| rdfs:comment
| - Poruchy řeči je souhrnné označení pro poruchy zpracování jazykové informace, označované v mezinárodní klasifikaci nemocí kódy F80. Mohou postihovat gramatické, sémantické či jiné postižení jazyka, a to jak receptivní (tedy příjem informace), tak expresivní (produkci jazykového materiálu). Patří sem řada různých postižení, jako například afázie či dysfázie, dyslalie, či (tzv. Landau-Kleffnerův syndrom). Nejedná se přitom o poruchy mluveného slova, které neovlivňují samotné porozumění jazyku a jsou způsobené jinými příčinami (jako například elektivní mutismus, koktavost a další). (cs)
- Eine Sprachstörung oder ein Sprachfehler ist eine Störung der gedanklichen Erzeugung von Sprache. Sprachaufbau und Sprachvermögen sind beeinträchtigt. Im Gegensatz dazu ist bei der Sprechstörung primär die motorische Erzeugung von Lauten betroffen. Sprach- und Sprechstörung können auch gemeinsam auftreten. (de)
- Les troubles du langage concernent les personnes qui parlent peu ou mal, ont des difficultés pour réaliser des gestes simples, sont intelligents mais semblent mal comprendre ou mal entendre, ont de la peine à lire et à écrire, font des gestes et des mimiques à défaut du mot correspondant, sont lents et ont une scolarisation difficile, ont du mal à soutenir l'attention ou dont le comportement peut poser problème. (fr)
- 言語障害（げんごしょうがい、英:Language disorder）とは、言語の適切な理解と表現が困難な病態（状態）を言う。『DSM‒5』では言語症も併記されている。 言語障害には、「音声機能の障害」と「言語機能の障害」とがある。前者は、音声、発音、話し方についてであり、後者は、表現や理解についてである。 (ja)
- Desorganiserat tal är ett kognitivt symtom som innebär att den drabbade inte förmår hålla en begriplig kommunikation. Det kan tyda på en psykisk störning, till exempel psykos eller droger, extrem trötthet (om det är tillfälligt) eller på en neurologisk sjukdom eller skada. (sv)
- اضطرابات اللغة أو ضعف اللغة هي الاضطرابات التي تنطوي على معالجة المعلومات اللغوية. يمكن أن تتضمن المشكلات التي قد يواجهها المصاب مشكلات في قواعد اللغة (بناء الجمل أو تشكيل الكلمات)، أو الدلالة (المعنى)، أو جوانب أخرى من اللغة. قد تكون هذه المشكلات استقبالية (تتضمن ضعف فهم اللغة)، أو تعبيرية (تتضمن إنتاج اللغة)، أو مزيج من كليهما. تشمل الأمثلة اضطراب اللغة على ضعف اللغة المحدد -المُعرّف بشكل أفضل على أنه اضطراب اللغة النمائي- والذي يشار إليه باسم اضطراب اللغة التطوري، والحبسة وغيرها. يمكن أن تؤثر اضطرابات اللغة على كلاً من اللغة المنطوقة والمكتوبة كذلك، كما يمكن أن تؤثر أيضًا على لغة الإشارة. وعلى هذا النمط ستضعف جميع أشكال اللغة. (ar)
- Language disorders or language impairments are disorders that involve the processing of linguistic information. Problems that may be experienced can involve grammar (syntax and/or morphology), semantics (meaning), or other aspects of language. These problems may be receptive (involving impaired language comprehension), expressive (involving language production), or a combination of both. Examples include specific language impairment, better defined as developmental language disorder, or DLD, and aphasia, among others. Language disorders can affect both spoken and written language, and can also affect sign language; typically, all forms of language will be impaired. (en)
- Las alteraciones, anomalías, perturbaciones o trastornos del lenguaje dificultan, de manera más o menos persistente, la comunicación lingüística, lo que afecta no solo a aspectos lingüísticos (fonológicos, sintácticos o semánticos, tanto en el nivel de comprensión y decodificación como de expresión o producción-codificación), sino también intelectuales y de la personalidad, e interfiere en las relaciones sociales y en el rendimiento escolar, social y familiar de los individuos afectados. Otra alteración a considerar son los denominados retraso del lenguaje, es decir, retardos en la adquisición de las diferentes etapas del desarrollo cronológico del lenguaje infantil. Debe considerarse a un/a menor con retraso en el lenguaje cuando lo cuantitativo y lo cualitativo de su uso verbal se ha (es)
- 언어장애(language disorders, language impairments)는 언어 정보 처리에 수반되는 질환이다. 경험할 수 있는 문제로는 문법(통사론 및 형태론), 의미론, 또는 기타 언어 측면들이 수반될 수 있다. 이 문제들은 수용적(언어 이해) 문제, 표현적(언어 생성) 문제, 또는 그 둘의 결합일 수 있다. 그 예로는 , 더 정확히 정의하자면 (DLD), 실어증 등이 포함된다. 언어장애는 발설 언어와 수기 언어에 영향을 미칠 수 있으며, 수화에도 영향을 미칠 수 있다. 일반적으로 모든 형태의 언어가 손상된다. 현재 데이터에 따르면 어린 아이들 중 7%가 언어 장애를 보이며, 남자 아이의 경우 여자 아이보다 2배 더 많이 진단된다. 잠재적 위험 요인에 대한 예비 연구가 , 조산, 일반적 출산 합병증, 남성, 가족 이력 등 생물학적 요소들을 제안하고 있으며 수준이 낮은 부모 교육은 언어 장애를 발전시키는 가능성을 높일 수 있다. 음운적, 표현적 언어 문제가 있는 어린이들에게 언어 치료를 지지하는 증거가 있다. 그러나 이같은 치료법이 수용적 언어 문제에 대해 효율성이 훨씬 더 낮은 것으로 입증되었다. (ko)
- I disturbi del linguaggio sono disturbi che implicano l'elaborazione delle informazioni linguistiche. I problemi che possono essere riscontrati possono coinvolgere la grammatica (sintassi e / o morfologia), la semantica (significato) o altri aspetti del linguaggio. Questi problemi possono essere ricettivi (che comportano una ridotta comprensione del linguaggio), espressivi (che comportano la produzione del linguaggio) o una combinazione di entrambi. Gli esempi comprendono il disturbo specifico del linguaggio, anche noto come disturbo dello sviluppo del linguaggio, e l'afasia, tra gli altri. I disturbi del linguaggio possono influenzare sia la lingua parlata che quella scritta, e possono anche influenzare la lingua dei segni; tipicamente, tutte le forme di linguaggio possono essere comprome (it)
- Мо́вні регре́сії — мовні розлади, які спричинюють пошкодження деяких ділянок головного мозку. Розрізняють такі основні афазії:
* — порушення здатності будувати предикацію (висловлювання, речення), важко називати дії.
* — порушення контролю над власною мовою.
* Аграфія — порушення контролю власного писання.
* («фонемна глухота») — порушення від почутих звуків через образ до певного звукового поняття (фонематичний слух)
* — порушення здатності будувати синтагми. До мовних регресій також відносять: (uk)
|
![[RDF Data]](/fct/images/sw-rdf-blue.png)
![[cxml]](/fct/images/cxml_doc.png)
![[csv]](/fct/images/csv_doc.png)
![[text]](/fct/images/ntriples_doc.png)
![[turtle]](/fct/images/n3turtle_doc.png)
![[ld+json]](/fct/images/jsonld_doc.png)
![[rdf+json]](/fct/images/json_doc.png)
![[rdf+xml]](/fct/images/xml_doc.png)
![[atom+xml]](/fct/images/atom_doc.png)
![[html]](/fct/images/html_doc.png)