. . . . . . . . "17299"^^ . . . . . "\u30E9\u30C6\u30F3\u8A9E\u5B66\u6821\uFF08\u30E9\u30C6\u30F3\u3054\u304C\u3063\u3053\u3046\u3001\u82F1\u8A9E: Latin school\uFF09\u306F\u300114\u4E16\u7D00\u304B\u308916\u4E16\u7D00\u306B\u304B\u3051\u3066\u306E\u30E8\u30FC\u30ED\u30C3\u30D1\uFF08\u7279\u306B\u30AB\u30C8\u30EA\u30C3\u30AF\u570F\uFF09\u306B\u304A\u3051\u308B\u4E2D\u7B49\u6559\u80B2\u306E\u305F\u3081\u306E\u5B66\u6821\u3067\u3001\u30A4\u30F3\u30B0\u30E9\u30F3\u30C9\u306B\u304A\u3051\u308B\u30B0\u30E9\u30DE\u30FC\u30B9\u30AF\u30FC\u30EB\u306B\u76F8\u5F53\u3059\u308B\u3002\u5165\u5B66\u304C\u8A31\u3055\u308C\u3066\u3044\u305F\u306E\u306F\u7537\u5B50\u306E\u307F\u3067\u3001\u5973\u5B50\u306F\u30A2\u30AB\u30C7\u30DF\u30C3\u30AF\u306A\u6559\u80B2\u306F\u5FC5\u8981\u306A\u3044\u3068\u3055\u308C\u3066\u3044\u305F\u305F\u3081\u3060\u3063\u305F\u3002\u6559\u80B2\u306E\u91CD\u70B9\u304C\u7F6E\u304B\u308C\u305F\u306E\u306F\u3001\u305D\u306E\u540D\u306E\u901A\u308A\u30E9\u30C6\u30F3\u8A9E\u306E\u4FEE\u5F97\u3067\u3042\u3063\u305F\u3002\u30E9\u30C6\u30F3\u8A9E\u5B66\u6821\u306B\u304A\u3051\u308B\u6559\u80B2\u306B\u304A\u3044\u3066\u306F\u3001\u8907\u96D1\u306A\u30E9\u30C6\u30F3\u8A9E\u6587\u6CD5\u306E\u5B66\u7FD2\u304C\u91CD\u8996\u3055\u308C\u3001\u7279\u306B\u521D\u671F\u306B\u304A\u3044\u3066\u306F\u4E2D\u4E16\u30E9\u30C6\u30F3\u8A9E\u304C\u305D\u306E\u5BFE\u8C61\u3068\u306A\u3063\u3066\u3044\u305F\u3002\u6587\u6CD5\u5B66\u306F\u3001\u30C8\u30EA\u30A6\u30A3\u30A6\u30E0\uFF08\u4E09\u5B66\uFF09\u306E\u4E2D\u3067\u3082\u30EA\u30D9\u30E9\u30EB\u30FB\u30A2\u30FC\u30C4\uFF08\u81EA\u7531\u4E03\u79D1\uFF09\u306E\u4E2D\u3067\u3082\u6700\u3082\u57FA\u790E\u7684\u306A\u5B66\u79D1\u3067\u3042\u308A\u3001\u6587\u6CD5\u5B66\u3092\u8C61\u5FB4\u3059\u308B\u56F3\u50CF\u306F\u3001\u6559\u5E2B\u304C\u751F\u5F92\u306E\u61F2\u7F70\u306B\u7528\u3044\u308B\u30AB\u30F3\u30D0\u306E\u679D\u3080\u3061\u3067\u3042\u3063\u305F\u3002\u30E9\u30C6\u30F3\u8A9E\u5B66\u6821\u306F\u3001\u751F\u5F92\u306B\u5927\u5B66\u3078\u306E\u6E96\u5099\u3092\u3055\u305B\u308B\u3068\u3053\u308D\u3067\u3042\u308A\u3001\u4E2D\u6D41\u968E\u7D1A\u306E\u751F\u5F92\u305F\u3061\u306B\u306F\u793E\u4F1A\u7684\u4E0A\u6607\u3092\u53EF\u80FD\u306B\u3059\u308B\u9014\u3067\u3082\u3042\u3063\u305F\u3002\u3053\u306E\u305F\u3081\u3001\u5E73\u6C11\u306E\u5B50\u5F1F\u304C\u30E9\u30C6\u30F3\u8A9E\u5B66\u6821\u306B\u5B66\u3076\u3053\u3068\u3082\u73CD\u3057\u304F\u306A\u304F\u3001\u305D\u306E\u591A\u304F\u306F\u8056\u8077\u3092\u76EE\u6307\u3059\u8005\u3067\u3042\u3063\u305F\u300214\u4E16\u7D00\u306B\u306F\u30E8\u30FC\u30ED\u30C3\u30D1\u306E\u5404\u5730\u306B\u30E9\u30C6\u30F3\u8A9E\u5B66\u6821\u304C\u5B58\u5728\u3057\u3001\u307E\u305F\u3001\u5E73\u4FE1\u5F92\u306E\u5B50\u5F1F\u306B\u3082\u9580\u6238\u304C\u958B\u304B\u308C\u3066\u3044\u305F\u304C\u3001\u5F8C\u306B\u6559\u4F1A\u306F\u3001\u3044\u305A\u308C\u8056\u8077\u8005\u3068\u306A\u308B\u8005\u3060\u3051\u3092\u6559\u80B2\u3059\u308B\u76EE\u7684\u3067\u30E9\u30C6\u30F3\u8A9E\u5B66\u6821\u3092