Student syndrome refers to planned procrastination, when, for example, a student will only start to apply themselves to an assignment at the last possible moment before its deadline. This eliminates any potential safety margins and puts the person under stress and pressure. According to one academic source, it is done in order to induce a level of urgency high enough to ensure the proper amount of effort is put into the task. The term is said to have been introduced by Eliyahu M. Goldratt in his novel Critical Chain.
| Attributes | Values |
|---|
| rdf:type
| |
| rdfs:label
| - متلازمة الطالب (ar)
- Síndrome del estudiante (es)
- 学生症候群 (ja)
- Síndrome do estudante (pt)
- Student syndrome (en)
- Синдром студента (ru)
- Синдром студента (uk)
|
| rdfs:comment
| - El síndrome del estudiante es un fenómeno de la gerencia de proyectos mencionado por Eliyahu M. Goldratt, en su libro Cadena crítica que sucede cuando las personas aplazan la realización de una actividad para la cual aparentemente tienen suficiente tiempo para realizar, el pensamiento es "no hay prisa, así que empieza en el último minuto". Las personas comienzan a dedicarse seriamente a una tarea que les fue asignada solamente cuando la fecha de entrega se acerca. Más específicamente, en los primeros dos tercios del período asignado para la tarea avanzan un tercio del trabajo, y en el último tercio “aceleran” y finalizan los dos tercios restantes. Esto sucede típicamente cuando un estudiante está preparando un examen, de ahí el nombre. (es)
- 学生症候群（がくせいしょうこうぐん、student syndrome）とは、計画的な先延ばしのことであり、例えば、制限時間直前になって初めて課題に取り組み始めるようなことを指す。これにより、潜在的な安全マージンがなくなり、本人にストレスやプレッシャーがかかる。ある学術資料によると、これは、課題に適切な量の努力を払えるだけの高い緊急性を誘発するために行われる。 この言葉は、学生に限らず、ソフトウェア工学の分野などでも、このような先延ばしの形態を一般的に表現するために使われている。 この言葉の初出は、エリヤフ・ゴールドラットの小説『』とされている。 (ja)
- Синдром студента — форма прокрастинації, яка полягає в тому, що людина, якій дали завдання, починає повністю зосереджуватись на ньому якомога пізніше до того моменту, коли завдання треба закінчити.. Це призводить до втрати всього запасного часу, який був врахований при оцінці трудомісткості та ризиків проєкту, та збільшенню рівня стресу. Це пов'язано з тим що цінність отримана від роботи очікується в майбутньому, цінність роботи яка сприймається в даний момент занижена. (uk)
- متلازمة الطالب تشير إلى ظاهرة يبدأ فيها العديد من الأشخاص بالتقدم لمهمة في اللحظة الأخيرة قبل الموعد الأخير. ويؤدي هذا إلى فقدان أي فواصل مصممة للتقديرات الخاصة بمدة المهمة الشخصية. لاحظ هذه الظاهرة إلياهو موشيه جولدرات وسردها في قصته التي تحمل عنوان السلسلة الحرجة. يتم ملاحظة نفس السلوك في الأعمال التجارية، ففي المشروع أو المهمة يتم تطبيق فاصل الوقت أو المورد للمهمة للسماح بتجاوز مشاكل تنظيم الجدول الزمني الأخرى. ومن ناحية أخرى، ومع متلازمة الطالب، فإنه يتم فقد الفاصل المُعطى مسبقًا للمهة والخاص بالبدايات المحتملة للمهام بدلًا من حفظه في الاحتياطي. (ar)
- Student syndrome refers to planned procrastination, when, for example, a student will only start to apply themselves to an assignment at the last possible moment before its deadline. This eliminates any potential safety margins and puts the person under stress and pressure. According to one academic source, it is done in order to induce a level of urgency high enough to ensure the proper amount of effort is put into the task. The term is said to have been introduced by Eliyahu M. Goldratt in his novel Critical Chain. (en)
- A síndrome do estudante refere-se à procrastinação planejada, quando, por exemplo, um estudante só começa a realizar uma tarefa no último momento possível antes de seu prazo. Isso elimina qualquer eventual margem de segurança e põe o indivíduo sob estresse e pressão. De acordo com uma fonte acadêmica, isso é feito para induzir um nível de urgência alto o suficiente para garantir que a quantidade adequada de esforço seja despendida na tarefa. Diz-se que o termo foi introduzido por Eliyahu M. Goldratt em seu livro . (pt)
- Синдром студента (англ. Student syndrome) — форма прокрастинации, которая заключается в том, что человек, которому дано задание, начинает полностью сосредоточиваться на нем как можно позже к тому моменту, когда задачу необходимо выполнить. Это приводит к потере запасного времени, которое было учтено при оценке трудоемкости и рисков проекта (задания), а также к увеличению уровня стресса. (ru)
|
| differentFrom
| |
| dct:subject
| |
| Wikipage page ID
| |
| Wikipage revision ID
| |
| Link from a Wikipage to another Wikipage
| |
| sameAs
| |
| dbp:wikiPageUsesTemplate
| |
| Link from a Wikipa... related subject.
