0629 \u0644\u0637\u0628\u064A\u0639\u0629 \u0627\u0644\u062A\u0627\u0631\u064A\u062E \u0627\u0644\u062A\u064A \u062A\u0637\u0648\u0631\u062A \u0639\u0628\u0631 \u0627\u0644\u0642\u0631\u0648\u0646 \u0648\u0627\u0633\u062A\u0645\u0631\u062A \u0641\u064A \u0627\u0644\u062A\u063A\u064A\u064A\u0631 \u0627\u0644\u064A\u0648\u0645. \u0627\u0644\u062F\u0631\u0627\u0633\u0629 \u0627\u0644\u062D\u062F\u064A\u062B\u0629 \u0644\u0644\u062A\u0627\u0631\u064A\u062E \u0648\u0627\u0633\u0639\u0629 \u0627\u0644\u0646\u0637\u0627\u0642\u060C \u0648\u062A\u0634\u0645\u0644 \u062F\u0631\u0627\u0633\u0629 \u0645\u0646\u0627\u0637\u0642 \u0645\u0639\u064A\u0646\u0629 \u0648\u062F\u0631\u0627\u0633\u0629 \u0628\u0639\u0636 \u0627\u0644\u0639\u0646\u0627\u0635\u0631 \u0627\u0644\u0645\u0648\u0636\u0639\u064A\u0629 \u0623\u0648 \u0627\u0644\u0645\u0648\u0636\u0648\u0639\u064A\u0629 \u0644\u0644\u062A\u062D\u0642\u064A\u0642 \u0627\u0644\u062A\u0627\u0631\u064A\u062E\u064A. \u063A\u0627\u0644\u0628\u064B\u0627 \u0645\u0627 \u064A\u062A\u0645 \u062A\u062F\u0631\u064A\u0633 \u0627\u0644\u062A\u0627\u0631\u064A\u062E \u0643\u062C\u0632\u0621 \u0645\u0646 \u0627\u0644\u062A\u0639\u0644\u064A\u0645 \u0627\u0644\u0627\u0628\u062A\u062F\u0627\u0626\u064A \u0648\u0627\u0644\u062B\u0627\u0646\u0648\u064A\u060C \u0648\u062A\u0639\u062F \u0627\u0644\u062F\u0631\u0627\u0633\u0629 \u0627\u0644\u0623\u0643\u0627\u062F\u064A\u0645\u064A\u0629 \u0644\u0644\u062A\u0627\u0631\u064A\u062E \u0645\u0646 \u0627\u0644\u062A\u062E\u0635\u0635\u0627\u062A \u0627\u0644\u0631\u0626\u064A\u0633\u064A\u0629 \u0641\u064A \u0627\u0644\u062F\u0631\u0627\u0633\u0627\u062A \u0627\u0644\u062C\u0627\u0645\u0639\u064A\u0629."@ar . . . . . "Historio (greke \u1F31\u03C3\u03C4\u03BF\u03C1\u03AF\u03B1 [istoria], kun la signifo \"enketo, scio akirita per enketo\") estas la studo de la pasinteco, specife kiel \u011Di rilatigas al homoj. La termino rilatas al la eltrova\u0135o, kolektado, organizado, kaj prezentado de informoj pri pasintaj okaza\u0135oj. La esprimo inkludas kosman, geologian, kaj organisman historiojn, sed ofte estas senmarke implicita por signifi homan historion. Akademianoj kiuj verkas pri historio estas nomitaj historiistoj. La okaza\u0135oj okazantaj anta\u016D ol skriba registro estas konsideritaj kiel prahistorio. La tutan verkaron pri historio a\u016D pri iu specifa historia subjekto oni nomas historiografion."@eo . . . . . . "Geschiedenis verwijst onder meer naar de vakdiscipline die zich bezighoudt met de studie van chronologische ordening van gebeurtenissen in het verleden, zich daarbij baserend op een kritisch onderzoek van bronnen. Geschiedenis in de ruime betekenis verwijst ook naar alles wat in het verleden heeft plaatsgevonden, dus ook alle fenomenen die verandering ondergaan, met of zonder de mens. Een voorbeeld is de geschiedenis van de aarde."@nl . . . . "Historioscienco"@eo . . . . "\u0406\u0441\u0442\u043E\u0440\u0456\u044F"@uk . . . "\u6B74\u53F2\uFF08\u308C\u304D\u3057\u3001\uFF08\u30AE\u30EA\u30B7\u30A2\u8A9E: \u03B9\u03C3\u03C4\u03BF\u03C1\u03AF\u03B1: historia\u3001\u82F1: history\uFF09\u306F\u3001\u4F55\u304B\u3057\u3089\u306E\u4E8B\u7269\u304C\u6642\u9593\u7684\u306B\u5909\u9077\u3057\u305F\u3042\u308A\u3055\u307E\u3001\u3042\u308B\u3044\u306F\u305D\u308C\u306B\u95A2\u3059\u308B\u6587\u66F8\u3084\u8A18\u9332\u306E\u3053\u3068\u3092\u3044\u3046\u3002\u4E3B\u306B\u56FD\u5BB6\u3084\u6587\u660E\u306A\u3069\u4EBA\u9593\u306E\u793E\u4F1A\u3092\u5BFE\u8C61\u3068\u3059\u308B\u3002\u8A18\u8FF0\u3055\u308C\u305F\u3053\u3068\u3092\u5FF5\u982D\u306B\u7F6E\u3044\u3066\u3044\u308B\u3002 \u30F4\u30A3\u30EB\u30D8\u30EB\u30E0\u30FB\u30F4\u30A3\u30F3\u30C7\u30EB\u30D0\u30F3\u30C8\u306E\u79D1\u5B66\u5206\u985E\u306B\u62E0\u308C\u3070\u3001\u300C\u81EA\u7136\u79D1\u5B66\u304C\u53CD\u5FA9\u53EF\u80FD\u306A\u4E00\u822C\u7684\u6CD5\u5247\u3067\u3042\u308B\u306E\u306B\u5BFE\u3057\u3001\u6B74\u53F2\u79D1\u5B66\u304C\u5BFE\u8C61\u3068\u3059\u308B\u6B74\u53F2\u306F\u53CD\u5FA9\u304C\u4E0D\u53EF\u80FD\u3067\u3042\u308B\u4E00\u56DE\u9650\u308A\u304B\u3064\u500B\u6027\u3092\u6301\u3064\u3082\u306E\u300D\u3068\u5B9A\u7FA9\u3057\u3066\u3044\u308B\u3002\u307E\u305F\u3001\u73FE\u5728\u306B\u81F3\u308B\u6B74\u53F2\u3092\u300C\u6765\u6B74\u300D\u3068\u3044\u3046\u3002"@ja . . . . . . . . . . "Die Geschichtswissenschaft ist die methodisch gesicherte Erforschung und Rekonstruktion von Aspekten der Menschheitsgeschichte oder Geschichte auf der Basis einer kritisch analysierten und interpretierten \u00DCberlieferung (Quellen) unter einer spezifischen Fragestellung. Historische Forschung wird in vielerlei Teildisziplinen geleistet und von den Historischen Hilfswissenschaften unterst\u00FCtzt. Ans\u00E4tze zur Gliederung der Geschichte in spezifische Zeitabschnitte oder Epochen sind Gegenstand der Periodisierung."@de . . . "\u6B77\u53F2\uFF08\u73B0\u4EE3\u6C49\u8BED\u8BCD\u6C47\uFF0C\u53E4\u5178\u6587\u8A00\u6587\u79F0\u4E4B\u4E3A\u53F2\uFF09\uFF0C\u6307\u4EBA\u7C7B\u793E\u4F1A\u8FC7\u53BB\u7684\u4E8B\u4EF6\u548C\u884C\u52A8\uFF0C\u4EE5\u53CA\u5BF9\u8FD9\u4E9B\u4E8B\u4EF6\u884C\u4E3A\u6709\u7CFB\u7EDF\u7684\u8BB0\u5F55\u3001\u8BE0\u91CA\u548C\u7814\u7A76\u3002\u6B77\u53F2\u53EF\u63D0\u4F9B\u4ECA\u4EBA\u7406\u89E3\u904E\u53BB\uFF0C\u4F5C\u70BA\u672A\u4F86\u884C\u4E8B\u7684\u53C3\u8003\u4F9D\u64DA\uFF0C\u4E0E\u4F26\u7406\u3001\u54F2\u5B66\u548C\u827A\u672F\u540C\u5C5E\u4EBA\u7C7B\u7CBE\u795E\u6587\u660E\u7684\u91CD\u8981\u6210\u679C\u3002\u5386\u53F2\u7684\u7B2C\u4E8C\u4E2A\u542B\u4E49\uFF0C\u5373\u5BF9\u8FC7\u53BB\u4E8B\u4EF6\u7684\u8BB0\u5F55\u548C\u7814\u7A76\uFF0C\u53C8\u79F0\u5386\u53F2\u5B66\u201D\uFF0C\u6216\u7B80\u79F0\u201C\u53F2\u5B66\u201D\u3002\u96B6\u5C5E\u4E8E\u5386\u53F2\u5B66\u6216\u4E0E\u5176\u5BC6\u5207\u76F8\u5173\u7684\u5B66\u79D1\u6709\u5E74\u4EE3\u5B66\u3001\u7F16\u7E82\u5B66\u3001\u5BB6\u8C31\u5B66\u3001\u53E4\u6587\u5B57\u5B66\u3001\u8BA1\u91CF\u5386\u53F2\u5B66\u3001\u8003\u53E4\u5B66\u3001\u793E\u4F1A\u5B66\u548C\u65B0\u95FB\u5B66\u7B49\uFF0C\u53C2\u89C1\u5386\u53F2\u5B66\u3002\u8BB0\u5F55\u548C\u7814\u7A76\u5386\u53F2\u7684\u4EBA\u79F0\u4E3A\u5386\u53F2\u5B66\u5BB6\uFF0C\u7B80\u79F0\u201C\u53F2\u5B66\u5BB6\u201D\uFF0C\u4E2D\u56FD\u53E4\u4EE3\u79F0\u4E3A\u53F2\u5B98\u3002\u8BB0\u5F55\u5386\u53F2\u7684\u4E66\u7C4D\u79F0\u4E3A\u53F2\u4E66\uFF0C\u5982\u300A\u53F2\u8A18\u300B\u3001\u300A\u6C49\u4E66\u300B\u7B49\uFF0C\u7C97\u5206\u70BA\u300C\u5B98\u4FEE\u300D\u8207\u300C\u6C11\u8F09\u300D\u5169\u985E\u3002 \u5E7F\u4E49\u7684\u5386\u53F2\uFF0C\u6CDB\u6307\u4E00\u5207\u4E8B\u7269\u7684\u53D1\u5C55\u904E\u7A0B\uFF0C\u5305\u62EC\u81EA\u7136\u53F2\u548C\u793E\u4F1A\u53F2\u3002\u4E0D\u4E00\u5B9A\u540C\u4EBA\u7C7B\u793E\u4F1A\u53D1\u751F\u8054\u7CFB\u3002\u5728\u54F2\u5B66\u4E0A\uFF0C\u8FD9\u79CD\u542B\u4E49\u4E0B\u7684\u5386\u53F2\u79F0\u4E3A\u5386\u53F2\u672C\u4F53\uFF0C\u4F8B\u5982\u5B87\u5B99\u5386\u53F2\u3001\u5730\u7403\u5386\u53F2\u3001\u4E16\u754C\u5386\u53F2\u3001\u4E2D\u56FD\u5386\u53F2\u7B49\u7B49\u3002\u901A\u5E38\u4EC5\u6307\u4EBA\u7C7B\u793E\u4F1A\u7684\u53D1\u5C55\u904E\u7A0B\uFF0C\u5B83\u662F\u53F2\u5B66\u7814\u7A76\u4E4B\u5C0D\u8C61\uFF1B\u4E00\u822C\u8AAC\u4F86\uFF0C\u5173\u4E8E\u5386\u53F2\u7684\u8BB0\u8FF0\u548C\u95E1\u91CB\uFF0C\u4E5F\u79F0\u70BA\u5386\u53F2\u3002\u800C\u72ED\u4E49\u7684\u5386\u53F2\u5219\u5FC5\u987B\u4EE5\u6587\u5B57\u8BB0\u5F55\u4E3A\u57FA\u7840\uFF0C\u5373\u6587\u5B57\u51FA\u73B0\u4E4B\u540E\u7684\u5386\u53F2\u624D\u7B97\u5386\u53F2\uFF0C\u5728\u6B64\u4E4B\u524D\u7684\u5386\u53F2\u88AB\u79F0\u4E3A\u53F2\u524D\u53F2\u3002\u53C8\u53EF\u4EE5\u79F0\u4E3A\u4EBA\u7C7B\u53F2\u6216\u793E\u4F1A\u53F2\uFF0C\u800C\u8131\u79BB\u4EBA\u7C7B\u793E\u4F1A\u7684\u8FC7\u53BB\u4E8B\u4EF6\u79F0\u4E3A\u81EA\u7136\u53F2\u3002\u4E00\u822C\u6765\u8BF4\uFF0C\u5386\u53F2\u5B66\u4EC5\u4EC5\u7814\u7A76\u524D\u8005\uFF0C\u5373\u793E\u4F1A\u53F2\u3002"@zh . "\u0418\u0441\u0442\u043E\u0440\u0438\u044F"@ru . . . "( \uB2E4\uB978 \uB73B\uC5D0 \uB300\uD574\uC11C\uB294 \uC5ED\uC0AC (\uB3D9\uC74C\uC774\uC758) \uBB38\uC11C\uB97C \uCC38\uACE0\uD558\uC2ED\uC2DC\uC624.) \uC5ED\uC0AC(\u6B77\u53F2, \uC601\uC5B4: history)\uB294 \uC778\uB958 \uC0AC\uD68C\uC758 \uBCC0\uCC9C\uACFC \uD765\uB9DD\uC758 \uACFC\uC815, \uC9C0\uB09C \uC2DC\uB300\uC5D0 \uB0A8\uAE34 \uAE30\uB85D\uBB3C, \uADF8\uB9AC\uACE0 \uC774\uB97C \uC5F0\uAD6C\uD558\uB294 \uD559\uBB38 \uBD84\uC57C \uB4F1\uC744 \uAC00\uB9AC\uD0A8\uB2E4. \uB610 \uC778\uAC04\uC774 \uAC70\uCCD0\uC628 \uBAA8\uC2B5\uC774\uB098 \uC778\uAC04\uC758 \uD589\uC704\uB85C \uC77C\uC5B4\uB09C \uC0AC\uC2E4\uC744 \uB9D0\uD558\uB294 \uB2E8\uC5B4\uB85C\uB3C4 \uC4F0\uC778\uB2E4. \uB610\uD55C \uC5ED\uC0AC\uB294 \uC2DC\uAC04\uC758 \uD750\uB984\uC73C\uB85C\uC368 \uC5B4\uB5A4 \uC0AC\uB78C\uC774 \uACAA\uC740 \uC77C\uC5D0\uC11C \uC911\uC694\uD55C \uC77C\uB4E4 \uC911 \uD6C4\uB300\uC5D0\uAC8C \uC27D\uAC8C \uC78A\uD788\uC9C0 \uC54A\uB294 \uACFC\uAC70\uC758 \uC0AC\uC2E4\uC744 \uC758\uBBF8\uD558\uBA70 \uBA85\uC608\uC640\uB294 \uBBF8\uB798\uC5D0\uC11C \uC78A\uD788\uC9C0 \uC54A\uACE0 \uC774\uC5B4 \uC804\uD574\uC9C4\uB2E4\uB294 \uCC28\uC774\uAC00 \uC874\uC7AC\uD55C\uB2E4. \uC5ED\uC0AC\uB77C\uB294 \uB9D0\uC740 \uAC1D\uAD00\uC801 \uC0AC\uC2E4\uACFC \uC11C\uC815\uC801 \uD45C\uD604, \uC8FC\uAD00\uC801 \uAE30\uC220\uC758 \uC138 \uCE21\uBA74\uC758 \uC758\uBBF8\uB97C \uAC00\uC9C0\uB294 \uAC83\uC73C\uB85C \uC815\uC758\uB418\uACE0 \uC788\uB294\uB370, \uB808\uC624\uD3F4\uD2B8 \uD3F0 \uB791\uCF00\uB294 \"\uC788\uC5C8\uB358 \uADF8\uB300\uB85C\uC758 \uACFC\uAC70\"\uB97C \uBC1D\uD600\uB0B4\uB294 \uAC83\uC774 \uC5ED\uC0AC\uAC00\uC758 \uC0AC\uBA85\uC774\uB77C\uACE0 \uD558\uC5EC \uAC1D\uAD00\uC801 \uC0AC\uC2E4\uC744 \uAC15\uC870\uD558\uC600\uB2E4. \uC774\uC5D0 \uBE44\uD574 \uC5D0\uB4DC\uC6CC\uB4DC \uD57C\uB9BF \uCE74\uB294 \uACFC\uAC70\uC758 \uC0AC\uC2E4\uC744 \uBCF4\uB294 \uC5ED\uC0AC\uAC00\uC758 \uAD00\uC810\uACFC \uC0AC\uD68C \uBCC0\uD654\uC5D0 \uB530\uB77C \uC5ED\uC0AC\uAC00 \uB2EC\uB9AC \uC4F0\uC77C \uC218 \uC788\uB2E4\uACE0 \uD558\uC600\uB2E4. \uC5ED\uC0AC \uC5F0\uAD6C\uB780 \uC774\uC57C\uAE30(narrative)\uB97C \uD1B5\uD574 \uC5F0\uC18D\uB41C \uC0AC\uAC74\uB4E4\uC744 \uAC80\uC99D\uD558\uACE0 \uBD84\uC11D\uD558\uBA70 \uC885\uC885 \uC778\uACFC \uAD00\uACC4\uB97C \uAC1D\uAD00\uC801\uC73C\uB85C \uADDC\uC815\uD558\uAE30\uB3C4 \uD55C\uB2E4. \uC5ED\uC0AC\uD559\uC740 \uACE0\uACE0\uD559, \uC0AC\uD68C\uD559 \uB4F1\uC758 \uC8FC\uBCC0 \uD559\uBB38\uACFC \uBC00\uC811\uD55C \uC5F0\uAD00\uC744 \uAC00\uC9C0\uACE0 \uC788\uB2E4. \uC5ED\uC0AC\uB77C\uB294 \uAC1C\uB150\uC740 \uB610\uD55C \uB113\uC740 \uC758\uBBF8\uC5D0\uC11C \uC0AC\uAC74\uC774\uB098 \uC0AC\uBB3C\uC758 \uC790\uCDE8\uB97C \uCD1D\uCE6D\uD558\uB294 \uB370 \uC4F0\uC774\uAE30\uB3C4 \uD55C\uACE0, \uC5ED\uC0AC\uD559\uC790\uB4E4\uC740 \uACFC\uAC70\uB97C \uC5F0\uAD6C\uD558\uAE30 \uC704\uD558\uC5EC \uB9CE\uC740 \uC5ED\uC0AC\uC801 \uC790\uB8CC\uB97C \uD0D0\uC0C9\uD55C\uB2E4. \uC774 \uC790\uB8CC\uB4E4\uC740 1\uCC28 \uC0AC\uB8CC\uC640 2\uCC28 \uC0AC\uB8CC\uB85C \uAD6C\uBD84\uB418\uB294\uB370, 1\uCC28 \uC0AC\uB8CC\uB294 \uC5B4\uB5A4 \uC0AC\uAC74\uC5D0 \uC9C1\uC811 \uCC38\uC5EC\uD55C \uC0AC\uB78C\uB4E4\uC774 \uB0A8\uAE34 \uBB38\uC11C, \uAE30\uB85D \uB4F1\uC774\uB2E4."@ko . "Historia, dawniej: dziejoznawstwo \u2013 nauka humanistyczna i spo\u0142eczna, kt\u00F3ra zajmuje si\u0119 badaniem przesz\u0142o\u015Bci, a w znaczeniu \u015Bcis\u0142ym badaniem dzia\u0142a\u0144 i wytwor\u00F3w ludzkich, a\u017C do najstarszych po\u015Bwiadczonych pismem \u015Bwiadectw, w odr\u00F3\u017Cnieniu od prehistorii, archeologii, antropologii lub historii naturalnej. Wynikiem bada\u0144 historycznych jest opis dziej\u00F3w (historiografia). Metoda pracy historyka polega na badaniu zjawisk minionych poprzez krytyczn\u0105 interpretacj\u0119 ich pozosta\u0142o\u015Bci i \u015Bwiadectw (\u017Ar\u00F3de\u0142), w celu dotarcia do pewnych fakt\u00F3w, kt\u00F3re u\u0142o\u017Cone chronologicznie przedstawiane s\u0105 w postaci narracji."@pl . . . . . "yes"@en . . . . . . . . . . . . "84810"^^ . . . . "History"@en . . . . . . "Geschiedenis"@nl . . . "Sejarah (bahasa Yunani: \u1F31\u03C3\u03C4\u03BF\u03C1\u03AF\u03B1, historia (artinya \"mengusut, pengetahuan yang diperoleh melalui penelitian\"); bahasa Arab: \u062A\u0627\u0631\u064A\u062E, t\u0101r\u012Bkh; bahasa Jerman: geschichte) adalah kajian tentang masa lampau, khususnya bagaimana kaitannya dengan manusia. Dalam bahasa Indonesia, sejarah, babad, hikayat, riwayat, tarikh, tawarik, tambo, atau histori dapat diartikan sebagai kejadian dan peristiwa yang benar-benar terjadi pada masa lampau atau asal usul (keturunan) silsilah, terutama bagi raja-raja yang memerintah. Ini adalah yang berhubungan dengan peristiwa masa lalu serta penemuan, koleksi, organisasi, dan penyajian informasi mengenai peristiwa ini. Istilah ini mencakup kosmik, geologi, dan sejarah makhluk hidup, tetapi sering kali secara umum diartikan sebagai sejarah manusia. Para sarjana yang menulis tentang sejarah disebut ahli sejarah atau sejarawan. Peristiwa yang terjadi sebelum catatan tertulis disebut Prasejarah. Sejarah juga dapat mengacu pada bidang akademis yang menggunakan narasi untuk memeriksa dan menganalisis urutan peristiwa masa lalu dan secara objektif menentukan pola sebab dan akibat yang membentuk mereka. Ahli sejarah terkadang memperdebatkan sifat sejarah dan kegunaannya dengan membahas studi tentang ilmu sejarah sebagai tujuan itu sendiri dan sebagai cara untuk memberikan \"pandangan\" pada permasalahan masa kini. Cerita umum untuk suatu budaya tertentu, tetapi tidak didukung oleh pihak luar (seperti cerita seputar Raja Arthur) biasanya diklasifikasikan sebagai warisan budaya atau legenda, karena mereka tidak mendukung \"penyelidikan tertarik\" yang diperlukan dari disiplin sejarah. Herodotus, abad ke-5 SM ahli sejarah Yunani dalam masyarakat Barat dianggap sebagai \"Bapak Sejarah\" dan bersama dengan kontemporer Thucydides, membantu membentuk dasar bagi studi modern sejarah manusia. Kiprah mereka terus dibaca hingga hari ini dan kesenjangan antara budaya Herodotus dan Thucydides militer yang berfokus tetap menjadi titik pertikaian atau pendekatan dalam penulisan sejarah modern. Dalam tradisi Timur, sebuah riwayat negara Chun Qiu dikenal untuk dikompilasi mulai sejak 722 SM