\u904B\u55B6\u3059\u308B\u3088\u3046\u306B\u306A\u3063\u305F\u30021450\u5E74\u3053\u308D\u306B\u306A\u308B\u3068\u3001\u30E9\u30C6\u30F3\u8A9E\u5B66\u6821\u306F\u30EB\u30CD\u30B5\u30F3\u30B9\u4EBA\u6587\u4E3B\u7FA9\u306E\u5F71\u97FF\u3092\u53D7\u3051\u308B\u3088\u3046\u306B\u306A\u308B\u3002\u30A4\u30F3\u30B0\u30E9\u30F3\u30C9\u3067\u306F\u305D\u306E\u3088\u3046\u306B\u306F\u306A\u304B\u3063\u305F\u304C\u3001\u4E00\u90E8\u306E\u56FD\u3005\u3067\u306F\u3001\u5927\u5B66\u3084\u4E00\u90E8\u306E\u30AB\u30C8\u30EA\u30C3\u30AF\u6559\u4F1A\u304C\u30E9\u30C6\u30F3\u8A9E\u3088\u308A\u3082\u5404\u56FD\u8A9E\u3092\u91CD\u8996\u3059\u308B\u3088\u3046\u306B\u306A\u308B\u306B\u3064\u308C\u3066\u3001\u30E9\u30C6\u30F3\u8A9E\u5B66\u6821\u306F\u4EBA\u6C17\u3092\u5931\u3063\u3066\u3044\u3063\u305F\u3002"@ja . . . "The Latin school was the grammar school of 14th- to 19th-century Europe, though the latter term was much more common in England. Emphasis was placed, as the name indicates, on learning to use Latin. The education given at Latin schools gave great emphasis to the complicated grammar of the Latin language, initially in its Medieval Latin form. Grammar was the most basic part of the trivium and the Liberal arts \u2014 in artistic personifications Grammar's attribute was the birch rod. Latin school prepared students for university, as well as enabling those of middle class status to rise above their station. It was therefore not unusual for children of commoners to attend Latin schools, especially if they were expected to pursue a career within the church. Although Latin schools existed in many parts of Europe in the 14th century and were more open to the laity, prior to that the Church allowed for Latin schools for the sole purpose of training those who would one day become clergymen. Latin schools began to develop to reflect Renaissance humanism around the 1450s. In some countries, but not England, they later lost their popularity as universities and some Catholic orders began to prefer the vernacular."@en . . . . . . . . . . . . "Latinskola"@sv . . . . "Latin school"@en . . . "Latinsk\u00E1 \u0161kola"@cs . . "\u62C9\u4E01\u5B78\u6821\u662F14\u4E16\u7D00\u81F319\u4E16\u7D00\u6D41\u884C\u65BC\u6B50\u6D32\u7684\u4E00\u7A2E\u8A9E\u6CD5\u5B78\u6821\uFF0C\u5176\u6559\u5B78\u91CD\u9EDE\u5728\u5B78\u7FD2\u62C9\u4E01\u6587\u7684\u8A9E\u6CD5\u53CA\u5176\u904B\u7528\uFF08\u9019\u662F\u4E09\u85DD\u548C\u535A\u96C5\u6559\u80B2\u7684\u57FA\u790E\uFF09\u3002\u5B83\u4E26\u975E\u50C5\u62DB\u6536\u8CB4\u65CF\u5B50\u5F1F\uFF0C\u5F88\u591A\u4E2D\u7522\u968E\u7D1A\u5BB6\u5EAD\u4E5F\u6703\u628A\u62C9\u4E01\u5B78\u6821\u4F5C\u70BA\u6649\u5347\u4E4B\u968E\uFF0C\u9019\u5728\u4ED6\u5011\u5C0B\u6C42\u6559\u6703\u7684\u5DE5\u4F5C\u6642\u5C24\u5176\u91CD\u8981\u3002\u5F8C\u4F86\u7531\u65BC\u672C\u570B\u8A9E\u8A00\u5730\u4F4D\u7684\u63D0\u5347\uFF0C\u62C9\u4E01\u5B78\u6821\u6F38\u6F38\u6D88\u5931\u3002 \u62C9\u4E01\u5B78\u6821\u7684\u6559\u6750\u4E3B\u8981\u662F\u53E4\u5178\u548C\u90E8\u5206\u4E2D\u4E16\u7D00\u4F5C\u8005\u7684\u4F5C\u54C1\uFF08\u5927\u591A\u70BA\u5BD3\u8A00\u548C\u8A69\u6B4C\uFF09\u3002\u5B78\u751F\u5011\u8981\u5B78\u6703\u201CArs Dictaminis\u201D\u7684\u539F\u5247\uFF0C\u5373\u5982\u4F55\u5BEB\u4F5C\u6B63\u5F0F\u7684\u4FE1\u4EF6\u3002"@zh . "Escuela de latinidad o estudios de gram\u00E1tica eran las denominaciones de los centros educativos que se establecieron en muchas localidades espa\u00F1olas (lleg\u00F3 a haber m\u00E1s de cuatro mil) de la Baja Edad Media y Edad Moderna, para cumplir la funci\u00F3n de ense\u00F1anza secundaria o preuniversitaria, permitiendo acceder a los conocimientos de lat\u00EDn y gram\u00E1tica necesarios para emprender los estudios superiores en las universidades, lo que daba oportunidades de acceder a la \u00E9lite eclesi\u00E1stica y burocr\u00E1tica que formaban los cl\u00E9rigos y letrados del Antiguo R\u00E9gimen en Espa\u00F1a.\u200B"@es . . . . . . . . "Lateinschule"@de . "Latinlernejo nomi\u011Dis ekde la mezepoko \u011Dis la 18-a jarcento tiu lernejo, kiu alie ol malgrandaj privataj a\u016D nacilingvaj lernejoj preparis siajn lernantojn (nure knaboj plejparte devenaj de familioj el alta a\u016D mezalta klaso) pri eklezia profesio a\u016D posta studado \u0109e universitato kaj \u0109efe instruis la latinan. Aliaj fakoj havis nur flankan gravecon. \u011Ci estis vaste disvastigita en tuta E\u016Dropo. \u011Ci staris ofte \u0109e episkopa pre\u011Dejo a\u016D urba paroko. Post la sekularigo de eklezia poseda\u0135o pro la reformacio \u011Di anka\u016D povis ekzisti kiel a\u016D urba lernejo. Ofte la latinlernejo ricevis nun nomojn kiel , gimnazio a\u016D liceo. Tiutempe la latina lingvo estis lingvo de sciencoj, kaj e\u0109 la instruado \u0109e la universitatoj okazis en \u0109i tiu lingvo. Scipovo de la latina estis kondi\u0109o por \u0109iu, kiu volis fari siajn studojn. Lernanto finis la latinlernejon per ekzameno nomita promocio. Tiu promocio estis licenco por aliro al universitato. Dumpase de la 19-a jarcento ilin anstata\u016Dis la t.n. humanista gimnazio; per tio \u011Di estas la anta\u016Dulo de la nuna malnovlingva gimnazio."@eo . "\u041B\u0430\u0442\u0438\u043D\u0441\u043A\u0430\u044F \u0448\u043A\u043E\u043B\u0430"@ru . . . "511373"^^ . . . . . "\u041B\u0430\u0442\u0438\u043D\u0441\u043A\u0430\u044F \u0448\u043A\u043E\u043B\u0430 (\u0430\u043D\u0433\u043B. Latin school) \u2014 \u0443\u0447\u0435\u0431\u043D\u044B\u0435 \u0437\u0430\u0432\u0435\u0434\u0435\u043D\u0438\u044F \u0441 \u043E\u0431\u0443\u0447\u0435\u043D\u0438\u0435\u043C \u043B\u0430\u0442\u0438\u043D\u0441\u043A\u043E\u0433\u043E \u044F\u0437\u044B\u043A\u0430."@ru . . "Escuela de latinidad o estudios de gram\u00E1tica eran las denominaciones de los centros educativos que se establecieron en muchas localidades espa\u00F1olas (lleg\u00F3 a haber m\u00E1s de cuatro mil) de la Baja Edad Media y Edad Moderna, para cumplir la funci\u00F3n de ense\u00F1anza secundaria o preuniversitaria, permitiendo acceder a los conocimientos de lat\u00EDn y gram\u00E1tica necesarios para emprender los estudios superiores en las universidades, lo que daba oportunidades de acceder a la \u00E9lite eclesi\u00E1stica y burocr\u00E1tica que formaban los cl\u00E9rigos y letrados del Antiguo R\u00E9gimen en Espa\u00F1a.