| |
| has abstract
| - متلازمة الطالب تشير إلى ظاهرة يبدأ فيها العديد من الأشخاص بالتقدم لمهمة في اللحظة الأخيرة قبل الموعد الأخير. ويؤدي هذا إلى فقدان أي فواصل مصممة للتقديرات الخاصة بمدة المهمة الشخصية. لاحظ هذه الظاهرة إلياهو موشيه جولدرات وسردها في قصته التي تحمل عنوان السلسلة الحرجة. وتعد متلازمة الطالب صورة من صور التسويف، لكنها تتضمن عادة أكثر من خطة بالإضافة إلى نوايا حسنة تحمل شكل الصدق. على سبيل المثال، في حالة ما إن ذهب الطالب أو مجموعة من الطلبة إلى المدرس لطلب إرجاء موعد الإنهاء، وعادة ما تكون حجة التأجيل هي الحصول على المزيد من الوقت لإخراج المشروع بشكل أفضل؛ ولا ينطوي هذا الطلب إلا على كافة النوايا الجيدة. وفي الواقع، فإن الطلبة سيمتلكون مهامًا أو أحداثًا أخرى تؤدي إلى تقديمهم طلب وقت إضافي لوجود النية بالالتزام الكامل بتحسين مقالاتهم أو مشروعاتهم. وفي النهاية، عادة ما ينتهي بهم الوضع في نهاية المطاف كما كان في البداية: يتمنون لو كانوا يمتلكون وقتًا إضافيًا خاصة عند اقتراب موعد الانتهاء الجديد. يدافع فهم الشخص العادي لدور الذاكرة البشرية عن متلازمة الطالب، وعلى الأخص المفهوم القائل بأن الذاكرة القصيرة تتلاشى مع مرور الزمن ومن ثم فإن المذاكرة في الأوقات الأخيرة (الحشو) ستسمح للطالب بالتذكر في الاختبار بصورة أكبر، بالرغم من أن الحشو يقوم بتخريب الاستبقاء البعيد كما يتبع العرض المتباعد (الذي يستغل تأثير التباعد). يتم ملاحظة نفس السلوك في الأعمال التجارية، ففي المشروع أو المهمة يتم تطبيق فاصل الوقت أو المورد للمهمة للسماح بتجاوز مشاكل تنظيم الجدول الزمني الأخرى. ومن ناحية أخرى، ومع متلازمة الطالب، فإنه يتم فقد الفاصل المُعطى مسبقًا للمهة والخاص بالبدايات المحتملة للمهام بدلًا من حفظه في الاحتياطي. (ar)
- El síndrome del estudiante es un fenómeno de la gerencia de proyectos mencionado por Eliyahu M. Goldratt, en su libro Cadena crítica que sucede cuando las personas aplazan la realización de una actividad para la cual aparentemente tienen suficiente tiempo para realizar, el pensamiento es "no hay prisa, así que empieza en el último minuto". Las personas comienzan a dedicarse seriamente a una tarea que les fue asignada solamente cuando la fecha de entrega se acerca. Más específicamente, en los primeros dos tercios del período asignado para la tarea avanzan un tercio del trabajo, y en el último tercio “aceleran” y finalizan los dos tercios restantes. Esto sucede típicamente cuando un estudiante está preparando un examen, de ahí el nombre. (es)
- Student syndrome refers to planned procrastination, when, for example, a student will only start to apply themselves to an assignment at the last possible moment before its deadline. This eliminates any potential safety margins and puts the person under stress and pressure. According to one academic source, it is done in order to induce a level of urgency high enough to ensure the proper amount of effort is put into the task. The term is used to describe this form of procrastination in general, and not only by students. For example, in the field of software engineering: "This initial research investigates three behavioral issues which may affect team member productivity in both a traditional waterfall project and in a Scrum project: the management of stress, the use of slack and the student syndrome." The term is said to have been introduced by Eliyahu M. Goldratt in his novel Critical Chain. (en)