meski teks-teks abad ke-2 SM selamat. Pengaruh kuno telah membantu penafsiran varian bibit sifat sejarah yang telah berkembang selama berabad-abad dan terus berubah hari ini. Studi modern sejarah mulai meluas, dan termasuk studi tentang daerah tertentu dan studi topikal tertentu atau unsur tematik dalam penyelidikan sejarah. Seringkali sejarah diajarkan sebagai bagian dari pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan studi akademis sejarah adalah dalam penelitian di universitas. Sejarah adalah peristiwa atau kejadian pada masa lalu yang dipelajari dan diselidiki untuk menjadi acuan serta pedoman kehidupan masa mendatang. Menurut etimologi atau asal katanya,sejarah berasal dari bahasa Arab, yakni syajarotun, yang artinya pohon. Ilmu sejarah mempelajari tentang peristiwa masa lalu melalui artefak, manuskrip, maupun peninggalan lainnyadalam sejarah Indonesia, dunia, zaman kuno, hingga modern. Ilmu sejarah tak hanya mencakup aspek budaya, namun juga ekonomi, geografi, sosial, politik, bahasa, agama, pariwisata, militer, bahkan teknologi"@in . . . . . . . . . "\u6B74\u53F2\u5B66"@ja . . . . "Geschiedenis verwijst onder meer naar de vakdiscipline die zich bezighoudt met de studie van chronologische ordening van gebeurtenissen in het verleden, zich daarbij baserend op een kritisch onderzoek van bronnen. Geschiedenis in de ruime betekenis verwijst ook naar alles wat in het verleden heeft plaatsgevonden, dus ook alle fenomenen die verandering ondergaan, met of zonder de mens. Een voorbeeld is de geschiedenis van de aarde. Geschiedenis wordt gebaseerd op een grote diversiteit aan bronnen, zoals geschreven en gedrukte bronnen, interviews (mondelinge geschiedenis) en ongeschreven bronnen uit de archeologie. Sommige benaderingen zijn in de ene periode gebruikelijker dan in de andere. Het tijdperk van de gebeurtenissen uit de periode v\u00F3\u00F3r het schrift staat bekend als de prehistorie."@nl . "( \uB2E4\uB978 \uB73B\uC5D0 \uB300\uD574\uC11C\uB294 \uC5ED\uC0AC (\uB3D9\uC74C\uC774\uC758) \uBB38\uC11C\uB97C \uCC38\uACE0\uD558\uC2ED\uC2DC\uC624.) \uC5ED\uC0AC(\u6B77\u53F2, \uC601\uC5B4: history)\uB294 \uC778\uB958 \uC0AC\uD68C\uC758 \uBCC0\uCC9C\uACFC \uD765\uB9DD\uC758 \uACFC\uC815, \uC9C0\uB09C \uC2DC\uB300\uC5D0 \uB0A8\uAE34 \uAE30\uB85D\uBB3C, \uADF8\uB9AC\uACE0 \uC774\uB97C \uC5F0\uAD6C\uD558\uB294 \uD559\uBB38 \uBD84\uC57C \uB4F1\uC744 \uAC00\uB9AC\uD0A8\uB2E4. \uB610 \uC778\uAC04\uC774 \uAC70\uCCD0\uC628 \uBAA8\uC2B5\uC774\uB098 \uC778\uAC04\uC758 \uD589\uC704\uB85C \uC77C\uC5B4\uB09C \uC0AC\uC2E4\uC744 \uB9D0\uD558\uB294 \uB2E8\uC5B4\uB85C\uB3C4 \uC4F0\uC778\uB2E4. \uB610\uD55C \uC5ED\uC0AC\uB294 \uC2DC\uAC04\uC758 \uD750\uB984\uC73C\uB85C\uC368 \uC5B4\uB5A4 \uC0AC\uB78C\uC774 \uACAA\uC740 \uC77C\uC5D0\uC11C \uC911\uC694\uD55C \uC77C\uB4E4 \uC911 \uD6C4\uB300\uC5D0\uAC8C \uC27D\uAC8C \uC78A\uD788\uC9C0 \uC54A\uB294 \uACFC\uAC70\uC758 \uC0AC\uC2E4\uC744 \uC758\uBBF8\uD558\uBA70 \uBA85\uC608\uC640\uB294 \uBBF8\uB798\uC5D0\uC11C \uC78A\uD788\uC9C0 \uC54A\uACE0 \uC774\uC5B4 \uC804\uD574\uC9C4\uB2E4\uB294 \uCC28\uC774\uAC00 \uC874\uC7AC\uD55C\uB2E4. \uC5ED\uC0AC\uB77C\uB294 \uB9D0\uC740 \uAC1D\uAD00\uC801 \uC0AC\uC2E4\uACFC \uC11C\uC815\uC801 \uD45C\uD604, \uC8FC\uAD00\uC801 \uAE30\uC220\uC758 \uC138 \uCE21\uBA74\uC758 \uC758\uBBF8\uB97C \uAC00\uC9C0\uB294 \uAC83\uC73C\uB85C \uC815\uC758\uB418\uACE0 \uC788\uB294\uB370, \uB808\uC624\uD3F4\uD2B8 \uD3F0 \uB791\uCF00\uB294 \"\uC788\uC5C8\uB358 \uADF8\uB300\uB85C\uC758 \uACFC\uAC70\"\uB97C \uBC1D\uD600\uB0B4\uB294 \uAC83\uC774 \uC5ED\uC0AC\uAC00\uC758 \uC0AC\uBA85\uC774\uB77C\uACE0 \uD558\uC5EC \uAC1D\uAD00\uC801 \uC0AC\uC2E4\uC744 \uAC15\uC870\uD558\uC600\uB2E4. \uC774\uC5D0 \uBE44\uD574 \uC5D0\uB4DC\uC6CC\uB4DC \uD57C\uB9BF \uCE74\uB294 \uACFC\uAC70\uC758 \uC0AC\uC2E4\uC744 \uBCF4\uB294 \uC5ED\uC0AC\uAC00\uC758 \uAD00\uC810\uACFC \uC0AC\uD68C \uBCC0\uD654\uC5D0 \uB530\uB77C \uC5ED\uC0AC\uAC00 \uB2EC\uB9AC \uC4F0\uC77C \uC218 \uC788\uB2E4\uACE0 \uD558\uC600\uB2E4. \uC5ED\uC0AC \uC5F0\uAD6C\uB780 \uC774\uC57C\uAE30(narrative)\uB97C \uD1B5\uD574 \uC5F0\uC18D\uB41C \uC0AC\uAC74\uB4E4\uC744 \uAC80\uC99D\uD558\uACE0 \uBD84\uC11D\uD558\uBA70 \uC885\uC885 \uC778\uACFC \uAD00\uACC4\uB97C \uAC1D\uAD00\uC801\uC73C\uB85C \uADDC\uC815\uD558\uAE30\uB3C4 \uD55C\uB2E4. \uC5ED\uC0AC\uD559\uC740 \uACE0\uACE0\uD559, \uC0AC\uD68C\uD559 \uB4F1\uC758 \uC8FC\uBCC0 \uD559\uBB38\uACFC \uBC00\uC811\uD55C \uC5F0\uAD00\uC744 \uAC00\uC9C0\uACE0 \uC788\uB2E4. \uC5ED\uC0AC\uB77C\uB294 \uAC1C\uB150\uC740 \uB610\uD55C \uB113\uC740 \uC758\uBBF8\uC5D0\uC11C \uC0AC\uAC74\uC774\uB098 \uC0AC\uBB3C\uC758 \uC790\uCDE8\uB97C \uCD1D\uCE6D\uD558\uB294 \uB370 \uC4F0\uC774\uAE30\uB3C4 \uD55C\uACE0, \uC5ED\uC0AC\uD559\uC790\uB4E4\uC740 \uACFC\uAC70\uB97C \uC5F0\uAD6C\uD558\uAE30 \uC704\uD558\uC5EC \uB9CE\uC740 \uC5ED\uC0AC\uC801 \uC790\uB8CC\uB97C \uD0D0\uC0C9\uD55C\uB2E4. \uC774 \uC790\uB8CC\uB4E4\uC740 1\uCC28 \uC0AC\uB8CC\uC640 2\uCC28 \uC0AC\uB8CC\uB85C \uAD6C\uBD84\uB418\uB294\uB370, 1\uCC28 \uC0AC\uB8CC\uB294 \uC5B4\uB5A4 \uC0AC\uAC74\uC5D0 \uC9C1\uC811 \uCC38\uC5EC\uD55C \uC0AC\uB78C\uB4E4\uC774 \uB0A8\uAE34 \uBB38\uC11C, \uAE30\uB85D \uB4F1\uC774\uB2E4."@ko . . . "Historio (greke \u1F31\u03C3\u03C4\u03BF\u03C1\u03AF\u03B1 [istoria], kun la signifo \"enketo, scio akirita per enketo\") estas la studo de la pasinteco, specife kiel \u011Di rilatigas al homoj. La termino rilatas al la eltrova\u0135o, kolektado, organizado, kaj prezentado de informoj pri pasintaj okaza\u0135oj. La esprimo inkludas kosman, geologian, kaj organisman historiojn, sed ofte estas senmarke implicita por signifi homan historion. Akademianoj kiuj verkas pri historio estas nomitaj historiistoj. La okaza\u0135oj okazantaj anta\u016D ol skriba registro estas konsideritaj kiel prahistorio. La tutan verkaron pri historio a\u016D pri iu specifa historia subjekto oni nomas historiografion. Historio anka\u016D povas rilati al la akademia fako kiu utiligas rakonton por ekzameni kaj analizi sekvencon de pasintaj okaza\u0135oj, kaj objektive determinas la modelojn de kialo kaj efiko kiuj determinas ilin. Historiistoj foje diskutas la naturon de historio kaj \u011Dian utilecon diskutante la studon de la fako kiel celo en si mem kaj kiel maniero disponigi \"perspektivon\" en la problemoj de la nuno. Rakontoj kutimaj por preciza kulturo, sed ne apogita sub eksteraj fontoj (kiaj ekzemple la rakontoj \u0109irka\u016Dantaj la figuron de la Re\u011Do Arturo) estas kutime klasifikitaj kiel kultura heredo a\u016D legendoj, \u0109ar ili ne apogas la \"senpartian enketadon\" postulitan de la fako historio. Herodoto, greka historiisto de la 5-a jarcento a. K. estas konsiderita ene de la okcidenta tradicio kiel la \"patro de historio\", kaj, kune kun sia samtempulo Tucidido, helpis formi la fundamentojn por la moderna studado de homa historio. Ilia laboro da\u016Dre estas legita hodia\u016D kaj la dislimo inter la kultur-fokusita Herodoto kaj la arme-fokusita Tucidido restas punkto de disputo a\u016D aliro en moderna historia verkado. En la orienta tradicio, \u015Dtata kroniko nome Analoj de Printempo kaj A\u016Dtuno estis konata kiel kompilita tiom frue kion \u0109irka\u016D la 722 a.K. kvankam nur tekstoj de la 2-a jarcento a.K. pluvivis. Antikvaj influoj helpis generi variajn interpretojn pri la naturo de historio kiuj evoluis dum la jarcentoj kaj da\u016Dre \u015Dan\u011Das hodia\u016D. La moderna studado de historio estas vasta, kaj inkludas la studon de specifaj regionoj kaj la studo de certaj temaj elementoj de historia enketado. Ofte historio estas instruita kiel parto de primara kaj sekundara edukado, kaj la akademia studo de historio estas grava disciplino en universitataj studoj."