\u200B"@es . . "Latijnse school"@nl . "Lateinschule hie\u00DF seit dem Mittelalter eine Schule, die \u2013 anders als die Winkelschule oder deutsche Schule \u2013 ihre Sch\u00FCler auf einen geistlichen Beruf oder ein sp\u00E4teres Studium an einer Universit\u00E4t vorbereitete und vor allem Latein unterrichtete. Latein war Hauptgegenstand und teils auch Unterrichtssprache. Die Schule bestand oft an einer Bischofskirche oder st\u00E4dtischen Gemeindekirche. Auch in den neuzeitlichen Lateinschulen standen das Erlernen der lateinischen Sprache und die Lekt\u00FCre im Vordergrund."@de . "\u30E9\u30C6\u30F3\u8A9E\u5B66\u6821"@ja . . . . . . "Lateinschule hie\u00DF seit dem Mittelalter eine Schule, die \u2013 anders als die Winkelschule oder deutsche Schule \u2013 ihre Sch\u00FCler auf einen geistlichen Beruf oder ein sp\u00E4teres Studium an einer Universit\u00E4t vorbereitete und vor allem Latein unterrichtete. Latein war Hauptgegenstand und teils auch Unterrichtssprache. Die Schule bestand oft an einer Bischofskirche oder st\u00E4dtischen Gemeindekirche. Auch in den neuzeitlichen Lateinschulen standen das Erlernen der lateinischen Sprache und die Lekt\u00FCre im Vordergrund."@de . . "Escuela de latinidad"@es . . "Latinsk\u00E1 \u0161kola existovala v Evrop\u011B \u0161kola pro ty z\u00E1jemce, kte\u0159\u00ED se p\u0159ipravovali na univerzitn\u00ED studium, zejm\u00E9na pro duchovn\u00ED povol\u00E1n\u00ED. Jak u\u017E n\u00E1zev napov\u00EDd\u00E1, d\u016Fraz byl kladen na latinu, kter\u00E1 se dlouho pokl\u00E1dala za jedin\u00FD jazyk pro vy\u0161\u0161\u00ED vzd\u011Blanost. Latinsk\u00E9 \u0161koly vznikaly nejprve p\u0159i kl\u00E1\u0161terech a biskupsk\u00FDch kostelech, od 14. stolet\u00ED i ve m\u011Bstech. Studium na t\u011Bchto \u0161kol\u00E1ch bylo bezplatn\u00E9 a v z\u00E1sad\u011B p\u0159\u00EDstupn\u00E9 i prost\u00FDm lidem."@cs . . . . . "The Latin school was the grammar school of 14th- to 19th-century Europe, though the latter term was much more common in England. Emphasis was placed, as the name indicates, on learning to use Latin. The education given at Latin schools gave great emphasis to the complicated grammar of the Latin language, initially in its Medieval Latin form. Grammar was the most basic part of the trivium and the Liberal arts \u2014 in artistic personifications Grammar's attribute was the birch rod. Latin school prepared students for university, as well as enabling those of middle class status to rise above their station. It was therefore not unusual for children of commoners to attend Latin schools, especially if they were expected to pursue a career within the church. Although Latin schools existed in many par"@en . . "Latinsk\u00E1 \u0161kola existovala v Evrop\u011B \u0161kola