- 学生症候群（がくせいしょうこうぐん、student syndrome）とは、計画的な先延ばしのことであり、例えば、制限時間直前になって初めて課題に取り組み始めるようなことを指す。これにより、潜在的な安全マージンがなくなり、本人にストレスやプレッシャーがかかる。ある学術資料によると、これは、課題に適切な量の努力を払えるだけの高い緊急性を誘発するために行われる。 この言葉は、学生に限らず、ソフトウェア工学の分野などでも、このような先延ばしの形態を一般的に表現するために使われている。 この言葉の初出は、エリヤフ・ゴールドラットの小説『』とされている。 (ja)
- Синдром студента (англ. Student syndrome) — форма прокрастинации, которая заключается в том, что человек, которому дано задание, начинает полностью сосредоточиваться на нем как можно позже к тому моменту, когда задачу необходимо выполнить. Это приводит к потере запасного времени, которое было учтено при оценке трудоемкости и рисков проекта (задания), а также к увеличению уровня стресса. Данный синдром наиболее распространён среди студентов, от которых и получил своё название. Особенно ярко он проявляется, например, при написании курсовых работ, подготовке к экзаменам и в других задачах, требующих много времени и усилий. Синдром студента и закон Паркинсона (люди обычно не выполняют задания заранее, даже если есть такая возможность) являются поведенческими проблемами, которые пытаются решить методом критической цепи. Данный метод рекомендует избегать привязанных к дате вех, чтобы избежать чрезмерного стресса, а также оценивать время, необходимое для выполнения отдельной задачи, без учёта запасного времени, чтобы поддерживать достаточно мотивирующий уровень стресса. (ru)
- A síndrome do estudante refere-se à procrastinação planejada, quando, por exemplo, um estudante só começa a realizar uma tarefa no último momento possível antes de seu prazo. Isso elimina qualquer eventual margem de segurança e põe o indivíduo sob estresse e pressão. De acordo com uma fonte acadêmica, isso é feito para induzir um nível de urgência alto o suficiente para garantir que a quantidade adequada de esforço seja despendida na tarefa. O termo é usado para descrever essa forma de procrastinação no âmbito geral, e não apenas no estudantil; por exemplo, no campo da engenharia de software: “Esta pesquisa inicial investiga três questões comportamentais que podem afetar a produtividade dos membros da equipe em um projeto tradicional em cascata e em um Projeto Scrum: o gerenciamento do estresse, o uso da folga e a síndrome do aluno”. Diz-se que o termo foi introduzido por Eliyahu M. Goldratt em seu livro . (pt)
- Синдром студента — форма прокрастинації, яка полягає в тому, що людина, якій дали завдання, починає повністю зосереджуватись на ньому якомога пізніше до того моменту, коли завдання треба закінчити.. Це призводить до втрати всього запасного часу, який був врахований при оцінці трудомісткості та ризиків проєкту, та збільшенню рівня стресу. Це пов'язано з тим що цінність отримана від роботи очікується в майбутньому, цінність роботи яка сприймається в даний момент занижена. (uk)
|
| prov:wasDerivedFrom
| |
| page length (characters) of wiki page
| |
| foaf:isPrimaryTopicOf
| |
| is Link from a Wikipage to another Wikipage
of | |
| is foaf:primaryTopic
of | |
![[RDF Data]](/fct/images/sw-rdf-blue.png)
![[cxml]](/fct/images/cxml_doc.png)
![[csv]](/fct/images/csv_doc.png)
![[text]](/fct/images/ntriples_doc.png)
![[turtle]](/fct/images/n3turtle_doc.png)
![[ld+json]](/fct/images/jsonld_doc.png)
![[rdf+json]](/fct/images/json_doc.png)
![[rdf+xml]](/fct/images/xml_doc.png)
![[atom+xml]](/fct/images/atom_doc.png)
![[html]](/fct/images/html_doc.png)