@eo . . . . . . . . . . . "yes"@en . . . "\u039C\u03B5 \u03C4\u03BF\u03BD \u03CC\u03C1\u03BF \u0399\u03C3\u03C4\u03BF\u03C1\u03AF\u03B1 \u03B5\u03BD\u03BD\u03BF\u03B5\u03AF\u03C4\u03B1\u03B9 \u03B7 \u03C3\u03C5\u03C3\u03C4\u03B7\u03BC\u03B1\u03C4\u03B9\u03BA\u03AE \u03BC\u03B5\u03BB\u03AD\u03C4\u03B7 \u03C4\u03BF\u03C5 \u03C0\u03B1\u03C1\u03B5\u03BB\u03B8\u03CC\u03BD\u03C4\u03BF\u03C2 \u03B5\u03C3\u03C4\u03B9\u03B1\u03C3\u03BC\u03AD\u03BD\u03B7 \u03BA\u03C5\u03C1\u03AF\u03C9\u03C2 \u03C3\u03C4\u03B7\u03BD \u03B1\u03BD\u03B8\u03C1\u03CE\u03C0\u03B9\u03BD\u03B7, \u03B4\u03C1\u03B1\u03C3\u03C4\u03B7\u03C1\u03B9\u03CC\u03C4\u03B7\u03C4\u03B1 \u03AD\u03C9\u03C2 \u03C4\u03B7\u03BD \u03C0\u03B1\u03C1\u03BF\u03CD\u03C3\u03B1 \u03B5\u03C0\u03BF\u03C7\u03AE. \u0397 \u03B9\u03C3\u03C4\u03BF\u03C1\u03AF\u03B1 \u03BC\u03B5\u03BB\u03B5\u03C4\u03AC \u03BA\u03C5\u03C1\u03AF\u03C9\u03C2 \u03B3\u03C1\u03B1\u03C0\u03C4\u03AD\u03C2 \u03C0\u03B7\u03B3\u03AD\u03C2 \u03C0\u03BF\u03C5 \u03BC\u03B1\u03C2 \u03B4\u03AF\u03BD\u03BF\u03C5\u03BD \u03C0\u03BB\u03B7\u03C1\u03BF\u03C6\u03BF\u03C1\u03AF\u03B5\u03C2 \u03B3\u03B9\u03B1 \u03C4\u03BF \u03C0\u03B1\u03C1\u03B5\u03BB\u03B8\u03CC\u03BD \u03B5\u03BD\u03CE \u03C9\u03C2 \u03C0\u03C1\u03BF\u03CA\u03C3\u03C4\u03BF\u03C1\u03AF\u03B1 \u03B1\u03BD\u03B1\u03C6\u03AD\u03C1\u03B5\u03C4\u03B1\u03B9 \u03B7 \u03B5\u03C0\u03BF\u03C7\u03AE \u03B3\u03B9\u03B1 \u03C4\u03B7\u03BD \u03BF\u03C0\u03BF\u03AF\u03B1 \u03B4\u03B5\u03BD \u03AD\u03C7\u03BF\u03C5\u03BC\u03B5 \u03B3\u03C1\u03B1\u03C0\u03C4\u03AD\u03C2 \u03C0\u03B7\u03B3\u03AD\u03C2 \u03AE \u03C0\u03BF\u03C5 \u03B1\u03C5\u03C4\u03AD\u03C2 \u03B4\u03B5\u03BD \u03BC\u03B1\u03C2 \u03B5\u03AF\u03BD\u03B1\u03B9 \u03BA\u03B1\u03C4\u03B1\u03BD\u03BF\u03B7\u03C4\u03AD\u03C2. \u0397 \u03BC\u03B5\u03BB\u03AD\u03C4\u03B7 \u03C4\u03C9\u03BD \u03B3\u03B5\u03B3\u03BF\u03BD\u03CC\u03C4\u03C9\u03BD \u03C0\u03B5\u03C1\u03B9\u03BB\u03B1\u03BC\u03B2\u03AC\u03BD\u03B5\u03B9 \u03C4\u03B7\u03BD \u03BA\u03B1\u03C4\u03B1\u03B3\u03C1\u03B1\u03C6\u03AE \u03C4\u03BF\u03C5\u03C2, \u03B1\u03BB\u03BB\u03AC \u03BA\u03B1\u03B9 \u03C4\u03B1 \u03B1\u03AF\u03C4\u03B9\u03B1 \u03C0\u03BF\u03C5 \u03BF\u03B4\u03AE\u03B3\u03B7\u03C3\u03B1\u03BD \u03C3\u03B5 \u03B1\u03C5\u03C4\u03AC, \u03CC\u03C0\u03C9\u03C2 \u03BA\u03B1\u03B9 \u03C4\u03BF\u03C5\u03C2 \u03B3\u03B5\u03BD\u03B9\u03BA\u03BF\u03CD\u03C2 \u03BD\u03CC\u03BC\u03BF\u03C5\u03C2 \u03C4\u03B7\u03C2 \u03B9\u03C3\u03C4\u03BF\u03C1\u03B9\u03BA\u03AE\u03C2 \u03B5\u03BE\u03AD\u03BB\u03B9\u03BE\u03B7\u03C2."@el . . . . . . . "L\u2019histoire, un mot souvent \u00E9crit avec la premi\u00E8re lettre en majuscule, est \u00E0 la fois l'\u00E9tude et l'\u00E9criture des faits et des \u00E9v\u00E9nements pass\u00E9s quelles que soient leur vari\u00E9t\u00E9 et leurs complexit\u00E9s. L'histoire est \u00E9galement une science humaine et sociale. On d\u00E9signe aussi couramment sous le terme d'histoire (par synecdoque) le pass\u00E9 lui-m\u00EAme, comme dans les le\u00E7ons de l'histoire. L'histoire est un r\u00E9cit \u00E9crit par lequel les hommes (les historiens) s'efforcent de faire conna\u00EEtre les temps r\u00E9volus. Ces tentatives ne sont jamais enti\u00E8rement ind\u00E9pendantes de conditionnements \u00E9trangers au domaine telle que la vision du monde de leur auteur ou sa culture, mais elles sont cens\u00E9es \u00EAtre \u00E9labor\u00E9es \u00E0 partir de sources plut\u00F4t que guid\u00E9es par la sp\u00E9culation ou l'id\u00E9ologie. Au cours des si\u00E8cles, les historiens ont fa\u00E7onn\u00E9 leurs m\u00E9thodes ainsi que les champs d'intervention, tout en r\u00E9\u00E9valuant leurs sources, leur origine et leur exploitation. La discipline universitaire d'\u00E9tude et \u00E9criture de l'histoire, y compris la critique des m\u00E9thodes, est l'historiographie. Elle s'appuie sur diverses sciences auxiliaires compl\u00E9tant selon les travaux men\u00E9s la comp\u00E9tence g\u00E9n\u00E9rale de l'historien. Elle reste malgr\u00E9 tout une construction humaine, in\u00E9vitablement inscrite dans son \u00E9poque, susceptible d'\u00EAtre utilis\u00E9e en dehors de son domaine, notamment \u00E0 des fins d'ordre politique."@fr . . . . . "D\u011Bjiny (v n\u011Bkter\u00FDch kontextech synonymn\u00ED se slovem historie) jsou obecn\u011B ty aspekty minulosti, kter\u00E9 si lid\u00E9 p\u0159ipom\u00EDnaj\u00ED, p\u0159em\u00FD\u0161lej\u00ED o nich a vykl\u00E1daj\u00ED je, aby se orientovali v b\u011Bhu \u010Dasu a pochopili vliv minulosti na svou p\u0159\u00EDtomnost a budoucnost. D\u011Bjiny tedy zahrnuj\u00ED jak objektivn\u00ED, na lidech nez\u00E1vislou slo\u017Eku toho, co se v minulosti skute\u010Dn\u011B odehr\u00E1lo, tak i subjektivn\u00ED d\u016Frazy vych\u00E1zej\u00EDc\u00ED ze sou\u010Dasn\u00E9 situace lid\u00ED, kte\u0159\u00ED d\u011Bjiny zkoumaj\u00ED a hledaj\u00ED jejich smysl. V u\u017E\u0161\u00EDm pojet\u00ED se d\u011Bjinami rozum\u00ED d\u011Bjiny lidstva od vzniku vy\u0161\u0161\u00ED civilizace disponuj\u00EDc\u00ED p\u00EDsmem a\u017E po ned\u00E1vnou minulost \u2013 takto pojat\u00E9 d\u011Bjiny zkoumaj\u00ED p\u0159edev\u0161\u00EDm historick\u00E9 v\u011Bdy, ale i dal\u0161\u00ED discipl\u00EDny. D\u011Bjiny se d\u00E1le \u010Dlen\u00ED jednak na \u010Dasov\u00E1 obdob\u00ED, \u010Demu\u017E se \u0159\u00EDk\u00E1 periodizace d\u011Bjin (nap\u0159\u00EDklad rozd\u011Blen\u00ED d\u011Bjin na starov\u011Bk, st\u0159edov\u011Bk a novov"@cs . . . . "Iragana oroitu ezin duten horiek errepikatzera kondenatuta daude. \u2014 George Santayana Historia (antzinako grezieratik, \u00ABIkerkuntza; ikerketak lortutako ezagutza\u00BB esan nahi du) iraganaren azterketa eta dokumentazioa da. Idazketa-sistemak asmatu aurreko gertaerak historiaurrekotzat hartzen dira. \"Historia\" terminoak iraganeko gertaerak nahiz gertaera horien memoria, aurkikuntza, bilketa, antolaketa, aurkezpena eta interpretazioa biltzen ditu. Historialariek iragana ezagutzea bilatzen dute erabiliz, hala nola dokumentu idatziak, ahozko kontakizunak, artea eta tresna materialak, eta markatzaile ekologikoak. Historia diziplina akademiko bat ere bada, eta narratiba erabiltzen du iraganeko gertaerak deskribatzeko, aztertzeko, zalantzan jartzeko eta aztertzeko, eta horien kausa- eta efektu-ereduak ikertzeko. Historiaren filosofiak dio historiatik ikasi daitekeela. Historialariek gertakari bat hobekien azaltzen duen kontakizunari buruz eztabaidatu ohi dute, bai eta kausen eta efektuen garrantziari buruz ere. Historialariek, halaber, historiaren izaera bera helburu