pro ty z\u00E1jemce, kte\u0159\u00ED se p\u0159ipravovali na univerzitn\u00ED studium, zejm\u00E9na pro duchovn\u00ED povol\u00E1n\u00ED. Jak u\u017E n\u00E1zev napov\u00EDd\u00E1, d\u016Fraz byl kladen na latinu, kter\u00E1 se dlouho pokl\u00E1dala za jedin\u00FD jazyk pro vy\u0161\u0161\u00ED vzd\u011Blanost. Latinsk\u00E9 \u0161koly vznikaly nejprve p\u0159i kl\u00E1\u0161terech a biskupsk\u00FDch kostelech, od 14. stolet\u00ED i ve m\u011Bstech. Studium na t\u011Bchto \u0161kol\u00E1ch bylo bezplatn\u00E9 a v z\u00E1sad\u011B p\u0159\u00EDstupn\u00E9 i prost\u00FDm lidem. Latinsk\u00E9 \u0161koly vyu\u010Dovaly pouze latin\u011B a triviu, od 16. stolet\u00ED k tomu p\u0159istoupila i filosofie. Tyto \u0161koly se naz\u00FDvaly partikul\u00E1rn\u00ED, proto\u017Ee byly p\u0159\u00EDpravkami na skute\u010Dn\u00E9 studium. V \u010Cech\u00E1ch byly v 16. stolet\u00ED latinsk\u00E9 \u0161koly vesm\u011Bs pod\u0159\u00EDzeny dozoru Pra\u017Esk\u00E9 univerzity, kter\u00E1 tak\u00E9 vzd\u011Bl\u00E1vala jejich u\u010Ditele. Latinsk\u00E9 \u0161koly v katolick\u00FDch zem\u00EDch v\u00FDznamn\u00FDm zp\u016Fsobem reformovali jezuit\u00E9 (C. Aquaviva, 1599). Jezuitsk\u00E9 st\u0159edn\u00ED \u0161koly byly p\u011Btilet\u00E9 nebo \u0161estilet\u00E9 a m\u011Bly \u00FAsp\u011Bch i u nekatol\u00EDk\u016F. Kolem roku 1800 je nahradila humanitn\u00ED gymn\u00E1zia s \u0161ir\u0161\u00EDm programem, z nich\u017E se pak v pr\u016Fb\u011Bhu 19. stolet\u00ED vyvinula jednak klasick\u00E1 gymn\u00E1zia, jednak gymn\u00E1zia re\u00E1ln\u00E1 a re\u00E1lky. V Rakousku byla od roku 1849 zavedena gymn\u00E1zia osmilet\u00E1, rozd\u011Blen\u00E1 na ni\u017E\u0161\u00ED a vy\u0161\u0161\u00ED."@cs . . . . "1104286864"^^ . . . . "\u30E9\u30C6\u30F3\u8A9E\u5B66\u6821\uFF08\u30E9\u30C6\u30F3\u3054\u304C\u3063\u3053\u3046\u3001\u82F1\u8A9E: Latin school\uFF09\u306F\u300114\u4E16\u7D00\u304B\u308916\u4E16\u7D00\u306B\u304B\u3051\u3066\u306E\u30E8\u30FC\u30ED\u30C3\u30D1\uFF08\u7279\u306B\u30AB\u30C8\u30EA\u30C3\u30AF\u570F\uFF09\u306B\u304A\u3051\u308B\u4E2D\u7B49\u6559\u80B2\u306E\u305F\u3081\u306E\u5B66\u6821\u3067\u3001\u30A4\u30F3\u30B0\u30E9\u30F3\u30C9\u306B\u304A\u3051\u308B\u30B0\u30E9\u30DE\u30FC\u30B9\u30AF\u30FC\u30EB\u306B\u76F8\u5F53\u3059\u308B\u3002\u5165\u5B66\u304C\u8A31\u3055\u308C\u3066\u3044\u305F\u306E\u306F\u7537\u5B50\u306E\u307F\u3067\u3001\u5973\u5B50\u306F\u30A2\u30AB\u30C7\u30DF\u30C3\u30AF\u306A\u6559\u80B2\u306F\u5FC5\u8981\u306A\u3044\u3068\u3055\u308C\u3066\u3044\u305F\u305F\u3081\u3060\u3063\u305F\u3002\u6559\u80B2\u306E\u91CD\u70B9\u304C\u7F6E\u304B\u308C\u305F\u306E\u306F\u3001\u305D\u306E\u540D\u306E\u901A\u308A\u30E9\u30C6\u30F3\u8A9E\u306E\u4FEE\u5F97\u3067\u3042\u3063\u305F\u3002\u30E9\u30C6\u30F3\u8A9E\u5B66\u6821\u306B\u304A\u3051\u308B\u6559\u80B2\u306B\u304A\u3044\u3066\u306F\u3001\u8907\u96D1\u306A\u30E9\u30C6\u30F3\u8A9E\u6587\u6CD5\u306E\u5B66\u7FD2\u304C\u91CD\u8996\u3055\u308C\u3001\u7279\u306B\u521D\u671F\u306B\u304A\u3044\u3066\u306F\u4E