Direct Instruction (DI) is a term for the explicit teaching of a skill-set using lectures or demonstrations of the material to students. A particular subset of direct instruction, denoted by capitalization as Direct Instruction, refers to a specific example of the approach developed by Siegfried Engelmann and Wesley C. Becker. DI teaches by explicit instruction, in contrast to exploratory models such as inquiry-based learning. DI includes tutorials, participatory laboratory classes, discussion, recitation, seminars, workshops, observation, active learning, practica, or internships. Model includes "I do" (instructor), "We do" (instructor and student/s), "You do" (student practices on their own with instructor monitoring).
| Attributes | Values |
|---|
| rdfs:label
| - تعليم مباشر (ar)
- Direkte Instruktion (de)
- Direct instruction (en)
- 直接教學法 (zh)
|
| rdfs:comment
| - Die direkte Instruktion (lateinisch instruere „vorbereiten, unterweisen, unterrichten“) ist eine Unterrichtsmethode zum Erlernen von Fakten- und Grundlagenwissen sowie zur Ausbildung kognitiver Fähigkeiten. Die Lehrperson steuert und strukturiert den Lernprozess hierbei aktiv. (de)
- 直接教學法（Direct instruction），一種起源於美國的教學方式，由學者在1964年在伊利諾州立大學開始發展。 (zh)
- يعتبر التعليم المباشر مصطلحًا عامًا للتعليم الصريح لمجموعة مهارات بالاعتماد على المحاضرات أو البراهين المتعلقة بالمادة بدلًا من النماذج الاستكشافية، مثل التعلم بالاستقصاء. وتختلف هذه الطريقة عن الدروس الخصوصية والفصول المعملية التشاركية، والمناقشة والتسميع والندوات وورش العمل والرصد ودراسة الحالة والتعلم النشط والتطبيق العملي أو التدريبات العملية. فعادة تتضمن شرح المهارة أو مادة الدرس المقرر تدريسها وربما تتضمن أو لا تتضمن فرصة لمشاركة الطلاب أو التطبيق الفردي. وبعض التعليم المباشر عادة يكون جزءًا من أساليب أخرى، مثل التدريب الرياضي. (ar)
- Direct Instruction (DI) is a term for the explicit teaching of a skill-set using lectures or demonstrations of the material to students. A particular subset of direct instruction, denoted by capitalization as Direct Instruction, refers to a specific example of the approach developed by Siegfried Engelmann and Wesley C. Becker. DI teaches by explicit instruction, in contrast to exploratory models such as inquiry-based learning. DI includes tutorials, participatory laboratory classes, discussion, recitation, seminars, workshops, observation, active learning, practica, or internships. Model includes "I do" (instructor), "We do" (instructor and student/s), "You do" (student practices on their own with instructor monitoring). (en)
|
| dct:subject
| |
| Wikipage page ID
| |
| Wikipage revision ID
| |
| Link from a Wikipage to another Wikipage
| |
| Link from a Wikipage to an external page
| |
| sameAs
| |
| dbp:wikiPageUsesTemplate
| |
| has abstract
| - يعتبر التعليم المباشر مصطلحًا عامًا للتعليم الصريح لمجموعة مهارات بالاعتماد على المحاضرات أو البراهين المتعلقة بالمادة بدلًا من النماذج الاستكشافية، مثل التعلم بالاستقصاء. وتختلف هذه الطريقة عن الدروس الخصوصية والفصول المعملية التشاركية، والمناقشة والتسميع والندوات وورش العمل والرصد ودراسة الحالة والتعلم النشط والتطبيق العملي أو التدريبات العملية. فعادة تتضمن شرح المهارة أو مادة الدرس المقرر تدريسها وربما تتضمن أو لا تتضمن فرصة لمشاركة الطلاب أو التطبيق الفردي. وبعض التعليم المباشر عادة يكون جزءًا من أساليب أخرى، مثل التدريب الرياضي. ويمكن أن يكون التعليم المباشر لغرض ما أو حتى استطراد عارض. وبالرغم من أن هناك بعض العناصر المتعلقة بـالتعليم المواجه أو مفهومًا عامًا للمهارة أو الدرس، إلا أنه قد توجد خطة درس وقد لا توجد. وفي بعض برامج التعليم الخاصة يُعتمد على التعليم المباشر في غرف المصادر عندما يساعد المعلمون في إكمال الواجب المنزلي والمعالجة الأكاديمية. (ar)
- Die direkte Instruktion (lateinisch instruere „vorbereiten, unterweisen, unterrichten“) ist eine Unterrichtsmethode zum Erlernen von Fakten- und Grundlagenwissen sowie zur Ausbildung kognitiver Fähigkeiten. Die Lehrperson steuert und strukturiert den Lernprozess hierbei aktiv. (de)
- Direct Instruction (DI) is a term for the explicit teaching of a skill-set using lectures or demonstrations of the material to students. A particular subset of direct instruction, denoted by capitalization as Direct Instruction, refers to a specific example of the approach developed by Siegfried Engelmann and Wesley C. Becker. DI teaches by explicit instruction, in contrast to exploratory models such as inquiry-based learning. DI includes tutorials, participatory laboratory classes, discussion, recitation, seminars, workshops, observation, active learning, practica, or internships. Model includes "I do" (instructor), "We do" (instructor and student/s), "You do" (student practices on their own with instructor monitoring). DI relies on a systematic and scripted curriculum, delivered by highly trained instructors. On the premise that all students can learn and all teachers successfully teach if given effective training in specific techniques, teachers may be evaluated based on measurable student learning. In some special education programs, direct instruction is used in resource rooms, when teachers assist with homework completion and academic remediation. (en)
- 直接教學法（Direct instruction），一種起源於美國的教學方式，由學者在1964年在伊利諾州立大學開始發展。 (zh)
|
| gold:hypernym
| |
| prov:wasDerivedFrom
| |
| page length (characters) of wiki page
| |
| foaf:isPrimaryTopicOf
| |
| is Link from a Wikipage to another Wikipage
of | |
![[RDF Data]](/fct/images/sw-rdf-blue.png)
![[cxml]](/fct/images/cxml_doc.png)
![[csv]](/fct/images/csv_doc.png)
![[text]](/fct/images/ntriples_doc.png)
![[turtle]](/fct/images/n3turtle_doc.png)
![[ld+json]](/fct/images/jsonld_doc.png)
![[rdf+json]](/fct/images/json_doc.png)
![[rdf+xml]](/fct/images/xml_doc.png)
![[atom+xml]](/fct/images/atom_doc.png)
![[html]](/fct/images/html_doc.png)