gisa eztabaidatzen dute, bai eta orainaldiko arazoei ikuspegia emateko duen erabilgarritasuna ere. Kultura jakin baten istorio komunak, baina kanpoko iturrietan oinarritzen ez direnak (Aitorren inguruko mitologia, adibidez), kultura-ondare edo kondaira gisa sailkatu ohi dira. Historia mitotik bereizten da, ebidentzian oinarritzen baita. Hala ere, antzinako eragin kulturalek historiaren izaeraren interpretazio desberdinak sortzen lagundu dute, mendeetan zehar eboluzionatu dutenak eta gaur egun ere aldatzen jarraitzen dutenak. Historiaren azterketa modernoa oso zabala da, eta eskualde espezifikoen azterketa eta gaikako edo ikerketa historikoko zenbait elementuren azterketa barne hartzen ditu. Historia lehen eta bigarren hezkuntzan irakasten da askotan, eta historiaren ikasketa akademikoa diziplina garrantzitsua da unibertsitateko ikasketetan. Herodoto, K. a. V. mendeko greziar historialaria, mendebaldeko tradizioan \"historiaren aitatzat\" hartzen da, baina \"gezurraren aitatzat\" ere hartu izan da. Tuzidides garaikidearekin batera, iraganeko gertaera eta gizarteen azterketa modernoaren oinarriak finkatzen lagundu zuen. Bere lanak gaur egun ere irakurtzen dira, eta kulturan zentratutako Herodotoaren eta arlo militarrean zentratutako Tuzididesen arteko arrakalak idazkera historiko modernoan euste- edo ikuspegi-puntua izaten jarraitzen du. Ekialdeko Asian, Udaberriko eta Udazkeneko Urtekaria izeneko estatu kronika K. a. 722an idatzi zela pentsatzen da, nahiz eta K. a. II. mendeko kopia bat baino ez den gaurdaino iritsi."@eu . . . . . . . . . "Historia (eller historievetenskap) \u00E4r en vetenskaplig disciplin inom det humanistiska f\u00E4ltet. I sin vidaste definition avhandlar historie\u00E4mnet all m\u00E4nsklig verksamhet i det f\u00F6rflutna som vi k\u00E4nner till i det n\u00E4rvarande. Det akademiska \u00E4mnet historia vill skapa en sammanh\u00E4ngande framst\u00E4llning och en systematisk analys av f\u00F6rg\u00E5ngna h\u00E4ndelser som har betydelse f\u00F6r m\u00E4nniskan. De som arbetar yrkesm\u00E4ssigt med historia kallas historiker. En professionell historiker har vanligen p\u00E5b\u00F6rjat eller genomf\u00F6rt en forskarutbildning i historia. Det finns dock ocks\u00E5 amat\u00F6rhistoriker."@sv . . . "Hist\u00F3ria (do grego antigo \u1F31\u03C3\u03C4\u03BF\u03C1\u03AF\u03B1, transl.: histor\u00EDa, que significa \"pesquisa\", \"conhecimento advindo da investiga\u00E7\u00E3o\") \u00E9 a ci\u00EAncia que estuda o ser humano e sua a\u00E7\u00E3o no tempo e no espa\u00E7o concomitantemente \u00E0 an\u00E1lise de processos e eventos ocorridos no passado. O termo \"Hist\u00F3ria\" tamb\u00E9m pode significar toda a informa\u00E7\u00E3o do passado arquivada em todas as l\u00EDnguas por todo o mundo, por interm\u00E9dio de registos hist\u00F3ricos."@pt . . . "History (from Ancient Greek \u1F31\u03C3\u03C4\u03BF\u03C1\u03AF\u03B1 (histor\u00EDa) 'inquiry; knowledge acquired by investigation') is the study and the documentation of the past. Events before the invention of writing systems are considered prehistory. \"History\" is an umbrella term comprising past events as well as the memory, discovery, collection, organization, presentation, and interpretation of these events. Historians seek knowledge of the past using historical sources such as written documents, oral accounts, art and material artifacts, and ecological markers."@en . . "Geschichtswissenschaft"@de . . "Hist\u00F3ria"@pt . . . . . . . . . . "Historia"@eu . "Historioscienco estas la scienco kiu okupi\u011Das pri historio."@eo . "Cur s\u00EDos ar an saol at\u00E1 caite, agus ciall a bhaint aisti, at\u00E1 i gceist le stair. Is \u00F3n Fhraincis \"Histoire\" a th\u00E1inig an focal go Gaeilge, agus t\u00E1 a bhun\u00FAs sa bhfocal Gr\u00E9igise \u1F31\u03C3\u03C4\u03BF\u03C1\u03AF\u03B1, historia, a chialla\u00EDonn eolas a fuarthas tr\u00ED imscr\u00FAd\u00FA. Is f\u00E9idir stair r\u00E9igi\u00FAin leathain agus cult\u00FAir ar fad a chur s\u00EDos agus staid\u00E9ar a dh\u00E9anamh orthu, n\u00F3 is f\u00E9idir dian-staid\u00E9ar a dh\u00E9anamh ar th\u00EDr, ar bhaile, ar dhuine, n\u00F3 ar cheird n\u00F3 aon gn\u00E9 eile den saol thar am."@ga . "Historia, dawniej: dziejoznawstwo \u2013 nauka humanistyczna i spo\u0142eczna, kt\u00F3ra zajmuje si\u0119 badaniem przesz\u0142o\u015Bci, a w znaczeniu \u015Bcis\u0142ym badaniem dzia\u0142a\u0144 i wytwor\u00F3w ludzkich, a\u017C do najstarszych po\u015Bwiadczonych pismem \u015Bwiadectw, w odr\u00F3\u017Cnieniu od prehistorii, archeologii, antropologii lub historii naturalnej. Wynikiem bada\u0144 historycznych jest opis dziej\u00F3w (historiografia). Metoda pracy historyka polega na badaniu zjawisk minionych poprzez krytyczn\u0105 interpretacj\u0119 ich pozosta\u0142o\u015Bci i \u015Bwiadectw (\u017Ar\u00F3de\u0142), w celu dotarcia do pewnych fakt\u00F3w, kt\u00F3re u\u0142o\u017Cone chronologicznie przedstawiane s\u0105 w postaci narracji."@pl . . "The long intro needs further refactoring into subsection, or child articles."@en . "La storia (dal greco antico \u1F31\u03C3\u03C4\u03BF\u03C1\u03AF\u03B1, historia, \u201Cispezione [visiva]\u201D, \"ricerca\", \"conoscenza\"), \u00E8 la disciplina che si occupa dello studio del passato tramite l'uso di fonti, cio\u00E8 di documenti, testimonianze e racconti che possano trasmettere il sapere del passato. Pi\u00F9 precisamente, la storia \u00E8 la ricerca sui fatti del passato e il tentativo di una narrazione continua e sistematica degli stessi fatti, in quanto considerati di importanza per la specie umana."@it . . "Hist\u00F2ria"@ca . . . . "La storia (dal greco antico \u1F31\u03C3\u03C4\u03BF\u03C1\u03AF\u03B1, historia, \u201Cispezione [visiva]\u201D, \"ricerca\", \"conoscenza\"), \u00E8 la disciplina che si occupa dello studio del passato tramite l'uso di fonti, cio\u00E8 di documenti, testimonianze e racconti che possano trasmettere il sapere del passato. Pi\u00F9 precisamente, la storia \u00E8 la ricerca sui fatti del passato e il tentativo di una narrazione continua e sistematica degli stessi fatti, in quanto considerati di importanza per la specie umana. Il termine \"storia\", in italiano cos\u00EC come in altre lingue, ha anche il significato di \"racconto letterario\" o comunque di narrazione, orale o scritta, di vicende immaginarie. Questa accezione del termine non sar\u00E0 discussa in questa voce, anche se la storia di per s\u00E9 \u00E8 una \"narrazione\"."@it . . "Historia"@es . . . "\u6B77\u53F2\u5B78\uFF0C\u7C21\u7A31\u53F2\u5B78\uFF0C\u662F\u7814\u7A76\u5305\u62EC\u4EBA\u7C7B\u793E\u4F1A\u4E00\u5207\u95EE\u9898\u5728\u5185\u7684\u79D1\u5B66\u3002\u5386\u53F2\u5B66\u4E0D\u662F\u4FE1\u6761\u3001\u6559\u4E49\u3001\u6587\u5B66\u3002\u5386\u53F2\u79D1\u5B66\u7684\u76EE\u7684\u5C31\u662F\u5C3D\u53EF\u80FD\u5730\u903C\u8FD1\u771F\u5B9E\u60C5\u51B5\u3002"@zh . . . . . "Cur s\u00EDos ar an saol at\u00E1 caite, agus ciall a bhaint aisti, at\u00E1 i gceist le stair. Is \u00F3n Fhraincis \"Histoire\" a th\u00E1inig an focal go Gaeilge, agus t\u00E1 a bhun\u00FAs sa bhfocal Gr\u00E9igise \u1F31\u03C3\u03C4\u03BF\u03C1\u03AF\u03B1, historia, a chialla\u00EDonn eolas a fuarthas tr\u00ED imscr\u00FAd\u00FA. Is f\u00E9idir stair r\u00E9igi\u00FAin leathain agus cult\u00FAir ar fad a chur s\u00EDos agus staid\u00E9ar a dh\u00E9anamh orthu, n\u00F3 is f\u00E9idir dian-staid\u00E9ar a dh\u00E9anamh ar th\u00EDr, ar bhaile, ar dhuine, n\u00F3 ar cheird n\u00F3 aon gn\u00E9 eile den saol thar am."