2D\u4E16\u30E9\u30C6\u30F3\u8A9E\u304C\u305D\u306E\u5BFE\u8C61\u3068\u306A\u3063\u3066\u3044\u305F\u3002\u6587\u6CD5\u5B66\u306F\u3001\u30C8\u30EA\u30A6\u30A3\u30A6\u30E0\uFF08\u4E09\u5B66\uFF09\u306E\u4E2D\u3067\u3082\u30EA\u30D9\u30E9\u30EB\u30FB\u30A2\u30FC\u30C4\uFF08\u81EA\u7531\u4E03\u79D1\uFF09\u306E\u4E2D\u3067\u3082\u6700\u3082\u57FA\u790E\u7684\u306A\u5B66\u79D1\u3067\u3042\u308A\u3001\u6587\u6CD5\u5B66\u3092\u8C61\u5FB4\u3059\u308B\u56F3\u50CF\u306F\u3001\u6559\u5E2B\u304C\u751F\u5F92\u306E\u61F2\u7F70\u306B\u7528\u3044\u308B\u30AB\u30F3\u30D0\u306E\u679D\u3080\u3061\u3067\u3042\u3063\u305F\u3002\u30E9\u30C6\u30F3\u8A9E\u5B66\u6821\u306F\u3001\u751F\u5F92\u306B\u5927\u5B66\u3078\u306E\u6E96\u5099\u3092\u3055\u305B\u308B\u3068\u3053\u308D\u3067\u3042\u308A\u3001\u4E2D\u6D41\u968E\u7D1A\u306E\u751F\u5F92\u305F\u3061\u306B\u306F\u793E\u4F1A\u7684\u4E0A\u6607\u3092\u53EF\u80FD\u306B\u3059\u308B\u9014\u3067\u3082\u3042\u3063\u305F\u3002\u3053\u306E\u305F\u3081\u3001\u5E73\u6C11\u306E\u5B50\u5F1F\u304C\u30E9\u30C6\u30F3\u8A9E\u5B66\u6821\u306B\u5B66\u3076\u3053\u3068\u3082\u73CD\u3057\u304F\u306A\u304F\u3001\u305D\u306E\u591A\u304F\u306F\u8056\u8077\u3092\u76EE\u6307\u3059\u8005\u3067\u3042\u3063\u305F\u300214\u4E16\u7D00\u306B\u306F\u30E8\u30FC\u30ED\u30C3\u30D1\u306E\u5404\u5730\u306B\u30E9\u30C6\u30F3\u8A9E\u5B66\u6821\u304C\u5B58\u5728\u3057\u3001\u307E\u305F\u3001\u5E73\u4FE1\u5F92\u306E\u5B50\u5F1F\u306B\u3082\u9580\u6238\u304C\u958B\u304B\u308C\u3066\u3044\u305F\u304C\u3001\u5F8C\u306B\u6559\u4F1A\u306F\u3001\u3044\u305A\u308C\u8056\u8077\u8005\u3068\u306A\u308B\u8005\u3060\u3051\u3092\u6559\u80B2\u3059\u308B\u76EE\u7684\u3067\u30E9\u30C6\u30F3\u8A9E\u5B66\u6821\u3092\u904B\u55B6\u3059\u308B\u3088\u3046\u306B\u306A\u3063\u305F\u30021450\u5E74\u3053\u308D\u306B\u306A\u308B\u3068\u3001\u30E9\u30C6\u30F3\u8A9E\u5B66\u6821\u306F\u30EB\u30CD\u30B5\u30F3\u30B9\u4EBA\u6587\u4E3B\u7FA9\u306E\u5F71\u97FF\u3092\u53D7\u3051\u308B\u3088\u3046\u306B\u306A\u308B\u3002\u30A4\u30F3\u30B0\u30E9\u30F3\u30C9\u3067\u306F\u305D\u306E\u3088\u3046\u306B\u306F\u306A\u304B\u3063\u305F\u304C\u3001\u4E00\u90E8\u306E\u56FD\u3005\u3067\u306F\u3001\u5927\u5B66\u3084\u4E00\u90E8\u306E\u30AB\u30C8\u30EA\u30C3\u30AF\u6559\u4F1A\u304C\u30E9\u30C6\u30F3\u8A9E\u3088\u308A\u3082\u5404\u56FD\u8A9E\u3092\u91CD\u8996\u3059\u308B\u3088\u3046\u306B\u306A\u308B\u306B\u3064\u308C\u3066\u3001\u30E9\u30C6\u30F3\u8A9E\u5B66\u6821\u306F\u4EBA\u6C17\u3092\u5931\u3063\u3066\u3044\u3063\u305F\u3002"@ja . "\u00C9cole latine"@fr . "De Latijnse school was v\u00F3\u00F3r de 19e eeuw een in heel Europa wijdverbreid schooltype, dat leerlingen (uitsluitend jongens, afkomstig uit de hogere en middenklasse) voorbereidde op een religieus ambt of een studie aan een universiteit."