@ga . . . . . . "August 2020"@en . . . . . . "Sejarah (bahasa Yunani: \u1F31\u03C3\u03C4\u03BF\u03C1\u03AF\u03B1, historia (artinya \"mengusut, pengetahuan yang diperoleh melalui penelitian\"); bahasa Arab: \u062A\u0627\u0631\u064A\u062E, t\u0101r\u012Bkh; bahasa Jerman: geschichte) adalah kajian tentang masa lampau, khususnya bagaimana kaitannya dengan manusia. Dalam bahasa Indonesia, sejarah, babad, hikayat, riwayat, tarikh, tawarik, tambo, atau histori dapat diartikan sebagai kejadian dan peristiwa yang benar-benar terjadi pada masa lampau atau asal usul (keturunan) silsilah, terutama bagi raja-raja yang memerintah. Ini adalah yang berhubungan dengan peristiwa masa lalu serta penemuan, koleksi, organisasi, dan penyajian informasi mengenai peristiwa ini. Istilah ini mencakup kosmik, geologi, dan sejarah makhluk hidup, tetapi sering kali secara umum diartikan sebagai sejarah manusia. Para sarjana yang m"@in . . . . . . "What is the silence spoken of?"@en . . . . . . . . . . . . . . . "\u0406\u0441\u0442\u043E\u0440\u0456\u044F (\u0432\u0456\u0434 \u0434\u0430\u0432.-\u0433\u0440. \u1F31\u03C3\u03C4\u03BF\u03C1\u03AF\u03B1 \u2014 \u043E\u043F\u043E\u0432\u0456\u0434\u044C, \u043F\u0435\u0440\u0435\u043A\u0430\u0437 \u043F\u0440\u043E \u0432\u0456\u0434\u043E\u043C\u0435, \u0434\u043E\u0441\u043B\u0456\u0434\u0436\u0435\u043D\u0435 \u043C\u0438\u043D\u0443\u043B\u0435) \u0430\u0431\u043E \u0434\u0456\u0454\u0301\u043F\u0438\u0441 \u2014 \u043D\u0430\u0443\u043A\u0430, \u0449\u043E \u0432\u0438\u0432\u0447\u0430\u0454 \u043C\u0438\u043D\u0443\u043B\u0435 \u043B\u044E\u0434\u0441\u0442\u0432\u0430, \u043F\u043E\u043A\u043B\u0430\u0434\u0430\u044E\u0447\u0438\u0441\u044C \u043F\u0440\u0438 \u0446\u044C\u043E\u043C\u0443 \u043D\u0430 \u043F\u0438\u0441\u044C\u043C\u043E\u0432\u0456 \u0442\u0430 \u043C\u0430\u0442\u0435\u0440\u0456\u0430\u043B\u044C\u043D\u0456 \u0441\u0432\u0456\u0434\u0447\u0435\u043D\u043D\u044F \u043C\u0438\u043D\u0443\u043B\u0438\u0445 \u043F\u043E\u0434\u0456\u0439. \u0414\u043E\u0441\u043B\u0456\u0434\u043D\u0438\u043A\u043E\u043C \u0456\u0441\u0442\u043E\u0440\u0456\u0457 \u0454 \u0456\u0441\u0442\u043E\u0440\u0438\u043A, \u043E\u0441\u043E\u0431\u0430 \u0437 \u0432\u0456\u0434\u043F\u043E\u0432\u0456\u0434\u043D\u0438\u043C \u0432\u0438\u0448\u043A\u043E\u043B\u043E\u043C \u0442\u0430 \u0444\u0430\u0445\u043E\u0432\u043E\u044E \u043F\u0456\u0434\u0433\u043E\u0442\u043E\u0432\u043A\u043E\u044E. \u0412\u0441\u0435 \u0436, \u043D\u0430\u0439\u0446\u0456\u043D\u043D\u0456\u0448\u0438\u043C\u0438 \u0454 \u0442\u0456 \u043F\u043E\u0433\u043B\u044F\u0434\u0438 \u0442\u0430 \u0434\u043E\u0441\u043B\u0456\u0434\u0436\u0435\u043D\u043D\u044F, \u044F\u043A\u0456 \u0491\u0440\u0443\u043D\u0442\u0443\u044E\u0442\u044C\u0441\u044F \u043D\u0430 \u043F\u0435\u0440\u0448\u043E\u0434\u0436\u0435\u0440\u0435\u043B\u0430\u0445 \u2014 \u0434\u043E\u043A\u0443\u043C\u0435\u043D\u0442\u0430\u0445,"@uk . . . . . . . . . . "\u0399\u03C3\u03C4\u03BF\u03C1\u03AF\u03B1"@el . . "yes"@en . . . . . . . . . . . . . . . . . "Contemporaine, eigentijdse of hedendaagse geschiedenis is de geschiedenis van de eigen tijd van de beschouwer, en eventueel een of twee generaties ervoor. Andersom gezegd, contemporaine geschiedschrijving van een gebeurtenis of periode is wat historici uit die tijd zelf erover geschreven hebben; zo was Herodotus een contemporaine geschiedschrijver van de Perzische Oorlogen. Per definitie verschuift de periode die als 'eigen tijd' geldt in de loop der tijd. Daarnaast hangt dit af van de visie van de historicus. Hedendaagse of contemporaine geschiedenis wordt dikwijls als synoniem gebruikt van de Nieuwste of Moderne tijd, waarbij uiteenlopende beginpunten worden genomen als 1770, 1789 (Franse Revolutie), 1795 (Bataafse Revolutie), 1815, 1870, 1890 (Tweede industri\u00EBle revolutie) of 1914-1918. Soms wordt voor een zeer recent beginpunt gekozen, zoals 1989-1990 (einde van de Koude Oorlog) of zelfs 2000-2001. Een andere definitie luidt dat het bij hedendaagse geschiedenis gaat om historische gebeurtenissen die nu nog relevant zijn en waarvan de effecten nog niet uitgewerkt zijn. Vandaar dat hedendaagse historici vaak de Tweede Wereldoorlog als beginpunt van deze periode nemen."@nl . "Unter Geschichte versteht man im Allgemeinen diejenigen Aspekte der Vergangenheit, derer Menschen gedenken und die sie deuten, um sich \u00FCber den Charakter zeitlichen Wandels und dessen Auswirkungen auf die eigene Gegenwart und Zukunft zu orientieren. Im engeren Sinne ist Geschichte die Entwicklung der Menschheit, weshalb auch von Menschheitsgeschichte gesprochen wird (im Unterschied etwa zur Naturgeschichte). In diesem Zusammenhang wird Geschichte gelegentlich synonym mit Vergangenheit gebraucht. Daneben bedeutet Geschichte als Historie aber auch die Betrachtung der Vergangenheit im Gedenken, im Erz\u00E4hlen und in der Geschichtsschreibung. Forscher, die sich der Geschichtswissenschaft widmen, nennt man Historiker. Schlie\u00DFlich bezeichnet man mit Geschichte auch das Schulfach Geschichte, das \u00FCber den Ablauf der Vergangenheit informiert und einen \u00DCberblick \u00FCber Ereignisse der Welt-, Landes-, Regional-, Personen-, Politik-, Religions- und Kulturgeschichte gibt."@de . . "La historia\u200B es la narraci\u00F3n de los sucesos del pasado; generalmente los de la humanidad, aunque, tambi\u00E9n puede no estar centrada en el humano \u200B. Asimismo, es una disciplina acad\u00E9mica que estudia dichos acontecimientos. A la ciencia o disciplina acad\u00E9mica tambi\u00E9n se le denomina historiograf\u00EDa para distinguirla de la historia entendida como los hechos objetivos sucedidos. Es una ciencia social debido a su clasificaci\u00F3n y m\u00E9todo; pero, si no se centra en el humano, puede ser considerada como una ciencia natural, especialmente en un marco de la interdisciplinariedad; de cualquier forma, forma parte de la clasificaci\u00F3n de la ciencia que engloba las anteriores dos, es decir, una ciencia f\u00E1ctica (tambi\u00E9n llamada factual). Su prop\u00F3sito es averiguar los hechos y procesos que ocurrieron y se desarrollaron en el pasado e interpretarlos ateni\u00E9ndose a criterios de la mayor objetividad posible; aunque la posibilidad de cumplimiento de tales prop\u00F3sitos y el grado en que sean posibles son en s\u00ED mismos objetos de estudio de la historiolog\u00EDa o teor\u00EDa de la historia, como epistemolog\u00EDa o conocimiento cient\u00EDfico de la historia.[cita requerida] Se denomina historiador o historiadora a la persona encargada del estudio de la historia. Al historiador profesional se le concibe como el especialista en la disciplina acad\u00E9mica de la historia, y al historiador no profesional se le suele denominar cronista.