@nl . . . "\u62C9\u4E01\u5B66\u6821"@zh . . "Latinlernejo nomi\u011Dis ekde la mezepoko \u011Dis la 18-a jarcento tiu lernejo, kiu alie ol malgrandaj privataj a\u016D nacilingvaj lernejoj preparis siajn lernantojn (nure knaboj plejparte devenaj de familioj el alta a\u016D mezalta klaso) pri eklezia profesio a\u016D posta studado \u0109e universitato kaj \u0109efe instruis la latinan. Aliaj fakoj havis nur flankan gravecon. \u011Ci estis vaste disvastigita en tuta E\u016Dropo. \u011Ci staris ofte \u0109e episkopa pre\u011Dejo a\u016D urba paroko. Post la sekularigo de eklezia poseda\u0135o pro la reformacio \u011Di anka\u016D povis ekzisti kiel a\u016D urba lernejo. Ofte la latinlernejo ricevis nun nomojn kiel , gimnazio a\u016D liceo."@eo . "L'\u00E9cole latine correspond \u00E0 l'\u00E9cole de grammaire (Grammar School) du XIVe si\u00E8cle au XIXe si\u00E8cle en Europe, bien que ce dernier terme soit beaucoup plus fr\u00E9quent dans les pays anglo-saxons. L'accent est mis, comme son nom l'indique, sur l'apprentissage du latin. Ces \u00E9coles donnent une large place \u00E0 la complexit\u00E9 de la grammaire de la langue latine, d'abord dans sa forme m\u00E9di\u00E9vale. La grammaire est l'\u00E9tape la plus fondamentale du trivium et des arts Lib\u00E9raux. L'objectif de l'\u00E9cole latine est de pr\u00E9parer les \u00E9l\u00E8ves \u00E0 l'universit\u00E9, et d'aider ceux de la classe moyenne \u00E0 s'\u00E9lever au-dessus de leur statut. Il n'est donc pas inhabituel que les enfants des gens du peuple y soient inscrits, surtout s'ils ont pr\u00E9vu de poursuivre une carri\u00E8re au sein de l'\u00E9glise. M\u00EAme si ces \u00E9coles \u00E9taient nombreuses"@fr . . . . . . . . . . . "En latinskola var under 1500- till 1700-talen en skola d\u00E4r fokus l\u00E5g p\u00E5 att l\u00E4ra eleverna latin. Skolorna d\u00F6k upp under ren\u00E4ssanshumanismen. Ett exempel p\u00E5 en skola som startades upp som en latinskola \u00E4r Malm\u00F6 latinskola. Denna artikel om utbildning, didaktik eller pedagogik saknar v\u00E4sentlig information. Du kan hj\u00E4lpa till genom att l\u00E4gga till den."@sv . . "\u041B\u0430\u0442\u0438\u043D\u0441\u043A\u0430\u044F \u0448\u043A\u043E\u043B\u0430 (\u0430\u043D\u0433\u043B. Latin school) \u2014 \u0443\u0447\u0435\u0431\u043D\u044B\u0435 \u0437\u0430\u0432\u0435\u0434\u0435\u043D\u0438\u044F \u0441 \u043E\u0431\u0443\u0447\u0435\u043D\u0438\u0435\u043C \u043B\u0430\u0442\u0438\u043D\u0441\u043A\u043E\u0433\u043E \u044F\u0437\u044B\u043A\u0430."@ru . . . . . . . . . . . . . . . . . "De Latijnse school was v\u00F3\u00F3r de 19e eeuw een in heel Europa wijdverbreid schooltype, dat leerlingen (uitsluitend jongens, afkomstig uit de hogere en middenklasse) voorbereidde op een religieus ambt of een studie aan een universiteit. Destijds was het Latijn de taal van de wetenschap, de colleges op universiteiten werden in deze taal gegeven. Kennis van het Latijn was essentieel voor eenieder die hogere studies wilde verrichten. Het lesprogramma van de Latijnse school bestond daarom grotendeels uit Latijn. Andere vakken waren van marginale betekenis. Een leerling sloot de Latijnse school af met een schoolexamen, de zogeheten promotie. Die promotie gaf toegang tot de universiteit."