\u200B"@es . . . . . . . . . . . . . . . "yes"@en . . . "\u0633\u0648\u0627\u0621 \u0623\u0643\u0627\u0646 \u0627\u0644\u0645\u0631\u0621 \u064A\u0633\u062A\u0637\u064A\u0639 \u062A\u062D\u062F\u064A\u062F \u0627\u0644\u0646\u0627\u0641\u0630\u0629 \u0627\u0644\u0632\u0645\u0646\u064A\u0629 \u0628\u062F\u0642\u0629 \u0628\u0627\u0639\u062A\u0628\u0627\u0631\u0647\u0627 \u0639\u0635\u0648\u0631\u064B\u0627 \u0648\u0633\u0637\u0649 \u0645\u062A\u0648\u0633\u0637\u0629 \u0623\u0648 \u0639\u0635\u0648\u0631\u064B\u0627 \u0648\u0633\u0637\u0649 \u0645\u0628\u0643\u0631\u0629 \u0641\u0625\u0646 \u0627\u0644\u0639\u0646\u0648\u0627\u0646 \u064A\u062B\u064A\u0631 \u0644\u062F\u0649 \u0627\u0644\u0642\u0627\u0631\u0626 \u0635\u0648\u0631\u0629 \u0648\u062A\u0648\u0642\u0639\u0627\u062A \u0644\u0645\u062C\u0645\u0648\u0639\u0629 \u0645\u0646 \u0627\u0644\u062E\u0635\u0627\u0626\u0635\u060C \u0648\u0647\u0648 \u0627\u0644\u062C\u0648\u0647\u0631 \u0627\u0644\u0623\u0633\u0627\u0633\u064A \u0644\u0647\u0630\u0647 \u0627\u0644\u062A\u0633\u0645\u064A\u0629\u060C \u0643\u0623\u062F\u0627\u0629 \u062A\u0648\u0627\u0635\u0644 \u0628\u064A\u0646 \u0639\u0642\u0644 \u0648\u0622\u062E\u0631. \u0648\u0645\u0646 \u0630\u0644\u0643\u060C \u0641\u0627\u0644\u0641\u062A\u0631\u0627\u062A \u0627\u0644\u0632\u0645\u0646\u064A\u0629 \u0644\u062F\u064A\u0647\u0627 \u0645\u0639\u0646\u0649 \u0645\u0642\u0628\u0648\u0644 \u0628\u0635\u0648\u0631\u0629 \u0639\u0627\u0645\u0629 \u062F\u0627\u062E\u0644 \u062C\u0645\u064A\u0639 \u0627\u0644\u0623\u0646\u0638\u0645\u0629 \u0631\u063A\u0645\u064B\u0627 \u0639\u0646 \u0623\u0646 \u0645\u062C\u0645\u0648\u0639\u0629 \u062F\u0631\u0627\u0633\u064A\u0629 \u0642\u062F \u062A\u0633\u062A\u0639\u0645\u0644 \u0645\u0639\u0627\u064A\u064A\u0631 \u0645\u062E\u062A\u0644\u0641\u0629 \u0644\u0645\u0639\u0627\u0646\u064A\u0647\u0627 \u0644\u0646\u0641\u0633 \u0627\u0644\u0645\u0635\u0637\u0644\u062D \u0627\u0644\u0639\u0627\u0645 \u0627\u0644\u0645\u0633\u062A\u062E\u062F\u0645 \u0641\u064A \u0627\u0644\u0623\u0646\u0638\u0645\u0629 \u0627\u0644\u0623\u062E\u0631\u0649\u060C \u0648\u0628\u0627\u0644\u062A\u0627\u0644\u064A \u062A\u0646\u062D\u064A \u0627\u0644\u0645\u0634\u0627\u062F\u0627\u062A \u062D\u0648\u0644 \u0627\u0644\u0646\u0637\u0627\u0642 \u0627\u0644\u0632\u0645\u0646\u064A \u0627\u0644\u0645\u062D\u062F\u062F \u062C\u0627\u0646\u0628\u064B\u0627 \u0644\u0643\u0648\u0646\u0647\u0627 \u063A\u064A\u0631 \u0645\u062B\u0645\u0631\u0629- \u0648\u0625\u0644\u0649 \u062D\u062F \u0643\u0628\u064A\u0631\u060C \u064A\u0639\u062A\u0628\u0631 \u0647\u0630\u0627 \u0627\u0645\u062A\u062F\u0627\u062F\u064B\u0627 \u0644\u0625\u062F\u0631\u0627\u0643 \u0623\u0646 \u062A\u0635\u0648\u0631 \u0627\u0644\u0634\u062E\u0635 \u064A\u062A\u0637\u0648\u0631 \u0628\u062E\u0637\u0648\u0627\u062A \u0645\u062E\u062A\u0644\u0641\u0629 \u0648\u0641\u064A \u0638\u0644 \u062A\u0623\u062B\u064A\u0631\u0627\u062A \u0645\u062E\u062A\u0644\u0641\u0629 \u0648\u0643\u0630\u0644\u0643 \u0641\u064A \u0625\u0637\u0627\u0631 \u0645\u0639\u062F\u0644\u0627\u062A \u0645\u062E\u062A\u0644\u0641\u0629. \u0641\u0642\u062F \u062A\u062A\u0628\u0646\u0649 \u0645\u062F\u064A\u0646\u0629 \u0623\u0648 \u0642\u0631\u064A\u0629 \u0645\u0627 \u0628\u0635\u0648\u0631\u0629 \u0639\u0627\u0645\u0629 \u0627\u0644\u0645\u0645\u0627\u0631\u0633\u0629 \u0627\u0644\u062C\u062F\u064A\u062F\u0629 \u0628\u0645\u062C\u0631\u062F \u0627\u0644\u0633\u0645\u0627\u0639 \u0639\u0646 \u0627\u0644\u0623\u0634\u064A\u0627\u0621 \u0644\u0644\u0645\u0631\u0629 \u0627\u0644\u0623\u0648\u0644\u0649 \u0628\u0628\u0633\u0627\u0637\u0629 \u0644\u0623\u0646\u0647\u0627 \u0641\u064A \u0627\u062A\u0635\u0627\u0644 \u0645\u062A\u0643\u0631\u0631 \u0623\u0643\u062B\u0631 \u0645\u0639 \u0642\u0637\u0627\u0639 \u0623\u0648\u0633\u0639 \u0645\u0646 \u0627\u0644\u0639\u0627\u0644\u0645. \u0648\u0641\u064A \u0628\u0639\u0636 \u0627\u0644\u0623\u062D\u064A\u0627\u0646\u060C \u062A\u0646\u062A\u0634\u0631 \u0627\u0644\u0641\u0643\u0631\u0629 \u0623\u0648 \u0627\u0644\u0645\u0645\u0627\u0631\u0633\u0629 \u0623\u0648 \u0627\u0644\u062E\u0627\u0635\u064A\u0651\u0629 \u0644\u0627\u062D\u0642\u064B\u0627 \u0641\u064A \u062C\u0645\u064A\u0639 \u0627\u0644\u0625\u0642\u0644\u064A\u0645 \u0623\u0648 \u0644\u062F\u0649 \u062C\u0645\u064A\u0639 \u0627\u0644\u0623\u0641\u0631\u0627\u062F \u0623\u0648 \u0627\u0644\u0642\u0627\u0631\u0629."@ar . . . "Geschichte"@de . "yes"@en . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Hedendaagse geschiedenis"@nl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Category:History"@en . . . . . "10772350"^^ . . . . . "\u0418\u0441\u0442\u043E\u0301\u0440\u0438\u044F (\u0434\u0440.-\u0433\u0440\u0435\u0447. \u1F31\u03C3\u03C4\u03BF\u03C1\u03AF\u03B1) \u2014 \u043D\u0430\u0443\u043A\u0430, \u0438\u0441\u0441\u043B\u0435\u0434\u0443\u044E\u0449\u0430\u044F \u043F\u0440\u043E\u0448\u043B\u043E\u0435, \u0440\u0435\u0430\u043B\u044C\u043D\u044B\u0435 \u0444\u0430\u043A\u0442\u044B \u0438 \u0437\u0430\u043A\u043E\u043D\u043E\u043C\u0435\u0440\u043D\u043E\u0441\u0442\u0438 \u0441\u043C\u0435\u043D\u044B \u0438\u0441\u0442\u043E\u0440\u0438\u0447\u0435\u0441\u043A\u0438\u0445 \u0441\u043E\u0431\u044B\u0442\u0438\u0439, \u044D\u0432\u043E\u043B\u044E\u0446\u0438\u044E \u043E\u0431\u0449\u0435\u0441\u0442\u0432\u0430 \u0438 \u043E\u0442\u043D\u043E\u0448\u0435\u043D\u0438\u0439 \u0432\u043D\u0443\u0442\u0440\u0438 \u043D\u0435\u0433\u043E, \u043E\u0431\u0443\u0441\u043B\u043E\u0432\u043B\u0435\u043D\u043D\u044B\u0445 \u0447\u0435\u043B\u043E\u0432\u0435\u0447\u0435\u0441\u043A\u043E\u0439 \u0434\u0435\u044F\u0442\u0435\u043B\u044C\u043D\u043E\u0441\u0442\u044C\u044E \u043D\u0430 \u043F\u0440\u043E\u0442\u044F\u0436\u0435\u043D\u0438\u0438 \u043C\u043D\u043E\u0433\u0438\u0445 \u043F\u043E\u043A\u043E\u043B\u0435\u043D\u0438\u0439. \u0412 \u043D\u0430\u0448\u0438 \u0434\u043D\u0438 \u043F\u043E\u044F\u0432\u0438\u043B\u043E\u0441\u044C \u043D\u043E\u0432\u043E\u0435 \u043E\u043F\u0440\u0435\u0434\u0435\u043B\u0435\u043D\u0438\u0435 \u0438\u0441\u0442\u043E\u0440\u0438\u0438 \u043A\u0430\u043A \u043D\u0430\u0443\u043A\u0438 \u00AB\u043E \u043F\u0440\u043E\u0448\u043B\u043E\u0439 \u0441\u043E\u0446\u0438\u0430\u043B\u044C\u043D\u043E\u0439 \u0440\u0435\u0430\u043B\u044C\u043D\u043E\u0441\u0442\u0438\u00BB. \u0412 \u0431\u043E\u043B\u0435\u0435 \u0443\u0437\u043A\u043E\u043C \u0441\u043C\u044B\u0441\u043B\u0435 \u0438\u0441\u0442\u043E\u0440\u0438\u044F \u2014 \u043D\u0430\u0443\u043A\u0430, \u0438\u0437\u0443\u0447\u0430\u044E\u0449\u0430\u044F \u0432\u0441\u0435\u0432\u043E\u0437\u043C\u043E\u0436\u043D\u044B\u0435 \u0438\u0441\u0442\u043E\u0447\u043D\u0438\u043A\u0438 \u043E \u043F\u0440\u043E\u0448\u043B\u043E\u043C \u0434\u043B\u044F \u0442\u043E\u0433\u043E, \u0447\u0442\u043E\u0431\u044B \u0443\u0441\u0442\u0430\u043D\u043E\u0432\u0438\u0442\u044C \u043F\u043E\u0441\u043B\u0435\u0434\u043E\u0432\u0430\u0442\u0435\u043B\u044C\u043D\u043E\u0441\u0442\u044C \u0441\u043E\u0431\u044B\u0442\u0438\u0439, \u043E\u0431\u044A\u0435\u043A\u0442\u0438\u0432\u043D\u043E\u0441\u0442\u044C \u043E\u043F\u0438\u0441\u0430\u043D\u043D\u044B\u0445 \u0444\u0430\u043A\u0442\u043E\u0432 \u0438 \u0441\u0434\u0435\u043B\u0430\u0442\u044C \u0432\u044B\u0432\u043E\u0434\u044B \u043E \u043F\u0440\u0438\u0447\u0438\u043D\u0430\u0445 \u0441\u043E\u0431\u044B\u0442\u0438\u0439."@ru . . . . . . . . . . . . . . . . "November 2022"@en . . . "Historioscienco estas la scienco kiu okupi\u011Das pri historio."@eo . . . . . . . . . . . . . . . . . . "\u0633\u0648\u0627\u0621 \u0623\u0643\u0627\u0646 \u0627\u0644\u0645\u0631\u0621 \u064A\u0633\u062A\u0637\u064A\u0639 \u062A\u062D\u062F\u064A\u062F \u0627\u0644\u0646\u0627\u0641\u0630\u0629 \u0627\u0644\u0632\u0645\u0646\u064A\u0629 \u0628\u062F\u0642\u0629 \u0628\u0627\u0639\u062A\u0628\u0627\u0631\u0647\u0627 \u0639\u0635\u0648\u0631\u064B\u0627 \u0648\u0633\u0637\u0649 \u0645\u062A\u0648\u0633\u0637\u0629 \u0623\u0648 \u0639\u0635\u0648\u0631\u064B\u0627 \u0648\u0633\u0637\u0649 \u0645\u0628\u0643\u0631\u0629 \u0641\u0625\u0646 \u0627\u0644\u0639\u0646\u0648\u0627\u0646 \u064A\u062B\u064A\u0631 \u0644\u062F\u0649 \u0627\u0644\u0642\u0627\u0631\u0626 \u0635\u0648\u0631\u0629 \u0648\u062A\u0648\u0642\u0639\u0627\u062A \u0644\u0645\u062C\u0645\u0648\u0639\u0629 \u0645\u0646 \u0627\u0644\u062E\u0635\u0627\u0626\u0635\u060C \u0648\u0647\u0648 \u0627\u0644\u062C\u0648\u0647\u0631 \u0627\u0644\u0623\u0633\u0627\u0633\u064A \u0644\u0647\u0630\u0647 \u0627\u0644\u062A\u0633\u0645\u064A\u0629\u060C \u0643\u0623\u062F\u0627\u0629 \u062A\u0648\u0627\u0635\u0644 \u0628\u064A\u0646 \u0639\u0642\u0644 \u0648\u0622\u062E\u0631."@ar . . . . . "\u062A\u0627\u0631\u064A\u062E"@ar . . "yes"@en . . . . . "Hist\u00F3ria (do grego antigo \u1F31\u03C3\u03C4\u03BF\u03C1\u03AF\u03B1, transl.: histor\u00EDa, que significa \"pesquisa\", \"conhecimento advindo da investiga\u00E7\u00E3o\") \u00E9 a ci\u00EAncia que estuda o ser humano e sua a\u00E7\u00E3o no tempo e no espa\u00E7o concomitantemente \u00E0 an\u00E1lise de processos e eventos ocorridos no passado. O termo \"Hist\u00F3ria\" tamb\u00E9m pode significar toda a informa\u00E7\u00E3o do passado arquivada em todas as l\u00EDnguas por todo o mundo, por interm\u00E9dio de registos hist\u00F3ricos. A palavra hist\u00F3ria tem sua origem nas investiga\u00E7\u00F5es de Her\u00F3doto; em grego antigo, o termo \"Hist\u00F3ria\" \u00E9 \u1F39\u03C3\u03C4\u03BF\u03C1\u03AF\u03B1\u03B9 (Histor\u00EDai). Todavia, ser\u00E1 Tuc\u00EDdides o primeiro a aplicar m\u00E9todos cr\u00EDticos, como o cruzamento de dados e uso de diversas fontes diferentes. O estudo hist\u00F3rico come\u00E7a quando o ser humano encontra os elementos de sua exist\u00EAncia nas realiza\u00E7\u00F5es dos seus antepassados. Esse estudo, do ponto de vista europeu, divide-se em dois grandes per\u00EDodos: Pr\u00E9-hist\u00F3ria e Hist\u00F3ria. Os historiadores usam v\u00E1rias fontes de informa\u00E7\u00E3o para construir a sucess\u00E3o de processos hist\u00F3ricos, como, por exemplo, escritos, grava\u00E7\u00F5es, entrevistas (Hist\u00F3ria oral) e achados arqueol\u00F3gicos. Algumas abordagens s\u00E3o mais frequentes em certos per\u00EDodos do que em outros e o estudo da Hist\u00F3ria tamb\u00E9m acaba apresentando costumes e modismos (o historiador procura, no presente, respostas sobre o passado, ou seja, \u00E9 influenciado pelo presente). Os eventos anteriores aos registos escritos pertencem \u00E0 Pr\u00E9-hist\u00F3ria. As sociedades sem escrita, mas sobre as quais h\u00E1 registos escritos por povos que j\u00E1 conheciam a escrita e que coexistiam com elas, s\u00E3o descritas pela Proto-hist\u00F3ria (\u00E9 o caso, por exemplo, dos povos celtas da cultura de La T\u00E8ne)."@pt . . . . . . . . "History (from Ancient Greek \u1F31\u03C3\u03C4\u03BF\u03C1\u03AF\u03B1 (histor\u00EDa) 'inquiry; knowledge acquired by investigation') is the study and the documentation of the past. Events before the invention of writing systems are considered prehistory. \"History\" is an umbrella term comprising past events as well as the memory, discovery, collection, organization, presentation, and interpretation of these events. Historians seek knowledge of the past using historical sources such as written documents, oral accounts, art and material artifacts, and ecological markers. History is also an academic discipline which uses narrative to describe, examine, question, and analyze past events, and investigate their patterns of cause and effect. Historians often debate which narrative best explains an event, as well as the significance of different causes and effects. Historians also debate the nature of history as an end in itself, as well as its usefulness to give perspective on the problems of the present. Stories common to a particular culture, but not supported by external sources (such as the tales surrounding King Arthur), are usually classified as cultural heritage or legends. History differs from myth in that it is supported by verifiable evidence. However, ancient cultural influences have helped spawn variant interpretations of the nature of history which have evolved over the centuries and continue to change today. The modern study of history is wide-ranging, and includes the study of specific regions and the study of certain topical or thematic elements of historical investigation. History is often taught as a part of primary and secondary education, and the academic study of history is a major discipline in university studies. Herodotus, a 5th-century BC Greek historian, is often considered the \"father of history\" in the Western tradition, although he has also been criticized as the \"father of lies\". Along with his contemporary Thucydides, he helped form the foundations for the modern study of past events and societies. Their works continue to be read today, and the gap between the culture-focused Herodotus and the military-focused Thucydides remains a point of contention or approach in modern historical writing. In East Asia, a state chronicle, the Spring and Autumn Annals, was reputed to date from as early as 722 BC, although only 2nd-century BC texts have survived."@en . . . . . "La historia\u200B es la narraci\u00F3n de los sucesos del pasado; generalmente los de la humanidad, aunque, tambi\u00E9n puede no estar centrada en el humano \u200B. Asimismo, es una disciplina acad\u00E9mica que estudia dichos acontecimientos. A la ciencia o disciplina acad\u00E9mica tambi\u00E9n se le denomina historiograf\u00EDa para distinguirla de la historia entendida como los hechos objetivos sucedidos. Es una ciencia social debido a su clasificaci\u00F3n y m\u00E9todo; pero, si no se centra en el humano, puede ser considerada como una ciencia natural, especialmente en un marco de la interdisciplinariedad; de cualquier forma, forma parte de la clasificaci\u00F3n de la ciencia que engloba las anteriores dos, es decir, una ciencia f\u00E1ctica (tambi\u00E9n llamada factual)."@es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Histoire"@fr . . . . .