@nl . . . . . . "En latinskola var under 1500- till 1700-talen en skola d\u00E4r fokus l\u00E5g p\u00E5 att l\u00E4ra eleverna latin. Skolorna d\u00F6k upp under ren\u00E4ssanshumanismen. Ett exempel p\u00E5 en skola som startades upp som en latinskola \u00E4r Malm\u00F6 latinskola. Denna artikel om utbildning, didaktik eller pedagogik saknar v\u00E4sentlig information. Du kan hj\u00E4lpa till genom att l\u00E4gga till den."@sv . . . . "\u62C9\u4E01\u5B78\u6821\u662F14\u4E16\u7D00\u81F319\u4E16\u7D00\u6D41\u884C\u65BC\u6B50\u6D32\u7684\u4E00\u7A2E\u8A9E\u6CD5\u5B78\u6821\uFF0C\u5176\u6559\u5B78\u91CD\u9EDE\u5728\u5B78\u7FD2\u62C9\u4E01\u6587\u7684\u8A9E\u6CD5\u53CA\u5176\u904B\u7528\uFF08\u9019\u662F\u4E09\u85DD\u548C\u535A\u96C5\u6559\u80B2\u7684\u57FA\u790E\uFF09\u3002\u5B83\u4E26\u975E\u50C5\u62DB\u6536\u8CB4\u65CF\u5B50\u5F1F\uFF0C\u5F88\u591A\u4E2D\u7522\u968E\u7D1A\u5BB6\u5EAD\u4E5F\u6703\u628A\u62C9\u4E01\u5B78\u6821\u4F5C\u70BA\u6649\u5347\u4E4B\u968E\uFF0C\u9019\u5728\u4ED6\u5011\u5C0B\u6C42\u6559\u6703\u7684\u5DE5\u4F5C\u6642\u5C24\u5176\u91CD\u8981\u3002\u5F8C\u4F86\u7531\u65BC\u672C\u570B\u8A9E\u8A00\u5730\u4F4D\u7684\u63D0\u5347\uFF0C\u62C9\u4E01\u5B78\u6821\u6F38\u6F38\u6D88\u5931\u3002 \u62C9\u4E01\u5B78\u6821\u7684\u6559\u6750\u4E3B\u8981\u662F\u53E4\u5178\u548C\u90E8\u5206\u4E2D\u4E16\u7D00\u4F5C\u8005\u7684\u4F5C\u54C1\uFF08\u5927\u591A\u70BA\u5BD3\u8A00\u548C\u8A69\u6B4C\uFF09\u3002\u5B78\u751F\u5011\u8981\u5B78\u6703\u201CArs Dictaminis\u201D\u7684\u539F\u5247\uFF0C\u5373\u5982\u4F55\u5BEB\u4F5C\u6B63\u5F0F\u7684\u4FE1\u4EF6\u3002"@zh . . "Latinlernejo"@eo . . "L'\u00E9cole latine correspond \u00E0 l'\u00E9cole de grammaire (Grammar School) du XIVe si\u00E8cle au XIXe si\u00E8cle en Europe, bien que ce dernier terme soit beaucoup plus fr\u00E9quent dans les pays anglo-saxons. L'accent est mis, comme son nom l'indique, sur l'apprentissage du latin. Ces \u00E9coles donnent une large place \u00E0 la complexit\u00E9 de la grammaire de la langue latine, d'abord dans sa forme m\u00E9di\u00E9vale. La grammaire est l'\u00E9tape la plus fondamentale du trivium et des arts Lib\u00E9raux. L'objectif de l'\u00E9cole latine est de pr\u00E9parer les \u00E9l\u00E8ves \u00E0 l'universit\u00E9, et d'aider ceux de la classe moyenne \u00E0 s'\u00E9lever au-dessus de leur statut. Il n'est donc pas inhabituel que les enfants des gens du peuple y soient inscrits, surtout s'ils ont pr\u00E9vu de poursuivre une carri\u00E8re au sein de l'\u00E9glise. M\u00EAme si ces \u00E9coles \u00E9taient nombreuses en Europe et ouvertes aux la\u00EFcs d\u00E8s le XIVe si\u00E8cle, l\u2019\u00C9glise en fait une priorit\u00E9 dans l'optique, en premier lieu, de former les futurs pr\u00EAtres. Autour de 1450, les \u00E9coles latines commencent \u00E0 diffuser l'humanisme de la Renaissance. Dans certains pays, mais pas en Angleterre, elles ont par la suite perdu en popularit\u00E9, les universit\u00E9s et certains ordres catholiques pr\u00E9f\u00E9rant la langue vernaculaire."@fr . . . . .